ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES 107028 Legislacin y entorno competitivo en contextos globales
Resumen fase anlisis de contenido Fase 3 Anlisis de contenido Entorno Entorno de aprendizaje colaborativo Referen cias Bibliogr ficas Banco Mundial (2012). Nuevos instrumentos para el desarrollo mundial. Recuperado de: http://www.un.org/en/development/desa/policy/wess/wess_archive/2010wess_sp.pdf Steiner, R. (2014).Taxation and economic Growth in Colombia. Recuperado de: http://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/6379/Taxation%20and%20Econo mic%20Growth%20in%20Colombia%20FINAL.pdf?sequence=1 Steiner, R & Caas, A. (2013). Tributacin y equidad en Colombia. Recuperado de: http://www.fedesarrollo.org.co/wp-content/uploads/2011/08/Tributaci%C3%B3n-y- Equidad-en-ColombiaSteinerFinal-2.pdf Zaintek. (2004). Servicios avanzados de vigilancia tecnolgica e inteligencia competitiva en Pymes: El caso Zaintek. Revista Hispana de Competencia Competitiva. 3(9) ,31-34. Fuente: La autora
Para realizar un ensayo analtico y comparativo de los temas de la unidad 1 el grupo realizar las siguientes actividades:
Cada uno de los integrantes selecciona un rol ya sea moderador, secretario o lder. Los compaeros restantes apoyaran los tres roles seleccionados. Es necesario que los roles se roten entre los integrantes del equipo de trabajo en cada fase. Cada estudiante Construye y sube al foro las respuesta a las siguientes preguntas: 1. De acuerdo a las experiencias de pases y empresas multinacionales y transnacionales Cmo se pueden lograr altos niveles de competitividad en los contextos globales? (Haga mencin por lo menos a tres casos y de las herramientas de inteligencia competitiva que se pueden emplear) 2. A partir de las obligaciones legales que deben cumplir los empresarios en los diferentes pases. Existen mayores oportunidades para unos pases que para otros para ser ms competitivos? Justifique su respuesta (realice por lo menos la comparacin entre las obligaciones de tres pases). 3. La forma de medicin de la competitividad que actualmente existe es justa para todos los pases? Justifique su respuesta (cite por lo menos tres formas de medicin y sus caractersticas). Cada uno de los estudiantes realiza una revisin de los aportes de los compaeros y los compara frente al aporte personal, para luego expresar argumentos que fortalecen o cambian su postura inicial. Esta actividad se repite las veces que sean necesarias hasta llegar a acuerdos entre el grupo. Es necesario que la construccin final se base en una argumentacin y no en supuestos. En esta etapa es importante la participacin permanente del moderador para regular las participaciones, no perder
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el horizonte del tema, lograr que se mantenga el respeto y la cortesa y se llegue a acuerdos finales. Una vez se llegue a acuerdos en relacin a las preguntas planteadas, se construye un ensayo como resultado del debate. En esta etapa es importante la participacin del secretario quien lograr incluir en el ensayo los principales aportes y los acuerdos reales a los que se llegue. Por lo tanto durante el debate debe estar muy atento a las conclusiones que se generen y en el desarrollo del ensayo al uso adecuado de las normas APA- El secretario pone a consideracin del equipo de trabajo el borrador del ensayo y cada uno realiza las correcciones que considere pertinentes. El trabajo a entregar debe tener 12 pginas distribuidas de la siguiente forma:
Primera pgina: Portada Pgina 2-4: Objetivos y respuesta a la primera pregunta (mnimo 7 citas) Pgina 5-7 Respuesta a la segunda pregunta (mnimo 7 citas) Pgina 8-10 Respuesta a la tercera pregunta (mnimo 7 citas) Pgina 11: Conclusiones Pgina 12: Referencias (mnimo 21)
Cuando el ensayo est listo ser el lder, quin haga la entrega final en el entorno de evaluacin y seguimiento denominado Fase 3 Anlisis de contenido e informar a sus compaeros de la entrega. Una vez terminada la fase todos los estudiantes deben ingresar al E- portafolio en el entorno de evaluacin y seguimiento y consignar all la autoevaluacin.
Producto 3: El producto final de la actividad es un ensayo en un documento Word con el uso de las normas APA y con la citacin y referencias de todos los conceptos y teoras que se tomen de los autores.
Rbrica Analtica de Evaluacin Legislacin y entorno competitivo en contextos globales 107028
Fase 3. Anlisis de contenido
No presenta argumentos, comparaciones, distinciones y anlisis. (0 puntos) Presenta argumentos, comparaciones, distinciones y anlisis pero falt fortalecerlos para que el producto lograra la calidad esperada. (15 puntos) Los argumentos que utiliza en las comparaciones, distinciones y anlisis son suficientes para entregar un producto de calidad. (25 puntos) 25
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No presenta conclusiones como resultado de un debate (0 puntos) El debate no logr dar conclusiones pertinentes y en profundidad. (15 puntos) Las conclusiones son el resultado de un apropiado debate argumentativo entre los integrantes. (25 puntos) 25 No hubo una muy buena participacin ni profundidad en la misma (0 puntos) . Existi participacin y aportes pero no en profundidad ni fueron suficientes para la construccin del documento final. (15 puntos)
Hubo una muy buena participacin individual y aportes en profundidad para la construccin del documento final. (25 puntos)
25 No utilizaron en forma adecuada las normas APA (0 puntos) Avanzaron en el cumplimiento de las normas APA, pero an deben fortalecerlas. (5 puntos) La normas APA son adecuadas (10 puntos) 10 Puntuacin intermedia 85 puntos