tica

Boletn Electrnico del Comit de tica de la Universidad Central del Ecuador

U N I V E R S I T A R I A

Quito Ecuador julio agosto 2014 No.3
EDITORIAL
Los tiempos actuales, en donde es cada vez mayor la
exigencia para los nuevos profesionales y se valora tanto
los conocimientos como la aplicacin prctica en el
mundo laboral, es imprescindible pensar en una
Universidad a nivel global, donde se conciba el
conocimiento desde la realidad del pas para potenciar las
capacidades de los estudiantes de una manera apropiada.
Aportar los profesionales que el pas necesita contribuir
al desarrollo de la institucin y generar oportunidades en
base a las competencias individuales para que los nuevos
graduados tengan opciones y sepan aprovechar de la
mejor manera las destrezas desarrolladas.
Los cambios que deben darse en el sistema educativo a
nivel de universidades no deben estar disociados de las
necesidades de la colectividad, la adecuada orientacin al
estudiante es de vital importancia. El respaldo al talento
individual debe ser poltica de las Universidades que
aspiran a convertirse en motores de cambios profundos en
nuestro sistema educativo, en este sentido cabe sealar
que el conocimiento y la capacidad de reflexin son
habilidades adquiridas que la Universidad debe aportar al
estudiante de manera efectiva, esto sumado a la
inteligencia innata del ser humano, dar como resultado
profesionales ntegros.
Los docentes universitarios deben responder a perfiles que
estn a la altura de su responsabilidad, pero sus mritos
deben ser reconocidos, de tal manera que lo que se valore
en ellos sea su capacidad, el mejor termmetro en este
sentido son sus alumnos, se debe prestar atencin a la

idoneidad, inteligencia y rectitud de los profesores y
respaldar esas cualidades que constituyen el mejor
patrimonio de una Universidad.
Un cambio integral del sistema educativo debe estar ligado
a la coyuntura social, por lo tanto la inversin en
investigacin y capacitacin debe responder a realidades
que involucren una aplicacin prctica de las mismas.

El pensamiento reflexivo implica la adaptabilidad de las
destrezas a situaciones cotidianas, la Universidad debe
aportar en este proceso, potenciando la capacidad de
imaginacin de los estudiantes, la conjuncin de
inteligencias puede modificar la cultura universitaria hacia
un nuevo escenario pedaggico donde prime el deber
institucional y la responsabilidad social.
Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

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La educacin es el arma ms poderosa que
puedes usar para cambiar el mundo
Nelson Mandela






La Deontologa y la tica son por lo tanto una disciplina
filosfica, intracultural e intercultural. Desde lo individual
a lo colectivo, la tica es una postulacin de ideal de
comportamiento al cual debemos llegar, para hacer
realidad este ideal debemos entender que la humanidad
funciona como un cuerpo integral que necesita una tica
para cada uno de sus componentes as por ejemplo, tica
individual, familiar, ciudadana, internacional, etc., sin
perder de vista que debemos constituirnos en un todo con
el medio ambiente. Es desde esta perspectiva que
debemos plantear a la tica y a la Deontologa como
materia, de esta manera cumplir con los postulados de
ser plenamente independiente y realmente acadmica.
Para el Dr. Cerezo es importante que el Comit de tica
no slo se preocupe de las acciones negativas, sino que
tambin debe destacar y felicitar los aspectos positivos,
debe ser proactivo lo que implica brindar alternativas para
cambiar lo que no est bien y mejorar lo que s es
funcional. El pasado debe servir nicamente como un
marco referencial, lo importante es el presente y la
proyeccin a futuro, esto se resume en su frase
Queremos dar un paso adelante en la historia.

El Comit de tica con el Dr. Emilio Cerezo

Emilio Cerezo:
QUEREMOS DAR UN PASO
ADELANTE EN LA
HISTORIA.
El lunes 7 de julio el Comit de tica recibi al Dr.
Emilio Cerezo, experto espaol, catedrtico y profesor
principal en la Pontificia Universidad Catlica del
Ecuador, teniendo como objetivo principal intercambiar
experiencias acerca del manejo adecuado del Comit y la
incorporacin de la ctedra de tica en la malla curricular
de las Facultades.

