Cuentos de Luis Pescetti.

Tres cerditos con C

Del libro Nadie te creera.)
Haba una ves con zeta tres serditos con ce que biban con ve muy serca con ce uno del
hotro sin hache. El primro sin acento tenia con acento su caza con ese echa con hache
de paga con jota. El segndo tambin sin acento la aba con hache hecho de madera
alta una coma o punto seguido ! el tersero con ce la abia le alta la hache y el acento
hecho de ladriyos con elle. "dibinen con ve# cuando bino tambin con ve el lobo eros
con zeta$ cu%l alta signo de pregunta de todos se salb& con ve' El de la casa de ladriyos
con elle# porque hera sin hache la mas alta acento recistente con ese. (oralega con jota
ah pueden ir dos puntos si uno es trabagador con jota y se esuersa con zeta la bida con
ve lo recompenzar% con ese con creses con ce.
Aqu est el relato que le da nombre al libro Chat Natacha chat )"laguara# *++,).
Una editorial invita a nios de una escuela del norte del pas y al grado de Natacha a
una sesin de chat con uno de sus autores: el famoso Jos Ramrez. ste autor aca!a de
pu!licar un li!ro nuevo y los nios de!an leerlo para esta sesin.
-perro rabioso ingres a la sesin. Hola chicos# /somos los primeros'
-perro rabioso sali de la sesin. 0
-500 patadas ingres a la sesin. Hoooooooooooooooooooola
-carlos y anbal los capos ingres a la sesin. Hola chicos# 1bienvenidos a todos2
-las chichas perla ingres a la sesin. Hola chicos# nos llamamos 3anesa y 4arolina y
son nuestros nombres de verdad
-los ms genios del mundo ingres a la sesin. 1115legaron las capas222
-perro rabioso ingres a la sesin. 1chicos tocamos un bot&n sm quere
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.carlos y anbal los capos$ Hola chicos# 1bienvenidos a todos2
-os! "amre#$ su amigo ingres a la sesin. Hola# queridos ni6os# ya estoy aqu y es
un gusto saludarlos a todos.
-luli luli luli luli ingres a la sesin. H75" 4H84777777777779
-perro rabioso ingres a la sesin. hola chicas /vie
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.los ms genios del mundo$ /qu tal chicas'
.luli luli luli luli$ :7 97(79 4H84"9
.os! "amre#$ su amigo$ ;ueridos amigos# cuando quieran comenzamos.
.las chichas perla$ 4hicos# /nadie nos saluda'''''''''''''''''''''
.los ms genios del mundo$ 1115legaron las capas222
.los ms genios del mundo$ 1115legaron las capas222
.los ms genios del mundo$ 1115legaron las capas222
.500 patadas$ 5uli es nombre de chica
.carlos y anbal los capos$ 4he# si nadie nos da bola nos vamos. 9on unos tarados.
-carlos y anbal los capos sali de la sesin% &
%luli luli luli luli chicas# no sean taradas no manden mensajes repetidos
.500 patadas$ chicos# miren# est% el tipo2
-perro rabioso ingres a la sesin. Hooooooooola de nuevo 111ya lo arregloamsssss222
.os! "amre#$ su amigo$ <racias# =,++ patadas># /tienen alguna pregunta'
.perro rabioso$ 4hicos# /quines son de la escuela del norte'
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.luli luli luli luli$ nosotros? y 5uli es un apellido
.las chichas perla$ 1Hola2 1;u lindo que sean de all%2
.los ms genios del mundo$ chicos /es lindo por all%'
.luli luli luli luli$ es una ciudad peque6a y tenemos el campo cerca
.os! "amre#$ su amigo$ 4asualmente yo escrib una novela que transcurre en el
campo.
