Dividido en 8 mdulos de tres meses cada uno, una sesin a la semana, de dos horas, sumando un total de 192 horas; sesiones de carcter terico-prctico, donde bajo el modelo de Seminario, se realizar la lectura de obras clsicas de la literatura dramtica Diplomado en !ue se e"pondr la #eor$a del Drama, como medio para el reconocimiento de los procesos intelectuales, emotivos % espirituales !ue dan ori&en a estructuras concretas % abstractas de la obra dramtica % !ue derivan en mecanismos % sistemas susceptibles de ser reconocidos en el drama, identi'icando un modelo de anlisis dramtico $ntimamente relacionado con la realidad de los propios te"tos, lo cual permitir su utilizacin como herramienta de comprensin para su aplicacin prctica en la escena Primer mdulo: (ntroductorio Dirigido a: )ro'esionales % estudiantes de teatro, cine, literatura % reas a'ines, as$ como p*blico en &eneral interesado en la comprensin del te"to dramtico Duracin: 12 sesiones de dos horas Horario: Sbados de 1+,-- a 18,-- hrs Co!o: .1,8---- /primer mdulo0 Inicio: 18 de septiembre 2-1- 1 23ueva 'echa de inicio, 24 de septiembre O"#ETI$OS %ENERALES DEL DIPLOMADO: ( 5l alumno di'erenciar los conceptos relacionados con lo dramtico desde la de'inicin de drama como lo universal, de las 'ormas estil$sticas % &en6ricas como lo particular % de la obra misma como lo individual con el 'in de tener una visin clara de la sistematicidad en !ue la propia obra es &enerada % !ue hacen posible la #5789: D8:;<#(=: (( ;ediante la reconstruccin del proceso creativo, el alumno conocer los procesos intelectuales, emotivos % espirituales !ue dan ori&en a las estructuras concretas % abstractas de la obra dramtica % !ue derivan en mecanismos % sistemas /concepcin, estilo, tono-e'ecto, &6nero0 susceptibles de ser reconocidos en el drama ((( 5l alumno reconocer en el estudio del te"to dramtico un modelo de anlisis dramtico $ntimamente relacionado con la realidad de los propios te"tos !ue le permitir utilizarlo como herramienta tanto para la comprensin del proceso dial6ctico del drama como para su aplicacin prctica en escena O"#ETI$OS ESPEC&'ICOS: AL T(RMINO DEL DIPLOMADO: ( 5l alumno reconocer en la prctica del anlisis las estructuras propias del estilo realista % sus &6neros (( 5l alumno reconocer en la prctica del anlisis las estructuras propias del estilo idealista % sus &6neros [2] TEMARIO %ENERAL DEL DIPLOMADO: (3#87D>==(?3, @as disciplinas tradicionalmente aplicadas al estudio del teatro - 5l problema de lo &eneral, lo particular % lo individual 1 Di'erencias entre teor$a e historia PRIMERA )NIDAD LA TEOR&A DEL DRAMA. ( 5@ )87=5S7 ;(;A#(=7 B @: C78;:=(?3 D5@ 5S#(@7 11 ;$mesis % el proceso de =onstruccin de la Ciccin 111 @a 8ealidad % la percepcin de la realidad 112 @a Derdad 11E @o Der$dico 11F @o Deros$mil 12 @a idea determinante de cual!uier proceso vital del ser humano, la =oncepcin del mundo 121 @a =oncepcin universal del mundo /la 6tica0 122 @a concepcin particular del mundo /la moral0 11E @a concepcin particular del #eatro /la historia0 11F @a concepcin universal del teatro /Gacia una #eor$a del drama0 114 @a concepcin como mecanismo susceptible de ser reconocido en la estructura del drama @a =oncepcin del mundo como criterio de, 1141 Seleccin 1142 S$ntesis 114E 5structuracin 1E Cinalidad de la teor$a, 1E1 @a teor$a como medio para la comprensin del objeto de estudio 1E11 @as #eor$as dramticas 1E2 @a teor$a como 'in, 1E21 Husti'icacin de construcciones tericas ajenas al objeto de estudio pero aplicadas a 6l por e"tensin, 1E211 5l caso de la semiolo&$a 1F 5l es!uema dinmico /S$ntesis mor'ol&ica del objeto de estudio0 1F1 (mposibilidad de totalizar /visin total de la realidad0 1F2 )osibilidad de esencializar /s$ntesis0 14 5l drama como or&anismo /@a concepcin or&nica del ser humano % la 8ealidad, diversos niveles concepto-estructurales0 (( D5C(3(=(?3 D5 D8:;: /Gacia una de'inicin or&nica en un es!uema dinmico0 21 :ccin /el proceso de la accin % sus e'ectos en el espectador0 