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Profesorado de Educacin Secundaria de la modalidad

Tcnico Profesional con concurrencia con el ttulo de base



Fsica

PLANIFICACIN




-2014-

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SEDE SANTA FE

Segundo cuatrimestre 2014
Comisin: 1
Docente: Ral Ignacio Imhof


I. ORIENTACIN GENERAL DE LA ASIGNATURA

La propuesta curricular de Fsica trata de recuperar saberes previos, profundizarlos
e incorporar contenidos de mayor complejidad. Esto es, retomar conceptos de matemtica
magnitudes escalares y vectoriales avanzar en el estudio de los diferentes tipos movimientos,
el concepto de lmite, como una aplicacin a magnitudes instantneas y el uso de funciones
diversas que modelan esos movimientos. Tambin se abordarn temas relacionados a las
aplicaciones de las Leyes de Newton, las leyes de la Termodinmica y el comportamiento de los
fluidos. ptica, electricidad y magnetismo, formarn parte central de sta propuesta pedaggica,
debido a lo crucial de los contenidos en el diseo curricular tcnico-profesional. Todos los
temas tratados desde la visin de vincular la Fsica con el carcter cultural, social y tecnolgico
de las ciencias y fundamentalmente con sus aplicaciones en la vida cotidiana.
Durante su recorrido se propone que los estudiantes afiancen, profundicen y
reorienten algunas ideas sobre las ciencias exactas, incluyendo una visin relacionada con la
ciencia, la tecnologa y la sociedad, y que adems revaloricen su importancia y utilidad en el
quehacer cotidiano y en diferentes aspectos cientfico-tecnolgicos de uso en la ciencias bsica
y aplicada.

II. OBJETIVOS


Desarrollar actividades y competencias que permitan fortalecer capacidades, que ayude
a los estudiantes a interpretar los distintos conceptos, utilizando teoras y situaciones
problemticas de carcter prctico y real.

Plantear problemas apropiados, a partir de ejemplos concretos de la vida cotidiana, que
permitan aplicar los conocimientos y plantear las ecuaciones adecuadas, junto con los
diferentes mtodos de resolucin.

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Profundizar el mtodo inductivo-deductivo y colaborar con el quehacer laboral diario de
los alumnos (profesional y/o docente), para mejorar el entendimiento y obtener una
comprensin acabada de la aplicacin de los conceptos matemticos abordados.

Lograr una comprensin profunda de los conceptos y principios de los fenmenos
fsicos y de las conexiones entre conceptos y procedimientos a ensear.

Adquirir el dominio de habilidades de razonamiento, de diferentes mtodos de
demostracin y resolucin de problemas.

III. UNIDADES TEMTICAS

Unidad N1: Magnitudes Fsicas y Sistemas de Unidades
Patrones de medida. Magnitudes Fsicas. Sistemas de Unidades. Errores. Cifras
significativas. Escalares y vectores. Vectores unitarios y descomposicin de vectores. Suma de
Vectores: grfica y analtica.

Unidad N2: Cinemtica (2 clases)
Movimiento en una dimensin: Vector posicin y desplazamiento. Vector velocidad y su
magnitud. Aceleracin. Movimiento con aceleracin constante. Cada libre.
Movimiento en dos dimensiones: Velocidad y aceleracin. Aceleracin constante:
movimiento de un proyectil. Movimiento circular uniforme. Movimiento relativo.

Unidad N3: Dinmica (2 clases)
Fuerza y masa. Leyes de Newton para el movimiento. El peso. Aplicaciones de las Leyes de
Newton. La fuerza gravitatoria de la Tierra. Movimiento giroscpico. Interaccin gravitacional.

Unidad N4: Trabajo y Energa (1 clase)
Energa Cintica y Potencial. Trabajo realizado por una fuerza constante. Teorema de la energa
cintica. Potencia. Sistemas conservativos. Fuerzas conservativas y Energa Potencial.
Conservacin de la energa mecnica. Ley de la conservacin de la energa.