.los ms genios del mundo$ ac% tambin hay mucho campo
.luli luli luli luli$ pero ac% hay monta6as# es bien al norte
.los ms genios del mundo$ ah# nosotros tambin somos del norte0
.luli luli luli luli$ =genios># entonces somos de la misma escuela2
.500 patadas$ chicos hay que hacerle preguntas al tipo
.las chichas perla$ /gana mucho dinero con los libros'
-perro rabioso ingres a la sesin. 13olvimos2 :osotros somos de la otra escuela que
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.os! "amre#$ su amigo$ 5o m%s importante de ser autor es el encuentro con los
ni6os.
.500 patadas$ "c% no hay monta6as
.los ms genios del mundo$ chicos /con qu juegan all%'
.las chichas perla$ /escribira una historia sobre un perro que se llame @ales'
.500 patadas$ 111chicos222 1las chicas perla son :atacha y Aati2
.luli luli luli luli$ 1Hola :atacha y Aati2 9omos cuatro chicos amigos.
.os! "amre#$ su amigo$ =@ales> no me suena a nombre de perro# pero en uno de
mis libros hay un gato que se llama @amrez# 1como yo2
.las chichas perla$ 1:o somos :atacha y Aati2
.los ms genios del mundo$ Hola :atacha y Aati# somos dos amigas nosotros tambin
-perro rabioso ingres a la sesin. 4hicos# esta computadora es una porquera de
cuarta porq
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.500 patadas$ 19 son :atacha y Aati2
.os! "amre#$ su amigo$ :i6os# mi nombre es 4arolina y soy la editora. ;uera
volver a invitarlos a que hagan sus preguntas# 1porque sabemos que tienen muchas para
hacer2 @ecuerden que el autor es un hombre muy ocupado.
-perro rabioso ingres a la sesin. 1:osotros2 1:osotros tenemos una pregun
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.las chichas perla$ /! por qu dicen que somos nosotras'
.500 patadas$ 1A7@;BE E9C"(79 9E:C"D79 "5 5"D7 9B!7# :E:"92 1!
3E(79 57 ;BE E94@8DE:2
.las chichas perla$ 197: B:79 C"@"D79# :E:E2
.luli luli luli luli$ Hola :atacha y Aati# nosotros somos (artn# "nbal# 5autaro y 7scar.
-perro rabioso ingres a la sesin. 4hicos# djennos ahcer una prehunta# che
.os! "amre#$ su amigo$ " ver# =perro rabioso># 1adelante2
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.los ms genios del mundo$ 1Hola# :atacha y Aati2 14uenten c&mo es all%2
.las chichas perla$ /Aor qu dijo que @ales no es lindo nombre para un perro' Es
lindsimo# y adem%s es rebueno# es muy amiguero y lo queremos mucho.
.los ms genios del mundo$ :osotras tenamos un mont&n de preguntas pero nos
olvidamos el papel# /se pueden inventar otras'
.luli luli luli luli$ :atacha y Aati$ 1m%ndenos una oto2 1:o sean malas2
.os! "amre#$ su amigo$ /Bstedes tienen un perro con ese nomrbe'
.las chichas perla$ =con ese nombre>
.os! "amre#$ su amigo$ s# perd&n# con ese nombre'
.las chichas perla$ :o s# /por qu'
.500 patadas$ 192 1:atacha tiene un perro que se llama =@ales>2
-perro rabioso ingres a la sesin. E<Fcccccc*GGHI
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.las chichas perla$ 1J9E E9 E5 C"@"D7 DE F7@<E ;BE 9E (ECE E: 57 ;BE
:7 5E 8(A7@C"2
.500 patadas$ !o me meto en lo qu eq0
.500 patadas$ 14H84792 1:"C"4H" ! A"C8 9E 4@BK"@7: ! :79 AE<"@7:2
.luli luli luli luli$ 4he# manden una oto# no sean amargas.