El Dr. Emilio Cerezo (der) junto al Ing. Gustavo Pinto, Presidente del Comit de
tica
A decir del Dr. Cerezo, pedaggicamente la tica debe ser
planteada desde una independencia total, la misma no
puede estar condicionada por influencias partidistas ni
religiosas, en este sentido cabe resaltar que para que la
tica sea realmente tal y no pierda su sentido filosfico y
vital debe sentar sus bases en lo que l llama la tica
mnima, basada en la tica racional fundamentada en el
dilogo.
La tica para el experto espaol es un elemento de la
cultura y no se puede disociar la una de la otra, las
costumbres juegan un papel preponderante en este sentido
por lo que cada cultura tiene el derecho a defender su
propia moral.
Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

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Tercer Taller del Comit de tica
SE DEFINE LA MISIN Y
VISIN CON AMPLIA
PARTICIPACIN
Con la presencia de altas autoridades de la
Universidad Central, como el Dr. Nelson Rodrguez,
Vicerrector Acadmico y de Investigacin y el
Economista Marco Posso, Vicerrector Administrativo
y Financiero y bajo la coordinacin acadmica de los
economistas Marco Posso y Hans Bucheli y el
ingeniero Jaime Jimnez, se desarroll el 16 de julio
en el aula Repsol de la FIGEMPA, el tercer taller
para la elaboracin del Plan Estratgico del Comit
de tica.
El evento cont adems con el valioso aporte de
varios Decanos y Subdecanos, Directores Generales,
representantes de los gremios y miembros de la
comunidad universitaria. El objetivo de este taller fue
determinar la Visin y Misin del Comit, de suma
importancia para definir las actividades planteadas a
fin de posicionar la cultura tica en nuestra
universidad, as como velar por la transparencia en
los diferentes procedimientos administrativos y
acadmicos. Es necesario destacar el espritu
participativo y de colaboracin de los concurrentes y
su disposicin de comprometerse con los fines
estratgicos del Comit, hubo personas que acudan
por primera vez, movilizadas por su afn de sumarse
a esta lucha por construir una universidad
transparente y humana.
Una vez conformados los grupos de trabajo, se
delinearon las directrices que conllevaron a la
definicin de la Misin y la Visin, los participantes
exteriorizaron una visualizacin, as como una
proyeccin del trabajo del Comit.
Entre las conclusiones ms importantes se estableci que
el Comit convoca a grupos inter y multidisciplinarios,
su trabajo debe estar enfocado a la comunidad
universitaria y se lo debe realizar con conciencia social
ya que su principal razn es incluir la tica en el
quehacer universitario, por lo tanto el compromiso debe
ser slido tanto del Comit como de los actores
universitarios. En este sentido cabe resaltar que se
estableci que una de las principales actividades que el
Comit realiza es promover el bienestar y la integracin
con la comunidad, as como la transparencia. La difusin
de las actividades es estratgica en este sentido, los
actores universitarios deben estar al tanto del accionar
del Comit.
El Comit debe promover el debate tico que debe ser el
eje transversal de todas las actividades universitarias,
toda accin debe estar articulada por polticas
transparentes, para lo cual es importante evaluar y
valorar la idoneidad de las diferentes actividades, para
emitir SUGERENCIAS a la autoridad competente con
respecto a los diferentes procedimientos.
El documento final del Plan Estratgico de Desarrollo
del Comit ser publicado en los prximos das.

De izquierda a derecha, Ing. Gustavo Pinto, Presidente del Comit de tica;
Dr. Nelson Rodrguez, Vicerrector Acadmico y de Investigacin y Ec. Marco
Posso, Vicerrector Administrativo y Financiero


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Reunin de trabajo
REINGENIERA DE
PROCESOS EN NUESTRA
UNIVERSIDAD CENTRAL?
Durante los Talleres realizados para la elaboracin del Plan
Estratgico de Desarrollo del Comit de tica se identific
que uno de los principales problemas que vive nuestra
Institucin es la excesiva demora en los procesos
administrativos de contratacin y adquisiciones, en algunos
casos, el maltrato que sufrimos los miembros de la
comunidad universitaria por parte de unos pocos
funcionarios. Por esta razn, y al amparo de lo establecido
en el Estatuto Universitario vigente que establece que
...estar encargado de velar por el cumplimiento del
Cdigo de tica y la convivencia armnica entre los
miembros de la comunidad universitaria. invit a una
reunin de trabajo al Dr. Francisco Jcome, Director
General Administrativo, al Dr. Carlos Padilla, Director de
Talento Humano, y al Ing. Vicente Prieto, Director General
Financiero, a fin de establecer procedimientos para en el
menor tiempo posible implementar una Reingeniera de
Procesos en la Institucin. Esta reunin se llev a cabo el
martes 1 de julio, en un ambiente de cordialidad y
franqueza, analizando de manera frontal el tema de la
reunin.