Unidad N5: Fluidos y Termodinmica
Hidrosttica: Presin en un fluido esttico. Principio de Arqumedes. Hidrodinmica: Ecuacin
de Bernoulli. Viscosidad. Temperatura y transferencia de calor: Equilibrio termodinmico,
termmetros y escalas de temperatura. Entalpa. Primera Ley de la Termodinmica. Teora

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cintica de los gases. Segunda Ley de la termodinmica: Mquinas trmicas, refrigeradores,
reversibilidad y el ciclo de Carnot. El Kelvin. Entropa.

Unidad N6: Electricidad
Interaccin Elctrica. Campo y Potencial Electrostticos. Dielctricos. Corriente
Elctrica. Circuitos elctricos.

Unidad N7: Magnetismo
Interaccin Magntica. Induccin. Campo Magntico. Corrientes elctricas
variables.

Unidad N8: ptica Geomtrica y Fsica
Ondas electromagnticas. ptica geomtrica: Reflexin y refraccin. ptica Fsica:
Interferencia y Difraccin

Unidad N9: Fsica Moderna
Teora cuntica de la radiacin. Teora de la Relatividad. Radiacin trmica. Electrones y
cuantos. Espectros atmicos. Dualidad onda-partcula. Ecuacin de Schrdinger. tomo
de hidrgeno. Configuraciones electrnicas. Estructura fina del tomo de hidrgeno.
Espectros de tomos con uno, dos o ms electrones de valencia. Rayos X. Estructura
hiperfina. Efecto Zeeman. Espectros moleculares. Fotoexcitacin y fotoionizacin. Lser y
Mser. Procesos nucleares. Partculas elementales.


IV. CRONOGRAMA

Semana N Contenido Conceptual Metodologa de trabajo
1

20/09/2014


Magnitudes Fsicas y Sistemas de Unidades
*Presentacin del espacio
curricular conjunto.
* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.

2

27/09/2014



Cinemtica

* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
3

04/10/2014



Cinemtica
* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.

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4

11/10/2014


Dinmica

* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
5

19/10/2014



Dinmica
*Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
6

26/10/2014



Trabajo y Energa
*Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual
7

01/11/2014

TP: Magnitudes + Cinemtica + Dinmica+ Trabajo y
Energa


Trabajo Prctico
8

08/11/2014


Fluidos y Termodinmica
* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
9

15/11/2014

Electricidad
* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
10

22/11/2014

Magnetismo

* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
11

29/11/2014

Ondas

* Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
12

06/12/2014


TP: Electricidad y Magnetismo

Trabajo Prctico

13

13/12/2014
ptica Geomtrica y Fsica * Clase expositiva.
* Resolucin de problemas,
grupal e individual.
14

20/12/2014


Fsica Moderna


Exposicin de los alumnos
MARZO
2015
EXAMEN FINAL

EVALUACIN ESCRITA
INDIVIDUAL.




V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

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Atendiendo al tringulo formado por el modelo didctico que involucra al docente, al
alumno y a los contenidos, se promover la participacin activa de los alumnos en el proceso de
enseanza - aprendizaje y en la construccin de los conceptos y definiciones operacionales, a
travs de trabajos individuales y grupales y coloquios generales, plasmados en diferentes
trabajos prcticos integradores.
Se extrapolar la experiencia ulica a la futura realidad profesional del alumno.
Se utilizarn como estrategias metodolgicas software graficadores.

VI. EVALUACIN

La aprobacin de la materia requiere de los cursantes:

- Cumplir satisfactoriamente con las actividades de enseanza y evaluacin, dispuestas
por el docente responsable del curso: resolucin de guas de actividades con resolucin
de problemas especficos y situaciones problemticas de aplicacin prctica, registros de
observacin de contenidos actitudinales durante las clases, evaluacin de actividades
procedimentales durante el cursado, presentacin de informes de trabajos prcticos programados
y examen final individual.

- Cumplir con el 75% de asistencia a las clases tericas y prcticas.
VII. BIBLIOGRAFA
Fsica Clsica y Moderna. Gettys, Keller y Stove. 1991. McGraw Hill Interamericana
Fisica Universitaria. Sears, Zemansky, Young, Freedman. 12va Ed. 2009. Pearson
Education