-las chichas perla sali de la sesin. 0
.los ms genios del mundo$ 4hicos nos tenemos que ir porque la se6orita dice que
estamos paveando. 14hau2 E9CB37 @E47A"D7
-los ms genios del mundo sali de la sesin. 0
.os! "amre#$ su amigo$ 4hicos# soy yo# la editora nuevamente# /no van a hacer sus
preguntas'
-perro rabioso ingres a la sesin. 19
-perro rabioso sali de la sesin. 0
.luli luli luli luli$ 4hicos# dganles a :atacha y Aati que manden una oto# no sean mala
onda y nos vamos tambin. 14hau a todos2 1Eue genial conocerlos2 13engan a
visitarnos2 14hau e escritor tambin2 1(uy lindo todo lo que cont&# nunca habamos
conversado con un autor de verdad2
.500 patadas$ 4hicos vengan ustedes tambin a visitarnos# despus nos damos las
direcciones# 1vengan en las vacaciones2 :os vamos porque viene la bigotuda.
-luli luli luli luli sali de la sesin. 0
-500 patadas sali de la sesin. 0
-perro rabioso ingres a la sesin. 14hicos2 1!a est%2 1Cuvimos que cambiar de
compu2 ;ueremos preguntarle cu%ndo escribi& su primer libro# de qu trataba# a qu
edad empez& a escribir# qu hay que hacer para ser escritor# queremos mandarle los
cuentos que nosotros escribimos# /nos da su direcci&n' /de d&nde saca las ideas' /c&mo
hace para imaginarse esas cosas' /de qu van a tratar los pr&Limos libros' /:os puede
decir de qu tratan estos libros' porque los bamos a comprar y no nos alcanz& entonces
uno consigui& una otocopia 1pero m%s trucha2 y estaba toda remal hecha y le altaban
unas partes y medio no se entendi& la historia# 1pero estaba buena2
-os! "amre#$ su amigo sali de la sesin. 0
-escuela '( ingres a la sesin. Hola chicos# llegamos tarde porque la maestra se
descompuso# pero nos dijo que viniramos igual# nom%s que no la queramos dejar sola
porque tena un color reraro.
comentarios cerrados.
)*$ +), L-./
)Del libro Nadie te creera)
para ser ledo en voz alta.
M /(o me quel'
M 4hi.
M " mer0/cu%nto'
M (uto.
M />(uto> o =muto muto>'
M (tsimo01"ch2
M Bh# qu lino.
M /! m&' /(e quel'
M 1Bh2 (aquel chol.
M /El chol nom%'
M El chol# la luna# lasteyas# la tiela0toro. Coro# toro# toro. "ch# m% que toro nel
nivercho
M Bh# qu lino0"ml# namun mechito.
M Com%0mu%.
M 7to.
M (uu%.
M 7to.
M (uuuu%.
M :o# oto y oto y oto.
M (u%. mu%# mu%. 1(il% que te como# /eh'2
M Bh# qu meio# /cherio'
M 14hi2 M /! polqu mev%n com'
M Aolque choi01un le&n2
M 1Bh# qu meio# chenor le&n2 1:ome coma2
M 14hi2 15a como2 1"aah2
M 1:o2 1;u meio2
M :o# no tena meio# era mabloma.
M !a ch# cho tamn era mabloma.
M /Conche' /Ce como'
M 1! chi2
M "m aam# 6am#6am# qu lico# aam# 6am. 4hat%. Ce com.
M 1Bh# qu lino2
M /!hora me quels'
M 4hi# muto# aquntu pancha.
M /4u%nto'
M Aarichempre de parichempre.
M 1Bh# qu lino2 4ho tamn.
M /(amo pachear nela mano'
M 4ho te chevo.
M :o# ach cunto nelamano# men cherquita.
M /4&mo cherquita'
M 4hote poyo la cabecha aqu nelhombro# y mamo nela mano. 4untito.
M Bh# qu lino# mamo. 4h# mamo. :o# pel% queme peinun poco.
M Aalaqu tepein%s'
M Aalachel la pelchona malina nel muno. Aala voch.
M 3ochas&s la pelsona malina nel muno# /nontend' 4ho0cho0chote quelo ach como
chos. :ote vach% pein%.
M (amo# mam&l.
