ESCUELA SECUNDARIA TCNICA #62

MARIANO AZUELA T.V.

Nombre del alumno(a):

______________________________________________________________________
N.L

_____Grupo_______
Maestra: Profra. Mara Elena Durn Berlanga

CICLO ESCOLAR 2012-2013

PRESENTACIN
Mensaje a los estudiantes

Este cuaderno de trabajo para la asignatura de Espaol es producto de

un gran esfuerzo de compromiso para la superacin educativa.
Est elaborado para llevar a la prctica los conocimientos adquiridos en el
aula, propiciando alumnos reflexivos, constructivos y que tengan

la

oportunidad de desarrollar habilidades y competencias necesarias en el

proceso de aprendizaje.
Las actividades estn diseadas para que al

practicar, incrementen su

nivel cognitivo.
Cada bloque est estructurado tomando en cuenta los planes y programas de
la asignatura , los temas estn divididos en cinco bloques, con tres proyectos
para cada uno de ellos, excepto el quinto bloque que consta de dos proyectos
nicamente; para obtener un total de catorce proyectos .
Es importante tomar en cuenta la manera en que se trabajar cada
actividad de este cuaderno, la cual puede ser individual, en equipo o grupal.
Al final de cada proyecto encontrars una lista de cotejo para que realices
una autoevaluacin sobre lo que haz aprendido en el proyecto.
Disfruta de este material que ser la herramienta que utilizars durante
todo el ciclo escolar.

La autora

VALOR DEL MES DE AGOSTO : HONESTIDAD

Investiga sobre el valor de este mes y escribe una

pequea sntesis y un ejemplo, en los espacios
correspondientes

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Fecha de elaboracin: _______ de Agosto de 2012

Anota en este espacio las fechas conmemorativas correspondientes a cada mes y

elabora un dibujo alusivo (Agosto, Septiembre y Octubre)

AGOSTO
20 de Agosto:
28 de Agosto:

Inicio de clases

Da de los abuelos

SEPTIEMBRE
13 de Sept

16 de Sept

20 de Sept

27 de Sept

Fundacin de Monterrey

Consumacin de Indep.

OCTUBRE
12 de Octubre
Descubrimiento de Amrica

Fecha de elaboracin: _____ de Agosto de 2012

ACTIVIDAD DE INICIO
REGLAMENTO PARA LA CLASE DE ESPAOL
Anota en las lneas el reglamento elaborado en el grupo
El presente reglamento entrar en vigor a partir del da 21 de Agosto del 2012 y
tendr vigencia hasta el trmino del ciclo escolar 2012-2013
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Fecha de elaboracin:_______de Agosto de 2012

Prctica Social del Lenguaje:

ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERS
Aprendizajes esperados:

*_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
*_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

mbito: _____________________________ tiempo estimado________________

Tipo de texto:

Argumentativo

Producto final.
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ACTIVIDAD 1
Investiga los siguientes conceptos y responde:
Qu es un ensayo?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Cules son las caractersticas que debe tener un ensayo?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Define Qu son las referencias cruzadas?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Investiga y escribe Cul es la diferencia entre datos, opiniones y argumentos en un
texto?
Datos:___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Opiniones:_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Argumentos:____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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ACTIVIDAD 2

Lee lo siguiente y realiza la actividad:

En tu vida como estudiante, con frecuencia debes investigar
informacin en diversas fuentes, y requieres organizar esta
informacin para trabajar con ella, para lograrlo es necesario que elabores
fichas de trabajo , algunas de stas fichas son:
Fichas de resumen, fichas de sntesis, fichas de parfrasis y fichas de cita
textual. Asimismo debes tener a la mano las fuentes consultadas por lo que
hay que elaborar las fichas bibliogrficas.
Define en que consiste cada tipo de ficha mencionada y elabora o pega un
ejemplo de cada una de ellas con el material que investigars para tu
proyecto.
Ficha de resumen:
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Ficha de sntesis:
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________

Ficha de parfrasis:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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Ficha de cita textual

