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La primera caracterstica de las obras dramticas es que estn escritas por un dramaturgo para ser

representadas sobre un escenario y frente al pblico. Cuando son efectivamente representadas se llamarn
obras teatrales. La segunda caracterstica es que las obras de este gnero no tienen un narrador que ordene el
mundo creado, sino que los propios personajes, a travs del dilogo, van desarrollando las situaciones. Su
caracterstica principal es la utilizacin del estilo directo, el cual es la incorporacin textual del dilogo de los
personajes al relato. Permite la reproduccin literal, objetiva de las palabras de los personajes, lo que
contribuye a mostrar ms natural y real la obra dramtica. A cada intervencin de los personajes se le llamar
GUA DE APRENDIZAJE: GNERO DRAMTICO
Nombre_________________________________________________ Fecha: _________________________
Puntaje mximo: 22 puntos Puntaje Obtenido:_________ Nota: __________________________
OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERSTICAS GENERALES DEL GNERO DRAMTICO, ELEMENTOS Y
CONCEPTOS.
1.- EL ORIGEN DEL TEATRO

El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas
religiosas, debido a que los hombres y mujeres, en el deseo de agradar a
sus dioses, celebraban o rendan culto con canciones y bailes, ambos
componentes esenciales de la actuacin. Tambin se acostumbraba
representar escenas de las vidas de los dioses, conformando una
rudimentaria interpretacin teatral. La existencia del teatro occidental
actual se debe, en gran medida, a las influencias del teatro griego.





SUBGNEROS TEATRALES:






















Lee con atencin al
siguiente recuadro!
Tragedia: Es una obra dramtica cuyo protagonista
es un personaje noble de alcurnia y prestigio,
adems de poseer grandes valores morales, que se
ve enfrentado a un destino fatal o funesto. En este
tipo de obras siempre gana el destino, ya que
predestina al personaje. Su lenguaje es culto forma y
su tono es solemne y elevado. Su propsito en el
espectador o lector es producir la catarsis. Esto se
lograba porque los espectadores de la tragedia se
compadecen del destino del personaje, que
intilmente lucha contra una voluntad superior. Tal
conmiseracin va en aumento, hasta el punto que el
espectador sufre con el protagonista. El sufrimiento
es exteriorizado a modo de liberacin o purificacin
interior. Esta elevacin del alma, a partir del temor,
la piedad y la compasin era conocida por los
griegos como catarsis.
Algunos ejemplos:
Orestada de Esquilo
Edipo Rey de Sfocles
Antgona de Sfocles






















































Comedia: Es una obra menor, de carcter
liviano. Los personajes son comunes y
corrientes. El propsito de la comedia es
ridiculizar los defectos de los personajes a
travs de un estilo festivo, jocoso, de manera
de que el espectador vea representada sus
faltas y errores, que deber corregir. La
comedia se ve enfrentada a un conflicto
fallido, ya que se generan malos entendidos
y confusiones, de forma que al aclararlo se
acaba la obra. Sus personajes son de todos
los estratos sociales.

Algunos ejemplos:
Tartufo de Molire
Sueo de una noche de verano
de Wiliam Shakespeare
El s de las nias de Leandro
Fernndez de Moratn
Drama o tragicomedia: Tiene una mezcla entre la
tragedia y la comedia. Es lo ms parecido a la vida
comn. Los protagonistas pueden ganar o perder. Su
nombre ya nos sita en una forma cuya
caracterstica esencial es mostrar, de la manera ms
realista posible, las circunstancias trgicas y
cmicas que conforman la vida. Los personajes ya
no representan arquetipos, tampoco son seres
completamente buenos, ni completamente malos,
sino seres que responden al patrn humano, con
defectos y virtudes, aciertos y desaciertos. A
diferencia de la tragedia, el hombre no se enfrenta a
designios ni voluntades superiores, contra los cuales
luchar es intil. Tampoco los problemas se
solucionarn, como en la comedia, con un desenlace
que acomoda a todas las partes. En el drama, el
hombre es dueo de su destino y los conflictos
presentados se derivan del vivir mismo del hombre
y sus circunstancias. Por lo tanto, los conflictos
pueden ser de distinto orden: personal, social,
moral, existencia, entre otros.

