Proyecto Curricular Ciclo Formativo IEA 2010

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS
PROYECTO CURRICULAR
DE
INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS
DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA
Revisado curso 2010/2011
1.-
BASE LEGAL.-..............................................................................................................................................4
2.-
CARACTERSTICAS GENRICAS DEL GRUPO.-......................................................................................5
2.1.
Tamao mximo 25 alumnos...................................................................................................................5
2.2.
Edades de los alumnos: entre los aos y aos......................................................................................5
2.3.
Procedencia acadmica de los alumnos..................................................................................................5
2.4.
Cuadro de profesores...............................................................................................................................5
2.5.
Aulas y talleres especficos:.....................................................................................................................5
3.-
CONTEXTO LABORAL.-...............................................................................................................................5
4.-
PERFIL PROFESIONAL A OBTENER.-........................................................................................................6
4.1.
Competencia general................................................................................................................................6
4.2.
Competencias profesionales....................................................................................................................6
5.-
OBJETIVOS.-................................................................................................................................................6
5.1.
Generales del ciclo...................................................................................................................................6
5.2.
Los objetivos de cada modulo..................................................................................................................7
5.3.
Lneas de actuacin del proceso de enseanza- aprendizaje...............................................................11
6.6.1.
7.-
METODOLOGA.-........................................................................................................................................13
Aspectos generales................................................................................................................................13
CONTENIDOS.-..........................................................................................................................................15
7.1.
Mdulos profesionales que se imparten en el ciclo formativo y distribucin horaria semanal de los
mismos.................................................................................................................................................................15
7.2.
8.-
Contenidos mnimos y de ampliacin de cada modulo:.........................................................................15

RESULTADO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN.-......................................................29
8.1.
Sistemas de evaluacin..........................................................................................................................29
8.2.
Evaluacin del aprendizaje de los alumnos...........................................................................................29
8.3.
Tcnicas e instrumentos de evaluacin.................................................................................................30
9.9.1.
CRITERIOS DE CALIFICACIN / CUALIFICACIN.-...............................................................................32

Criterios generales..................................................................................................................................32
10.ESTRUCTURA DE LAS CONVOCATORIAS ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS DE CADA

MODULO.-............................................................................................................................................................33
11.-
EVALUACIN EXTRAORDINARIA........................................................................................................34
12.-
MDULO FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (0234).-...........................................................34
12.1.
Requisitos de acceso..............................................................................................................................34
12.2.
poca de desarrollo y duracin del mismo.............................................................................................34
13.-
CONDICIONES DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES.-.......................................................34
14.-
PLAN DE TUTORA.-..............................................................................................................................34
14.1.
Acadmica..............................................................................................................................................34
14.2.
Profesional..............................................................................................................................................34
1.- BASE LEGAL.Con estos estudios se adquiere el ttulo de Tcnico en Instalaciones Elctricas y Automticas cuyo
perfil profesional queda definido en el R.D. 177/2008 y en la O-EDU-2185-2009.
Competencia general en el sistema productivo.
Establecer la logstica asociada al montaje y mantenimiento, interpretando la documentacin tcnica
de las instalaciones y equipos.

Configurar y calcular instalaciones y equipos determinando el emplazamiento y dimensiones de los
elementos que los constituyen, respetando las prescripciones reglamentarias.

Elaborar el presupuesto de montaje o mantenimiento de la instalacin o equipo.
Acopiar los recursos y medios para acometer la ejecucin del montaje o mantenimiento.
Replantear la instalacin de acuerdo a la documentacin tcnica resolviendo los problemas de su
competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad del montaje.

Montar los elementos componentes de redes de distribucin de baja tensin y elementos auxiliares
en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

Montar los equipos y canalizaciones asociados a las instalaciones elctricas y automatizadas e
infraestructuras de telecomunicaciones en edificios en condiciones de calidad, seguridad y respeto

al medio ambiente.
Instalar y mantener mquinas elctricas rotativas y estticas en condiciones de calidad y seguridad.
Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobacin, ajuste y
sustitucin de sus elementos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad, seguridad

y respeto al medio ambiente.
Verificar el funcionamiento de la instalacin o equipo mediante pruebas funcionales y de seguridad
para proceder a su puesta en marcha o servicio.

Elaborar la documentacin tcnica y administrativa de acuerdo a la reglamentacin y normativa
vigente y a los requerimientos del cliente.

Aplicar los protocolos y normas de seguridad, de calidad y respeto al medio ambiente en las
intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.

Integrarse en la organizacin de la empresa colaborando en la consecucin de los objetivos y
participando activamente en el grupo de trabajo con actitud respetuosa y tolerante.

Cumplir con los objetivos de la produccin, colaborando con el equipo de trabajo y actuando
conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia.

Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales, originados por cambios
tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos.

Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos
establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.

Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo
con lo establecido en la legislacin vigente.
Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de
aprendizaje.
Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de
planificacin de la produccin y de comercializacin.

Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud crtica y
responsable.
2.- CARACTERSTICAS GENRICAS DEL GRUPO.2.1. Tamao mximo
25 alumnos
2.2. Edades de los alumnos: entre los aos y aos.

2.3. Procedencia acadmica de los alumnos
Prueba de acceso a ciclo formativo
BAC o similar
Sistema espaol
2.4. Cuadro de profesores.

2 Profesores tcnicos de F.P. de la especialidad Instalaciones Electrotcnicas.
1 Profesor de Enseanza Secundaria de la especialidad Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
2.5. Aulas y talleres especficos:
Taller de automatismos:
Superficie de 100 m2 + almacn de 30 m2
Equipamiento:
Mesas de trabajo para 25 alumnos en muy mal estado.
Panel didctico de maquinas elctricas (incompletos y en mal estado).
Maquinas elctricas para ensayos (incompletas).
Paneles didcticos de automatismos.
Armario de material de domtica.
Armario de material de automatismos y autmatas.
Breve descripcin de las caractersticas y del equipamiento que disponemos
3.- CONTEXTO LABORAL.(Profesor tutor de la FCT.)
4.- PERFIL PROFESIONAL A OBTENER.4.1. Competencia general.

La competencia general que se obtiene con esta titulacin es la capacitacin para el montaje y
mantenimiento de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios, instalaciones elctricas de
baja tensin, mquinas elctricas y sistemas automatizados, aplicando normativa y reglamentacin

vigente, protocolos de calidad y seguridad, asegurando su funcionalidad y respeto al medio
ambiente.
4.2. Competencias profesionales.
Este apartado se encuentra recogido dentro de las competencias generales en el sistema
productivo.
5.- OBJETIVOS.5.1. Generales del ciclo.

Los objetivos se fijarn de acuerdo con el RD. 177-2008 de 1de marzo. Siendo estos los siguientes:
Identificar los elementos de las instalaciones y equipos, analizando planos y esquemas y

