PLANIFICACIN SEMANAL

TEMAS: PROFESIONES Y OFICIOS

CENTRO DE INTERES: DESCUBRIMIENTO DE AMRICA, DIA DEL PROFESOR Y DIA DE LA FIESTA DE LA PRIMAVERA
NIVEL: PRIMER NIVEL TRANSICIN C (JORNADA MAANA)
DURACIN: 13 AL 17 E OCTUBRE
Da mbito Ncleo Eje Aprendizaje Esperado Habilidades Experiencia de
Aprendizaje
Evaluacin
Indicadores:
Lunes














Comunicacin






Lenguaje Verbal Iniciacin a la
lectura
8. Asociar las vocales a
sus correspondientes
grafemas
Asociar
Reconocer
Dictado de vocales
y de nmeros
Realiz el dictado
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Grupos
humanos
Conocimiento
del entorno
social

2. Conocer algunas
conmemoraciones de la
historia del pas y del
mundo.
Describir
Distinguir
Conversan sobre el
descubrimiento de
amrica
Pintan lamina
relacionada con el
tema
Distingui el
suceso del
descubrimiento de
amrica
Martes Relacin con
el medio
natural y
cultural

Relacin lgico
matemtico y
cuantificacin

Cuantificacin

12. Resolver problemas
simples de adicin en
situaciones concretas, en
un mbito numrico
hasta 5
Resolver
sumas
Resuelven sumas
en concreto y luego
lo hacen en una
ficha de trabajo
Resolvi sumas
Comunicacin

Lenguaje verbal Comunicacin
oral
10. Comprender
informacin explcita
evidente de variados
textos literarios y no
literarios, simples,
mediante la escucha
atenta.
Comprender Escuchan historia
del descubrimiento
de amrica y de
Cristbal Colon.
Pintan lmina
alusiva
Comprendi la
historia de
Cristbal Colon
Mircoles Plan
Especfico


Nivel Semntico





Lograr nominar palabras
de categoras semnticas
semi-complejas
(herramientas, artculos
de aseo, tiles escolares,
colores, acciones,
profesiones u oficios).
Nombran
diferentes
herramientas de las
profesiones y
oficios.
Nombr
diferentes
herramientas
Formacin
personal y
social


Autonoma


Motricidad




4. Coordinar algunas
destrezas, utilizando
instrumentos punzantes,
cortantes, etc., tomando
los resguardos necesarios
para su uso adecuado y
seguro.
Coordinar


Coordin sus
movimientos
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Grupos
humanos
Conocimiento
del entorno
social
1. Reconocer sucesos o
personas que han sido
relevantes para la
comunidad, la historia
del pas y del mundo
Reconocer Conversan de las
diferentes
profesiones y
oficios existentes
Nombran
herramientas que
utilizan la
enfermera,
jardinero y el
granjero.
Nombran
profesiones y
oficios
Reconocen
herramientas que
usan
Jueves Plan
Especfico






Nivel
Morfosintctico

Estructuras oracionales A travs de lminas
estructuran
oraciones de dos o
tres palabras
http://www.cpravil
es.com/materiales/
PruebaEvaluacion
Morfosintactica/ht
ml/laminas/lam72.
htm
Estructur
oraciones
Comunicacin

Lenguaje
Artstico
Expresin
creativa
3. Expresarse
plsticamente a travs de
algunos recursos grficos
y pictricos que
consideran lneas, formas
y colores
Expresarse

Hacen estampados
con algodn
formando una flor
Se expres
creativamente
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Seres vivos y su
entorno

Descubrimient
o del mundo
natural

7. Resolver problemas
prcticos y concretos que
involucran nociones y
habilidades de
razonamiento lgico-
matemtico
Resolver Libro del prvulo
pg. 179
Resolvi el
problema
Viernes Comunicacin Lenguaje verbal Iniciacin a la
escritura
12. Representar
grficamente mensajes
simples con la intencin
de comunicar algo por
escrito, utilizando con
libertad algunos signos,
marcas letras y palabras.
Representar
Graficar
Escriben u un
mensaje en una
tarjeta a un
compaero
Escribi el
mensaje
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Relacin lgico
matemtico y
cuantificacin

Razonamiento
lgico-
matemtico
1. Orientarse
temporalmente en hechos
o situaciones cotidianas
mediante la utilizacin de
algunas nociones y
relaciones simples de
secuencia
Realizar
secuencias
Libro del prvulo
pg.162.
Comentan la
escena y luego
dibujan la rutina
que hacen ellos en
la maana
Realiz la
secuencia






