CURSO 2009-2010

(Extracto de Ejercicios Gramaticales)

Profesor : Francisco Fernández

FRANCÉS I

Facultad de Medicina
Universidad de Cantabria
 TRANSFORMEZ COMME LE MODÈLE:
John est étudiant? Oui, il est étudiant.
Anne est étudiante? Oui, elle est étudiante.
1. -John est anglais? -
Anne est ........ ? -
2. -John est blond? -
Anne est ............ ? -
3.-John est jeune? -
Anne ....... ? -
4. John est petit ? -
Anne ......... ? -

COMPLÉTEZ LA DESCRIPTION DE LOUISE

LUC : Il est informaticien. LOUISE: Elle......
Il est intelligent. ...
Il est amusant. ...
Il est célibataire ...
Il est Suisse ...

COMPLÉTEZ AVEC L'ARTICLE INDÉFINI ET METTEZ AU FÉMININ:

...... journaliste ----->
....... présentateur
....... serveur
....... docteur
......... Européen
......... chanteur
......... musicien
......... infirmier
.......... travailleur
........... acteur
........... médecin
........... italien
............ savant
............ vétérinaire

ASSOCIEZ LIBREMENT LES ADJECTIFS ET LES PROFESSIONS. ACCORDEZ

SI NÉCESSAIRE: calme, souriant, curieux, rapide, précis, patient, dynamique, gai
1. Un bon chirurgien: Il est ....................... et ...........................
2.-Unne bonne journaliste: Elle
3. Un bon vendeur: -
4.-Unne bonne instutitrice: -
5.-Un bon écrivain: -

ASSOCIEZ LES NOMS FÉMININS DE LA NATURE ET LES COULEURS:

la mer blanc La mer est
la nuit bleu La nuit
l'herbe vert ....
la neige noir ....
le sang rouge ...

COMPLÉTEZ LIBREMENT:
1.Il est italien 2.Il est allemand. 3.Il est chinois 4.Il est russe
Elle Elle...
Elles sont Elles Ils sont

2
COMPLÉTEZ ET METTEZ AU PLURIEL SELON LE MODÈLE:
Pierre Pierre et David Sophie Sophie et
Marie
Il est gentil Ils sont gentils Elle est gentille Elles sont
gentilles
Il est sympathique ... ... ...
Il est étudiant
Il est marié.. ... Elle est brésiliennne ...
Elle est brune
Il est blond
... Elle est célibataire.
... Elle est aimable.

ASSOCIEZ LES ADJECTIFS ET LES PROFESSIONS ET ACCORDEZ-LES.

beau/célèbre intelligent/distrait riche/malheureux grand/musclé curieux/courageux
1. Les actrices
2. Les savants
3. Les artistes
4. Les sportifs
5. Les journalistes

COMPLÉTEZ AVEC LE VERBE "être":

1. Je ................... blond. 5. Nous ....................... célibataires.
2. Tu ............... brun. 6. Vous ...................... marié?
3. Léa .............. grande 7. Les enfants ............... fatigués.
4. Henri ............ petit. 8. Pierre et Paul ............ gentils.

POSEZ LES QUESTIONS AVEC TU OU VOUS et le verbe ÊTRE:

Vous parlez à un inconnu. à un nouveau camarade à deux camarades
Vous étudiant? Tu ... Vous ...
calme? - -
studieux? - -
docteur?
dentiste?
chercheur?
non-fumeur?
sportif?

FAITES DES P`HRASES AVEC ON (pronom impersonnel sujet)

docteur/ non- fumeur, scientifique/ curieux, au chômage/déprimé, stressé/ fatigué, en
retard/pressé
Modèle: Quand on est enrhumé, on n'est pas en forme.
-
-

-
-
-

3
METTEZ LES NOMS AU PLURIEL:
une voiture ......... voitures un homme des ....... une table ........
une chaise ......... un disque ........ un hôpital ...
un ordinateur ......... un chirurgien ........ un journal ...
un stylo ... un canal ..... un gâteau ....
.... bureau ... .... garage .... ... médicament ....

METTEZ AU PLURIEL
Dans mon village, il y a : un café, une place, une boulangerie, une épicerie, un cinéma,
un restaurant, un jardin, un cabinet médical, un docteur et un infirmier et une
institutrice.
Dans ma ville, il y a :

COMPLÉTEZ AVEC LES ARTICLES DÉFINIS CORRESPONDANTS:

........... gouvernement ...... grippe ....... crise cardiaque ...... cancer
.......... pollution ...... santé ........ infection ....... chirurgien
.......... enfant ....... malade ......... médecine ....... médicament
.......... hôpital ....... clinique .......... infirmier ........ ascenseur
Mettez les mots précédents au pluriel:

COMPLÉTEZ AVEC UN OU UNE ET ACCORDEZ L'ADJECTIF SI C'EST

NÉCESSAIRE:
........... université européen ...... monsieur élégant ..... ordinateur
japonais
......... sécurité sociale ....... plage ensoleillé ..... voiture américain
......... société international ....... émission intéréssant ...... découverte
important

COMPLÉTEZ AVEC DES DÉMONSTRATIFS: CE, CET, CETTE, CES

Désordre Vous connaissez ces gens?
À qui est ............ médicament? Qui est .............. infirmière?
À qui sont ................. outils ? et ................ jeune garçon?
À qui sont ................. gants? et ............... malade?
À qui est ................. anorak? et ............... infirmier?
À qui est .............. bloc opératoire? et ................ docteurs?
À qui est ................ argent? et ................. adolescentes?

À l'hôpital Dans une soirée

Où va .................. ascenseur?
Quel est .............. étage?
Vous connaissez ......... infirmière?
Vous visitez ................. malades?
ce?
Est-il dangereux ............ virus?
.......... chambre est occupée.
.......... vaccin est très efficace.
Je ne connais pas ........ dames.
Qui est ........... personne?
Je connais seulement ....... homme en noir.
Et ......... femme, près de la porte, qui est-
Vous avez rencontré ......... dame avant?
Elle est la maman de ...enfant: elle a 13 ans.
Présentez-moi ......... messieurs.

4
LES DÉTERMINANTS POSSESSIFS:
Complétez la rédaction de la suivante enquéte en utilisant les possessifs
convenables:
Etudes: Êtes-vous satisfait(e) de vos études?
l'université/ l'école de ......
les professeurs de ......
les cours .....
les horaires .....

Vie professionnelle: Êtes-vous satisfait(e) de votre vie professionnelle?

le travail de ....
les relations de travail ....
le rythme de travail ....
le salaire/ les revenus ....
le lieu de travail ...

Vie sociale: Êtes-vous satisfait(e) de votre vie sociale?

les ami(es) de ...
les relations de ...
les sorties de ...
les rencontres de ...

Vous: Êtes-vous satisfait(e) de vous-même?

la taille de ....
la couleur des cheveux de ....
la couleur des yeux de ....
le caractère de ....
la santé de ....