reconociendo los materiales y procedimientos previstos, para establecer la logstica asociada al
montaje y mantenimiento.
Delinear esquemas de los circuitos y croquis o planos de emplazamiento empleando medios y
tcnicas de dibujo y representacin simblica normalizada, para configurar y calcular la
instalacin o equipo.
Calcular las dimensiones fsicas y elctricas de los elementos constituyentes de las
instalaciones y equipos aplicando procedimientos de clculo y atendiendo a las prescripciones
reglamentarias, para configurar la instalacin o el equipo.
Valorar el coste de los materiales y mano de obra consultando catlogos y unidades de obra,
para elaborar el presupuesto del montaje o mantenimiento.
Seleccionar el utillaje, herramienta, equipos y medios de montaje y de seguridad analizando las
condiciones de obra y considerando las operaciones a realizar, para acopiar los recursos y
medios necesarios.
Identificar y marcar la posicin de los elementos de la instalacin o equipo y el trazado de los
circuitos relacionando los planos de la documentacin tcnica con su ubicacin real para
replantear la instalacin.
Aplicar tcnicas de mecanizado, conexin, medicin y montaje, operando los equipos,
herramientas e instrumentos, segn procedimientos establecidos y en condiciones de calidad y
seguridad para efectuar el montaje o mantenimiento de instalaciones, redes, infraestructuras y
mquinas.
Ubicar y fijar los elementos de soporte, interpretando los planos y especificaciones de montaje,
en condiciones de seguridad y calidad para montar instalaciones, redes e infraestructuras.
Ubicar y fijar los equipos y elementos auxiliares de instalaciones, redes, infraestructuras y
mquinas interpretando planos y croquis para montar y mantener equipos e instalaciones.
Conectar los equipos y elementos auxiliares de instalaciones, redes, infraestructuras y
mquinas mediante tcnicas de conexin y empalme, de acuerdo con los esquemas de la
documentacin tcnica, para montar y mantener equipos e instalaciones.
Realizar operaciones de ensamblado y conexionado de mquinas elctricas interpretando
planos, montando y desmontando sus componentes (ncleo, bobinas, caja de bornes, entre
otros) para instalar y mantener mquinas elctricas.
Analizar y localizar los efectos y causas de disfuncin o avera en las instalaciones y equipos
utilizando equipos de medida e interpretando los resultados para efectuar las operaciones de
mantenimiento y reparacin.
Ajustar y sustituir los elementos defectuosos o deteriorados desmontando y montando los
equipos y realizando maniobras de conexin y desconexin analizando planes de
mantenimiento y protocolos de calidad y seguridad, para efectuar las operaciones de
mantenimiento y reparacin.
Comprobar el conexionado, los aparatos de maniobra y proteccin, seales y parmetros
caractersticos, entre otros, utilizando la instrumentacin y protocolos establecidos en
condiciones de calidad y seguridad para verificar el funcionamiento de la instalacin o equipo.
Cumplimentar fichas de mantenimiento, informes de incidencias y el certificado de instalacin,
siguiendo los procedimientos y formatos oficiales para elaborar la documentacin de la
instalacin o equipo.
Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco
legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano
democrtico.
Mantener comunicaciones efectivas con su grupo de trabajo interpretando y generando
instrucciones, proponiendo soluciones ante contingencias y coordinando las actividades de los
miembros del grupo con actitud abierta y responsable para integrarse en la organizacin de la
empresa.
Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y
medioambientales, sealando las acciones a realizar en los casos definidos para actuar de
acuerdo con las normas estandarizadas.
Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al
proceso global para participar activamente en los grupos de trabajo y conseguir los objetivos de
la produccin.
Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y su relacin con el mundo laboral,
analizando las ofertas y demandas del mercado para mantener el espritu de actualizacin e
innovacin.
Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado
para crear y gestionar una pequea empresa.
5.2. Los objetivos de cada modulo.

AUTOMATISMOS ELCTRICOS (0232)
Determinar el proceso a seguir en las operaciones de mecanizado, interpretando planos y
utilizando documentacin tcnica.
Dibujar elementos bsicos y conjuntos, aplicando la normalizacin.
Ejecutar operaciones de mecanizado, aplicando tcnicas de medicin y marcado y utilizando
mquinas y herramientas.
Configurar circuitos bsicos de mando y potencia, seleccionando sus elementos y elaborando
esquemas.
Montar circuitos de automatismos para maniobras de pequeos motores, interpretando
esquemas y verificando su funcionamiento.
Montar cuadros y sistemas elctricos asociados, interpretando documentacin tcnica y

verificando su funcionamiento.
Localizar averas y disfunciones en la instalacin, analizando los sntomas e identificando las
causas que las producen.
Reparar averas y disfunciones en la instalacin, ajustando o sustituyendo los elementos
defectuosos.
Montar y mantener sistemas automticos con control programable, interpretando documentacin
tcnica y verificando su funcionamiento.
Cumplir las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando
los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.
ELECTRNICA (0233)
Reconocer circuitos lgicos combinacionales, determinando sus caractersticas y aplicaciones.
Reconocer circuitos lgicos secuenciales, determinando sus caractersticas y aplicaciones.
Reconocer circuitos de rectificacin y filtrado, determinando sus caractersticas y aplicaciones.
Reconocer fuentes de alimentacin, determinando sus caractersticas y aplicaciones.
Reconocer circuitos amplificadores, determinando sus caractersticas y aplicaciones.
Reconocer sistemas electrnicos de potencia, verificando sus caractersticas y funcionamiento.
Reconocer circuitos de temporizacin y oscilacin, verificando sus caractersticas y
funcionamiento.
ELECTROTECNIA (0234)
Realizar clculos en circuitos elctricos de corriente continua, aplicando principios y conceptos
bsicos de electricidad.
Reconocer los principios bsicos del electromagnetismo, describiendo las interacciones entre
campos magnticos y conductores elctricos y relacionando la Ley de Faraday con el principio
de funcionamiento de las mquinas elctricas.
Realizar clculos en circuitos elctricos de corriente alterna monofsica, aplicando las tcnicas
ms adecuadas.
Realiza clculos de las magnitudes elctricas bsicas de un sistema trifsico, reconociendo el
tipo de sistema y la naturaleza y tipo de conexin de los receptores.
Reconocer los riesgos y efectos de la electricidad, relacionndolos con los dispositivos de
proteccin que se deben emplear y con los clculos de instalaciones.
Reconocer las caractersticas de los transformadores realizando ensayos y clculos y
describiendo su constitucin y funcionamiento.
Reconocer las caractersticas de las mquinas de corriente continua realizando pruebas y
Reconocer las caractersticas de las mquinas rotativas de corriente alterna realizando clculos y
INSTALACIONES ELCTRICAS INTERIORES (0235)
Montar circuitos elctricos bsicos interpretando documentacin tcnica.
Montar la instalacin elctrica de una vivienda con grado de electrificacin bsica aplicando el
reglamento electrotcnico de baja tensin (REBT).
Realizar la memoria tcnica de diseo de una instalacin de vivienda, con grado de

electrificacin elevada atendiendo al REBT.
Montar la instalacin elctrica de un local de pblica concurrencia, aplicando la normativa y
justificando cada elemento en su conjunto.
Montar la instalacin elctrica de un local destinado a uso industrial, atendiendo al REBT.
Mantenimiento de instalaciones interiores, aplicando tcnicas de mediciones elctricas y
relacionando la disfuncin con la causa que la produce.
Verificar la puesta en servicio de una instalacin de un local de pblica concurrencia o local
industrial, atendiendo a las especificaciones del instalador autorizado en el REBT.
INSTALACIONES DE DISTRIBUCIN (0236)

Identificar la configuracin y los tipos de centros de transformacin, describiendo las
caractersticas y funciones de cada uno de sus componentes.
Identificar la configuracin de una red de distribucin en baja tensin, reconociendo sus
componentes y describiendo sus caractersticas segn el tipo de instalacin.
Configurar instalaciones de enlace, seleccionando los elementos que las componen y su
emplazamiento.
Reconocer los procedimientos de mantenimiento de los centros de transformacin, analizando
protocolos e identificando actividades.
Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de una red area de baja tensin
describindolas y aplicando las tcnicas correspondientes.
Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de una red subterrnea de baja tensin,
describindolas y aplicando las tcnicas correspondientes.
Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones de enlace, describindolas y
aplicando las tcnicas correspondientes.
INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS (0237)
Identificar los elementos de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones en viviendas y
edificios, analizando los sistemas que las integran.
Montar y configurar pequeas instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones
para viviendas y edificios, determinando los elementos que la conforman y seleccionando
componentes y equipos.
Verificar y ajustar los elementos en las instalaciones de infraestructuras comunes de
telecomunicaciones, midiendo los parmetros significativos e interpretando sus resultados.
Localizar averas y disfunciones en equipos e instalaciones de infraestructuras comunes de
telecomunicaciones, aplicando tcnicas de deteccin y relacionando la disfuncin con la causa
que la produce.
Reparar instalaciones de infraestructuras de telecomunicaciones, aplicando tcnicas de
correccin de disfunciones y, en su caso, de sustitucin de componentes teniendo en cuenta las
recomendaciones de los fabricantes.

los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.
INSTALACIONES DOMTICAS (0238)

