UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA






TEMA:

Actividad 1


PRESENTADO POR:

Laura Cabrera

MATRICULA:

14-0820

ASIGNATURA:

tica Profesional del Psiclogo

FACILITADORA:

N/A





Santo Domingo
Repblica Dominicana
Octubre, 2014



TEMA I
ASPECTOS BASICOS

Del Cap. 3 del libro de los autores: Alison Wadeley y Tomas Blasco.
La tica en la Investigacin y la Practica Psicolgica.
La tica en la investigacin es un tema muy amplio, ya que va mucho ms all de
lo que comn y rutinariamente conocemos acerca de respetar a los sujetos de
investigacin, sean estos animales o personas, no plagiar resultados de
investigacin o tener en cuenta el aporte de cada uno en el momento de
decidirla autora de un trabajo. Estos son requisitos elementales en un trabajo
de investigacin, pero la tica en la investigacin cientfica es mucho ms que
eso y est enraizada en la tica de la persona del investigador.
Es verdad que existen mltiples regulaciones y cdigos de tica pero la forma
en que se cumplen, y la profundidad y honestidad con que el investigador los
lleva a cabo, dependen, en ltima instancia, de su interpretacin detales
normas la cual parte de su tica personal.
Para actuar ticamente, un investigador debera conocer:
1) cules son las perspectivas delos participantes de la investigacin, es decir,
sus expectativas, preocupaciones y creencias acerca de la misma;
2) cmo se logra comunicar los objetivos dela investigacin a los participantes,
de manera que puedan comprenderlos;
3) cmo respetar la privacidad cuando sta es importante para los
participantes;
4) cmo se puede llevar a cabo la investigacin ms vlida posible, corriendo el
menor riesgo para los participantes y la sociedad; y
5) cules son las perspectivas del investigador y las de los dems. Los
cientficos pueden sostener una perspectiva entre un conjunto de las mismas.
La propia perspectiva afecta la percepcin acerca de una preocupacin tica y
la manera en que esa preocupacin es entendida y resuelta. El cientfico que
cree en el mito de que hay una sola perspectiva cientfica puede responder en
forma ingenua o ciega a muchos dilemas ticos.


El saber realizar investigacin en una forma tica conduce a la habilidad para
obtener resultados vlidos, la cooperacin necesaria de los participantes y el
apoyo social necesario para sustentar la ciencia. En general, los investigadores
necesitan responder cuestiones empricas acerca de una poblacin dada o
encontrar procedimientos que le permitan descubrir la mejor forma de llevar a
cabo un proyecto especfico.
En la determinacin de procedimientos para resguardar la tica en las
investigaciones, existen varios caminos que conducen a los cientficos a
investigar en tica de la investigacin. Lo ms frecuente es que se comience
con un estudio piloto, un estudio dentro de otro estudio, una evaluacin
posterior a un estudio o un estudio de un sujeto, como preguntarle cmo se
sentira participando en una investigacin en la que ocurrir tal y cual cosa.
Cualquiera de estos estudios puede disearse para obtener informacin acerca
de la metodologa o tica dela propia investigacin. Analizaremos un ejemplo
acerca de una investigacin sobre tica realizada dentro de un estudio mayor.
En resumen, el experimento de tica dentro de la encuesta revel que los
respondientes eran casi tan honestos en una condicin como en la otra, aun-que
algunos de los identificados sintieron, como era de esperar, ms aprensin
acerca de sus declaraciones. Tener la mitad de los respondientes en la
condicin de identificado signific que los respondientes fueron encuestados
telefnicamente, lo que permiti obtener informacin adicional acerca de las
polticas de tica que funcionan especialmente bien.