M (amo cocha monita.
ESTRATEGIA
"el li!ro #hat Natacha chat)

Natacha va rum!o a la escuela$ de la mano de su pap%.
M :ati# mami me cont& que le quieren poner aritos al @ales# /va en serio eso'
M 5o que pasa# papi# que tenemos que ver bien# porque con Aati ya vimos que no se deja
el @ales.
M Aero# /1y c&mo se va a dejar2'
M Aorque no se los hicimos cuando naci& como hicieron ustedes conmigo# porque
cuando sos beb que recin naciste ni entends nada entonces no te duele# pero @ales
ya tiene como veinte a6os porque se le multiplican por0 /por cu%ntos a6os era que se
multiplicaba# papi'
M 4omo por cinco? pero# escuchame$ la sensibilidad al dolor no tiene nada que ver con
entender. Entiendas o no qu te lastima$ te duele.
M 1"y# nada que ver2 Aorque si no entends no hacs caso y listo.
M :ati# si no entends es peor# porque no sabs cu%l es la causa# y eso agrega
surimiento? cuando uno la identiica es un alivio.
M :osotras le mostramos el arito a @ales# as l ve la causa y no se le agrega el otro
surimiento que decs. M 1:atacha# ustedes le pueden mostrar una colecci&n de aritos#
que @ales no los va a relacionar con algo que se mete en la oreja con un pinchazo2
M 1Es que l tambin tiene que poner de su parte2 1Aorque cuando quiere bien que
entiende y cuando no quiere entender se hace el pavo y se escapa2 1! seguro que hizo
alguna macana2 1Despus mam% me reta a m2
M " ver# /y por qu quieren ponerle aritos'
M )9alta# contenta) 19e va a ver hermoso# papi2 1Hermoso2 (ir%# para empezar lo
llevamos a que gane un concurso# /no'
M :ati# @ales no tiene raza# lo hicieron en una licuadora.
M 1/En serio'2
M Es una manera de decir# pichona. " esos concursos van perros de raza# y @ales es de
raza ignota.
M 1Entonces tiene2 M =8gnota> quiere decir =desconocida>. 7lvidate del concurso.
M Aero podemos inventar uno nosotras. 1!a s2 Aapi# /no nos ayud%s a hacer una p%gina
Neb' (ir% con Aati ya habamos dicho# y ah promocionamos el concurso.
M Cermin% de contarme lo de los aritos.
M :o# y bueno# lo que pasa es que en la escuela vimos de las estrategias de los animales
para conquistar pareja# y con Aati ya hablamos que lo miramos al @ales# 1y es m%s
pavo2. :o debe tener estrategia para nada y se va a quedar soltero# y eso es eo de viejo#
pobre.
M /De qu animales les ense6aron'
M 3imos el burro# que le da patadas a la burra cuando le gusta# 1y eso es re bruto2 ! hay
uno que es como un rat&n grande que cuando encuentra una que le gusta$ 1se le pone a
saltar como loco y le tira chorritos de pis# papi2 Es re grosero# eso# y el @ales es m%s
pavo que seguro los agarra de ejemplo y patea una perra o le echa pis y no lo va a querer
nadie# /entends'
M :ati# son instintos de dierentes razas. 5os perros no copian los instintos de los leones#
ni las ballenas los de las cebras# cada uno tiene su patr&n de conducta.
M Entonces con Aati se nos ocurri& que# si le ponemos arito# las perras lo van a ver lindo
y se van a acercar? as l tiene que hacer lo menos posible y no mete la pata.
M " ver si entiendo$ /ustedes lo que quieren es que @ales tenga novia y sea pap% de
perritos'
M 9.
M Dien. :o hace alta que le pongan aritos.
M Aap%# vos tens menos estrategia que el @ales )se siente sola rente a un problema).
M ! sin embargo encontr a mam%# /no'
M 1Es cierto2 /4&mo hiciste# papi'
M )Aiensa# sonre) 5a pate y le tir chorritos de pis.
