UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NOR OCCIDENTE

PEM EN PEDAGOGA Y TECNICO EN ADMN. EDUCATIVA
CURSO: RELACIONES HUMANAS
CATEDRTICA: BRENDA CLEOPATRA

AUTOESTIMA

ALUMNA

No. DE CARN:

GMEZ GLVEZ, MEYLIN ALEJANDRINA

HUEHUETENANGO, 16 DE MAYO 2014

201024384

FORMACIN DE LA AUTOESTIMA.

Cuando el beb nace y empieza a crecer, no sabe quin es.

No se conoce y no conoce el mundo que lo rodea.
Aprende de lo que siente, ve y escucha y saca sus propias conclusiones.
Conclusiones que no estn basadas en el anlisis de hechos y pensamientos, como las nuestras.
Son simples sensaciones.
Pero van dejando una huella en su mente y en sus sentimientos y ayudan a que se forme el
adulto, que va a llegar a ser.
Si cuando el beb llora porque est molesto, mojado o tiene hambre, llega su mam (u otro adulto)
y lo toma en brazos, lo acaricia, le habla suavemente y elimina su molestia, el beb se tranquiliza.
Sabe que todo est bien y que as va a seguir.
Se siente seguro, confiado y querido.
Alguien est siempre all, para cuidarlo y evitarle el dolor.
Cuando juegan con l, se siente feliz y aprende a confiar en la gente que lo rodea.
De alguna manera sabe que l es importante.
Obviamente no lo razona de esta forma ni con estos pensamientos, ya que no sabe hablar.
Pero vive las emociones y sensaciones de seguridad, de ser querido e importante y de confianza,
que son la base de una autoestima alta.
Por otro lado, si sus necesidades no son atendidas o la persona que lo cuida es brusca y fra, el
beb se siente incomodo, tenso e inseguro.
El nio pequeo piensa que todo est relacionado con l.
Si lo cuidan, es porque l es importante.
Si no lo atienden o no se siente querido, es porque no es digno de ser querido y porque l est
mal.
Cuando se da esta ltima situacin, empieza a formarse una autoestima baja y una serie de
etiquetas negativas, que el pequeo puede llevar por el resto de su vida.
En este sentido, es importante distinguir entre querer a un hijo y que l se sienta querido.
La autoestima del nio no depende slo del amor que sus padres sienten por l, depende de que
l sienta ese amor.
Es importante que las palabras y los gestos, tono de voz y actitud en general, manden el mismo
mensaje.
Por eso tenemos que tener cuidado con lo que le decimos, sobre todo cuando estamos tensos o
enojados.

Si le decimos:
"Eres un tonto", "Qutate, no sabes hacer hacerlo bien", "Ya no te aguanto", el nio se cree esas
etiquetas y las hace propias.
Con ellas, forma una imagen de s mismo:
Soy un tonto, no sirvo, no soy importante ni digno de ser querido, no valgo, etc.
Este auto concepto se completa con la idea de:
"Si mis propios padres no me quieren, nadie me puede querer".
Cuando el nio se considera malo, tonto, desobediente, etc., porque as fue calificado por sus
padres, se va a comportar de esta manera.
Y muy probablemente, va a seguir recibiendo las mismas calificaciones y juicios, que lo han
alimentado durante esos primeros aos.
As, a medida que el nio va creciendo, su autoestima se fortalece o debilita, de acuerdo a las
nuevas etiquetas que le ponen los dems y que se pone l mismo, porque est convencido de que
son ciertas.
Las bases que sus padres establecieron siguen siendo las ms importantes, pero se van
agregando nuevos mensajes de gente importante para l: maestros, amigos, familia, etc.
Se van agregando nuevas etiquetas que pueden reforzar su auto imagen y acompaarlo el resto
de su vida o que pueden irla cambiando.
Cambiar la autoestima de un nio, es responsabilidad de los adultos que forman parte importante
de su vida, ya que l no tiene la capacidad para hacerlo.
Pero cuando somos adultos, tenemos que reconocer que el tipo de autoestima que queremos,
depende de nosotros.
No importa cmo se form o quines son los "culpables".
Nuestros padres hicieron lo que pudieron o supieron hacer.
Pero ahora nosotros tenemos la opcin de modificar esa autoestima.
Si no queremos hacerlo, es nuestra decisin y somos responsables de ello.

INFLUENCIA DE LOS PADRES EN LA AUTOESTIMA

Definitivamente en donde se educa la personalidad bsica de las personas es en el hogar y desde

el nacimiento, o tal vez antes, y hasta ms o menos los 6 u 8 aos se ha formado ya lo bsico de
un individuo es esa parte que nunca cambiara y que al correr de los aos se mezcla, se refuerza o
se pule pero no cambia en el fondo.
La forma en que fuimos formados refleja precisamente esa autoestima baja pues los padres en
general, principalmente en Latinoamrica son restrictivos, represivos y castrantes, en vez de

estimular agobian ofenden limitan y por eso crean hijos limitados y con baja autoestima.
El tener baja autoestima no quiere decir que seas lo que nuestros padres le dicen desde nio, lo
ms seguro es que seamos inteligente y diestro para muchas cosas.

Lo recomendable es cultivar las cosas buenas y dedicarte a ellas con esfuerzo y decisin y a
medida que se vayan logrando, la autoestima se elevar por la simple razn de que todas las
personas tienen un valor.