El Ing. Vicente Prieto (izq.), el Dr. Carlos Padilla (centro) y el Dr Francisco
Jcome durante la reunin

En este contexto, el Dr. Francisco Jcome en su
intervencin manifest que ms que en una reingeniera
se debe trabajar en el diseo y construccin de
procesos, ya que nuestra Universidad se ha manejado
ms por la voluntad de sus miembros, que por un
proceso estructurado. Destac la importancia de
valorar la capacidad y el cumplimiento de los actores
universitarios, a fin de erradicar una subcultura
burocrtica basada en el facilismo, incumplimiento de
responsabilidades y estabilidad basada en el
nombramiento. El estado en que se recibi la
Institucin es lamentable, y puso como ejemplo que el
inventario de bienes de la Institucin tiene un retraso
de 4 aos, es decir ni siquiera se sabe lo que se tiene.
Inform adems que se est creando un Sistema de
Gestin Integral por Procesos que espera poner en
marcha en los prximos 90 das a fin de enfrentar y
solucionar los conflictos y problemas, optimizando
tiempos y recursos.
Por su parte el Dr. Carlos Padilla tambin resalt la
crtica situacin en que se recibi esta importante rea
de la Institucin, y que en los pocos meses
transcurridos se han tenido que pagar ms de
$5000.000 de valores pendientes incluyendo convenios
de pago a profesores desde el 2010, habindose
tramitado alrededor de 4000 procesos relacionados con
contrataciones, jubilaciones, incrementos de tiempo de
dedicacin, escalafonamiento, etc. Subray la
importancia y necesidad de que el personal asuma su
compromiso con el cambio, esto permitir sobrellevar
la transicin y la construccin de procesos de la mejor
manera, lo cual se traducir en un beneficio directo
tanto de la institucin como de quienes laboran en la
misma.




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Resalt que se est reinstitucionalizando la
Universidad y que la actual administracin ha atendido
como nunca antes los derechos de los profesores como el
escalafonamiento y los incrementos de tiempos de
dedicacin, sin sectarismos ni persecuciones, y que para
conocer de cerca los problemas han realizado visitas a las
Facultades y dialogado con los Consejos Directivos.
Inform adems que se va a reestructurar la Direccin de
Talento Humano creando subsistemas e implementando
un moderno sistema de valoracin de puestos a travs de
la actualizacin del ndice Ocupacional que espera poner
en consideracin de las autoridades en un plazo de 3
meses.
La reunin se desarroll en un ambiente de cordialidad y franqueza
Por su parte el Ing. Vicente Prieto habl acerca de las
gestiones emergentes que se tuvieron que hacer para
conseguir la reforma de presupuesto por parte del
Ministerio de Economa a fin de poder atender los pagos
represados por contratos y que los funcionarios
universitarios podamos acceder a los prstamos por parte
de IESS. Tambin se implementar la gestin por
procesos a fin de optimizar procedimientos y conseguir
que los pagos sean oportunos.
Asimismo se sugiri la conveniencia de incorporar la
ctedra de tica y/o Biotica y Deontologa en la malla
curricular de cada una de las carreras.
Esperamos con optimismo las acciones que han ofrecido
se llevarn a cabo.
Felicitaciones
FACULTADES DE
ANIVERSARIO
En las ltimas semanas, varias de nuestras Facultades
han celebrado un aniversario ms de su creacin.
Como miembros de nuestra Comunidad Universitaria
es para nosotros motivo de jbilo realizar un justo y
merecido reconocimiento a las Facultades de
Odontologa (29 de junio), Ingeniera, Ciencias
Fsicas y Matemtica (12 de mayo), Ciencias
Agrcolas (12 de junio), Ciencias Econmicas (20 de
junio), Cultura Fsica (21 de junio), Medicina
Veterinaria y Zootecnia (11 de julio), Ingeniera en
Geologa, Minas, Petrleos y Ambiental (17 de julio).
Compartimos su alegra en este acontecimiento tan
importante en la vida de toda Facultad, a la vez que
manifestamos nuestro sincero deseo que su vida
institucional contine colmada de xitos en la
consecucin de sus objetivos.
El Comit de tica hace llegar un fraterno saludo con
gratitud y orgullo a las autoridades, docentes,
empleados y estudiantes de tan importantes Unidades
Acadmicas Superiores por su aporte al prestigio de
nuestra gloriosa Universidad al formar profesionales
ntegros y capaces, estamos seguros que la exigencia
que han puesto para cumplir esta noble misin con
responsabilidad y compromiso les llevar a cumplir
muchos aos ms de trabajo arduo. Gracias a
Facultades como las mencionadas y a las otras que son
parte de nuestra Universidad miramos el futuro con
optimismo.