M 111Aap%%%%%%%%%%%%%%222
0-T)-.1 0-T)-.$ )Del libro &itun !itun Natacha)
"omingo por la maana. l padre fue a comprar el peridico y pan. Natacha se cruz
a la cama de ellos$ est% acostada con su mam%.
M (am%# /si alguien se porta mal0 es que le ense6aron eso malo o es que no aprendi&
algo bueno' )apoya su cabeza en el hombro de la mam%).
M :ati# las preguntas de rutina$ /9e rompi& algo' )le acaricia la espalda).
M :ada# mam%# nada nada nada.
M )7jos que titilan# voz que simula cantar) /"caso el @ales destroz& alguna planta#
molest& a un vecino# cometi& un da6ito irreparable'
M :o# porque ayer vena caminando# pas& una se6ora al lado con un perro y lo ret&$ =1:o
se hace2 /;uin te ense6& eso'> 1! el perro segua moviendo la cola lo m%s tranquilo2
M )9onrisa) Aichona# si vos sabs que los perros no entienden0 )le acarica el cabello).
M !a s# porque no hablan espa6ol.
M :o# :ati# no tienen lenguaje.
M 9# mam%? porque Forge tiene ese perro enorme y le da las &rdenes en ingls# es
espa6ol que no hablan.
M :o pueden aprender a hablar porque no tienen0
M Bn l&bulo del cerebro creo que es# /no# mami' 9on esas vueltas y ah ellos lo tienen
m%s derechito# m%s liso# en la parte del espa6ol.
M ! dale con eso.
M (ami# te digo que el ingls lo tienen torcido# sino /por qu entienden' 1"dem%s no
sabs lo mal que pronuncia Forge2 El pobre perro tiene que reconstruir todo con el
cerebro lo que dice0 1!it2 le grita# y el perro se sienta0 pero porque es m%s bueno.
M 0 )(am% risa).
M Ce juro# y la proe de ingls ya le dijo veinte veces0 hasta le escribi& un papelito con
las &rdenes bien pronunciadas. <uimi de ls# le pide para que le d la pata. ! el perro#
1que es m%s viejito2 le estiiiira la pata# medio como diciendo$ =(a# s# tom%>. 3eintitrs
a6os hace que lo tienen# /viste que yo digo que @ales es mi hijito' Dueno# ste es como
el to de Forge# porque lo vio nacer. Aor eso le tiene paciencia# porque sabe ingls desde
antes.
M " lo mejor ue el perro el que le ense6&# /no'
M )4arcajada) 1(am%2 1(ir% lo que decs2 :o# yo no digo que le ense6&# pero s le
entiende# en cambio voy yo y hago la prueba de pedirle algo en espa6ol0 y el perro se
medio hace el tarado$ me miiiira? pero ni bola me da.
M Aorque no sos su due6a# :ati.
M Aor el espa6ol# mam%# /no ves que @ales s habla espa6ol'
M :o habla )le hace mimos en la espalda).
M Aero entiende# que es la mitad? le alta la otra mitad# nom%s. 5o que pasa es que @ales
es m%s inteligente por eso no tiene lisito el espa6ol en el cerebro )toma la mano de su
mam%# y le mira los dedos).
M :ati# yo doy gracias de que no tengas un eLamen# porque est%s diciendo unos inventos
que ni vos te los cres )deja su mano loja).
M Es la ciencia de lo que estamos hablando# mam%# sera de ciencias naturales )le estira
los dedos).
M Dueno# te salvaste.
M 1@ales2 14ome here2
M 1Epa# :ati2 1;u bien pronunci%s2
M Es lo nico que s# mami0 1(ir%2 13ino2 )acaricia# apretuja# rasca al perro) 1"y#
@alicitos tambin tens torcido el ingls en el cerebro2 9os# /c&mo se llama cuando
hablan tres idiomas# mami'
M Haca rato que no decas nada en ingls# :ati? son& muy bien.