Identificar reas y sistemas automticos que configuran las instalaciones automatizadas en
viviendas, analizando el funcionamiento, caractersticas y normas de aplicacin.
Configurar sistemas tcnicos, justificando su eleccin y reconociendo su funcionamiento.
Montar pequeas instalaciones automatizadas de viviendas, describiendo los elementos que las
conforman.
Montar las reas de control de una instalacin domtica, siguiendo los procedimientos
establecidos.
Mantenimiento de instalaciones domticas, atendiendo a las especificaciones del sistema.
Diagnosticar averas y disfunciones en equipos e instalaciones domticas, aplicando tcnicas de
medicin y, relacionando stas con las causas que las producen.
INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS (0239)
Identificar los elementos que configuran las instalaciones de energa solar fotovoltaica,
analizando su funcionamiento y caractersticas.
Configurar instalaciones solares fotovoltaicas, justificando la eleccin de los elementos que la
conforman.
Montar los paneles solares fotovoltaicos, ensamblando sus elementos y verificando, en su caso,
su funcionamiento.
Montar instalaciones solares fotovoltaicas, interpretando documentacin tcnica y verificando su
funcionamiento.
Mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas, aplicando tcnicas de prevencin y
deteccin y relacionando la disfuncin con la causa que la produce.
Reconocer las condiciones de conexin a la red de las instalaciones solares fotovoltaicas
atendiendo a la normativa.
MQUINAS ELCTRICAS (0240)
Elaborar documentacin tcnica de mquinas elctricas, relacionando smbolos normalizados y
representando grficamente elementos y procedimientos.
Montar de transformadores monofsicos y trifsicos, ensamblando sus elementos y verificando
su funcionamiento.
Reparar averas en transformadores, realizando comprobaciones y ajustes para la puesta en
servicio.
Montar mquinas elctricas rotativas, ensamblando sus elementos y verificando su
funcionamiento.
Mantener y reparar mquinas elctricas, realizando comprobaciones y ajustes para la puesta en
servicio.
Realizar maniobras caractersticas en mquinas rotativas, interpretando esquemas y aplicando

tcnicas de montaje.
FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (0243)

Identificar la estructura y organizacin de la empresa, relacionndola con la produccin y
comercializacin de los productos que obtienen.
Aplicar hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo a las
caractersticas del puesto de trabajo y procedimientos establecidos en la empresa.
Montar instalaciones elctricas de baja tensin, aplicando la normativa vigente, normas de
seguridad y del sistema de calidad de la empresa.
Colaborar en las operaciones y trmites de puesta en marcha o servicio de las instalaciones y
equipos, siguiendo los procedimientos establecidos.
Realizar el mantenimiento preventivo de las instalaciones y equipos a cargo de la empresa,
aplicando los planes de mantenimiento correspondientes.
Colaborar en el diagnstico y reparacin de averas y disfunciones en instalaciones y equipos,
aplicando tcnicas y procedimientos de mantenimiento correctivo.
Participar en las tareas de configuracin y valoracin de instalaciones elctricas y su
legalizacin, realizando esquemas y cumplimentando la documentacin necesaria.
5.3. Lneas de actuacin del proceso de enseanza- aprendizaje
AUTOMATISMOS ELCTRICOS (0232)
La interpretacin y diseo de esquemas elctricos y documentacin tcnica.
El montaje de cuadros elctricos e interconexin con mquinas elctricas y otros receptores.
El montaje y programacin de autmatas programables.
La verificacin y mantenimiento de sistemas de control automticos utilizando como recurso las
propias instalaciones.
ELECTRNICA (0233)
Utilizacin de aplicaciones prcticas para identificar los fundamentos de circuitos electrnicos
bsicos.
Representacin grfica de esquemas electrnicos con la simbologa adecuada.
Eleccin de los componentes y materiales necesarios.
Conexionado de equipos e instrumentos de medida y visualizacin.
Manejo de manuales de caractersticas de fabricantes.
Verificacin de la funcionalidad de los circuitos electrnicos bsicos.
Conocimiento de las leyes y principios bsicos de la electricidad y el electromagnetismo.
Adquisicin de tcnicas para la realizacin de clculos en circuitos elctricos de corriente
continua y de corriente alterna monofsica y trifsica.
Reconocimiento de los riesgos elctricos y de la importancia de observar siempre las adecuadas
medidas de seguridad.
Conocimiento de las mquinas elctricas, su comportamiento y caractersticas de

funcionamiento, mediante clculos y la realizacin de los ensayos tipo.

Interpretacin y montaje de esquemas elctricos.
Montaje y mantenimiento de instalaciones elctricas de viviendas.
Montaje y mantenimiento de locales de pblica concurrencia o industrial.
Realizacin de la memoria tcnica de diseo o la interpretacin de proyectos elctricos.
Interpretacin de la normativa referente a cada tipo de instalacin.
Reglamento sobre Condiciones Tcnicas y Garanta de Seguridad en Centrales Elctricas,
Subestaciones y Centros de Transformacin.
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin y disposiciones complementarias.
Normativa de empresas suministradoras de energa.
Identificacin de las configuraciones de las instalaciones.
Clculo de instalaciones de enlace, mediante programas informticos.
Planificacin de los procesos de montaje o mantenimiento.
Aplicacin de tcnicas de montaje (mecanizado, conexionado, empalme, entre otros).
Operacin de equipos de medida y de comprobacin.
Elaboracin de documentacin tcnico-administrativa.
Aplicacin de medidas de seguridad en las operaciones.
Aplicacin de criterios de calidad en todas las fases de los procesos.
Actitud de respeto al medio ambiente.
INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS (0237)
Interpretacin de documentacin tcnica relativa a ICT.
Realizacin e interpretacin de esquemas de instalaciones.
Montaje y mantenimiento de instalaciones de ICT.
Realizacin de medidas, ajustes y verificacin de parmetros.
Elaboracin de documentacin tcnica.
Valoracin de costes, elaboracin de presupuestos y documentacin administrativa.
Reconocimiento de las reas de automatizacin en viviendas.
Configuracin de sistemas aplicados a la automatizacin de viviendas.
Montaje y mantenimiento de instalaciones automticas en viviendas.
Realizacin de la memoria tcnica de diseo o la interpretacin de proyectos elctricos.
INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS (0239)
Interpretacin de la normativa y reglamentacin vigentes.
Identificacin de las configuraciones de las instalaciones.
Clculo de instalaciones mediante programas informticos.
Planificacin de los procesos de montaje o mantenimiento.

Aplicacin de tcnicas de montaje (mecanizado, conexionado, empalme, entre otras).
Operacin de equipos de medida y de comprobacin.
Elaboracin de documentacin tcnico-administrativa.
Aplicacin de medidas de seguridad en las operaciones.
Aplicacin de criterios de calidad en todas las fases de los procesos.
Actitud de respeto al medio ambiente.

Interpretacin y diseo de esquemas elctricos y documentacin tcnica.
Desmontaje y montaje de mquinas elctricas.
Realizacin de bobinados.
Mantenimiento y verificacin de funcionamiento de mquinas elctricas.
Realizacin de instalaciones de arranque y maniobras de mquinas elctricas rotativas.
6.- METODOLOGA.6.1. Aspectos generales.