La Facultad de Ingeniera en Geologa, Minas, Petrleos y Ambiental











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Noticias
CEAACES APRUEBA PLAN DE
MEJORAS DE LA U. CENTRAL
En Sesin Ordinaria del 18 de junio del 2014, bajo la
presidencia del Dr. Francisco Cadena, el Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad
de la Educacin Superior CEAACES, aprob el Plan de
Mejoras de la Universidad Central del Ecuador, con un
puntaje de 88.08/100. El Plan de mejoras est encaminado
a conseguir los objetivos institucionales eficientemente, de
tal manera que nuestra querida Universidad Central
recupere el sitial que le corresponde como la mejor del
Pas.
El plan de mejoras busca establecer un sistema de gestin
eficiente que facilite un despunte de la Central en todos los
mbitos del quehacer universitario, en este sentido cabe
sealar que se toman en cuenta aspectos de vital
trascendencia, como el pedaggico, investigativo,
administrativo, etc. El cumplimiento estratgico del plan
de mejoras, conlleva un proceso de transformacin
positiva de nuestra institucin, con altsimos estndares de
calidad de acuerdo a lo que exige la actual sociedad del
conocimiento, y que exige la participacin activa y
decidida de todos los miembros de la comunidad
universitaria de la Central.



UCE DEFINE MISIN Y
VISIN
Dentro del Plan de Mejoras de la Universidad Central
del Ecuador se establecieron la Misin y Visin de
nuestra Institucin, las mismas estn vinculadas con el
propsito institucional de ser una Universidad de alto
nivel y prestigio:
MISIN:

Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y
generar investigacin de excelencia integrada al
desarrollo humano del Ecuador. Esta misin la
cumple a travs de la formacin de grado y
posgrado, de la prctica de la investigacin social y
experimental y de la vinculacin con la sociedad,
mediante una gestin apropiada.
VISIN:
Al 2019, la Universidad Central del Ecuador se
proyecta como una de las mejores universidades
pblicas del pas y de la regin, altamente
internacionalizada, con carreras y programas
pertinentes en todas las reas del conocimiento, con
una significativa incidencia en el desarrollo humano
a travs de sus programas de investigacin y
vinculacin social.

Tanto la Visin como la Misin estn acordes a la
trayectoria y a la gloriosa historia de nuestra
Universidad Central, la exigencia y el compromiso de
todos quienes hacemos la Institucin debe ser el de
contribuir a su engrandecimiento.


































CARTAS AL COMIT
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Gracias por difundir el boletn. Se menciona que "......no hay compromiso del personal con la Institucin", esto se
logra no solo con la difusin de la misin, visin, etc... sino tambin identificando al personal con una credencial de la
UCE actualizada que muchos como mi persona nunca la hemos tenido.
Cordialmente
Dr. ngel Guevara E. MSc. PhD.
El boletn esta excelente mis felicitaciones sigan
adelante y pongan en prctica en toda la
Universidad.
Atentamente.
Margarita Espinosa
PRESIDENTA ASO. EMPLEADOS FCA.

PUBLICACIONES RECOMENDADAS
Estimado seor Presidente del Comit de tica:
De veras felicito a usted y dems miembros del Comit por el estupendo trabajo que realizan y que se muestra en el ltimo Boletn. Su idea de institucionalizarlo es pertinente para darle
continuidad. Tal vez no haga falta un comit por Facultad sino por reas de conocimiento, a fin de que la gestin sea ms gil e interdisciplinaria. No olvidar la conformacin del comit de
biotica para los estudios en sujetos humanos. Pronto habr que preocuparse tambin de los protocolos ticos relacionados con el uso de animales en centros de experimentacin. Por
supuesto, ustedes han dado prioridad a la instauracin de una prctica tica en nuestro cotidiano quehacer, la cual es imprescindible.
Encuentro el Boletn bien diseado, ameno y aleccionador. Continen con ese entusiasmo.
Cordialmente,
Fernando Semprtegui
Rector