COMPLÉTEZ AVEC LA FORME POSSESSIVE CORRECTE:

Connaissez-vous votre professeur? Connaissez-vous les autres élèves
étudiants?
......... goûts? ........ vie?
......... pays? ........ pays?
......... enfance? ........ goûts?
......... habitudes? ........ habitudes?
......... famille? ......... famille?
......... projets? ......... projets?
......... études? ......... études?
......... façon de vivre? ......... façon de vivre?
......... idées politiques? ......... idées politiques?
......... âge? ......... âge?
......... loisirs? ......... loisirs?
......... milieu social? ......... milieu social?
......... santé? ......... santé?
J'ai rencontré mes voisins de dessus et ................ chien.
ma voisine du dessous et ................ petit ami.
mes voisins d'en face et .............. trois petits enfants.
mes voisins de gauche et ............ mère.

5
EXERCICES SUR LE PRÉSENT DE L'INDICATIF
Mettez à la Première Personne du singulier et du pluriel. Faites l'élision si c'est
nécessaire:
regarder tester écouter

travailler chercher opérer

dépister manger soigner

COMPLÉTEZ AVEC LES VERBES CI-DESSOUS:

travailler, commencer, terminer, manger, dîner, regarder, écouter, aimer

Ils ..................... dans un hôpital. Le matin, ils ................................. à 9 heures. Le

soir, ils ......................... à 18 heures. À midi, ils ............................... à la cafétéria avec
leurs collègues. Le soir, ils ............................. chez eux. Après le repas,
ils ............................ la télévision ou ils ................................... la radio.
Ils .............................. le sport et la musique.

RÉPONDEZ :
Vous parlez anglais? Oui, je .......
Vous aimez la Médecine? Oui,
Vous assistez à des opérations chirurgicales? Non,
Vous analysez les données statistiques? Oui,
Vous étudiez les résultats de l'enquête sur la santé? Non,.....
Vous visitez les malades ? Non, ....

DONNEZ DES INFORMATIONS PERSONNELLES en utilisant les verbes suivant:

être, étudier, parler, habiter, aimer, etc

COMPLETEZ AVEC LES VERBES INDIQUÉS EN MARGE:

1.- J'......................... Londres. Vous ....................... Prague. Ils ......................... Rio.
habiter
2.- Tu ................... ta soeur. Nous ...................... nos amis. Vous ..................vos parents.
appeler
3.- Il ................... un livre. Elle achète ................. un stylo. Nous .................... du papier.
acheter
4. Vous ................ une glace. Elles ................. des frites. Nous.................... un
sandwich.manger
5. Il ...........………..... le cours à 9h. Nous .............………….. à 8h. Ils ...................... à
10h. commencer

METTEZ LE TEXTE à la troisième personne du singulier et première du pluriel:

Le lundi, je me lève à sept heures et demie et je me couche à dix heures du soir. Le
samedi, je me lève à neuf heures et je me couche à minuit. Le dimanche, je me lève à 10
heures.
-

6
METTEZ AU PLURIEL DU PRÉSENT DE L'INDICATIF:
Le docteur réunit ses collègues. Il affirme que la maladie grandit et qu'il ne réussit pas à
contrôler la contagion. Il compare l'évolution dans les malades. Il vieillit sans découvrir
l'origine de cette maladie mais il ne se décourage pas. Il finit son exposé et invite les
docteurs à continuer leurs recherches.

COMPLÉTEZ LE TEXTE SUIVANT AVEC LES FORMES VERBALES

CORRECTES DU PRÉSENT DE L'INDICATIF:
Tous les pays .............................. (faire) la campagne antigrippe à la fin de l'été.
Ils ........................ (mettre) des annonces publicitaires dans les médias.
On ........................ (souligner) l'importance pour les personnes âgées, pour certains
malades et pour tout professionnel qui ............................ (être) en contact avec la
population de risque. Chaque année la grippe .............................. (présenter) de petites
variations par rapport à l'année précédente mais on .................... (pouvoir) créer un
vaccin adéquat. Les docteurs ....................... (dire) qu'il ....................... (falloir) vacciner
tous les patients porteurs d'une affection respiratoire: ils .............. (être) plus exposés à
la grippe mais aussi ils ..................... (avoir) plus de possibilité d'être atteints par le
pneumocoque. Les docteurs .......................... (savoir) ce risque et ..............................
(prendre) des mesures. L' O. M. S. .............................. (vouloir) que les pays adoptent
des précautions pour les adultes de plus 60 ans. Dans les pays les plus avancés
on ......................... (mettre) tout l'intérêt à protéger la population en vaccinant la
population.
Et vous, qu'est-ce que vous .................. (penser)? Qu'est-ce que vous ................... (dire)?
Qu'est-ce que vous ........................... (faire) dans la vie pratique? Que ...........................
-nous (devoir) faire?

7
 EXERCICES SUR L'IMPARFAIT

Mettez à la Première Personne du singulier et du pluriel. Faites l'élision si c'est

nécessaire:

regarder tester écouter

travailler chercher opérer

dépister manger soigner

METTEZ LE TEXTE à la troisième personne du singulier et première du pluriel:

Le lundi, je me lève à sept heures et demie et je me couche à dix heures du soir. Le
samedi, je me lève à neuf heures et je me couche à minuit. Le dimanche, je me lève à 10
heures.
-

COMPLÉTEZ AVEC LES VERBES CI-DESSOUS:

travailler, commencer, terminer, manger, dîner, regarder, écouter, aimer

Ils ..................... dans un hôpital. Le matin, ils ................................. à 9 heures. Le

soir, ils ......................... à 18 heures. À midi, ils ............................... à la cafétéria avec
leurs collègues. Le soir, ils ............................. chez eux. Après le repas,
ils ............................ la télévision ou ils ................................... la radio.
Ils .............................. le sport et la musique.

METTEZ LE TEXTE SUIVANT À L'IMPARFAIT:

Je suis docteur, je travaille dans l'Institut Pasteur, je passe longtemps au laboratoire mais

j'aime aussi visiter les hôpitaux. Je compare mes résultats avec mes collègues. Je

m'occupe de l'étude du prion. J'étudie des cas de malades que mes collègues dépistent

et soignent à l'hôpital. Je constate que les malades de la MCJ augmentent en France. Je

donne des conférences sur les études réalisées que je contraste avec l'équipe de

chercheurs que je dirige.

METTEZ LE TEXTE SUIVANT à l'imparfait:

Le docteur réunit ses collègues. Il affirme que la maladie grandit et qu'il ne réussit pas à

contrôler la contagion. Il compare l'évolution dans les malades. Il vieillit sans découvrir

l'origine de cette maladie mais il ne se décourage pas. Il finit son exposé et invite les

docteurs à continuer leurs recherches.