El objetivo fundamental perseguido es el "saber hacer", teniendo como base una metodologa de
marcado carcter procedimental. Se considera que es necesario establecer una conexin entre
todos los contenidos que integran la materia para que su aprendizaje sea eficaz.
Al alumnado se le promover una visin global y coordinada de los procesos productivos en los que
se pueden intervenir. Para ello se seguirn dos esquemas metodolgicos diferentes, dependiendo
de las caractersticas particulares de cada mdulo. Uno de ellos consiste en comenzar con un
enfoque general e ir examinando posteriormente cada paso que constituye el procedimiento. El otro
procedimiento es comenzar por los procedimientos ms simples e ir aadiendo complejidad para
adquirir las capacidades terminales de forma paulatina.
Contenidos y procedimientos enlazados y justificados en funcin de estos ltimos se trabajan en el
aula y fuera de ella hasta conseguir las capacidades terminales programadas.
Como decisiones de carcter general, establecemos:
1) Clases terico-prcticas dedicando el tiempo que se estime para la formacin terica y al
desarrollo prctico. Se har una exposicin oral del tema ayudndonos de fotocopias que se
entregan previamente a los alumnos o, siguiendo los acuerdos que se establezcan en el
Departamento para la mejora de la competencia lingstica de los alumnos, estos copiarn el
tema de la pizarra en los mdulos en los que no haya libro de texto y, posteriormente, se les
proporcionar el tema en fotocopia para los que lo quieran tener. Tambin se utilizarn
diapositivas, transparencias, video y programas de ordenador.
Los alumnos pueden plantear sus dudas cuando lo estimen conveniente y siempre que sea de
una manera acorde con la explicacin y normas de cortesa.
2) Elaboracin de esquemas y resmenes en un cuaderno propio, sobre todo al principio del curso
para fomentar su uso, de guiones, resmenes, esquemas, ...
3) A continuacin de la parte terica, se realizar la parte prctica individual o grupal, siempre que
se pueda, cuya duracin vendr dada por las caractersticas del tema.
El alumnado realizar la prctica propuesta de manera tutorada y tambin de manera autnoma.
4) Realizacin de un cuaderno de prcticas individual, por parte de los alumnos donde estarn
incluidas cada una de las prcticas.
5) Trabajos individuales y colectivos, dentro y fuera del aula.
6) Realizacin de aquellas visitas programadas que se programarn cuando sea posible a
principios del curso, con posterior trabajo sobre el mismo.
7) Siempre que sea posible, trabajos en colaboracin con otros profesionales expertos en el tema
que se ha tratado, o bien con materiales de aula como libros, peridicos y revistas.
8) Antes de los controles escritos resolucin de dudas.
9) Materiales y recursos didcticos:
Revistas de carcter general y especfico.
Videos, diapositivas, transparencias, programas de ordenador.
Apuntes de clase, cuaderno de prcticas y biblioteca.
Material especfico para cada una de las prcticas programadas.
Equipos informticos, con acceso a Internet para el manejo de informacin tcnica contenida
en la red.
Segn el R.D correspondiente a la evaluacin del aprendizaje del alumnado ser continua, se
realizar por mdulos profesionales y en ella los profesores considerarn el conjunto de los mdulos
correspondientes a cada ciclo formativo.
Las titulaciones se ofrecen a todos los alumnos que estn en posesin del Graduado en Educacin
Secundaria. Igualmente pueden acceder al ciclo las personas que, sin cumplir los requisitos
anteriores, siendo mayores de 17 aos, superen una prueba de acceso que verifique que estn en
posesin de los conocimientos y habilidades suficientes.
Los ciclos formativos estn estructurados por mdulos profesionales especficos que surgen como
consecuencia de las competencias definidas por el sector productivo.
Siendo un principio bsico en el diseo del ciclo formativo la interrelacin y congruencia de los
mdulos, en orden a la consecucin de las capacidades terminales por el alumnado, se hace
imprescindible la coordinacin del equipo educativo implicado, para lo cual se celebrar al menos
una junta de evaluacin del proceso pedaggico por trimestre. Se propone la realizacin de pruebas
objetivas de evaluacin integradas por los distintos contenidos y procedimientos de los diferentes
mdulos del curso.
Los procedimientos de recuperacin se establecern en la programacin de cada uno de los
mdulos de que se compone el ciclo formativo.
Los criterios de promocin debern estar publicados al comienzo de cada curso y sern los
establecidos por la normativa vigente, la Consejera de Educacin y el Departamento.
El departamento publicar una relacin de criterios mnimos de promocin para cada uno de los
mdulos de que se compone la especialidad.
7.- CONTENIDOS.7.1. Mdulos profesionales que se imparten en el ciclo formativo y distribucin horaria semanal
de los mismos.
Horas semanales
Curso en el
(Cdigo) Mdulo
1 y 2 3
que se imparte Curso
Trim. Trim.
0232 Automatismos industriales.
1
8
0233 Electrnica.
1
3
0234 Electrotecnia.
1
6
0235 Instalaciones elctricas interiores.
1
8
0236 Instalaciones de distribucin.
2
5
0237
Infraestructuras
comunes
de
2
5
telecomunicaciones en viviendas y edificios.
0238 Instalaciones domticas.
2
5
0239 Instalaciones solares fotovoltaicas.
2
3
0240 Mquinas elctricas.
2
6
0241 Formacin y orientacin laboral.
1
2
0242 Empresa e iniciativa emprendedora.
2
3
0243 Formacin en centros de trabajo.
2
400
7.2. Contenidos mnimos y de ampliacin de cada modulo:
AUTOMATISMOS INDUSTRIALES (0232)
Interpretacin de la documentacin tcnica:
Memoria tcnica.
Certificado de instalacin.
Elaboracin de documentos de instrucciones generales de uso y mantenimiento.
Secuencia de operaciones y control del tiempo.
Aplicacin de programas informticos de clculo y configuracin de las instalaciones.
Dibujo tcnico aplicado:
Simbologa normalizada de representacin de piezas aplicadas a la mecanizacin de cuadros y
canalizaciones.
Escalas.
Simbologa normalizada y convencionalismos de representacin en las instalaciones de
automatismos.
Planos y esquemas elctricos normalizados.
Tipologa.
Interpretacin de esquemas elctricos de las instalaciones de automatismos.
Aplicacin de programas informticos de dibujo tcnico.
Mecanizacin de cuadros y canalizaciones:
Materiales caractersticos para mecanizacin de cuadros y canalizaciones.
Clasificacin, eleccin y utilizacin de equipos y herramientas de mecanizado.
Normativa y reglamentacin.
Instalaciones bsicas de automatismos industriales:

Caractersticas de las instalaciones de automatismos.
Tipos de sensores. Caractersticas y aplicaciones.
Actuadores: rels, pulsadores y detectores, entre otros.
Instalaciones de automatismos industriales aplicados a pequeos motores:
Control de potencia: arranque y maniobra de motores monofsicos y trifsicos.
Protecciones contra cortocircuitos y sobrecargas.
Arrancadores y variadores de velocidad electrnicos.
Montaje de instalaciones electrotcnicas automatizadas:
Montaje de las instalaciones de automatismos.
Circuitos de fuerza (potencia).
Circuitos de mando (maniobra).
Montaje de armarios, cuadros elctricos y canalizaciones.
Montaje de sensores y detectores, elementos de control y actuadores, entre otros.
Preparacin, mecanizado y ejecucin de cuadros o envolventes, canalizaciones, cables,
terminales y conexionado.
Averas caractersticas de las instalaciones de automatismos:
Tipologa de averas caractersticas en instalaciones de automatismos.
Anlisis de sntomas. Sistemas empleados.
Mantenimiento y reparacin de instalaciones de automatismos industriales:
Tipos de mantenimientos empleados en instalaciones de automatismos industriales.
Diagnstico y localizacin de averas. reparacin de averas. Equipos utilizados.
Medidas de proteccin y seguridad en mantenimiento.
Automatizacin con autmatas programables:
Estructura y caractersticas de los autmatas programables.
Entradas y salidas digitales analgicas.
Montaje y conexin de autmatas programables.
Programacin bsica de autmatas.
Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:
Identificacin de riesgos.
Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.
Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento.
Equipos de proteccin individual.
Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.
Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.
ELECTRNICA (0233)
Circuitos lgicos combinacionales:
Introduccin a las tcnicas digitales.
Sistemas digitales.
Sistemas de numeracin.
Simbologa.
Anlisis de circuitos con puertas lgicas.
Tipos de puertas lgicas: NOT, OR, AND, NOR, NAND y EXOR.
Anlisis de circuitos combinacionales.
Multiplexores y demultiplexores.
Circuitos lgicos secuenciales:

Biestables R-S (asncronos y sncronos) y D.
Componentes electrnicos empleados en rectificacin y filtrado. Tipologa y caractersticas:
Componentes pasivos: Tipos, caractersticas y aplicaciones.
Resistencias fijas, ajustables y potencimetros.
Condensadores.
Componentes activos. Caractersticas y aplicaciones.
Diodos semiconductores. Rectificacin. Filtros.
Fuentes de alimentacin:
Fuentes lineales: estabilizacin y regulacin con dispositivos integrados.
Fuentes conmutadas. Caractersticas. Fundamentos. Bloques funcionales.
Componentes empleados en electrnica de potencia:
Tiristor, fototiristor, triac y diac.
Sistemas de alimentacin controlados.
Amplificadores operacionales:
Aplicaciones bsicas con dispositivos integrados.
Circuitos generadores de seal:
Temporizadores.
Osciladores.
Corriente continua:
Generacin y consumo de electricidad.
Efectos de la electricidad.
Aislantes, conductores y semiconductores.
Cargas elctricas.
Circuito elctrico.
CC y CA.
Sistema Internacional de unidades.
Resistencia elctrica.
Ley de Ohm.
Resistencia de un conductor.
Potencia elctrica.
Energa elctrica.
Efecto qumico de la electricidad.
Efecto trmico de la electricidad.
Ley de Ohm generalizada para circuitos de CC.
Asociacin de resistencias.
Circuitos con asociaciones serie-paralelo.
Circuitos con varias mallas.
Medidas de tensin e intensidad en circuitos de CC.
Materiales aislantes.
Caractersticas y funcionamiento de un condensador.
Capacidad.
Asociacin de condensadores.
Electromagnetismo:
Magnetismo.
Campo magntico producido por un imn.
Campo magntico creado por una corriente elctrica.
Interacciones entre campos magnticos y corrientes elctricas.
Fuerzas sobre corrientes situadas en el interior de campos magnticos.
Fuerzas electromotrices inducidas.
Experiencias de Faraday.
Ley de Faraday.
Sentido de la fuerza electromotriz inducida: ley de Lenz.
Corrientes de Foucault.
Fuerzas electromotrices autoinducidas.
Corriente alterna
Sistemas monofsicos:
Valores caractersticos
Comportamiento de los receptores elementales (resistencia, bobina pura, condensador) en CA
monofsica.
Circuitos RLC serie en CA monofsica
Potencia en CA monofsica
Factor de potencia
Resolucin de circuitos de CA monofsica Medidas de tensin, intensidad y potencia en circuitos monofsicos
Sistemas trifsicos:
Conexin de generadores trifsicos.
Conexin de receptores trifsicos.
Potencia en sistemas trifsicos.
Correccin del factor de potencia.

