TTERES TTERES TTERES TTERES

Y Y Y Y
MARIONETAS MARIONETAS MARIONETAS MARIONETAS







ESPECTACLES DE TITELLES Barn de S. Petrillo, 29 4 Valencia 462
Tel! 96 "#9 9" #9 $%&il! 629 64 9 "9
E'(ail! ll)erna2*+,a-oo.e. /e&! 000.ll)ernateatre.co(
SINOPSIS

TTERES Y MARIONETAS es un espectculo que nace del deseo de difundir un
arte milenario del que poco se conoce Un par de titiriteros, por medio de pequeas
escenas teatrales con tteres y objetos, nos cuentan de una manera ldica y divertida
un poco acerca de su historia, de donde procede la palabra tteres, cuantos tipos de
marionetas hay, como se mueven y otras tantas ancdotas sobre el mundo de los
tteres...

FICHA ARTSTICA


Texto !osep "eltran
Intrprete !osep "eltran
Escenografa #luerna $eatre
Ilumnac!n !osep "eltran
"estuaro %osa &avarro
#recc!n !osep '. "eltran y %osa &avarro


FICHA TCNICA

Anc$o% ( metros
&on'o% ) metros
Alto% * metros
(uces% (.+++ ,
Tempo monta)e% -,( .oras
Tempo 'esmonta)e% / .ora
I'oma% 0alenci12 3astellano
*+,lco% a partir de 4 aos.
Tcncas 'e manpulac!n objetos, manos, 5uante, varilla, bunra6u, bunra6u de mesa,
hilos


QU ES?
7s una e8posici9n de inspiraci9n didctica en el cual dos titiriteros nos introducen
en la historia, la tcnica, los secretos y las posibilidades del $eatro de tteres.
'ediante breves actuaciones nos ensearn las diferentes tcnicas de
manipulaci9n: objetos, manos, 5uante, varilla, bunra6u, bunra6u de mesa, hilos las
cuales se han usado a lo lar5o del tiempo en el teatro de tteres, nos descubrirn
tambin cul es su ori5en y el por qu de su nombre.
$odo esto a travs de un 5ui9n 5il y divertido, en el que encontraremos desde
nmero c9micos hasta poesa.


LOS OBJETIVOS
((-ERNA TEATRE con este espectculo pretende llevar a cabo una tarea de
difusi9n de un arte milenario que a da de hoy es todava un tanto desconocido. ;e
quiere mostrar como en plena <7ra $ecnol95ica= estos seres pequeos hechos de
cart9n, madera, tela y con la ayuda del titiritero, son capaces de provocar emociones y
contarnos historias. 3omo a veces un objeto cualquiera puede acontecer un ttere,
porque un ttere puede ser <cualquier objeto movido en funci9n dramtica= tal como
defini9 >riel "ufano.

#a tarea peda595ica de este espectculo es la de crear un pblico para el futuro.
?ebemos y tenemos que cuidar los espectculos de teatro infantil, para que los nios y
nias que vienen a vernos sean un pblico fiel dentro de unos aos, y que despus
trai5an a sus hijos al teatro. >s el teatro siempre estar vivo.








El ESPECTCULO El ESPECTCULO El ESPECTCULO El ESPECTCULO
@uieres saber de d9nde viene la palabra ttereA $e 5ustara conocer al5o ms sobre
historiaA 3onocer ancdotas del mundo de los tteresA... c9mo se mueven y cuntas
tcnicas de manipulaci9n e8istenA... si quieres saber ms sobre $B$7%7; C
'>%DE&7$>; este es tu espectculo...

TEAT12 DE 2B3ET2S
;e representa un nmero con objetos F3afetera, aGucarero, bote de chocolate en
polvo, botella de leche...H que es el inicio del espectculo <Dsla Ierdida= F#luerna
$eatre, -++/H. 3ada objeto hace el papel de un personaje en un desayuno familiar.











El ESC4LT21

7ste nmero representa el ttere de 5uante, se lleva a cabo mediante dos 5uantes
blancos y un troGo de corcho. 7s una versi9n de un nmero creado por .oracio Ieralta.








T5TE1E DE 64A7TE
;i en lu5ar de ponernos solamente unos 5uantes en las manos... modelamos una
cabeGa, confeccionamos un vestido y cortamos unas manos... tenemos lo que se
conoce como Ttere 'e .uante.

64I82L
;e e8plica el ori5en de esta tcnica y se presenta al personaje
que le da nombre .-I/O(, que es el representante del teatro
popular de tteres en Jrancia. $ambin se comenta como en
toda 7uropa cada pas tiene su propio 5uiol y que tienen en
comn todos ellos.
7l famoso 0eln 'e Trst es una de las manifestaciones ms
anti5uas de teatro popular de tteres de toda la pennsula ibrica
y declarado bien de inters cultural en -++*.

TEAT12 P2P4LA1 DE T5TE1ES
7l titiritero nos cuenta la historia del que fue el padre del Teatro *opular 'e Tteres, el
napolitano Iulchinela... Un personaje de la comedia del arte y que tiene este nombre
porque dicen que se asemeja a un pollito. 7l titiritero hace una pequea
representaci9n con Iulchinela y su amo Iantalone.