Algunos ejemplos:
La celestina de
Fernando de Rojas
Tragicomedia de Don
Cristbal y la Se
Rosita de Federico
Garca Lorca


DOA PAULA.- Muy simpticos, verdad?
DOA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOA MATILDE.- y quines son? (Mira cmo se marchan)
DOA PAULA.- Ah, no lo s... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por semana...
DOA MATILDE.- No est mal el precio. Es econmico.
DOA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de verdad, que no hay
quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos vienen, se quedan callados, y durante
media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan contarte los suyos, que no te importan un
pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraa familia
Este fragmento es un texto dramtico porque ( 2 punto)

A. Cuenta una historia imaginada por su autor y protagonizada por personajes.
B. Nace para ser representado, ya que es un texto teatral.
C. No encontramos narrador.

Qu personajes intervienen en el texto y de qu trata el dilogo que mantienen? (2 puntos)

Doa paula y Doa Matilde, se trata de una seora que paga para que vayan de visita a su casa y asi poder contarle sus
problemas.

Hay alguna acotacin en el texto? Qu informacin nos aporta? (2 puntos)

Si, (mira cmo se marchan). Nos aporta la informacin que se estn retirando las visitas de la casa de la seora Paula.



1. v La obra dramtica corresponde al texto literario dramtico.
2. V Las obras dramticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.
3. V La obra teatral corresponde a la representacin de la obra dramtica en un escenario y frente a un
pblico.
4. F El director es el responsable de la decoracin del escenario.
5. V Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de dilogos
6. V El actor es quien se encarga de transformar el texto dramtico en teatro
7. V El origen del teatro se encuentra estrechamente ligado a las prcticas religiosas
8. V La accin dramtica es la forma estructurada que supone la interaccin entre los personajes y asegura
el desarrollo y solucin del conflicto


Lee el siguiente fragmento de un texto dramtico y luego responde las preguntas en tu cuaderno
Actividad 1
Actividad 2
V O F. SEALA SI LAS SIGUIENTES IDEAS SON VERDADERAS O FALSAS (1 punto
c/u)


1.- El gnero dramtico se caracteriza porque:
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la historia
C. Representa una realidad trgica
D. El tiempo y el espacio son ficticios.
E. Tiene un narrador

2.- La comedia es una representacin liviana y humorstica,
cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor
B. Ridiculizar los defectos de los personajes.
C. Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de la
vida.
D. Proponer una visin optimista frente a la vida.
E. Lograr la catarsis en el espectador

3.- Identifique la proposicin INCORRECTA en relacin a
la obra dramtica.

A. Tiene como finalidad ser representada.
B. Las acciones son entregadas a travs del dilogo de
los personajes.
C. Ha sido creada para ser representada en un
escenario.
D. El conflicto puede concebirse como antagonismo
de fuerzas abstractas.
E. E) En ella predomina la funcin apelativa del
lenguaje.

4.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de:

I. Las acciones que deben realizar los personajes (gestos,
actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar.
III. la decoracin del escenario.

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III

5.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros, sobre:

I. Trajes y decoracin.
II. Movimiento de los personajes.
III. Tipo de dilogo de los personajes.

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III




Lea el texto y luego responda las preguntas 6 a la 8




















6.- El hablante dramtico en el texto anterior se manifiesta a
travs de:

I. Lenguaje acotacional.
II. La multiplicidad de voces dramticas.
III. La informacin entregada por la estructura.

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo III
D. Slo I y II
E. I, II y III

7.- En el texto, el lenguaje de acotaciones corresponde (a):

A. Las palabras de los aldeanos.
B. Al dilogo entre el abuelo y su nieto.
C. La descripcin del espacio de la accin.
D. Todo lo que no es dilogo.
E. El monlogo del abuelo.

8. En las acotaciones del texto anterior se informa:

I. El lugar al cual se dirigen los personajes.
II. Que el camino es polvoriento y la tarde es calurosa.
III. La actitud de los aldeanos.

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo II y III
D. Slo I y III
E. I, II y III

(Camino polvoriento de aldea. Tarde calurosa de
verano. El anciano lleva del cabestro a su burro. El
nio montado. Grupo de aldeanos, dirigindose a
los viajeros.)
Aldeanos: (burlndose) miren ustedes qu
gracioso! El mundo al revs; el pobre viejo apenas
puede andar y el muchacho muy montado en el
burro.
Bjate mequetrefe, que no tienes lstima del
pobre abuelo!...
Abuelo: creo que esta gente tiene razn, hijo mo.
Bjate y subir yo.
Nio: como usted mande, abuelito.
(El anciano monta en el burro, el nio toma a ste
del cabestro y siguen su camino)

La opinin pblica. (Fragmento).

Actividad 3
ESCOGE LA ALTERNATIVA CORRECTA PARA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS (1 punto c/u)