1. Elaboracin de un mapa conceptual conteniendo:



2. Anlisis crtico sobre: la Evolucin Histrica de la tica y la Biotica,
asimismo compare la deontologa y el Cdigo deontolgico.
La evolucin histrica de la tica.
La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la
moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexin y la
argumentacin. El estudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de la
filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico ha sido amplio y
variado.
Desde que los hombres viven en comunidad, la regulacin moral de la conducta
ha sido necesaria para el bienestar colectivo. Aunque los distintos sistemas
morales se establecan sobre pautas arbitrarias de conducta, evolucionaron a
veces de forma irracional, a partir de que se violaran los tabes religiosos o de
conductas que primero fueron hbito y luego costumbre, o asimismo de leyes
impuestas por lderes para prevenir desequilibrios en el seno de la tribu.
Definiciones.
La tica viene del griego ethos, el trmino tica equivale etimolgicamente
al de moral (del latn mos, moris: costumbre, modo de comportarse); sin
embargo, el uso parece asignar a este segundo trmino una connotacin
teolgico-religiosa, atribuyendo al primero otra ms filosfica, o bien reserva
el de moral para la moral prctica o vivida, mientras que designa con el de
tica la reflexin sistemtico-filosfica sobre dicha moral.
La tica habla del comportamiento humano bueno o malo; sin embargo,
tambin apunta a aquella fuerza moral a la que aluden expresiones como
moral elevada o alta y moral baja, que se manifiesta en sentimientos,
inclinaciones y pasiones que a veces ciegan, pero cuya ausencia lleva a un
estar sin moral, a la falta de esperanza, a la acedia de los medievales, esto
es, a la pereza radical, al tedio y al hasto.

Concepto de tica.

Disciplina que trata de la valoracin moral de los actos humanos, adems de
conjunto de principios y de normas morales que regulan las actividades
humanas.

Incluso las grandes civilizaciones clsicas egipcia y sumeria desarrollaron
ticas no sistematizadas, cuyas mximas y preceptos eran impuestos por
lderes seculares como Ptahhotep, y estaban mezclados con una religin
estricta que afectaba a la conducta de cada egipcio o cada sumerio. En la China
clsica las mximas de Confucio fueron aceptadas como cdigo moral. Los
filsofos griegos, desde el siglo VI a.C. en adelante, teorizaron mucho sobre la
conducta moral, lo que llev al posterior desarrollo de la tica como una
filosofa.

La evolucin histrica de la Biotica.
La biotica naci considerando la ecologa entre sus temas. Fue ms adelante
cuando se fue silenciando y predominaron los temas mdicos.
Fue el recientemente fallecido Van Rensselaer Potter, quien en su conocida
publicacin Biotica: puente hacia el futuro cre el trmino. Puso en evidencia
el peligro que corra la supervivencia de todo el ecosistema por la ruptura de
los dos mbitos del saber cientfico y del humanstico. Segn Potters, esta
ruptura da lugar a un proceso cientfico-tecnolgico indiscriminado que pone en
peligro a la humanidad y la supervivencia misma del hombre sobre la tierra.
Sostena que el nico camino para solucionar la catstrofe inminente era
establecer un puente entre las dos culturas (la cientfica y la humanstica
moral).
La Biotica debe unir la tica y la biologa para que el ecosistema pueda
sobrevivir y tiene por tarea ensear cmo usar el conocimiento en el campo
cientfico biolgico. Deca que no basta el instinto de supervivencia: hay que
elaborar una ciencia de la supervivencia.
UNESCO: es el estudio sistemtico, pluralistico e interdisciplinario de las
cuestiones morales tericas y practicas surgidas en las ciencias de la vida.
tica Biomdica: es el estudio de las obligaciones morales de los profesionales
de la medicina.
La Biotica se caracteriza por ser: Secular (no religioso) Interdisciplinario
Prospectivo Global Sistemtico.