8
COMPLÉTEZ LE MÊME TEXTE À L'IMPARFAIT ET AU FUTUR SIMPLE:
Tous les pays .............................. (faire) la campagne antigrippe à la fin de l'été.
Ils ........................ (mettre) des annonces publicitaires dans les médias.
On ........................ (souligner) l'importance pour les personnes âgées, pour certains
malades et pour tout professionnel qui ............................ (être) en contact avec la
population de risque. Chaque année la grippe .............................. (présenter) de petites
variations par rapport à l'année précédente mais on .................... (pouvoir) créer un
vaccin adéquat. Les docteurs ....................... (dire) qu'il ....................... (falloir) vacciner
tous les patients porteurs d'une affection respiratoire: ils .............. (être) plus exposés à
la grippe mais aussi ils ..................... (avoir) plus de possibilité d'être atteints par le
pneumocoque. Les docteurs .......................... (savoir) ce risque et ..............................
(prendre) des mesures. L' O. M. S. .............................. (vouloir) que les pays adoptent
des précautions pour les adultes de plus 60 ans. Dans les pays les plus avancés
on ......................... (mettre) tout l'intérêt à protéger la population en vaccinant la
population.
Et vous, qu'est-ce que vous .................. (penser)? Qu'est-ce que vous ................... (dire)?
Qu'est-ce que vous ........................... (faire) dans la vie pratique? Que ...........................
-nous (devoir) faire?

9
COMPLÉTEZ LOGIQUEMENT EN UTILISANT LES COMPARATIFS
MANQUANTS:
-Le niveau de vie est .................... élevé ................ autrefois.
-Les aliments sont ..................... naturels .............. qu'avant.
-Les femmes sont ...................... indépendantes ............. qu'autrefois.
-Les voyages sont ......................... dangereux ................... dans le passé.
-La nature est ........................ sauvage .................... avant.
-Les informations circulent ............................ vite ................... au siècle dernier.
-Les gens vivent ........................ longtemps ................. avant.
-Les hommes se battent .......................... aveuglément (ciegamente) ............... autrefois.

COMPLÉTEZ LES PHRASES AVEC MIEUX, LE MIEUX, MEILLEUR

(VARIABLE) OU LE MEILLEUR (VARIABLE):
1.-Selon Pierre on mange ................... à la cafétéria qu'au restaurant: le steak
est ................. et les frites sont .................. 2.-Mon père danse .................... que moi: de
toute la famille c'est lui qui danse .................... 3.-Le café italien est sans aucun
doute ....................... 4.-Pierre travaille ................... que Paul et ses résultats
sont ....................... 5.-Votre gâteau est ..................... que le mien, vous
cuisinez ..................... que moi. 6.-De tous les étudiants, c'est John qui parle ................
le français, mais c'est Ann qui a ...................... accent. 7.-Cette année, les cerises
sont .............. que l'année dernière. 8.-La pizza du restaurant"Piettro" est
vraiment ........................ de Paris. Il y a un principe médical qui dit: ".......................
vaut prévenir que guérir"

FORMEZ DES PHRASES COMPARATIVES OU COMPLÉTÉZ SELON LE CAS:

La prématurité est fréquente aujourd'hui. Avant elle était peu fréquente.
-

-Les traitements d'infertilité favorisent la prématurité. Certaines infections urinaires et

vaginales aussi.
-

Le tabac semble innocent dans la prématurité. L'alcool est innocent aussi.

-

Le chiffre de jeunes suicides a atteint 43000 cas en Europe en 1997. En 1977 il y avait
15000.
-

Les médicaments des Laboratoires ont des prix élevés. Les génériques ne sont pas chers.
-
Les personnes âgées ont une mauvaise mémoire. Les jeunes apprennent facilement.
-
La M.C.J. se transmet facilement par les transfusions sanguines. Elle se transmet
difficilement par les tranfusions sans leucocytes.
-
Guérir, c'est ................; mais prévenir, c'est .......................
-

10
Les aliments industriels sont ........................ mais les aliments naturels
sont .......................
EXERCICES SUR LA NÉGATION:
Mettre à la forme négative:

Certains médecins travaillent toujours à l'hôpital

On peut guérir toutes les maladies de cancer avancé.

Vous travaillez quelquefois au laboratoire.

Ils connaissentnbeaucoup de gens dans cette ville.

Tous les virus sont nocifs.

Quelqu'un est venu voir le malade.

On a déjà découvert sa maladie.

On sait beaucoup sur le génome humain.

Il y a encore de secrets sur le virus du Sida.

Tout nous intéresse dans le dossier du malade.

On a découvert des marqueurs génétiques.

Mettre à la forme affirmative:

Le malade n'est pas encore guéri.

On ne connaîtra jamais l'origine de cette maladie.

Aucun n'est atteint de ce virus parmi les habitants de la ville.

Personne n'a trouvé l'antigène du pneumocoque.

Les docteurs n'ont pu rien faire pour sauver la vie de l'accidenté.

Aucun malade hipothermique n'a été sauvé.

On ne sait presque rien sur le cancer.

La tuberculose n'est plus fréquente en Europe.

Les docteurs n'ont opéré personne ce matin, ils n'ont rien fait, il n'y avait pas encore de

courant.

Personne ne connait l'origine de cette maladie.

Rien n'a été décidé au sujet de cette opération, on ne peut plus attendre, on n'a pas de

temps à perdre.

11
COMPLÉTEZ AVEC DES ADJECTIFS OU DES PRONOMS DÉMONSTRATIFS:
Qui est ................ monsieur? C'est le chef d'un laboratoire et ........................... -là est le
directeur adjoint.
Est-ce que .................. échantillon (muestra) est préparé? Avez-vous
observé ....................... au microscope?
Tu connais ......... maladie? Moi, elle est très fréquente dans ................ pays.
................... nouveau traitement est plus éfficace que ........................, qui était appliqué
jusqu'à présent.
À qui appartiennent .................. analyses? Elles appartiennent à .................. malade qui
vient d'entrer à l'hôpital.
Mangez .................... bonbons! Ne mangez pas .............................. qui ont trop de
liqueur. .................. virus est ........................ de l'hépatite
C. ........................ est le responsable du Sida.
................................ homme-ci était un grand fumeur. Il a un cancer de poumon. Parmi
tous les cancers ........................... est le plus redoutable.
On nous a présenté les dernières recherches sur le cancer du sein. ......................
chercheurs sont très connus en France, ils travaillent dans l'Institut
Pasteur. ..................... recherches sont réalisées par ............. équipe française. Elles
contrastent avec .................... ,réalisées par une équipe suisse.
............ tableaux sont de Picasso........................ appartement est superbe.
..................... médicament-ci est cher et .................................... -là n'existe pas en
Espagne.
................... jeune-fille étudie la Médecine, .................. est médecin interne
dans .............hôpital.