M (am%# hace todo el a6o y lo nico que aprendimos es jel&u mis# t%nyu mis y el come
here de recin.
M Aronunci% bien# :ati. 9i pods decir come here# dec$ thanO you# and hello miss.
M Es t%nyu# mami# porque es ingls de 8nglaterra que es donde se invent&# vos
pronuncias norteamericano.
M :atacha$ yo pronuncio bien y vos como Forge con su perro.
M 1Es de viejito# mami2 (e da una l%stima# porque cuando camina a veces se le aloja la
cadera y las patas de atr%s se le resbalan.
M )(am%# acaricia cabeza de :atacha# :atacha rasca barriga de @ales) 0
M @ales tambin se va a poner as de viejito# /no' ):atacha).
M 4on un poco de suerte s )la mam%).
M Aero alta mucho# @alis0 ni te preocupes )acarici%ndolo). Codava tens que
encontrar una novia# tener hijitos.
M 0 )(am% peina con los dedos a :atacha).
M 1"y# @ales2 /Ce imagin%s cuando sea abuela de unos perritos tuyos' /5os vas a saber
educar' Ense6ales espa6ol primero# que es m%s dicil. El perro oy& que el padre se
acercaba al departamento# baj& de la cama de un salto y sali& del cuarto# corriendo y
dando ladridos. :atacha# divertida# pero simulando alicci&n# coment&$
M /:o te digo' " l lo nico que le importa es jugar y que le rasquen la panza. !o me
voy a tener que ocupar de sus hijitos.
M )"lerta amarilla) :ati# no podemos tener m%s perros en este departamento.
M (am%# son mis nietitos# /d&nde quers que vivan'
M :atiiiii )alerta amarilla sube a anaranjada).
M !o te voy a ayudar porque vas a ser bisabuela.
M :i me vas a ayudar# ni vas a tener nietos perros )alerta roja muy roja).
M "hora decs eso pero# cuando los tengas en brazos# /sabs c&mo te vas a encari6ar'
M :ever )sonrisa).
M 1"y# mami2 1Cens un mont&n de vocabularios2
M /Hay alguien por aqu' )el pap% desde la puerta).
M 1DetNeen2 1DetNeen2 ):atacha).
M /;u decs# :ati'
M ;ue entre# mami# que entre. Es en ingls.
M 0 )9ocorro).
:ota del autor$ en realidad quiere decir =entre># pero en el sentido de =en medio># =entre
dos cosas>? :atacha la conunde con una conjugaci&n del verbo =entrar>.
:ota de :atacha$ nada que ver.
P,""/ P,"/ -.T,L-2,.T,
del libro 30uensimo$.atacha4
Natacha esta!a sentada enfrente de Rafles.
M@als# mir%# vos ols m%s porque tens la narz como un tubo# /no'# y los olores te
llegan antes# porque a vos la punta de la narz te alcanza m%s lejos# pero los humanos
tenemos la narz m%s pegada a la cara y nos enteramos m%s tarde de un olor# /no'
'( )como Natacha lo mira!a a los o*os$ y se +ued callada$ Rafles movi la cola,.
M/Entendiste' Dueno# pero adem%s del olor hay otras cosas en la vida# /entends' 4omo
por ejemplo# los colores y la inteligencia# /sabs'
'( )ante el silencio$ Rafles volvi a mover la cola,.
M/Aor qu los perros son tan tarados que dejan que los gatos les ganen# /eh' /9abs por
qu' Aor zonzos# porque si ueran un poco vivos# no dejaran que los gatos se hagan los
inteligentes# en vez como los gatos son m%s vivos le hacen creer a la gente que son m%s
inteligentes# por eso# porque son m%s vivos que los perros# /entends'
'( )Rafles pestae$ sin !a*ar la vista$ y movi la cola,.
MAor eso# como vos sos un perro as# muy especial y lindo y bueno0 )se emocion,.