211 =arcter % juicio 6tico-moral 212 =arcter % juicio intelectual1emotivo 22 3iveles &enerales de comprensin 221 3ivel racional o intelectual, #ema 222 3ivel irracional o emotivo, #ono 2E 5structura dial6ctica del drama, 2E1 =on'licto dramtico 2E2 :ccin dramtica 2EE =ondicin esencializadora del drama ((( 5@ )87=5S7 D5 5S#(@(I:=(?3 E1 @a con'ormacin el 5stilo, E11 @a concepcin del mundo % su potencialidad denotativa en las acciones del hombre [3] E12 #6cnica % seleccin de herramientas E2 @as acepciones del concepto de 5stilo, E21 5stilo &eneral o universal E22 5stilo particular o histrico /corriente0 E2E 5stilo individual o personal /escuela0 EE @os 5stilos Jenerales o >niversales, E1 5l 8ealismo E11 5l material probable E111 5l mecanismo de causalidad E112 8esponsabilidad % dimensin 6tica /lo :bsoluto0 E11E @a condicin temtica del realismo E12 5l carcter como causa !ue &enera e'ectos E1E 5l tema &eneral del realismo, la responsabilidad del hombre sobre sus actos, E1E1 Doluntad, decisin % accin conscientes E1E1 Doluntad, decisin % accin inconscientes E2 5l (dealismo E21 5l material posible E211 5l mecanismo de casualidad /la consecuencia incausada0 E212 5l destino o la concepcin occidental de la vida, el Determinismo E21E 7tros 'actores, la buena o mala suerte, 'actores biol&icos o sociales, azar, E212 (mposibilidad de responsabilidad del hombre, la dimensin m$tica E21E @a condicin anecdtica del idealismo E22 Simplicidad psicol&ica E2E 5l tema &eneral del idealismo, el Determinismo % la v$ctima E1E1 @a concepcin moral del determinismo /lo 8elativo0 EE @a &eneralidad de lo particular, las corrientes o estilos particulares , EE1 5l barroco EE2 5l romanticismo EEE 5l neoclsico EEF 5l naturalismo EE4 5l e"presionismo EE+ 5l realismo m&ico EEK 5l simbolismo EE 5l Jrotesco ((( 5@ JA3587 1 D5C(3(=(?3 F1 5l concepto de &6nero F2 5l &6nero como modelo sint6tico de armon$a FE 5l &6nero como consecuencia del proceso estil$stico FF 5l &6nero como intencin temtico-estructural del autor F4 5l &6nero dramtico como #eor$a del drama F+ @os m6todos tericos no dramticos pero aplicados por e"tensin al estudio del drama, F+1 @a semiolo&$a F+2 5l estructuralismo F+E 5l psicoanlisis F+F @a historia F+4 @a antropolo&$a F++ @a sociolo&$a 2 5@ JA3587 D8:;<#(=7, G:=(: >3 ;7D5@7 =89#(=7 D5 :3<@(S(S F2 5l &6nero como abstraccin sint6tica del carcter or&nico del drama FE 5l &6nero como s$ntesis &eneral de un conjunto de te"tos FF 5l &6nero como modelo de e'icacia probada F4 5l &6nero como concepcin ar!uet$pica de la realidad /;odelo de >nidad armnica0, >nidades [4] aristot6licas >nidades reales F+ 5l &6nero como e"pectativa o prejuicio emotivo conceptual para el espectador FK @os elementos !ue con'orman el &6nero, FK1 @a tra%ectoria del prota&onista como motivo estructurador FK2 Sistema =oncepcin-5stilo FKE Sistema tono-e'ecto SE%)NDA )NIDAD. LOS %(NEROS DEL REALISMO. D @7S JA3587S 85:@(S#:S 41 @os tres planos de accin del realismo, 411 5l plano 6tico, divino o csmico 412 5l plano humano individual /moral0 41E @a dimensin de lo real, 5l mecanismo inconsciente como &enerador de acciones tr&icas 41F 5l plano social o moral 414 @a dimensin de lo m$tico D( @: #8:J5D(: +1 :ntecedentes +2 @a concepcin tr&ica de la realidad, =oncepcin temtica +21 Gombre % cosmos +E 5l mecanismo tr&ico, #ema % 5structura &enerales de la tra&edia +E1 =arcter +E2 =ircunstancia +EE )asin +EF #rans&resin 6tica, 5rror tr&ico o Garmat$a +E4 #rans&resin moral +E+ =osmos % caos +EK Destruccin +E8 =atarsis tr&ica +F @as especies de lo tr&ico, +F1 #ra&edia de destruccin +F2 #ra&edia de sublimacin, +F21 @a re'le"in % la capacidad de discernimiento, del personaje tr&ico +4 @as subespecies de la tra&edia de destruccin, +41 #ra&edia de error ++ @as clases de la tra&edia de error, ++1 #ra&edia de desesperacin ++2 #ra&edia de e"piacin +K #ra&edia de carcter +K1 5l concepto del personaje comparativo como elemento de e!uilibrio de la tra%ectoria destructiva del prota&onista D(( @: =7;5D(: K1 :ntecedentes