ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
Gua Tutorial Laboratorio Multimedia
Delvis Meja lvarez Directora de Curso
SEGUNDA PRACTICA: PRODUCTO MULTIMEDIAL
TITULO: Productos multimedia OBJ ETIVO: desarrollar un producto bsico multimedia en la herramienta scratch COMPETENCIAS:
El curso acadmico de Multimedia ofrecido por la Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingenieras de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, tiene asignados 3 crditos acadmicos y corresponde al campo de formacin Electivo del Programa de Ingeniera de sistemas. Tiene un carcter metodolgico, se espera que el estudiante: Identifique un producto multimedial Reconozca y aplique herramientas en el desarrollo de producto multimedia bsico. INSUMOS: SOFTWARE A UTILIZAR EN LA PRCTICA: Navegador de Internet, software de publicacin y/o presentacin on line o video en you tube, software scratch
PROCEDIMIENTO:
1. El estudiante escoger el tema que va a trabajar, para ello debe desarrollar una propuesta y exponerla en el foro de trabajo colaborativo No 2, donde indicara que temtica de las siguientes de la Unidad 1 (multimedia en ambientes acadmicos, en los negocios, en el entretenimiento)va a abordar y de qu forma; ya sea para:
Definir el tema y explicar su aplicacin por ejemplo que es la multimedia en ambientes acadmicos y como se manifiesta Exponer o desarrollar un producto multimedia especfico para el entornos acadmicos
2. El estudiante consultar entre otras fuentes informativas los siguientes links, de manejo bsico y conocimiento para la apropiacin y manejo del software Scratch:
Ingreso: http://scratch.mit.edu/ Manejo: http://scratch.mit.edu/about/ ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA Gua Tutorial Laboratorio Multimedia
Delvis Meja lvarez Directora de Curso
Videos tutoriales de ayuda: http://scratch.mit.edu/help/videos/ Scratch portable: http://portable-scratch.softonic.com/ Tutorial Cmo crear animaciones en scratch: https://www.youtube.com/watch?v=rulhqjPyYeM
3. Utilizando el software Scratch, cada uno de los estudiantes desarrollar su animacin con referencia en las tematicas de la Unidad 1 (multimedia en ambientes acadmicos, en los negocios, en el entretenimiento.) la cual debe contener:
Fondos variados Dibujos de personajes y/o productos Sonidos Texto (si es necesario) Programacin bsica de objetos
4. La especificacin del contenido de la animacin debe seguir los siguientes parmetros:
Presentacin del estudiante (nombre completo del estudiante, CEAD, nombre curso, y grupo) Pequea introduccin acerca de que trata la animacin Tratamiento de la temtica o producto (si es el caso) Conclusin Nota: no est de ms aclarar que cada uno de los requisitos anteriores desde la presentacin ya hacen parte de la animacin, por lo tanto esta identificacin no podr ser solamente textual.
5. El link de la animacin debe ser enviado al foro del desarrollo del trabajo colaborativo
EQUIPOS / INSTRUMENTOS A UTILIZAR EN LA PRCTICA: Sala de Computadores Multimedia con acceso a INTERNET. RESULTADOS A OBTENER EN LA PRCTICA: Determinar las diferentes caractersticas del software scratch como desarrollador de animaciones Desarrollar habilidades como diseador y programador bsico de animaciones en el software scratch Anlisis de la incidencia de la multimedia en un contexto particular especifico por medio del tratamiento de la informacin en la animacin ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA Gua Tutorial Laboratorio Multimedia
Delvis Meja lvarez Directora de Curso
Publicacin de la URL del laboratorio No 2, en el foro dentro de mi intervencin en la participacin Individual del Trabajo Colaborativo No 2
INFORME A ENTREGAR: Aporte individual.- Publicado en el foro de trabajo colaborativo VALORACION: Corresponde a trabajo individual 15 puntos de los 62 del Trabajo colaborativo 1, 24% del trabajo Colaborativo y un 4% del total del desarrollo del Curso.
Implementación Del Software Educativo SENBRAM Que Permita Mejorar El Aprendizaje de Las Tablas de Multiplicar en Los Alumnos de Los 2° y 3° de La Básica Primaria Del CE Los Aguacates Sede Caiman