1"y2 1@ales dej% que te abrace2
-o apretu* entre sus !razos$ Rafles le lami la cara$ ella se defendi y lo volvi a
sentar.
M9# yo tambin te quiero mucho# @ales# pero no te lambo la oreja# tens que aprender a
abrazar# no seas baboso0 bueno# sigo# entonces vamos a hacer un curso para que
mejores.
'( ) al or unas personas +ue camina!an por la vereda$ Rafles par sus ore*as y se
acerc a la puerta a ladrar,.
M1@als2 1Aar%# tarado2
'( )regres$ o!edeciendo a Natacha,.
M1!o te digo que vamos a hacer un curso y vos segus haciendo cosas de perro2 "y# yo no
s# a m me parece que vos sos m%s perro que no s qu0 bueno# lo vamos a hacer
igual. (ir% qu te prepar.
Natacha desdo!l una cartulina escrita.
MHasta que sepas leer# te la leo yo$ =El blanco y negro son dos colores muy importantes#
pero no tanto# hay m%s. 5as personas# los delines y los gatos ven muchos colores
hermosos por ejemplo el violeta que es mi color avorito.>
"etuvo la lectura$ sac un pe+ueo cartn pintado en el +ue deca ./ioleta0. #ontinu
leyendo.
=El rojo es un color muy hermoso# es el que usan los bomberos y en los atardeceres# los
sem%oros y el techo de las casas>.
1ac otro cartn pintado$ con la inscripcin .Ro*o0.
M/;uers que sigamos# @ales# o basta por hoy'
'( )Rafles movi la cola,.
M:o# decime en serio. 9i es mucho paramos# ahora no tens que desesperarte por
aprender todo de golpe0 mejor paramos ac% y hacemos una prueba para ver si
aprendiste.
2uso los dos cartones en el piso$ y le pregunt:
M/4u%l es el rojo'
l perro mir los cartones$ levant la vista hacia Natacha$ se incorpor para lamerle
la cara.
M1@ales no seas tramposo2 1:o me tens que dar un beso cuando te hago una prueba2
Dajate0 tens que decirme cual es el rojo# ste )se6al& el cart&n violeta)# o ste )se6al&
el cart&n rojo).
'( )Rafles entendi +ue ella +uera *ugar y le ladr la mano$ +ue segua apoyada so!re
el cartn ro*o,.
M1Dien# @ales2 19os b%rbaro2 1"y# no lo puedo creer2 19os m%s inteligente que los gatos2
13en que te abrazo2
'( )Rafles se de* apretar,.
M1Dien# mi amor2 /3iste que s ves los colores' /1Aor qu el tarado de Forge deca que
los perros no podan2'
#uando la mam% de Natacha lleg a la casa$ encontr la cartulina escrita so!re la
mesa$ los cartones coloreados en el suelo$ y una nota:
=(am% lo saqu a @ales de premio porque hoy empec a darle clases 1y enseguida
reconoci& los colores2 )19i sigue as va a ser un deln# por lo menos2). Ce llam para
preguntarte si lo poda dejar correr un gato si veamos# pero no estabas entonces por hoy
no lo dejo# no te preocupes. 5o llevo a pasear y de paso salimos a leer carteles para que
avance m%s>.
T)5 5,",5 +),"-6/57
Haba una vez un lugar desierto en el que no eListan espejos. :adie haba inventado un
espejo# b%sicamente porque nadie se haba visto relejado en nada# jam%s.
5o nico que haca suponer que la propia cara no era como la cara que tenas enrente
era lo que observabas cuando mirabas las caras de los dem%s. "lgunas eran parecidas#
pero la mayora no.
Aodas suponer que tu cara era parecida a alguna de las dem%s# o muy dierente# pero no
podas saber eLactamente cu%nto.
5os mayores no hablaban de eso# porque no les importaba. Dierencias o igualdades#
todo daba lo mismo.
Aero no daba lo mismo si te enamorabas# pues quera decir que haba algo en esa cara
que era especial# o algo en esa persona que haca que su cara uera especial para ti.