I7T12D4CCI97 Al T5TE1E DE VA1ILLA
?onde se e8plica el ori5en de esta tcnica y se muestran varios tteres entre las que se
encuentra la Irincesa !avanesa Fori5inal de la isla de !avaH... este ttere tiene mucho
mal 5enio y a veces est contenta y a veces est muy enfadada... c9mo lo harA

I7T12D4CCI97 AL :B471A;4<

7s una tcnica ancestral ori5inaria de !ap9n, para la manipulaci9n
de la cual se necesitan tres titiriteros, como en escena s9lo hay
uno se pide la colaboraci9n de dos personas del pblico. ;e hace
una demostraci9n de manipulaci9n con ((-1, personaje del
espectculo <%E;7KL 7# %E?>'L&= de ##U7%&> $7>$%7
F-++MH.











T5TE1E DE $ESA 2 :B471A;4< DE $ESA
7sta tcnica es una adaptaci9n del <"unra6u= japons al mundo
occidental, donde las compaas tienen un nmero de
componentes ms reducido. #a adaptaci9n consiste en posibilitar
la manipulaci9n del ttere por un nico titiritero, en ocasiones dos
si lo requiere la escena.



I7T12D4CCI97 A LA $A1I27ETA
@u es una marionetaA Una marioneta es simplemente un ttere manipulado por hilos
y desde arriba. 7l titiritero nos presentar distintas marionetas para que nos ha5amos
una idea del 5ran nmero de variantes que e8isten a lo lar5o y ancho del mundo...

?isfrutaremos con el baile indio de la bailarina "resquilleta y
pasaremos miedo con la "rui8eta 'arieta.



A4SE7CIA
Iara acabar, tendremos el placer de disfrutar de una escena muy famosa
*IERROT, el conocido personaje de la comedia francesa, representado en esta ocasi9n
por una marioneta, interpreta un nmero de inspiraci9n nostl5ica rodeado por la
conocida meloda de 3harles 3haplin <#ineli5ht=.









































A1TI"I#A#ES

7l principal objetivo de realiGar las actividades que
proponemos a continuaci9n es la de poder estimular la creatividad y la
ima5inaci9n de los nios y nias a travs de ejercicios de debate y trabajos
de manualidades.


ACTIVIDADES PA1A A7TES DE LA 1EP1ESE7TACI97
Iroponemos las si5uientes actividades para antes de ir al teatro.

.aremos un debate N conversaci9n en clase diri5ido por el maestro o maestra sobre
una serie de cuestiones.
/. 'ostrar el pro5rama de mano en clase y comentarlo.
-. 7l maestro o la maestra pre5unta O@u veis en la postalA Flluvia de ideasH.
*. #eer la sinopsis todos juntos y comentarla.
). 78plicar que es un ttere. FDdeas para el maestro2a Un ttere es un mueco que
se mueve para contar un cuento, una historia o para comunicarse con los
demsH.
(. O3onocen o han visto otros espectculos de tteresA O3ulesA C se5uidamente
hacer un dibujo a todo color con el ttere que recuerden o inventen.
4. 3on cartulina de colores recortar las letras que componen el nombre TTERES Y
MARIONETAS y hacer un cartel para el espectculo.











ACTIVIDADES PA1A DESP4=S DE LA 1EP1ESE7TACI97

Una veG visionado el espectculo $B$7%7; C '>%DE&7$>; proponemos las
si5uientes actividades complementarias para los alumnos y alumnas.

ACTIVIDAD *.

P7s hora de comentar el espectculoQ
- O@u os ha parecido el espectculoA, O@u os ha 5ustado msA OC lo qu os ha
5ustado menosA
- O@u personajes aparecenA .abis visto que los tteres se pueden manipular a
travs de diferentes tcnicas. O@u tcnica habis encontrado ms interesante
o curiosaA
- O@u cosas pasan en la obraA




























ACTIVIDAD 2.
?ibuja la escena del espectculo que ms te ha 5ustado, e8plicando el por qu de tu
elecci9n. Iuedes utiliGar el recuadro que te facilitamos a continuaci9n.


ACTIVIDAD "
.acer entre todos y todas una pequea representaci9n de la obra de tteres y
marionetas que habis visto, repartiendo los diferentes personajes.
&o hace falta que sea con tteres de verdad, si os fijis bien y dejis volar la
ima5inaci9n, se5uro que encontris muchos objetos en clase que pueden servir como
marionetas.





ACTIVIDAD 4
0amos a comprobar si te has enterado bien de todo en esta actividad vas a tener que
unir los personajes con las tcnicas de manipulaci9n correspondientes.
I7%;E&>!7;
- Mart
- *olca
- 0res2ulleta
- *rncesa 3a4anesa
- 1afetera
- *ulc$nela
- (luc
- Teatro popular 'e tteres
- 0unra5u 'e Mesa
- Maroneta
- "arlla
- O,)etos
- 0unra5u
- Ttere 'e guante


ACTIVIDAD >

Iara ir acabando a ##U7%&> $7>$%7 le encantara recibir vuestros dibujos del
espectculo $B$7%7; C '>%DE&7$>; o una carta donde nos contis vuestra opini9n si
lo hacis PPprometemos responderQQ













:T5TE1ES ? $A1I27ETAS<
















>ydanos a mejorar nuestro trabajo, si hay al5o que te ha 5ustado mucho o no te ha
5ustado nada, PcuntanosloQ
&os encantar recibir tus mails a nuestra direcci9n de correo electr9nico
lluernateatre+@(ail.co(

.RA1IAS *OR T- 1O(A0ORA1I6N






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