Medidas de tensiones e intensidades en sistemas trifsicos.
Medidas de potencia activa en sistemas trifsicos.
Seguridad en instalaciones electrotcnicas:

Normativa sobre seguridad
Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin
Clculo de la seccin de los conductores de una instalacin teniendo en cuenta el calentamiento.
Cada de tensin en lneas elctricas.
Clculo de la seccin de los conductores de una instalacin teniendo en cuenta la cada de
tensin.
Riesgo elctrico.
Protecciones en instalaciones electrotcnicas y mquinas.
Accidentes elctricos.
Transformadores:
Principio de funcionamiento.
El transformador monofsico.
Ensayos en vaco y en cortocircuito.
Cada de tensin.
El transformador trifsico.
Mquinas de corriente continua:
Constitucin de la mquina de corriente continua.
Principio de funcionamiento como generador.
Reaccin del inducido.
Tipos de excitacin.
Principio de funcionamiento como motor.
Par motor.
Caractersticas mecnicas.
Inversin del sentido de giro.
Mquinas rotativas de corriente alterna:
Tipos y utilidad de los alternadores.
Constitucin del alternador trifsico.
Principio de funcionamiento del alternador trifsico.
Constitucin y tipos del motor asncrono trifsico.
Principio de funcionamiento: campo giratorio.
Caracterstica mecnica.
Sistemas de arranque.
Inversin del sentido de giro.
Motores monofsicos.
Circuitos elctricos bsicos en interiores:

Elementos y mecanismos en las instalaciones de vivienda.
Tipos de receptores.
Tipos de mecanismos.
Instalaciones comunes en viviendas y edificios.
Conductores elctricos.
Medidas fundamentales en viviendas.
Reglamento electrotcnico de baja tensin aplicado a las instalaciones interiores.
Convencionalismos de representacin. Simbologa normalizada en las instalaciones elctricas.
Interpretacin de esquemas elctricos de las instalaciones de vivienda, locales de pblica
concurrencia y locales industriales.
Montaje de instalaciones elctricas en viviendas:
Condiciones generales de las instalaciones interiores de viviendas.
Soportes y fijaciones de elementos de una instalacin.
Dispositivos de corte y proteccin.
Contactos directos e indirectos.
Proteccin contra sobretensiones y sobreintensidades.
Elementos de conexin de conductores.
Envolventes.
Toma de tierra en viviendas y edificios.
Canalizaciones especificas de las viviendas.
Niveles de electrificacin y nmero de circuitos.
Locales que contienen baera.
Grados de proteccin de las envolventes.
Documentacin de las instalaciones:
Memoria tcnica de diseo, certificado de la instalacin, instrucciones generales de uso y
mantenimiento, entre otros.
Normas asociadas a criterios de calidad estandarizados.
Elaboracin de informes.
Proyectos elctricos.
Instalaciones de locales de pblica concurrencia:
Caractersticas especiales de los locales de pblica concurrencia.
Tipos de suministros elctricos.
Circuito y alumbrado de emergencia.
Instalaciones en locales de reuniones y trabajo.
Cuadros generales y secundarios de proteccin en locales de pblica concurrencia.
Canalizaciones elctricas especiales.
Dispositivos para alumbrado. Tipos de lmparas y su utilizacin.
Instalaciones de locales comerciales y/o industriales:
Clases de emplazamientos I y II.

Equipos elctricos en clase I.
Equipos elctricos en clase II.
Sistemas de cableado.
Instalacin en locales hmedos.
Instalacin en locales mojados.
Instalacin en locales polvorientos sin riesgo de incendio.
Mantenimiento y deteccin de averas en las instalaciones elctricas:

Normativa de seguridad elctrica.
Averas tipo en las instalaciones de uso domstico o industrial. Sntomas y efectos.
Diagnstico de averas (pruebas, medidas, procedimientos y elementos de seguridad).
Reparacin de averas.
Mantenimiento de instalaciones elctricas de uso domstico.
Puesta en servicio de instalaciones de viviendas, locales de pblica concurrencia o industriales:
Documentacin de las instalaciones. El proyecto y la memoria tcnica de diseo.
Puesta en servicio de las instalaciones.
Medidas de tensin, intensidad y continuidad.
Medidas de potencias elctricas y factor de potencia.
Analizador de redes.
Medidas de aislamiento.
Medidas de resistencia a tierra y a suelo.
Medidas de sensibilidad de aparatos de corte y proteccin.
Configuracin de los centros de transformacin (CT):
Estructura del sistema elctrico.
Clasificacin de los CT.
Partes fundamentales de un CT.
Transformador de distribucin.
Aparamenta.
Esquemas unifilares.
Celdas. Tipos y sealizacin.
Cuadro de distribucin de baja tensin.

Instalacin de tierra.
Configuracin de redes de distribucin de baja tensin:

Tipologa y estructura de las redes de baja tensin.
Representacin simblica de redes en planos y esquemas.
Tipos y caractersticas de los apoyos.
Tipos y caractersticas de los conductores.
Elementos accesorios.
Aisladores.
Tipos y caractersticas de las instalaciones de redes subterrneas.
Condiciones generales y especiales de instalacin de redes de baja tensin.
Conexin a tierra.
Sistemas de conexin del neutro y de las masas en redes de distribucin. Esquemas y criterios
de eleccin.
Configuracin de las instalaciones elctricas de enlace:
Previsin de cargas para suministros en baja tensin.
Instalaciones de enlace. Esquemas.
Contadores. Funcionamiento. Tipos. Esquemas.
Tarifacin elctrica.
Instalaciones de puesta a tierra en edificios.
Operaciones de mantenimiento de centros de transformacin:
Instrucciones de realizacin de maniobras.
Planes de mantenimiento en centros de transformacin.
Averas tipo en centros de transformacin. Localizacin y reparacin.
Condiciones de puesta en servicio de un centro de transformacin.
Riesgos elctricos. Normativa de seguridad aplicable.
Operaciones de montaje y mantenimiento de redes areas de baja tensin:
Documentacin administrativa asociada (certificado de instalacin, solicitud de descargo,
permiso de obra, entre otros).
Fases de montaje de una instalacin de red area de baja tensin.
Tcnicas de sujecin, conexionado y empalme de conductores.
Planes de mantenimiento en redes areas.
Averas tipo en redes areas. Localizacin y reparacin.
Condiciones de puesta en servicio de una red de baja tensin.
Operaciones de montaje y mantenimiento de redes subterrneas de baja tensin:
Documentacin administrativa asociada (certificado de instalacin, solicitud de descargo,
permiso de obra, entre otros).
Fases de montaje de una instalacin de red subterrnea de baja tensin.
Tcnicas de conexionado y empalme de conductores.
Marcado de conductores.
Planes de mantenimiento en redes subterrneas.
Averas tipo en redes subterrneas. Localizacin y reparacin.
Operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones elctricas de enlace:

Documentacin administrativa asociada.
Caja general de proteccin. Tipos de montaje.
Lnea general de alimentacin. Condiciones de instalacin. Tapas de registro.
Derivaciones individuales. Condiciones de instalacin. Canaladuras y conductos. Cajas de
registro.
Contadores. Conexionado.
Averas tipo en instalaciones de enlace. Localizacin y reparacin.
INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIONES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS (0237)
Identificacin de los elementos de infraestructuras de telecomunicaciones:
Normativa sobre infraestructuras comunes para servicios de telecomunicacin en edificios (ICT).
Instalaciones de ICT:
Recintos y registros.
Canalizaciones y redes.
Antenas y lneas de transmisin:
Antenas de radio.
Antenas de TV. Tipos y elementos.
Telefona interior e intercomunicacin.
Sistemas de telefona: conceptos y mbito de aplicacin.
Centrales telefnicas: tipologa, caractersticas y jerarquas.
Simbologa en las instalaciones de ICT.
Sistemas de interfona y videoportera: conceptos bsicos y mbito de aplicacin.
Control de accesos y seguridad.
Redes digitales y tecnologas emergentes.
Configuracin de pequeas instalaciones de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios.
Normativa sobre Infraestructuras comunes para servicios de telecomunicacin en edificios (ICT).
Configuracin de las instalaciones de antenas:
Parbolas, mstiles, torres y accesorios de montaje.
Equipo de cabecera.
Elementos para la distribucin.
Redes: cables, fibra ptica y elementos de interconexin.
Instalaciones de antena de TV y radio individuales y en ICT. Elementos y partes. Tipologa.
Caractersticas.
Simbologa en las instalaciones de antenas.
Configuracin de instalaciones de telefona e intercomunicacin.
Equipos y elementos.
Medios de transmisin: cables, fibra ptica y elementos de interconexin en instalaciones de
telefona e intercomunicacin.
Simbologa en las instalaciones de telefona e intercomunicacin.
Montaje de instalaciones de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios.
Documentacin y planos de instalaciones de ICT.
Montaje de instalaciones de antenas:

Tcnicas especficas de montaje.
Herramientas y tiles para el montaje.
Normas de seguridad personal y de los equipos.
Montaje de instalaciones de telefona e intercomunicacin:
Tcnicas especficas de montaje.
Herramientas y tiles para el montaje.
Normas de seguridad personal y de los equipos.
Calidad en el montaje de instalaciones de ICT.
Verificacin, ajuste y medida de los elementos y parmetros de las instalaciones de infraestructuras
de telecomunicaciones.
Instrumentos y procedimientos de medida en instalaciones de ICT.
Parmetros de funcionamiento en las instalaciones de ICT. Ajustes y puesta a punto.
Puesta en servicio de la instalacin de ICT.
Localizacin de averas y disfunciones en equipos e instalaciones de infraestructuras de
telecomunicaciones.
Averas tpicas en instalaciones de ICT.
Criterios y puntos de revisin.
Operaciones programadas.
Equipos y medios. Instrumentos de medida.
Diagnstico y localizacin de averas.
Normativa de seguridad. Equipos y elementos. Medidas de proteccin, sealizacin y seguridad.
Reparacin de instalaciones de infraestructuras de telecomunicaciones en edificios.
Herramientas y tiles para reparacin y mantenimiento de ICT.
Reparacin de averas.
Calidad.
Seguridad, prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.
Normas de seguridad en el montaje de instalaciones de ICT.
Medios y equipos de seguridad en el montaje de instalaciones de ICT.
Instalaciones domticas, reas de utilizacin:
Sistemas domticos aplicados a las viviendas.
Transduccin de las principales magnitudes fsicas (temperatura, presin, velocidad e
iluminacin, entre otras).
reas de aplicacin de las instalaciones domsticas.
Elementos fundamentales de una instalacin domtica: sensores, actuadores, dispositivos de
control y elementos auxiliares.
Sistemas tcnicos aplicados en la automatizacin de viviendas:
Sistemas de automatizacin con autmata programable.
Sistemas con cableado especfico bus de campo.
Sistemas por corrientes portadoras.
Sistemas inalmbricos.
Montaje de instalaciones electrotcnicas automatizadas de viviendas:
Planos y esquemas elctricos normalizados. Tipologa.
Emplazamiento y montaje de los elementos de las instalaciones domticas en viviendas segn el
rea de aplicacin.
Preinstalacin de sistemas automticos: canalizaciones, tubos, cajas, estructura, entre otros.
Ejecucin del montaje: cableado, conexionado de dispositivos, instalacin de dispositivos,
configuracin de sensores y actuadores.
Programacin y configuracin de elementos.
Montaje y configuracin de las reas de control en viviendas:
Instalaciones con distintas reas de control.
Coordinacin entre sistemas distintos.
Cableados especficos y comunes en las instalaciones de viviendas domticas.
Programacin y puesta en servicios de reas de control en viviendas.
Planificacin de las reas de control de una vivienda domtica.
Mantenimiento de instalaciones electrotcnicas automatizadas de viviendas:
Instrumentos de medida especficos en los sistemas domticos.
Ajustes de elementos de control.
Mantenimientos correctivo y preventivo en las instalaciones domticas.
Mantenimiento de reas en sistemas domticos.
Mantenimiento de sistemas en instalaciones domticas.
Medios y equipos de seguridad.
Averas en las instalaciones electrotcnicas automatizadas de viviendas:

Averas tipo en las instalaciones automatizadas: Sntomas y efectos.
Diagnstico de averas: Pruebas, medidas, procedimientos y elementos de seguridad.
Reparacin de averas en instalaciones domticas.
Reposicin de mecanismos y receptores de sistemas domticos.
Informes de incidencias en las instalaciones domticas.
INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTICAS (0239)
Identificacin de los elementos de las instalaciones de energa solar fotovoltaica:
Tipos de paneles.
Placa de caractersticas.
Sistemas de agrupamiento y conexin de paneles.
Tipos de acumuladores.
Reguladores.
Conversores.
Configuracin de las instalaciones de energa solar fotovoltaica:
Niveles de radiacin. Unidades de medida.
Orientacin e inclinacin.
Determinacin de sombras.
Clculo de paneles.
Clculo de bateras.
Cadas de tensin y seccin de conductores.
Esquemas y simbologa.
Montaje de los paneles de las instalaciones de energa solar fotovoltaica:
Estructuras de sujecin de paneles.
Tipos de esfuerzos. Clculo elemental de esfuerzos.
Materiales. Soportes y anclajes.
Sistemas de seguimiento solar.
Motorizacin y sistema automtico de seguimiento solar.
Integracin arquitectnica y urbanstica.
Montaje de las instalaciones de energa solar fotovoltaica:
Caractersticas de la ubicacin de los acumuladores.
Conexin de bateras.
Ubicacin y fijacin de equipos y elementos. Conexin.
Esquemas y simbologa.
Conexin a tierra.
Mantenimiento y reparacin de las instalaciones de energa solar fotovoltaica:

Instrumentos de medida especficos (solarmetro, densmetro, entre otros).
Revisin de paneles: limpieza y comprobacin de conexiones.
Conservacin y mantenimiento de bateras.
Comprobaciones de los reguladores de carga.
Comprobaciones de los conversores.
Averas tipo en instalaciones fotovoltaicas.
Conexin a la red de las instalaciones de energa solar fotovoltaica aisladas:
Reglamentacin vigente.
Solicitud y condiciones.
Punto de conexin.
Protecciones.
Tierras.
Armnicos y compatibilidad electromagntica.
Verificaciones.
Medida de consumos.
Interpretacin de documentacin tcnica en mquinas elctricas:
Simbologa normalizada y convencionalismos de representacin en reparacin de mquinas
elctricas.
Planos y esquemas elctricos normalizados.
Aplicacin de programas informticos de dibujo tcnico y clculo de instalaciones.
Elaboracin de planes de mantenimiento y montaje de mquinas elctricas.
Normativa y reglamentacin.
Montaje y ensayo de Transformadores:
Generalidades, tipologa y constitucin de transformadores.
Caractersticas funcionales, constructivas y de montaje.
Valores caractersticos (relacin de transformacin, potencias, tensin de cortocircuito, entre

otros).
Devanados primarios y secundarios.
Ncleos magnticos.
Operaciones para la construccin de transformadores. Clculo de los bobinados.
Ensayos normalizados aplicados a transformadores.
Mantenimiento y reparacin de Transformadores:

Tcnicas de mantenimiento de transformadores.
Herramientas y equipos.
Diagnstico y reparacin de transformadores.
Normas de seguridad utilizadas en el mantenimiento de transformadores.
Montaje de mquinas elctricas rotativas:
Generalidades, tipologa y constitucin de mquinas elctricas rotativas.
Caractersticas funcionales, constructivas y de montaje.
Valores caractersticos (potencia, tensin, velocidad, rendimiento, entre otros).
Curvas caractersticas de las mquinas elctricas de CC y CA.
Devanados rotricos y estatricos.
Circuitos magnticos. Rotor y estator.
Procesos de montaje y desmontaje de mquinas elctricas de CC y CA.
Ensayos normalizados de mquinas elctricas de CC y CA.
Normas de seguridad utilizadas en el montaje de mquinas rotativas.
Mantenimiento y reparacin de mquinas elctricas rotativas.
Tcnicas de mantenimiento de mquinas elctricas rotativas.
Herramientas y equipos.
Diagnstico y reparacin de mquinas elctricas rotativas.
Normas de seguridad utilizadas en la construccin y mantenimiento de mquinas elctricas
rotativas.
Maniobras de las mquinas elctricas rotativas:
Regulacin y control de generadores de cc rotativos.
Arranque y control de motores de cc.
Regulacin y control de alternadores.
Arranque y control de motores de ca.
Normas de seguridad utilizadas en instalaciones de mquinas elctricas rotativas.
8.- RESULTADO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN.8.1. Sistemas de evaluacin.