COMPLÉTEZ CES PHRASES AVEC LES FORMES DE DÉMONSTRATIVES

SUIVANTES:
ce qui, ce que, celui qui/que/de, ceux qui/que/de, celui de, celle(s) qui/que
-Il n'écoute jamais ................ ....... on lui dit.
-Décris-moi ........................ ........ tu viens de voir à l'hôpital.
-Ce docteur est .................. ......... ma famille.
-De toutes les maladies, ............. ........ on n'a pas encore vaincue est ........... ..... cancer.
-Ces étudiants sont ................... ........... la première année de Médecine.
-De toutes les découvertes, sont nombreuses ...................... ........... ont été réalisées par
hasard.
-Dans quelques années on comptera la maladie du cancer parmi .................. .......... on
pourra guérir facilement.
- .......................... ............. est un énigme est l'origine du Sida.
-Je connais cet article, mais je ne connais pas .................... .............. l'a écrit.
- ................ ............ n'ont pas été vaccinés contre cette maladie sont plus exposés à
ses effets.

12
METTEZ LES PHRASES SUIVANTES AU PASSÉ COMPOSÉ:
Paule est malade. -------------------> Paule a été malade
Elle a la grippe
Elle a de la fièvre.
Sa mère est inquiète.
Mais Paule est contente.
Elle a le temps de dormir.

RÉPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES, AU PASSÉ COMPOSÉ, SELON LE

MODÈLE
En général, vous déjeunez à la cafétéria ou chez vous?
Modèle: -------> En général, je déjeune à la cafétéria, mais hier j'ai déjeuné chez moi.

1.-D'habitude vous mangez de la viande ou du poisson?

-
2.-En général, vous dînez chez vous ou au restaurant?
-
3.-En général vous venez en taxi?
-
4.-Vous allez à la place de la concorde les lundis?
-
5.-D'habitude, vous travaillez sept heures ou huit heures par jour?
-
6.-Françoise arrive chez elle à midi ou à 13 heures?
-
7.-Le dimanche vous vous levez à 11 heures?
-
8.-D'habitude tes parents se reposent après le déjeuner?
-

COMPLETEZ AU PASSÉ COMPOSÉ, COMME DANS L'EXEMPLE:

Modèle: En général, je bois une tisane le soir, mais hier, j'ai bu un jus de fruits

1.-Chaque semaine je reçois une ou deux cartes postales, mais la semaine

dernière, ......................... huit lettres.
2.-D'habitude, je bois deux cafés par jour, mais hier, ........................................ au moins
cinq cafés.
3.-En général, je lis un roman par mois, mais le mois dernier, ............................ trois
romans.
4.-Le matin, j'attends le bus cinq minutes, mais hier matin ................................ plus de
trente minutes.
5.-En général, je pers trois parapluies par hiver, mais l'hiver dernier .......................... au
moins dix parapluies.

13
METTRE LES PHRASES AU PASSÉ COMPOSÉ:

-Aujourd'hui il neige. Hier ................

-Ce soir un journaliste interviewe le Président. Hier soir ..................

-Chaque année la consommation d'énergie augmente. L'année dernière .............

-Tous les matins il y a des reportages à la télévision. Hier matin ...............

-Tous les mardis nous mangeons du poisson frais. Mardi dernier ................

-Tous les jours il veut arrêter de fumer. Aujourd'hui matin .........................

-Je joue tous les après-midis aux échecs. Cet après-midi ......................

-De temps en temps nous préparons des plats exotiques. Le jour de mon
anniversaire.......

METTEZ AU PASSÉ COMPOSÉS LES PHRASES SUIVANTES:

Monsieur le professeur prend le café à 10 heures.
Nous nous levons tôt le matin.
J'arrive au lycée à 8h 30.
Les professeurs montent dans l'ascenseur.
Les deux filles se parfument pour aller à la fête.
Ils vont à Paris en avion.
Nous ne comprenons pas cet exercice.
Elles sortent du lycée à 14h 35.

FAITES L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ QUAND IL LE FAUT:

Mireille et Isabelle sont parti............ pour la France.
Nous avons fait.............. des crêpes aujourd'hui.
Elle est tombé.............. par terre.
Ils ont téléphoné............ à leurs amis anglais.
Marie, tu es allé................ danser hier soir? .-Non, je n'y suis pas allé............
Vous vous êtes levé................ à l'heure? .-Non, nous sommes arrivé............. en retard.
Pierre et Paul sont né.............. en France, mais Sophie est né................ en Belgique.
Sylvie et sa soeur ont mis.................... des jeans pour aller à la montagne.
Vous avez eu .............. la grippe? Non, nous n'avons pas été................. malades.
Elles ont pris.......... une douche, mais elles ne se sont pas parfumé................

14
COMPLÉTEZ AVEC L'AUXILIAIRE QUI CONVIENT À LA FORME CORRECTE:

Faites les modifications du participe si c'est nécessaire

Ils .......................... allé...... à l'hôpital mais ils ne ................. pas fait........ les analyses.
L'infirmier ................. monté......... le malade dans sa chambre. Il ............ pris..... sa
température.
L'équipe médicale ................ fait.... une greffe de poumon mais le malade ...............
mort....
Il y a beaucoup d'animaux qui .................... né..... au laboratoire.
Beaucoup de scientifiques .................. pratiqué... la fécondation in vitro mais tous
ne ............... pas été... d'accord pour le clonage d'animaux.
Le malade s'................ réveillé.... cette nuit, il .................... mal dormi...; sa blessure
s'........... infecté...
Les chercheurs se ...................... aperçu..... que le Sida oppose une grande résistance à la
guérison.

METTEZ AU PASSÉ COMPOSÉ:

-Les médecins passent la nuit à l'hôpital.

-Ils tombent dans la rue à cause de la pluie.

-Elles descendent le malade au bloc opératoire.

-Elle a beaucoup de fièvre, sa température ne descend pas encore.

-Le malade s'évanouit à cause de la douleur. On le sort en plein air pour le faire respirer.

METTEZ LES ACCORDS SI NÉCESSAIRE :

Cet après-midi les docteurs ont visité........... les malades d'hépatite. Les malades qu'ils
ont vu...... se sont contaminé...... par des transfusions de sang.

Avez-vous entendu.... parler des nouveaux traitements contre le paludisme? Oui, je les
ai connu...... à l'hôpital de la Salpétrière de Paris, mais les hôpitaux espagnols ne les ont
pas encore appliqué.......

La malade a perdu........ connaissance et elle ne s'est pas encore récupéré..... Les

infirmiers l'ont descendu....... dans la salle de grands soins.

La maladie du diabète est la maladie des pays riches. Les obèses risquent beaucoup de
l'avoir. On l'a trouvé.......... aux États-Unis dans une grande partie de la population. Les
repas que les obèses ont fait..... au long de leur vie ont eu...... une grande répercusion
dans l'acquisition de cette maladie.

Mes amis et moi avons organisé une fête. Les jeunes filles qui sont venu........ étaient
très agréables mais les copains ont été..... antipathiques et elles sont parti....... tout de
suite.