PLANIFICACIN SEMANAL
TEMA: PROFESIONES Y OFCIOS
CENTRO DE INTERES: DESCUBRIMIENTO DE AMRICA, DIA DEL PROFESOR Y DIA DE LA FIESTA DE LA PRIMAVERA
NIVEL: MEDIO MAYOR (JORNADA TARDE)
DURACIN: 13 AL 17 E OCTUBRE
Da mbito Ncleo Eje Aprendizaje Esperado Habilidades Experiencia de Aprendizaje Evaluacin
Indicadores:
Lunes


















Comunicacin







Lenguaje Verbal
Lenguaje Oral
1. Mantener una
actitud atenta y
receptivas en relacin a
los mensajes verbales,
gestuales y corporales
de diferentes
interlocutores
Escuchar Conversan sobre los trabajos
que realizan sus papas y qu
conocen ellos sobre las
profesiones y oficios
Coment sobre
las profesiones y
los oficios. Que
realizan su
mam y/o pap
Relacin con
el medio
natural y
cultural


Grupos
humanos




Coordinar Rellenan con papel picado
una flor.
Rellen la flor
Martes Relacin con
el medio
natural y
cultural

Relacin lgico
matemtico y
cuantificacin



5. Comprender que los
objetos, personas y
lugares pueden ser
representados de
distintas formas, segn
los ngulos y
posiciones desde los
cuales se los observa
Comprender Dibujan una flor cerca de
rbol y una mariposa ms
lejos.
Identificar cerca
lejos.
Comunicacin

Lenguaje verbal
Lenguaje Oral
4. Disfrutar de obras de
literatura infantil
mediante la audicin
atenta de narraciones
Escuchar
Disfrutar
Escuchan la poesa de la flor
llamada Margarita, luego
pintan una flor
Conoci la flor
Margarita
para ampliar sus
competencias
lingsticas.
Mircoles Plan
Especfico
Nivel Fontico-
Fonolgico









Segmentacin silbica,
(3 y 4 slabas)
Identificar Nombran elementos y luego
cuentan cuntas slabas tienes
Realizan con golpes de
manos contar cuantas slabas
tiene las palabras que se les
dice

Cont slabas
Formacin
personal y
social




Autonoma
Motricidad y
vida saludable








2. Adquirir un mayor
dominio de sus
capacidades corporales,
desarrollando en las
habilidades motoras
gruesas el control
dinmico en
movimientos y
desplazamientos,
alternando diferentes
velocidades y
direcciones
Coordinar Diferentes ejercicios de
equilibrio y coordinacin
Realiz los
diferentes
ejercicios
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Grupos
humanos
2. Comprenden las
funciones que cumplen
diversas personas,
organizaciones e
instituciones presentes
en la comunidad
Comprender Nombran diferentes
profesiones y oficios,
reconocen algunos utensilios
Jardinero y enfermera
Reconoci las
profesiones y
oficios

Jueves Plan
Especfico






Nivel
Semntico
Estructural frases
simples
Completan la oracin que
empieza la ta en forma oral
Complet la
oracin
Comunicacin

Lenguaje
Artstico
1. Expresarse
creativamente a travs
de diferentes
manifestaciones
artsticas.
Expresar

Estampan con algodn el
dibujo de una mariposa con
diferentes colores
Se expres
creativamente
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Seres vivos 5. Identificar las
caractersticas y
cambios en los procesos
de crecimiento y etapas
del desarrollo de los
seres vivos. (mariposa)

Identificar Ven video del nacimiento de
una mariposa. Ordenan
secuencia del nacimiento de
una mariposa.
Cantan cancin mariposa
Identific la
secuencia del
nacimiento de la
mariposa
Viernes Comunicacin Lenguaje Verbal
Lenguaje
escrito:
iniciacin a la
lectura y
escritura
4. Iniciarse en la
interpretacin de signos
escritos en contextos
con significado,
asociando los fonemas
a los correspondientes
grafemas avanzando en
el aprendizaje de los
fnicos.
Interpretar Escuchan palabras que
empiezan con el mismo
sonido voclico
Nombr
palabras que
comenzaban con
el mismo sonido
voclico
Relacin con
el medio
natural y
cultural
Relacin lgico
matemtico y
cuantificacin

2. Orientarse
temporalmente en
situaciones cotidianas,
utilizando diferentes
nociones y relaciones.
Ordenar Ordenan la secuencia de la
reproduccin de la mariposa
Sigui la
secuencia.