TICA
La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.
1
Requiere la reflexin y la argumentacin. El estudio de la tica
se remonta a los orgenes mismos de la filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico ha sido amplio y variado lo cual es bueno porque la tica tiene que ver mucho con la moral.
La tica estudia qu es lo moral, cmo se justifica racionalmente un sistema moral, y cmo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye
una reflexin sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopcin de un sistema moral u otro.
La doctrina tica elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia tica, juicio moral o declaracin normativa es una afirmacin que contendr trminos tales como
bueno, malo, correcto, incorrecto, obligatorio, permitido, etc., referidos a una accin, una decisin o incluso tambin las intenciones de quien acta o decide algo. Cuando se
emplean sentencias ticas se est valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: Ese hombre es malo, no se
debe matar, etc. En estas declaraciones aparecen los trminos malo, no se debe, etc., que implican valoraciones de tipo moral.
Gracias por vuestro tiempo a leer estos concepto ya el hecho de leerlos significa una conducta tica y valorativa, espero que los primero pasos a seguir ser el de construir LA VISIN Y LA
MISIN de la TICA UNIVERSITARIA, cre que las personas demos demostrar con el ejemplo ms que las palabras.
Atte. Robin Gmez Castro.
El Comit de tica felicita y celebra el
gran aporte que con sus publicaciones
realizan los diferentes departamentos y
facultades de la Universidad Central del
Ecuador.


























Desarrollar actividades de capacitacin
Comit de tica Fomentando la Universidad que merecemos

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CONTCTENOS
COMIT DE TICA
Edificio Administracin Central, junto al
Honorable Consejo Universitario
Telfono: 2904-211 / 2902192 / 2545455
Cel: 0998776225
Email: comite.etica@uce.edu.ec
grpa54@yahoo.es
Pgina Web:
http://www.uce.edu.ec/web/comite-de-etica

REALIZACIN
COMIT DE TICA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Ing. Gustavo Pinto Arteaga.
Presidente
Dr. Joffre Cadena Obando
Ing. Carlos Pungacho
Srta. Gabriela Yam
Colaboradores
Sr. Christian Ortiz
Sra. Cecilia Corrales
Fotografa
Direccin de Comunicacin y Cultura U.C.E
Comit de tica
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Frases clebres
PARA REFLEXIONAR
"Para que los hombres den un solo paso para dominar la naturaleza
por medio del arte de la organizacin y la tcnica, antes tendrn que
avanzar tres en su tica."
Friedrich Leopold Freiherr von Hardenber

"Procure no ser un hombre con xito, sino un hombre con valores"
Einstein, Albert

Despus de tantos aos estudiando la tica, he llegado a la
conclusin de que toda ella se resume en tres virtudes: coraje para
vivir, generosidad para convivir, y prudencia para sobrevivir.
Fernando Savater

La tica no consiste en formular preceptos cados o dictados desde el
cielo, sino que es consecuencia de tomar consciencia de lo que
somos. Albert Jacquard

"La mente del hombre superior valora la honradez; la mente del
hombre inferior valora el beneficio".
Confucio (filsofo chino).
Mahatma Gandhi
FACTORES QUE
DESTRUYEN AL SER
HUMANO

Le preguntaron a Mahatma Gandhi cuales son los factores que destruyen
al ser humano.
l respondi as:
La Poltica sin principios,
el Placer sin compromiso,
la Riqueza sin trabajo,
la Sabidura sin carcter,
los Negocios sin moral,
la Ciencia sin humanidad
y la Oracin sin caridad.
La vida me ha enseado
Que la gente es amable, si yo soy amable;
que las personas estn tristes, si estoy triste;
que todos me quieren, si yo los quiero;
que todos son malos, si yo los odio;
que hay caras sonrientes, si les sonro;
que hay caras amargas, si estoy amargado;
que el mundo est feliz, si yo soy feliz;
que la gente es enojona, si yo soy enojn;
que las personas son agradecidas, si yo soy agradecido
La vida es como un espejo: Si sonro, el espejo me devuelve la sonrisa.
La actitud que tome frente a la vida, es la misma que la vida tomar ante
m.
El que quiera ser amado, que ame as de sencillo!


ERROR DE REDACCIN
En la edicin anterior en la pg. 3 Participantes de los
talleres 1 y 2 dice MSc. Pedro Ivn Moreno y Dra.
Ivanova Nieto. Debe decir Lcdo. Pedro Ivn Moreno y
Lcda. Ivanova Nieto. Pedimos mil disculpas