Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada

Departamento de Investigacin y Postgrado

Programa: Maestra en !ecnologa Educativa
Unidad "urricular: #as !I" como $erramienta Educativa
Facilitadora: Msc% &aida 'uiame
N(cleo "aracas
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
DI+P,+I!I-,+
M.-I#E+ EN E# AU#A
E# AP*ENDI&A/E EN
NUE+!*A+ MAN,+
INDI"E
E-,#U"I.N !E"N,#.0I"A
1
NUE-A+ E+!*A!E02A+ DE EN+E3AN&A 4 AP*ENDI&A/E
5
AP,*!E+ !E"N,#.0I",+6EDU"A!I-,+
7
",N!E8!, DE U+, D,"EN!E6E+!UDIAN!E
9
-EN!A/A+
:
E-,#U"I.N !E"N,#.0I"A6EDU"A!I-A
;
DE+-EN!A/A+
<
",N"#U+I,NE+
=
>E?I?#I,0*AF2A
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Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
Con el pasar de los aos, han evolucionado diversos
tipos de dispositivos mviles en la sociedad y la educacin
no puede quedarse al margen de este cambio.
E-,#U"I.N !E"N,#.0I"A
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
Actualmente ya podemos observar en diversos
entornos dispositivos mviles, tales como:
Celulares Inteligentes Tabletas
E-,#U"I.N !E"N,#.0I"A6EDU"A!I-A
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
Los ocentes ya est!n aplicando estas nuevas
herramientas tecnolgicas para "ortalecer el sistema de
ensean#a$aprendi#a%e y romper con esa educacin
tradicional que se enclaustraba slo en & paredes.
El Docente es Auien
gua y orienta al
estudiante para saBer
aprovecCar la
in)ormacin existente
en la >E?
NUE-A+ E+!*A!E02A+ DE EN+E3AN&A 4
AP*ENDI&A/E
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
'ntre la empresas que han colaborado con el avance
tecnolgico educativos, a trav(s de la dotacin de nueva
tecnolog)a, se pueden nombrar:
AP,*!E+ !E"N,#.0I",+6EDU"A!I-,+
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
esde el punto de vista pro"esional como ocente, se
puede destacar lo siguiente:
Facilidad de
Movilidad para
llevarlos a
cualAuier parte
Facilidad de
poder realizar
diversos traBaDosE
anotarlos y
guardarlos
#a conectividad es
importanteE pero
con o sin internetE
se puede utilizar
para otras
di)erentes
)unciones
",N!E8!, DE U+, D,"EN!E6E+!UDIAN!E
esde el punto de vista del estudiante, se puede
destacar lo siguiente:
+e pueden cargar
liBros digitales en
un mismo
dispositivoE s se
tiene la memoria
su)iciente
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
AP#I"A"I,NE+
EDU"A!I-A+
FA"I# M,-I#IDAD 4
",MUNI"A"I.N
0*A?A"I.N 4 EDI"I.N
DE AUDI,E -IDE, 4
F,!,0*AF2A
PUEDE+ *EA#I&A*
!*A?A/,+ 4 DI?U/A*
-EN!A/A+
Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
DE+-EN!A/A+
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Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
Cada d)a se aceleran los cambios tecnolgicos y la
educacin no se queda atr!s, podemos tener resistencia a
estos cambios, a su uso de "orma, pero cabe destacar, que
los dispositivos mviles ya han aportado ra#ones de peso
para quedarse dentro de las escuelas y*o Instituciones que
de alg+n modo desean ampliar los muros de las mismas.
,n plan e"ectivo y generali#ado que desarrolle estas
pr!cticas educativas de m6learning puede llevarse a cabo
con di"erentes pr!cticas de uso y con distintas estrategias de
implantacin. 'stamos a la era de la -evolucin Tecnolgica
'ducativa y debemos aportar nuestro granito de arena para
"ortalecer nuestro sistema de ensean#a y aprendi#a%e.

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Autor: Pro)% "arlos E% Nieto *%
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reali#ar$un$eAc elente$porta"olio$digital. 5Consulta: 23.&, =ctubre 236.
&. 'mpresa Corning. 123.24. ispositivos Bviles y 'ducacin 123.24 Corning CA
day made o" glass 2D. 5Eideo en l)nea6. isponible:
https:**FFF.youtube.com*FatchGvHpTI7IJEK/J7. Consulta: 523.&, =ctubre ..6.
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