CALCULO DIFERENCIAL

APORTE TRABAJO COLABORATIVO I

Presentado Por:
YUNIOR MARTINEZ ROJAS
CODIGO: 1.121.863.328
YURY CUBIDES VASQUEZ
CODIGO: 1.120.372.701


TUTORA: DELFINA REYES






CALCULO DIFERENCIAL
LOGISTICA INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
SEPTIEMBRE
2014




INTRODUCCION


Este trabajo se desarrolla en torno al primer captulo del mdulo de clculo diferencial busca
generar una actitud crtica hacia los datos dejando de ver esto como simples datos, si no como
informacin importante, para la toma de decisiones que no solo sirve.
El clculo estimula y desarrolla diversas habilidades y competencias pero para que esto se
cumpla es necesario un trabajo planificado y sistemtico lo que indica que su entendimiento e
interiorizacin debe ser metdico y secuencial adems ayuda a la comprensin de otros cursos
de mayor nivel los cuales son de gran ayuda para el desempeo laboral.






















DESARROLLO
1. Determine si la sucesin

es convergente o divergente. Demustrelo paso a
paso
1
.

Derivar




Derivar

La sucesin converge a 4, por lo tanto es convergente.

2. Sucesiones montonas. Demostrar que

es estrictamente creciente o decreciente.
Demustrelo paso a paso.

,


,

,





,

Estrictamente decreciente
Hallar el trmino general de las siguientes progresiones, manifieste si son aritmticas o
geomtricas:

3.

= {o,

Por lo tanto es aritmtica




4.

= {1, -

Por lo tanto es Geomtrica
5.

= {2,

Por lo tanto es Geomtrica

6. La suma de los nmeros mltiplos de 9 menores o iguales a 2304. Cuntos trminos hay?

an=a

2304=3+

2304 3 =

=

767=

767+1=n
n=768
La suma del trmino corresponder:
Sn=

Sn=

Sn= 885.888

7. La suma de los nmeros pares de cuatro cifras. Cuntos trminos hay?

an {
Sabemos que es una sucesin aritmtica, bien ahora decimos
an= a+ d
Sabemos que la diferencia equivale a 2,d = 2
an=1000+ 2
an=1000+2n-2
an=2n+998
Para hallar cuantas n, para realizar esta frmula usamos
Sn=

Entonces ahora
9998=2n+8 S 4995=

9998-8=2n
9990=2n S 4995=

N=

S 4995=27467505
N=4995

8. En una progresin aritmtica el tercer trmino es 24 y el dcimo trmino es 66. Hallar el
primer trmino y la diferencia comn de la progresin.

Reemplazamos en la primera ecuacin

[


]

Si n =12

6 =

= 1

9. El caracol gigante africano (GAS en ingls) fue encontrado por primera vez en el sur de
Florida en la dcada de los 60. La erradicacin de esta plaga llev diez aos y cost un milln
de dlares. Se reproduce rpidamente y produce alrededor de 1.200 huevos en un solo ao. Si
no se le controla, si de cada huevo resulta un caracol, sabiendo que en una granja del Meta se
encontraron inicialmente 5.000 caracoles. Cuntos caracoles gigantes africanos existiran
dentro de 10 aos? No olvide usar los conceptos y frmulas de las sucesiones y progresiones.

n= aos

10. En la granja de la UNAD en Acacias se quiere saber cul es el ingreso por la venta de un
lote de 1.850 cerdos, cuyo peso promedio es de 20 kg, los cuales tendrn un tiempo de
engorde de 120 das. Durante los primeros 30 das los animales aumentarn de peso en
promedio 1 kg por da y en los otros 90 das su aumento ser de 450 g por da.
El precio del kg de cerdo en pie es de $2.950.







CONCLUSIONES

El desarrollo del presente trabajo me permite la exploracin de diferentes situaciones
facilitndome la comprensin de conceptos y la solucin de ejercicios mediante el uso de las
herramientas necesarias para resolver ecuaciones.

As mismo comprend que el clculo es una parte importante del anlisis matemtico teniendo
como principal objeto de estudio y anlisis de sucesiones y progresiones.



























REFERENCIAS


Gua y rbrica unidad 1: Anlisis de sucesiones y progresiones.

http://66.165.175.239/campus09_20142/file.php/14/CURSO_100410_2014_II/GUIA_-
_RUBRICA_TRABAJO_COLABORATIVO_1_2014_II_2.pdf
Gua y rbrica de reconocimiento.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/CURSO_2014_2/GUIA_-
_RECONOCIMIENTO_DEL_CURSO_Y_ACTORES_2014_II.pdf
aprendizaje colaborativo unad.
http://66.165.175.239/campus09_20142/course/view.php?id=14#