La deontologa (del griego "debido" + "tratado", trmino
introducido por Jeremy Bentham en su Deontology or the Science of Morality,
"Deontologa o Ciencia de la moralidad", 1834) es la rama de la tica cuyo
propsito es establecer los deberes y obligaciones morales y ticas que tienen
que asumir quienes ejercen una determinada profesin. Por lo general, se haya
recogida en forma escrita en los llamados cdigos deontolgicos, habituales en
esferas como la medicina o el periodismo, pero que deberan extenderse a
cualquier otra disciplina en que se trate con seres humanos o seres vivos.
La deontologa es conocida tambin bajo el nombre de "teora del deber" y, al
lado de la axiologa, es una de las dos ramas principales de la tica normativa.
Un cdigo deontolgico es un conjunto de criterios, apoyados en la deontologa
con normas y valores, que formulan y asumen quienes llevan a cabo una
actividad profesional.
La deontologa trata del espacio de la libertad del hombre slo sujeto a la
responsabilidad que le impone su conciencia. Asimismo, Bentham considera que
la base de la deontologa se debe sustentar en los principios filosficos de la
libertad y el utilitarismo, lo cual significa que los actos buenos o malos de los
hombres slo se explican en funcin de la felicidad o bienestar que puedan
proporcionar asuntos estos muy humanistas. Para Bentham la deontologa se
entiende a partir de sus fines (el mayor bienestar posible para la mayora, y de
la mejor forma posible)
Los argumentos humanistas de libertad y utilitarismo fueron apropiados en la
deontologa, con las exigencias tico-racionales que influyeron de alguna
manera en el constitucionalismo colombiano (como que fue amigo de Francisco
de Paula Santander y Miranda). Bentham coincide con Rousseau en su idea de
que, hasta su tiempo, los sistemas morales y polticos estn fundados en el
irracional histrico y deben ser sustituidos por una moral y un orden poltico
naturales, es decir, racionales; lo cual fue acogido por las nacientes repblicas
americanas.
Un cdigo deontolgico es un documento que recoge un conjunto ms o menos
amplio de criterios, apoyados en la deontologa con normas y valores que
formulan y asumen quienes llevan a cabo correctamente una actividad
profesional. Los cdigos deontolgicos se ocupan de los aspectos ticos del
ejercicio de la profesin que regulan. Estos cdigos cada vez son ms
frecuentes en otras actividades.
No se debe confundir la deontologa con los cdigos deontolgicos. La
deontologa tiene un carcter ms amplio, y puede incluir normas que no figuren
en ningn cdigo particular. El cdigo deontolgico es la aplicacin de la
deontologa a un campo concreto.
Lectura del Cap. 1 del libro: Sil Gatn, Jos A., tica Profesional.
Este es el comportamiento de las empresas hacia los recursos humanos
(personas con familias que dependen de ellos, aspiraciones, necesidades,
sentido de dignidad, sueos de justicia) en la mayora de las empresas que
interactan en un ambiente de competencia, y sin embargo existen empresas
que no dudan en mencionar que las personas son uno de sus principales activos.
La tica empresarial, en cuanto a tal, sin embargo, significa actuar en un
ambiente que no solo procura el ms alto respeto y dignidad de sus empleados
(personas y nunca recurso),sino que procura que la empresa se presente frente
a la sociedad de manera honrada, veraz y honesta , ms idealmente en la
procuracin del bien social.
La bsqueda de la rentabilidad no consiste en oponerse a la tica, pues existes
cualidades gracias a las que se trabaja ms y mejor; y porque hay varias otras
dimensiones de la vida que suponen lmites a la rentabilidad, ej.: "las normas
son buenas para todos, aunque en un momento particular no me favorezcan". Es
decir, la respuesta a esta pregunta podra ser "ni solo, ni siempre". Las
consideraciones ticas suponen el elemento de racionalidad en los anlisis
empresariales. La tica resulta ser una dimensin inexorable de la actividad
humana y empresarial.
Llevar a cabo una vida completamente honesta y que esto repercuta
positivamente en la forma de vida necesita una gran dosis de suerte y de
trabajo. Esto significa que una persona honesta tiene menos herramientas para
conseguir los objetivos fijados para la vida profesional. Esto es: una persona
honesta tiene que pasar mayores complicaciones para llevar a cabo sus
ambiciones.
Disfrutar de la vida, terminarla de modo que tengas la sensacin que has hecho
todo lo necesario, todo lo que debas hacer, es harto difcil. Para ello se debe
alcanzar un nivel de bienestar casi perpetuo en el que la honestidad (para con
uno mismo, no me canso de repetirlo, lo que piense el mundo no importa excepto
en el caso de meterse dentro de la libertad de los dems), en el que la
honestidad y una conciencia plcida son, aunque entre bastidores, directores
principales.
El sentimiento de fidelidad hacia la propia persona, el cumplimiento del
concepto propio y personalsimo de justicia y el disfrute de los ratos de ocio a
la vez que saber procurar la felicidad de las personas a tu alrededor y la
mejora del ambiente que nos rodea no es otra cosa que nuestro verdadero
trabajo. Nuestro trabajo es, como conclusin, nuestra vida y su completo
aprovechamiento.
Deberes Fundamentales Del Profesional
Honradez
Honestidad
Estudio
Independencia
Carcter
Cortesa
Investigacin
Equidad en el cobro de
honorarios
Prestigio de la profesin
Cuidado de la cultura
Puntualidad
Discrecin, etc.