15
METTEZ À LA FORME INTERROGATIVE DE DEUX MANIÈRES DIFFÉRENTES
LES PHRASES QUI SUIVENT:
-Vous avez la grippe.
-
-
-Les virus sont contagieux à travers les voies respiratoires.
-
-
On peut guérir la maladie de Creutzfeld-Jacob.
-
-
Les prions sont des protéines qui se transmettent génétiquement.
-
-
Les analyses sanguins sont indispensables pour lutter contre l'hépatite C.
-
-
Le docteur a déjà visité le malade.
-
-
On n'a pas encore découvert le remède contre la maladie du Parkinson?
-
-

TROUVEZ LA QUESTION:
-.......... ?
Non, le Sida n'est pas guérissable pour le moment.

-............ ?
Le prion est une protéine.

-.......... ?
Oui, la vaccination contre la grippe est recommandée pour les personnes âgées.

- ?
C'est Louis Pasteur qui a découvert le vaccin contre la rage.

- ?
Les docteurs plus renommés dans la lutte contre le Sida sont Luc Montaignier et Max
Gallo.

16
METTEZ DANS LES PHRASES SUIVANTES LE DÉTERMINANT, LE PRONOM
OU L'ADVERBE INTERROGATIF QUI CONVIENT:
............................. avez-vous étudié aujourd'hui? Nous avons fait l'interrogation.
............................ parlez-vous avec vos collègues? Nous parlons de notre travail
essentiellement.
Je m'occupe de ce laboratoire; et vous, ........................ vous occupez-vous?
................................ ont-ils prêté leurs livres? À leurs voisins de classe?
Ils proposent une année d'études dans un hôpital, à l'étranger. ..................... proposes-tu?
Tu as analysé cet échantillon? ......................... ? C'est une culture d'un virus grippal.
................................ vous avez décidé? Nous n'avons rien dédidé.
.................................... ont-ils peur les médecins légalistes? ........................... d'entre
vous peut répondre à ma question.
....................... destinez-vous cette lettre? À un docteur parisien.
Il y a deux professeurs dans la classe. ....................... est votre professeur.
............................. fumez-vous? ................... cigarettes préférez-vous? Les noires ou les
blondes?
...................... font plus de mal?
............................. médicaments a-t-on besoin dans le tiers monde?
......................... de langues parlez-vous? ....................... parlez-vous le mieux?
.......................... a découvert le vaccin contre la varicelle? .................... était sa
nationalité?
............................. heures de cours avez-vous à la faculté par semaine?
............................. commencerez-vous les examens?
.......................... Pasteur a-t-il découvert l'anaéréobiose? ....................... pensait-on
avant lui au sujet de la formation de la vie?
................................. avez-vous passé vos vacances de Noël?
.................................... est important pour vous dans votre profession?
.................. faut-il faire pour prévenir l'hépatite?

RÉPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES?

Quelle est votre matière préférée?

Qu'est-ce que vous faites dans la vie?

Qu'est-ce que vous aimez de votre carrière?

Pourquoi étudiez-vous cette carrière?

De toutes les matières laquelle est la plus difficile?

Combien d'années faut-il pour finir votre carrière?

17
REMPLACEZ LES MOTS SOULIGNÉS PAR le, la,l', les, ou lui, leur:
Exemple: Je regarde mon ami. -------> Je le regarde.
1.Aurore téléphone à sa maman.
Elle adore sa maman.
2.Clotilde a rencontré son copain au laboratoire.
Elle a dit bonjour à son copain.
3.Sophie demande souvent conseil à ses amies.
Elle écoute les conseils de ses amies.
4.Le moniteur accompagne les enfants.
Il apprend aux enfants des sports.
5. Elles écoutent la radio.
Elles racontent les nouvelles à leur amie Corinne.

VOUS ÊTES CHEZ LE MÉDECIN, VOUS RÉPONDEZ À SES QUESTIONS, EN

UTILISANT LE PRONOM CONVENABLE:
Vous aimez le sport? Oui,
Vous faites de l'exercice pendant la semaine? Non,
Vous buvez beaucoup de lait?
Vous savourez vos repas?
Vous mangez souvent de la viande?
Vous mangez beaucoup de sucre?
Vous aimez les boissons froides?
Vous prenez de la bière aux repas?
Vous souffrez de l'estomac?

COMPLÉTEZ AVEC LES PRONOMS QUI CONVIENNENT:

1.-Tu connais mes parents? -Non, je ne ..................... connais pas.

2.-Vous cherchez quelqu'un? -Oui, Michel Delbant, je dois ................. parler.

3.-Vous connaissez cette dame? -Oui, je .................... vois souvent à l'hôpital.

4.-Qu'est-ce qu'on .............. apporte à Stéphane? -On va ................ acheter un disque

de rock.

5.-Tu ne ................... invites pas? - Qui?

-Suzanne et Jean. -Si , si, je vais ................... téléphoner.
-Appelle- ................... tout de suite.

6.-Vous ne parlez pas à votre ex-femme? -Mais si, je ..................... revois souvent.
-Vous .................. aimez encore? -Je ................. trouve toujours charmante,
c'est vrai.

RÉPONDEZ AUX PHRASES SUIVANTEA AVEC LES PRONOMS en ET y :

Vous venez de la faculté? Oui,
Vous allez à l'hôpital? Non,
Alors vous resterez au laboratoire cet après-midi? Non,
Vous ferez des analyses cliniques à cette patiente? Oui,
Pensez-vous à vos projets après votre carrière? Non,
Vous souviendrez-vous de vos études? Oui,

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PRONOMS PERSONNELS COMPLÉMENTS:
Remplacez les mots soulignés par le pronom personnel correspondant et récrivez
la phrase:
1.-Les docteurs visitent les malades.
2.-On n'a pas encore découvert le vaccin contre le virus du Sida.
3.-Chaque automne les médecins recommandent le vaccin antigrippal à leurs patients.
4.-Des chercheurs américains et japonais ont trouvé la solution.
5.-On a montré que les souris manipulées génétiquement sont protégées contre la M.C.J
6.-Un jour ou l'autre les chercheurs trouveront l'excuse pour réaliser le clonage humain.
7.-L'administration d'une hormone à des rats âgés augmente leurs performances de
mémorisation.
8.-L'hormone PregS-sulfate de pregnénolone, synthétisée dans le cerveau, stimule la
mémoire.
9.-Ce médicament ne déclenche pas les effects nocifs comme la perte de cheveux, ni les
diarrhées.
10.-Cette maladie n'affecte pas le système immunitaire.

Utilisez les pronoms compléments directs ou indirects adéquats pour récrire les
phrases suivantes:
1.-Les bactéries ne tuent pas leur hôte. Cela permet aux bactéries de survivre.
2.-Le médecin a donné son avis au malade.
3.-Les chercheurs ont communiqué leurs découvertes à leurs collègues.
4.-Le professeur Luc Montagnier a communiqué à l'Académie des Sciences que le
virus du Sida était très actif en absence de traitement.
5.-Les docteurs prescrivent le traitement adéquat à la malade qui vient d'être opérée.
6.-Les responsables sanitaires expliquent à la population les mesures de précaution
pour combattre le Sida.