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Ficha bibliogrfica
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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Elige un tema sobre el cual desees investigar en diversas fuentes y que

resulte de inters para el grupo en general.
*Anota aqu el tema que elegiste:
________________________________________________________________________________
*Argumenta por que decidiste elegir este tema
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 3
Guarda en tu portafolio el material que investigaste despus de realizar las
actividades

*Elabora una lista de 20 preguntas para guiar la bsqueda de

informacin sobre el tema que elegiste:
1._________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________
5.________________________________________________________________________________
6.________________________________________________________________________________
7.________________________________________________________________________________
8.________________________________________________________________________________
9.________________________________________________________________________________
10._______________________________________________________________________________

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11.________________________________________________________________________________
12.________________________________________________________________________________
13.-_______________________________________________________________________________
14.-_______________________________________________________________________________
15.-_______________________________________________________________________________
16.-_______________________________________________________________________________
17.-_______________________________________________________________________________
18.-_______________________________________________________________________________
19._______________________________________________________________________________
20.-______________________________________________________________________________
Investiga en tres fuentes diferentes el tema elegido

**Anota aqu las fuentes consultadas:

1._________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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Lee la siguiente informacin y responde a las preguntas

En todo texto o escrito, se utilizan los nexos o conectores,
que sirven para unir palabras, frases u oraciones.
De igual forma al investigar un tema y contrastar informacin, es necesario
el uso de los nexos para argumentar tu punto de vista respecto al tema.
Observa en tu libro de texto la lectura Los riesgos del verano e identifica los
nexos que se encuentran dentro.
ACTIVIDAD 4
Define cada uno de los tipos de nexos y coloca en el lugar que le corresponde
los nexos que localizaste en el texto. Define lo que se te pide
Preposiciones:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________

_________

_________

__________

________

_________

nexos causales :
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________

_______________

_________________

_________________

nexos concesivos:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________

________________

_____________________

___________________

nexos condicionales:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________

_____________________ _____________________ ________________

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ACTIVIDAD 5
Lee y completa el mapa conceptual sobre el resumen, apyate en tu libro de
texto.
Resumir un texto, significa crear un nuevo texto, mas breve, en el que solo
se utiliza la informacin mas importante (ideas principales).

EL RESUMEN
Destaca

A travs de
DIVERSAS ESTRATEGIAS

como

Elaborando

Formular Preguntas
Cuadros Sinpticos

Fecha de elaboracin: _________________________________2012__

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ACTIVIDAD 6
Escribe un breve resumen sobre el tema que investigaste
TTULO:________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
**Intercambia tu borrador con un compaero(a) y realicen las
correcciones correspondientes.
Escribe la versin final de tu ensayo,en
computadora.
Socialza tu trabajo con el grupo

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EVALUACIN DE ACTIVIDADES *

Elaborar un ensayo sobre un tema de inters

Indicadores

Puntaje

1. Elige un tema?
2.Busca y consulta distintas fuentes informativas sobre el tema
seleccionado?
3. Analiza las distintas maneras de desarrollar un mismo tema?
4.Compara interpretaciones distintas de un mismo texto?
5.-Elabora resmenes con la informacin recolectada?
Resultado
Marcar con 2 puntos si cumple con el indicador X

EVALUACIN DE PRODUCTOS**

Ensayo para su publicacin

Indicadores
1. Inici su exposicin anunciando el tema?
2.Evito digresiones que causaran confusin?
3. Se apoy en su guin?
4.Utiliz el lenguaje adecuado?
5.-Modul su voz correctamente?
6.- Evit frases hechas y muletillas?
7.- Se mostr tranquilo(a)?
8.- Recorri con la mirada a los oyentes?
9.-Manej bien las pausas?
10.-Respondi a las preguntas de sus compaeros y compaeras
Resultado
Marcar con 2 puntos si cumple con el indicador

Puntaje

*Considerar el nivel de participacin y el grado de aprendizaje logrado

**Considerar la calidad, la estructura, coherencia, entre otros aspectos.

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