K2 @os planos de accin de la =omedia KE @o cmico KE1 5l vicio KE2 5l rid$culo KF #ema &eneral K4 5structura &eneral, K41 Dicio individual K42 Dicio social K4E 5l n*cleo de virtudes [5] K+ 5l e'ecto cmico, K+1 @a moraleja K+2 (denti'icacin en tercera persona KK @as especies de lo cmico KK1 =omedia realista % no realista /=omedia de Cinal 'eliz, =omedia de con'licto % comedia de enredo0 D((( @: )(5I: 81 :ntecedentes % con'ormacin de un *nico &6nero no clsico 82 @os planos de accin de la pieza 821 :ccin interna, 8211 5l retrato complejo del carcter 8212 @a contencin emotiva, la accin interna 822 :ccin '$sica 8E @a concepcin 'ormal de la pieza 8E1 Diversos tipos de estructuras, 8E11 5structura aristot6lica 8E12 5"perimentos estructurales 8F 5l tono cotidiano 84 5l tema &eneral de la pieza 8+ @a catarsis de la pieza TERCERA )NIDAD. LOS %(NEROS DEL IDEALISMO *PRIMERA PARTE+ (L @7S JA3587S (D5:@(S#:S 91 @os dos planos de accin del idealismo, 911 5l plano humano individual /moral0 912 5l plano social o moral 92 @a dimensin de lo m$tico 9E @a visin determinista % sus consecuencias en el &6nero % estilo 9E1 Diversos 'actores deterministas L 5@ ;5@7D8:;: 1-1 :ntecedentes 1-2 @os planos de accin del ;elodrama 1-E @a complejidad anecdtica 1-F 5l personaje t$pico o protot$pico 1-4 @a estructura mani!ue$sta, la contraposicin de valores 1-+ 5l tono pat6tico 1-+1 8ecursos anecdticos, 5l suspenso 1-+11 5l suspenso por conocimiento del porvenir 1-+12 5l suspenso por desconocimiento del porvenir 1-K 5l e'ecto melodramtico, 1-K1 Calsa identi'icacin, la idealizacin melodramtica 1-K2 @a diversin L( @: #8:J(=7;5D(: 111 :ntecedentes 112 @os planos de accin de la #ra&icomedia 11E @a estructura tra&icmica, 11E1 ;eta 11E2 7bstculo [6] 11F 5l dos tonos tra&icmicos, 11F1 5l tono serio 11F2 5l tono cmico 114 @os dos mecanismos tra&icmicos, 1141 @a dimensin probable, lo humano @a causa % el e'ecto en las acciones humanas 1142 @a dimensin posible, lo individual @a historia personal de los individuos 11+ @a 'i&ura del h6roe 11K 5l tras'ondo m$tico de la tra&icomedia 118 @a tra&icomedia % los cuentos in'antiles 1181 @a #eor$a de )roop 1182 @a tra&icomedia % el es!uema actancial 119 5l e'ecto tra&icmico TERCERA )NIDAD. LOS %(NEROS DEL IDEALISMO *SE%)NDA PARTE+. L(( @: =7;5D(: (D5:@(S#: 7 =7;5D(: D5 C(3:@ C5@(I 121 :ntecedentes 122 @os planos de accin de la =omedia de Cinal Celiz 12E @a concepcin comercial /o ma!uiav6lica0 12F 5structura &eneral 124 #ema &eneral 12+ 5l tono &racioso 12K @as consecuencias arbitrarias, 12K1 5l mecanismo del Deu" e" ;achina 12K11 =omo ma!uinaria '$sica 12K12 =omo recurso t6cnico para lo&rar el Cinal Celiz 128 5l e'ecto de pasatiempo L(((- @: 7M8: D(D<=#(=: 1E1 :ntecedentes 1E2 5l plano de accin de la 7bra Didctica 1EE @a concepcin social, 1EE1 3ivel reli&ioso 1EE2 3ivel pol$tico 1EF @a concepcin l&ica % la estructura Dial6ctica, el silo&ismo 1E4 5l tono in'ormativo 1E+ @as especies del &6nero didctico 1F+1 @a obra didctica con material cmico 1F+2 @a obra didctica con material melodramtico 1EK 5l e'ecto de distanciamiento 1E8 (ntencin % e'ecto didcticos 1F81 @os recursos est6ticos del &6nero didctico 1E9 @as subespecies de la 7bra Didctica 8eli&iosa, 1F91 :uto Sacramental =orpus =hristie 1F92 ;isterios, @as pastorelas % los o'icios de Semana Santa 1F9E ;oralidades 1F9F ;ila&ros 1E1- 5l e'ecto en el espectador, ad!uisicin de postura ideol&ica, con'irmacin de postura ideol&ica, cambio de postura ideol&ica ante lo e"puesto L(D @: C:8S: 1F1 :ntecedentes 1F2 @a concepcin 'rsica 1F21 5l mecanismo de simbolizacin o sustitucin de la realidad [7] 1FE 5l material imposible 1FE1 5l sueNo % su relacin con lo &rotesco como re'erente directo de la realidad 1FF 5l tono &rotesco 1F4 @a catarsis 'rsica 1F+ @a estructura de la 'arsa 1F+1 @os sub&6neros de la 'arsa 1FK 5l personaje 'rsico
VI Laboratorio de Escritura Teatral (LET): en la Cabaña - Las ratas - Esquinas - Cocodrilo - Fulgor - El increíble caso de la inocente saboteadora Anna Millman