La evaluacin del aprendizaje de los alumnos debe reunir, al menos las siguientes caractersticas:
CONTINUA: La evaluacin debe estar inmersa en el propio proceso de aprendizaje del alumno,
con el fin de detectar las dificultades en el momento en que se produzcan, averiguar sus causas
y, en consecuencia, adaptar las actividades de enseanza aprendizaje. Por lo tanto no debe
basarse nunca en la realizacin exclusiva de exmenes, donde el alumno adopta una actitud
pasiva de respuesta, ni tampoco evaluando aspectos referentes a la capacidad memorstica que
se desarrolla durante el aprendizaje
Evidentemente, esta caracterstica de la evaluacin requiere de la asistencia regular del alumno
a la clase, as como la ejecucin de las actividades programadas.
POR MDULOS: Se evaluar el progreso del alumno en cuanto al grado de consecucin de las
capacidades terminales definidas en cada mdulo profesional, tomando como referencia
inmediata, los criterios de evaluacin y como referente ltimo la competencia Profesional
caracterstica de cada titulo.
En la evaluacin del mdulo correspondiente a la F.C.T colaborar el responsable asignado en el
Centro de trabajo.
INDIVIDUALIZADA: implica la valoracin del proceso seguido por cada alumno, informando
sobre su progreso respecto de sus posibilidades, teniendo en cuenta su madurez personal y
profesional.
COMPARTIDA: Entre el equipo de profesores que reflexionan sobre el proceso de enseanza
aprendizaje del grupo de alumno, y los alumnos que puedan autoevaluarse y coevaluar su propio
proceso de aprendizaje.
8.2. Evaluacin del aprendizaje de los alumnos.

En la formacin profesional especfica se evaluara el grado de preparacin del alumno para
desarrollar la actividad profesional y el nivel de consecucin de las capacidades y contenidos
mnimos exigibles.
La evaluacin de los aprendizajes de los alumnos se realizar tomando como referencia las
capacidades y criterios de evaluacin establecidos para cada mdulo profesional. En la evaluacin,
los profesores considerarn el conjunto de los mdulos correspondientes a cada ciclo formativo.
La evaluacin se realizar por el conjunto de los profesores del respectivo grupo de alumnos
coordinados por el tutor, valorando de manera colegiada el progreso de los alumnos en la obtencin
de los objetivos generales del ciclo formativo y de los objetivos especficos de los mdulos
profesionales que los conforman.
Si un alumno falta injustificadamente perder el derecho a la evaluacin continua cumplindose las
indicaciones que a ste respecto se indiquen en el Reglamento de Rgimen Interno. La
consideracin de falta justificada es competencia del tutor, a la vista de los justificantes que aporte el
alumno.
El proceso de evaluacin implica, al menos, tres tipos de actuaciones:
a) Evaluacin de cada mdulo profesional.
b) Antes de iniciar la Formacin en Centros de Trabajo (F.C.T), evaluacin de todos los mdulos
profesionales en el centro educativo.
c) Al finalizar las F.C.T. evaluacin del ciclo formativo completo.
Al menos se celebrar una sesin de evaluacin inicial para determinar el nivel de conocimiento
previos y una sesin de evaluacin y calificacin de cada trimestre lectivo. De dicha sesin deber
quedar constancia de las calificaciones obtenidas que sern comunicadas a los alumnos, sus
padres o sus representantes legales.
Con anterioridad al inicio de las F.C.T. tendr lugar una sesin de evaluacin en la que se formular
la calificacin final de los distintos mdulos profesionales cursados en el centro educativo. Dicha
calificacin tendr en cuenta, junto con la valoracin de los aprendizajes especficos de cada
mdulo profesional; el conjunto de mdulos correspondientes, as como la competencia profesional
caracterstica del ttulo.
La expresin de la evaluacin final se realizar en trminos de calificaciones. La calificacin de cada
mdulo ser numrica, del 1 al 10, sin decimales, salvo en el mdulo profesional de las F.C.T. y con
una sola cifra decimal en el caso de la evaluacin final del ciclo formativo. Se considerarn positivas
las calificaciones iguales o superiores a cinco y negativas las restantes.
La calificacin del mdulo profesional de F.C.T. se formular en trminos de APTO - NO APTO EXENTO y ser realizada por el profesor tutor con la colaboracin del responsable designado por el
centro de trabajo para el seguimiento de la formacin del alumnado durante su estancia en dicho
centro. La colaboracin consistir en un informe que valore las actividades realizadas en relacin
con los objetivos atribuidos a este mdulo, si la formacin ha tenido que desarrollarse en varios
centros o empresas, se recabar un informe de cada uno de ellos.
8.3. Tcnicas e instrumentos de evaluacin.
Los criterios de evaluacin permitirn recoger la informacin necesaria para evaluar a cada
alumno su rendimiento escolar conforme a criterios objetivos. Estos criterios sern asumidos y
compartidos por los profesores que imparten los distintos mdulos, si bien, estos podrn
determinar los suyos propios en sus programaciones respectivas.
Los instrumentos de evaluacin y recogida de informacin podrn ser:
a) Instrumentos de medida:
Lista de control de faltas de asistencia.
Diario de clase.
Cuestionario.
b) Observacin sistemtica del proceso de aprendizaje a travs del seguimiento directo de las
actividades de los alumnos.
c) Anlisis de los trabajos realizados por los alumnos:
Prcticas e informes de prcticas.
Realizacin de resmenes, esquemas, ejercicios, etc.
Cuadernos de clase.
Trabajo de campo, investigacin, etc.
d) Elaboracin de trabajos, obteniendo y seleccionando las distintas fuentes de informacin, para

su posterior exposicin; adaptando una postura crtica ante el tratamiento de los mensajes que
perciben.
e) Realizacin de diversas pruebas especficas, diseadas con la finalidad de control, valorando
su presentacin correcta, propiedad lxica y sintctica.
9.- CRITERIOS DE CALIFICACIN / CUALIFICACIN.9.1. Criterios generales.

La calificacin ser de 1 a 10 valorndose los criterios de evaluacin mencionados, considerndose
positivas las superiores o iguales a 5 puntos.
Para una calificacin final positiva ser imprescindible la presentacin de todos los trabajos prcticos
propuestos.
La nota final ser la media aritmtica de las calificaciones de cada evaluacin, siempre que no exista
ninguna calificacin inferior a 4 puntos.
La nota de las evaluaciones, durante el curso, ser la media ponderada de cada uno de los controles,
actividades prcticas, comportamientos, etc., siempre que todas sean superiores o iguales a 4, redondeada al
entero ms prximo.
La ponderacin depender del contenido terico-prctico de la unidad de trabajo, la siguiente tabla
muestra el peso de la actividad evaluable en relacin con el tipo de contenidos de la unidad.
Tipo de contenidos
Unidad de trabajo terica
Unidad de trabajo terico-prctica
U.T. alto contenido prctico
Conceptuales
65%
55%
35%
Procedimentales
20%
30%
50%
Los contenidos conceptuales estarn formados por:

Pruebas o exmenes escritos tericos y/o ejercicios prcticos
Preguntas en el aula, con control, dirigidas al alumno.
Los contenidos procedimentales estarn formados por:
Los aspectos de manipulacin, funcionamiento y tiempo de realizacin
Trabajos prcticos realizados dentro y fuera del aula.
Los contenidos actitudinales valorarn:
Respeto a compaeros, profesorado, instalaciones, equipo, materiales, etc..
Puntualidad y asistencia a clase y actividades complementarias programadas.
Cumplimiento de plazos en la ejecucin de trabajos.
Cumplimiento de normas de seguridad e higiene en el trabajo.
Actitudinales
15%
15%
15%
10.-ESTRUCTURA DE LAS CONVOCATORIAS ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS DE CADA

MODULO.Periodo
1er T
2 T
Actuaciones
Oct.
Nov.
Dic.
En.
Feb.
Mar.
Abr.
May.
3er T
er
1
Curso
Jun.
1er T
2
Curso
Promocin de curso. Para poder cursar el

segundo curso, ser necesario haber superado los
mdulos profesionales que supongan en su
conjunto, al menos, el ochenta por ciento de las
horas del primer curso y, en cualquier caso, todos
los mdulos profesionales soporte incluidos en el
Evaluacin y calificacin final.
mismo sealados como tales en el Anexo II. 0233.
Electrnica
y 0234. Electrotecnia. (Orden
EDU/2185/2009, BOE del Lunes 10 de agosto de
2009).
Convocatoria EXTRAORDINARIA de los mdulos
no superados.
Evaluacin y calificacin
extraordinaria
Oct.
Nov.
Dic.
En.
Feb.
Periodo de Formacin en el
Centro Educativo.
Mar.
Evaluacin y calificacin final

de los mdulos cursados en el
Centro Educativo durante el
curso 2. (incluidos los mdulos
pendientes del curso anterior)
Abr.
FCT
May.
3er T
Jun.
Documentos
Periodo de Formacin en el
Centro Educativo
Sep.
2 T
Decisiones
Perodo
Acta De Evaluacin
ORDINARIA
(Curso 1)
Promocin de curso. Para poder cursar el

segundo curso, ser necesario haber superado los
mdulos profesionales que supongan en su
conjunto, al menos, el ochenta por ciento de las
horas del primer curso y, en cualquier caso, todos
los mdulos profesionales soporte incluidos en el
mismo sealados como tales en el Anexo II. 0233.
Electrnica
y 0234. Electrotecnia. (Orden
EDU/2185/2009, BOE del Lunes 10 de agosto de
2009).
Propuesta de repeticin de curso.
Acta de evaluacin
EXTRAORDINARIA
(Curso 1)
Acceso a FCT de alumnos aprobados. Con

carcter general, durante el tercer trimestre del
segundo curso, y una vez alcanzada la evaluacin
positiva en todos los mdulos profesionales
realizados en el centro educativo, se desarrollar
el mdulo profesional de formacin en centros de
trabajo. Orden EDU/2185/2009, BOE del Lunes 10
de agosto de 2009).
Convocatoria EXTRAORDINARIA de los
mdulos no superados.
Acta de evaluacin
ORDINARIA
(Curso 2)
de Recuperacin en
el Centro Educativo.
Evaluacin y calificacin final Propuesta de ttulo.
de ciclo y extraordinaria de Acceso a FCT, (septiembre), de alumnos que
mdulos pendientes.
renan los requisitos segn la evaluacin.
Propuesta de repeticin de curso.
Acta FINAL de ciclo y

Acta de evaluacin
EXTRAORDINARIA
(Curso 2)
11.- EVALUACIN EXTRAORDINARIA.

Todos los mdulos podrn ser evaluados en convocatoria extraordinaria en los siguientes trminos:
Se realizar una prueba aplicando un procedimiento de evaluacin similar al utilizado durante el curso.
La prueba de recuperacin para la evaluacin extraordinaria se realizar en septiembre para los mdulos
de 1 curso, y en junio para los de 2 curso.
Se proporcionar al alumno la relacin de actividades de recuperacin.
En la prueba de suficiencia extraordinaria el alumno deber superar la totalidad de los contenidos
mnimos de este mdulo y presentar los trabajos de recuperacin correspondientes.
12.-MDULO FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (0234).12.1.

Requisitos de acceso.
Con carcter general, durante el tercer trimestre del segundo curso, y una vez alcanzada la
evaluacin positiva en todos los mdulos profesionales realizados en el centro educativo, se
desarrollar el mdulo profesional de formacin en centros de trabajo. Orden EDU/2185/2009, BOE
del Lunes 10 de agosto de 2009).
12.2.
poca de desarrollo y duracin del mismo.
El perodo de desarrollo de dicho mdulo ser en convocatoria ORDINARIA de Marzo a Junio y en
convocatoria EXTRAORDINARIA de Septiembre a Diciembre del siguiente curso acadmico.
13.-CONDICIONES DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES.Este apartado estar reflejado en cada una de las programaciones didcticas de los diferentes mdulos
de que se compone el ciclo formativo.
14.-PLAN DE TUTORA.14.1.
Acadmica.
Los alumnos no tienen contemplado en su horario lectivo, ninguna hora para tal fin, por lo que el
tutor, para realizar esta labor debe de reducir su hora lectiva y, afrontar labores de accin tutorial
cuando exista algn problema en el grupo que deba de ser tratado como tal.
Aunque s existe contemplado en el horario individual de cada profesor que imparte docencia en
los grupos, una hora de atencin a padres.
14.2.
Profesional.
Al no existir Departamento de Orientacin en el centro, esta labor de accin tutorial profesional,
viene siendo desarrollada por parte del profesor de Formacin y Orientacin Laboral con ayuda de
Jefatura de Estudios.

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PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA

Revisado curso 2010/2011

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

CARACTERSTICAS GENRICAS DEL GRUPO.-......................................................................................5

Tamao mximo 25 alumnos...................................................................................................................5

Edades de los alumnos: entre los aos y aos......................................................................................5

Procedencia acadmica de los alumnos..................................................................................................5

Aulas y talleres especficos:.....................................................................................................................5

PERFIL PROFESIONAL A OBTENER.-........................................................................................................6

Generales del ciclo...................................................................................................................................6

Los objetivos de cada modulo..................................................................................................................7

Lneas de actuacin del proceso de enseanza- aprendizaje...............................................................11

Contenidos mnimos y de ampliacin de cada modulo:.........................................................................15

Evaluacin del aprendizaje de los alumnos...........................................................................................29

Tcnicas e instrumentos de evaluacin.................................................................................................30

CRITERIOS DE CALIFICACIN / CUALIFICACIN.-...............................................................................32

10.ESTRUCTURA DE LAS CONVOCATORIAS ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS DE CADA

MDULO FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (0234).-...........................................................34

poca de desarrollo y duracin del mismo.............................................................................................34

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

CONDICIONES DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES.-.......................................................34

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

de las instalaciones y equipos.

elementos que los constituyen, respetando las prescripciones reglamentarias.

competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad del montaje.

en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

infraestructuras de telecomunicaciones en edificios en condiciones de calidad, seguridad y respeto

sustitucin de sus elementos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad, seguridad

para proceder a su puesta en marcha o servicio.

vigente y a los requerimientos del cliente.

intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.

participando activamente en el grupo de trabajo con actitud respetuosa y tolerante.

conforme a los principios de responsabilidad y tolerancia.

tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos.

establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.

con lo establecido en la legislacin vigente.

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Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de

planificacin de la produccin y de comercializacin.

2.- CARACTERSTICAS GENRICAS DEL GRUPO.2.1. Tamao mximo

2.2. Edades de los alumnos: entre los aos y aos.

2.4. Cuadro de profesores.

3.- CONTEXTO LABORAL.(Profesor tutor de la FCT.)

4.- PERFIL PROFESIONAL A OBTENER.4.1. Competencia general.

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baja tensin, mquinas elctricas y sistemas automatizados, aplicando normativa y reglamentacin

5.- OBJETIVOS.5.1. Generales del ciclo.

Identificar los elementos de las instalaciones y equipos, analizando planos y esquemas y

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5.2. Los objetivos de cada modulo.

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

Montar cuadros y sistemas elctricos asociados, interpretando documentacin tcnica y

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

Realizar la memoria tcnica de diseo de una instalacin de vivienda, con grado de

INSTALACIONES DE DISTRIBUCIN (0236)

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

Cumplir las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando

INSTALACIONES DOMTICAS (0238)

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS

Realizar maniobras caractersticas en mquinas rotativas, interpretando esquemas y aplicando

FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO (0243)

PROYECTO CURRICULAR DE INSTALACIONES ELCTRICAS Y AUTOMTICAS