Répondez aux questions suivantes en utilisant le pronom EN:

1.-Est-ce qu'on recommande un vaccin contre la grippe?
Oui, Non,

2.-Vous avez fait des expériments au laboratoire?

Oui, Non,

3.-L'Institut Louis Pasteur a-t-il réalisé des découvertes intéressantes?

Oui,

4.-Est-ce que le tabac provoque des problèmes respiratoires?

Oui,

5.-Est-ce que les malades peuvent manger du poisson?

Oui,

6.-Vous êtes contents des résultats de vos examens?

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FORMULES POUR EXPRIMER:
L'OBLIGATION L'INTERDICTION
Il faut + infinitif Il ne faut pas + infinitif
Il faut + que + Subjontif. Il ne faut pas + que + subjonctif
Verbe à l'impératif Verbe à l'impératif, forme négative
On doit + infinitif On ne doit pas + infinitif
Nous devons + infinitif Nous ne devons pas + infinitif
Il est nécessaire de + infinitif Il est interdit de + infinitif
Il est nécessaire que + Subjonct. Il est défendu de + infinitif

Exemples:

On doit travailler pour vivre On ne doit pas agresser la nature

Il faut respecter les autres Il ne faut pas polluer l'air que nous
respirons.
Il est indispensable que vous ayez de la patience. Il est défendu de fumer en classe.
Il faut que les chercheurs découvrent un vaccin. Il est interdit de boire si on conduit.

FAITES DES PHRASES D'OBLIGATION À PARTIR DES PHRASES DONNÉES:

(utiliser différentes expressions )
-Visiter le docteur

-faire la guerre à la guerre

-analyser sérieusement les résultats.

-surveiller les maladies contagieuses.

-découvrir un vaccin contre le SIDA

-respecter l'environnement

-éviter l'automédication

-dormir huit heures par jour

-encourager la recherche scientifique.

-éviter la souffrance des malades.

20
FAITES DES PHRASES POUR EXPRIMER L'INTERDICTION À PARTIR DES
PHRASES
SUIVANTES:

Trafiquer avec des organes.

Interdire.

Boire de l'alcool au volant

Faire la guerre.

Agresser la nature

Faire du bruit dans les villes

Exploiter abusivement les ressources des pays pauvres.

Exercer la médecine ilégale.

Gaspiller l'eau sans contrôle.

Verser des produits contaminants dans les fleuves

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COMPLÉTEZ AVEC UN PRONOM RELATIF LES PHRASES SUIVANTES OU
MODIFIEZ-LES POUR LES RELIER ( unirlas ) AVEC LE RELATIF QUI
CONVIENT:

Est-ce votre cousine ................. j'ai vue à la bibliothèque?

C'est quelqu'un ............... n'a pas peur.
Le train .............. est stationné à la gare va à Montpellier.
Ma soeur achète tous les disques de ce chanteur; on parle beaucoup de cet acteur.
Près de chez moi il y a une boutique de prêt-a-porter; on y trouve de très jolis
vêtements.
Notre guide connait très bien la région .......... habitait mon grand-père.
Cette page est un extrait d'un roman; j'ai oublié le titre de ce roman.
Le Sud de l'Espagne est une grande région agricole; on y cultive des arbres fruitiers.
Voici un plan de Paris; les sens uniques sont indiqués sur ce plan.
Quel est le metteur en scène (director de películas o de teatro) .............. tu préfères?

FORMEZ DES PHRASES AVEC c'est/ ce sont ....... qui/ que/ où/ dont/
Modèle: La revue / mon mari reçoit en abonnement
---------> C'est la revue que mon mari reçoit en abonnement
-L'hopital/ je fais le stage de médecine clinique.

-Le Sida la maladie/ tout le monde parle

-La recherche/ les chercheurs de l'Université de Montpellier réalisent.

-La manipulation génétique / ouvre de nouvelles voies dans le monde de la médecine et

de la santé.

-Le magazine de santé / les français préfèrent.

-L'étude génétique / a été faite par cette équipe de chercheurs.

-La carte génétique/ on a parlé dans toute la presse, passionne tous les laboratoires.

-Euronews la chaîne de télévision/ transmet en plusieurs langues européennes.

-Une information / je n'arrive pas à trouver la source (l'origine)

-Le prix des médicaments / on a augmenté ce mois-ci.

22
COMPLÉTEZ LES PHRASES SUIVANTES PAR UN PRONOM RELATIF:
Il y avait une fois un endroit ................ les enfants aimaient beaucoup aller jouer.
Il était une fois un ogre ........................ mangeait les petits enfants.
Il y avait une fois une sorcière ....................... tout le monde détestait.
Il était une fois une princesse ......................... tout le monde disait qu'elle était très belle.
Il y avait une fois un loup ........................... personne n'aimait.
Il était une fois une reine .......................... n'avait pas d'enfants.
Il y avait une fois une vieille fée à ........................ personne ne parlait.
Il y avait une fois un roi .................... on vantait (se alababa) la sagesse (la sabiduría).
Il y avait une fois un palais ..................... personne ne vivait.
Il y avait une fois un bûcheron (un leñador) ...................... coupait du bois dans la forêt.

COMPLÉTEZ AVEC LE PRONOM RELATIF CONVENABLE:

La recherche .................. favorise le progrès des sciences a aussi des problèmes moraux.
Dans l'avenir le génome humain .......... on étudie en ce moment n'aura plus de secrets
pour nous.
Les maladies .............. nous connaîtrons l'origine seront peut-être évitables.
Par contre dans les pays ................. il n'y a pas de règlement éthique la manipulation
génétique peut avoir de graves conséquences.
Les pays africains .............. possèdent le plus grand nombre de malades du SIDA sont
ceux ............ la population émigre le plus.
Les compétitions sportives ......... ont lieu actuellement risquent d'être adultérées par le
dopage.
L'enfant canadienne ................... le coeur s'etait arrête pendant deux heures a survécu au
froid.
Aux États-Unis ...................... la science est à l'avant-garde la médecine n'est pas
gratuite et les médicaments, ................. très chers, ne sont pas remboursables.
Marie Curie, .................... était née en Pologne, .............. elle avait sa famille, a publié
avec son mari Pierre Curie, ................... elle était très amoureuse, les travaux sur la
radioactivité ............ ont eu de grandes applications dans la radiothérapie.

COMPLÉTEZ AVEC UN PRONOM RELATIF (modifiez les phrases quand il le faut):

C'est un village; Virginie passe ses vacances dans ce village.
Marie est très charmante et l'entreprise .................. l'emploie est très satisfaite de son
travail.
Je reviens des Antilles. La vie est très agréable aux Antilles.
J'ai trouvé le livre ............. tu cherchais.
Isabelle Adjani est l'actrice ................... interprétait Camille Claudel dans ce film.
L'ascenseur ..................... est au fond du couloir ne fonctionne pas.
J'adore le poème .................. tu viens de lire en classe.