3. Elaboracin de una tabla, que clarifique de manera explcita los
siguientes puntos:




a) Finalidades de la
tica.

La tica de una profesin, es el conjunto de
normas en trminos de los cuales la definimos
como buenas y malas.

La finalidad de tica profesional consiste en
desarrollar en el futuro profesional el
conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y
voluntad para que cuando actu lo haga a
nombre de los intereses de la comunidad. La
formacin tica del profesional no aspira a que
el estudiante estudie tica sino a que se haga
tico en su profesin.



b) Objetivo de la tica.
La tica tiene un doble objetivo que es:
El objetivo material que es el acto humano
como fuente y como modo de llegar a los
hbitos de costumbre.
El objeto formal, que es el mismo acto humano
pero regido por normas y principios que hacen
que el ser humano pueda ser aceptado en una
sociedad.






c) Importancia de la
tica.
Integrar la tica a nuestras vidas, no debera
ser motivo de asombro o presuncin, ya que
debe ser algo con lo que debemos convivir
diariamente, pero al parecer es un tema muy
serio y algo complicado en nuestra realidad
actual, ya que en ocasiones la tica solo se
utiliza como un simple maquillaje en nuestras
acciones cotidianas. Debemos de estar
plenamente conscientes y convencidos de que la
tica se rige bajo principios universales
bsicos, como por ejemplo la justicia, (todos
apreciamos la justicia desde el momento en que
a nadie le gusta ser tratado injustamente). Por
lo tanto depende de nosotros mismos, el
establecer un entorno tico, con nuestra
familia, amigos, y principalmente con nuestros
colaboradores, para tal misin, debemos de
emprender una serie de acciones y actitudes,
cuyo objetivo sea el despertar las reflexiones
que fomenten la cultura tica en todos y cada
uno de nosotros, como por ejemplo elaborando
y formando un cdigo de valores sobre el cual
vamos a proyectar nuestra vida, bajo la premisa
de que no se debe de imponer dicho cdigo, si
no que ste debe de surgir bajo la visin, de
que al darle vida, no solo crearemos un entorno
de trabajo agradable sino podemos hacer que
nuestras acciones traspasen nuestras
fronteras laborales para hacerlo llegar a todos
los mbitos de nuestra vida cotidiana.







d) La personalidad y la
tica.
La personalidad es un constructo psicolgico,
que se refiere a un conjunto dinmico de
caractersticas psquicas de una persona, a la
organizacin interior que determina que los
individuos acten de manera diferente ante una
circunstancia. El concepto puede definirse
tambin como el patrn de actitudes,
pensamientos, sentimientos y repertorio
conductual que caracteriza a una persona y que
tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo
largo de su vida de modo tal que las
manifestaciones de ese patrn en las
diferentes situaciones posee algn grado de
predictibilidad.
La tica es una rama de la filosofa que se
ocupa del estudio racional de la moral, la virtud,
el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la
reflexin y la argumentacin. El estudio de la
tica se remonta a los orgenes mismos de la
filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo
histrico ha sido amplio y variado.






e) La tica aplicada a la
profesin.

Siendo el profesional el sujeto al cual
habremos de referirnos subsecuentemente de
manera principal, en cuanto a la tica se
refiere, iniciamos este enfoque con la
definicin de ese elemento, objeto de nuestro
estudio.

La formacin profesional implica un esfuerzo
del individuo para el logro de un rango
intelectual, que le permita una calificacin
superior y eficiente. El profesionalismo
significa sacrificio, dignidad, superacin y
honradez, confiados al individuo en la conquista
de la ciencia y la tecnologa.





f) Concepto de moral y
tica: Moral tica.
La moral o moralidad (del latn mos, moris,
costumbre) son las reglas o normas por las que
se rige el comportamiento o la conducta de un
ser humano en relacin a la sociedad (normas
sociales), a s mismo, y a todo lo que lo rodea.
Otra perspectiva la define como el
conocimiento de lo que el ser humano debe
hacer o evitar para conservar estabilidad
social.

La tica estudia qu es lo moral, cmo se
justifica racionalmente un sistema moral, y
cmo se ha de aplicar posteriormente a nivel
individual y a nivel social. En la vida cotidiana
constituye una reflexin sobre el hecho moral,
busca las razones que justifican la adopcin de
un sistema moral u otro.