23
TEXTE À TRANSPOSER AU DISCOURS DIRECT:
Tante Lucie m'a dit l'autre jour que son mari et elle voudraient m'offrir un cadeau pour
mon mariage et elle m'a demandé ce que je désirais. J'ai répondu que Nicolas et moi,
nous allions déposer une liste de mariage dans un grand magasin, mais qu'elle pouvait
aussi nous faire un cadeau plus personnel.

ECRIS LES PHRASES SUIVANTES AU STYLE INDIRECT:

-Le voyageur dit au chauffeur de taxi:"Prenez mes bagages"

-Tout le monde se demandait: "Qu'est-ce qui se passe?" "Pourquoi le train est-il en

retard?"

-Le garçon a demandé aux clients: "Avez-vous réservé votre place au restaurant?"

-Le docteur a exigé au malade: "Gardez la chambre et ne vous levez pas"

-La météo a annoncé: "Le temps sera maussade (triste) sur la plus grande partie du
pays."

24
LES MARQUEURS DE LA MODALISATION
Quelques formules pour indiquer

a) l'opinion personnelle:
à mon avis/ d'après moi / je crois/
je pense/ dans le fond/ mon opinion est que...

b) ce qui est certain, qui ne laisse aucun doute:

-Il est certain que / c'est certain que
-Il est sûr que/ c'est sûr que/ il est évident/ il est hors de doute que
-Évidemment/ absolument/ certainement/ certes/ évidemment/
-Je suis sûr que/ je suis certain que/
-sans doute/ sans aucun doute/ vraiment/ sûrement

c) ce qui est probable, ce qui est raisonnable de prévoir

-Il semble que/ il est probable que/ probablement/
-Il y a de fortes chances que/ il me semble que
-probablement/ il y a des chances que
-certainement/ probablement/ éventuellement

d) ce qui est possible, ce qui peut être ou ne pas être

-il est possible que / il se peut que/ je pense que/
-il me semble que/ il me semble qu'il est possible/ peut-être
-Vraisemblablement/ manifestement/ apparemment

TRANSFORMEZ LES SUIVANTES À L'AIDE DES ÉLÉMENTS DONNÉS:

(Respectez le dégré de certitude de chaque phrase)
Verbes: avoir/ pouvoir/ sembler/ être/ se montrer
Adverbes: Apparemment/ Certainement/ Évidemment
Vraisemblablement/ Probablement/ Sans doute

1.-Des chercheurs américains et japonais viennent peut-être de trouver la solution

(lignes 16-18)

2.-Le produit paraît efficace contre la croissance des cancers du sein (lignes 35-38)

NOM SEULEMENT .........................................., MAIS

Non seulement le produit stoppe la croissance tumorale, mais il est aussi dépourvu de
toxicité (ligne 117)

Construisez des phrases selon le même modèle précédent:

-Je parle bien l'anglais/ je parle aussi le français.

-J'aime la lecture / j'écris aussi des articles littéraires

-Il étudie la médecine/ il est aussi passionné des mathématiques.

(faire d'autres phrases comme le modèle)

25
LES SUBORDONNÉES CONDITIONNELLES:

A) la subordination introduite par SI

HYPOTHÈSE RÉELLE Si + présent de l'Indicatif Indicatif ou Impératif

Si on cherche -----> on trouve le résultat
Si on a le temps ----> on fera l'expériment
Si vous ne comprenez pas-- demandez au professeur
> il guérira.
Si on soigne le malade ---->
HYPOTHÈSE IRRÉELLE Si+ imparfait de l'Indicatif Conditionnel Présent
Si on cherchait -----> on trouverait le résultat
Si on avait le temps -----> on ferait l'expériment
SI vous ne compreniez pas- vous demanderiez au prof.
> il guérirait
Si on soignait le malade--->
HYPOTHÈSE Si+ plus-que-parfait d'Ind. Conditionnel Passé
IMPOSSIBLE Si on avait cherché on aurait trouvé le résultat
Si on avait eu le temps on aurait fait l'expériment
Si vous n'aviez pas compris vous auriez demandé au prof
Si on avait soigné le malade il aurait guéri
Si le docteur était venu tôt le malade ne serait pas mort

ASSOCIEZ LES PHRASES POUR DONNER LE SENS QUI CORRESPOND:

1.-Si on observe le groupe de contrôle a) On aurait des risques de troubles
mnésiques.
2.-Si on investissait plus d'argent b) On aurait eu de meilleurs résultats
intellectuels.
3.-Si on avait stimulé notre mémoire c) On remarquera les différences.
4.-Si on évoque nos souvenirs souvent d) On aurait de meilleurs résultats
scientifiques
5.-S'il existait des lésions cérébrales e) On parviendrait à améliorer la mémoire.
6.-Si l'on arrivait à provoquer la duplication f) On consolide notre mémoire à travers le
réseau
des synapses des neurones.

B) la subordination avec à condition que...../ pourvu que..... et au cas où .....

à condition que + SUBJONTIF Présent ou Passé Composé (selon le sens)

pourvu que + SUBJONTIF Présent ou Passé Composé (selon le sens)
exemples: On trouvera le résultat pourvu qu'on cherche
On fera l'expériment à condition qu'on ait le temps

au cas où + CONDITIONNEL ------> Proposition Principale au Conditionnel

exemples: On trouverait le résultat au cas où on chercherait

RÉCRIVEZ LES PHRASES PRÉCÉDENTES EN UTILISANT

26
à condition que...../ pourvu que..... et au cas où .....

LA SUBORDINATION CONDITIONNELLE:
Complétez les phrases suivantes avec les verbes entre parenthèses, à la forme
correcte.

-Si on ....................... (appliquer) le vaccin contre le pneumocoque, il y aurait moins

d'états infectieux généralisés.
-Si on ............................ (analyser) la plante du tabac, on découvrira qu'elle ne contient
pas les quantités de nicotine que contiennent les cigarettes industrielles.
- Il y ...................... (avoir) moins de malades de cancer du poumon si les gens
fumaient moins.
-Si le sport de haute compétition .................................. (ne pas exister), il n'y aurait pas
eu tant de dopage.
-Si on ne peut pas vaincre les tumeurs dans peu de temps, bientôt on ..............................
(savoir) stopper leur croissance.
-Si on isole les souches du pneumocoque, on ......................... (pouvoir) préparer un
vaccin efficace.
-Si on .......................... que l'ADN des lymphocytes se sectionne, ils ne mourraient pas.
-Si on décryptait la totalité de tout notre patrimoine génétique, les
docteurs ........................... (guérir) beaucoup de maladies.

Faites trois phrases conditionnelles différentes pour chacun des cas proposés:
-Investir dans la recherche/ faire des progrès scientifiques.
-
-
-
-Connaître le génome humain, guérir les maladies héréditaires.
-
-
-
-Assister à un accident, ne pas bouger les personnes blessées.
-
-
-

LA SUBORDINATION CONCESSIVE:

27
Complétez avec: pourtant/ avoir beau + infinitif/ bien que/ quoique/ même si/
malgré/ toutefois/ si ............ que/
- ...................... les recherches, on n'a pas encore découvert le vaccin anti-sida.
-On .............................. prévenir, il faudra toujours guérir.
- ......................... ait fait de grandes découvertes, beaucoup de gens meurent, faute de
soins sanitaires,dans les pays les plus pauvres.
- ........................ le virus du sida est idiot, on ne l'a pas encore vaincu.
- Le chercheur a fait une importante découverte, ...................... il ne s'y attendait pas.
- ........................ l'immense majorité des scientifiques soient d'accord sur
l'inacceptabilité du clonage des embryons, certains ne respectent pas ces principes
éthiques.
- ................... malade ......... il soit, il va toujours travailler.
-Santiago Ramón y Cajal a découvert l'importance des neurones dans la transmission
des messages au cerveau , ........................ il y a encore beaucoup de secrets dans
l'ensemble du systèm nerveux.

COMPLÉTEZ AVEC LES PARTICULES DE CONSÉQUENCE:

de telle sorte que/ trop ............. pour que/ tant de ...........que/ tellement .......... que/
si............... que/ donc/ si bien que/ tellement de ........... que
-On a fait de grandes découvertes en médecine ........................ beaucoup de maladies
peuvent être guéries.
-On a découvert certaines alterations génétiques ........................ on pourra bientôt
prévenir les cancers.

-Aujourd'hui les parents reçoivent ................... information pendant le stade

embryonnaire du bébé .............. ils peuvent décider sur la naissance de l'enfant en toute
connaissance de cause.
-La science avance ...................... vite ............. l'on ne peut pas imaginer ce qui peut être
possible dans peu de temps.

-La thérapie du Sida a fait ......................... progrès ............. les malades meurent de
moins en moins.
-Il y a ...................... mystères dans notre cerveau ........................ on puisse affirmer
qu'on connaît son fonctionnement.

-Il faut beaucoup d'argent pour obtenir des résultats satisfaisants ........................... les
gouvernements devront investir de grandes sommes dans la recherche scientifique.
COMPLÉTEZ AVEC DES PARTICULES EXPRIMANT LA CAUSE LES PHRASES
SUIVANTES:

28
comme/ car/ parce que/ grâce à / puisque/ à cause de / en raison de /
-On dit que les cellules-oeuf sont totipotentes .......................... la totalité de leurs gènes
ont la possibilité de s'exprimer.
- ......................... Ramón y Cajal et C. Golgi les bases cellulaires de l'organisation du
système nerveux étaient posées.
-La compréhension du fonctionnement de notre cerveau est difficile .................... il
contient quelque 100 milliards de cellules nerveuses.
- ............................... il est exclu de faire des expériences sur des embryons humains, il
faut en faire sur des embryons d'animaux.
-............................. on a obtenu de bons résultats avec le réchauffement par voie
sanguine des patients d'hypothermie, on a mis en place des applications en chirurgie
cardiaque.
-On assiste à de nombreux cas de dopage ....................... la pratique du sport de haute
compétition.
- ............................ principes éthiques et moraux, il n'est pas permis de cloner des
embryons humains.

COMPLÉTEZ EN UTILISANT LES LOCUTIONS PRÉPOSITIONNELLES

SUIVANTES POUR EXPRIMER LA CAUSE:
étant donné/ à cause de/ en raison de / faute de/ à force de / grâce à
1.- ................................ ce médicament, le malade a pu être sauvé.

2.- L'équipement sanitaire du Tiers Monde est très incomplet ..................... argent.

3.- ......................... l'heure tardive, le malade n'a pas pu être opéré.

4.- ........................... faire des recherches méticuleuses on obtient des résultats.

5.- Il y a beaucoup d'absences ................................... la grippe.

6.- ................................ la mauvaise alimentation et de la promiscuité, la tuberculose est

en hausse de nos jours.

7.- .................................... les travaux dans l'hôpital il y a beaucou de délai dans les
listes d'attente pour les opérations chirurgicales.

8.- Notre pays n'a pas beaucoup participé dans l'élaboration de la carte du génome
humain ................................ moyens économiques.

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COMPLÉTEZ LES PHRASES À L'AIDE DE CES CONJONCTIONS
TEMPORELLES:
jusqu'à ce que/ dès que/ depuis que/ au moment où/ à mesure que/ tant que/ au fur
et à mesure que/ avant que/ aussitôt que / lorsque

-Il faut consulter le docteur ......................... il sera possible et ...................... il soit trop
tard.
-On devra encore attendre longtemps ................................... que les chercheurs puissent
trouver un vaccin contre le Sida.

- ................................. l'âge augmente, le risque d'être atteint par la maladie

d'Alzheimer devient de plus en plus grand.

-On continuera à essayer le médicament sur des cobayes .............................. on n'aura

pas l'évidence de sa bonté pour l'espèce humaine.

-Les investissements dans la recherche sur le cancer

poursuivront ....................................... nous soyons en mesure de le vaincre.

- ..................................... l'infection diminuera, la fièvre disparaîtra.

-................................... le dopage est poursuivi, les sportifs d'élite doivent subir des
analyses médicales au hasard avant et après les compétitions sportives.

- ..................................... on autorisera l'utilisation des cellules souches embryonnaires,

la guérison des maladies graves sera plus proche.

- ................................ on est exposé à des températures très basses, notre organisme

ralentit la consommation d'oxygène et l'hypotermie préserve de lésions cérébrales
irréversibles.
- ............................... le délai d'interruption volontaire de grossesse est épuisé, il faut
l'avis médical pour interrompre la grossesse, d'après la nouvelle proposition légale.

-Le malade a été opéré ............................... il est arrivé à l'hôpital.

COMPLÉTEZ LES PHRASES QUI SUIVENT AVEC LA FORME VERBALE

CORRECTE:
-Au moment où on ................................ (avoir) assez d'argent on pourra combattre les
maladies contagieuses avec succès dans le Tiers Monde.
-Tant que les guerres ............................... (exister) nous assisterons à des morts injustes.
-Quand les chercheurs ................................. (connaître) tous les secrets des cellules
souches, les laboratoires produiront des médicaments sur mesure pour les malades.
-Dès que la femme ........................... (être) enceinte, il es conseillé de faire un suivi de
sa grossesse jusqu'à la naissance du bébé.
-Quand les greffes de coeur ............................... (ne pas exister) il y avait un taux de
mortalité très élevé de malades cardiaques.
-Au fur et à mesure qu'on ................................... (vieillir), les maladies mentales
augmentent.
-Il faudra encore du temps avant que nous ........................... (avoir) des médicaments
d'accord avec nos besoins personnels.

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