! tampoco daba lo mismo si la persona de quien te habas enamorado escoga a otro.
"h s que descubras con toda la uerza que alguna raz&n en tu aspecto haba hecho que
preirieran a otra persona? o# quiz%s# alguna raz&n en su aspecto lo haca mejor ante los
ojos de la persona que amabas.
! pensabas cosas como$ 17h# ojos2 19i tan s&lo ella no tuviera ojos2 17 si ninguno los
tuviramos2 4u%nto m%s elices seramos todos.
Aorque pensabas que si todos cerraban los ojos desapareca la raz&n por la que no habas
sido escogido.
Esto no es cierto pues todos sabemos que los ojos no son lo nico con lo que
escogemos# ni los ojos ven todo de una persona.
Aero el dolor de esa prdida te llevaba a preguntarte qu habran visto en esa persona. Ce
preguntabas$ /cu%l es el misterio que se esconde en su imagen' /4u%l es el misterio que
le alta a la ma'
Aodas sentarte con un buen amigo y preguntarle c&mo era tu rostro. 5o mejor era
sentarse con un amigo# y que un tercero comparara los dos rostros.
Cus ojos son m%s peque6os. Cus ojos son m%s claros. Cu cabello es m%s oscuro arriba.
Cus dientes se ven an cuando cierras la boca.
! as podas hacerte una idea de c&mo era tu rostro# pues no haba lagos# ni peque6os
charcos de agua# y s&lo conseguas beber cortando el ruto de una planta muy jugosa#
que quin sabe de d&nde consegua humedad.
! no haba espejos.
:o haba un solo espejo en todo ese terru6o# de modo que lo que t creyeras# sobre
c&mo era tu imagen# dependa de la paciencia y la bondad de los dem%s. Demorabas
mucho en saber si alguien te haba mentido# hasta encontrar a otros que te daban una
versi&n sobre tu propia imagen que no era ni buena ni mala# sino que coincida entre
ellos. ! as suponas que deba ser cierta.
:o haba nada m%s valioso que encontrar a alguien que no te mintiera sobre c&mo era tu
imagen. Esos eran tus seres queridos.
LA5 8A.9A.A5 2L/0/7
del libro .atacha
M )marca un nmero) /Hola' /Aati' Escuch%me una
pregunta# /el aire es mo'
M /1Est%s loca# :ati'2 Es de todos.
M :o# pero yo me reiero al que yo respiro.
M /"l que ya respiraste o al que est%s por respirar'
M /Aor qu'
M ! porque el que ya respiraste es tuyo pero el que
est%s por respirar todava es de todos.
M "h0 )pensando).
M /Aor qu# :ati'
M :o# porque el otro da el tarado de Forge me dijo#
19al de ac%2 ! yo le dije# El lugar es de todos ! l me
dijo# 1Aero est%s respirando mi aire# corrte# no quiero
que respires mi aire2
M /! vos le hiciste caso'
M :o# yo le pegu? y lo empec a soplar y le dije# 1"h
tens todo tu aire# nene2
M Hiciste bien# :ati.
M 4he# Aati# /no habr% que guardar aire por si un da se
termina'
M 1Hay un mont&n# nena# no se va a terminar2
M Ba# nena# pero ponle que un da no hay m%s.
M :unca se va a terminar.
M Aero# ponle que un da se termina# /no habr% que guardar aire'
M 0 y s# yo creo que s.
M 0 porque mir% si despus te sale alguno como el tarado de Forge con que le est%s
respirando su aire.
M !o no le hago caso.
M Aero /y si son muchos# Aati'
M Campoco.
M :o# nena# lo que hay que hacer es ir guardando aire.
M 1/! c&mo'2
M 1;u s yo2 En un rasquito# le sopl%s adentro y lo cerr%s r%pido.
M 9e escapa.
M Dueno# en unas bolsitas de pl%stico.
M Cambin se escapa# :ati.
M :o porque si congel%s la bolsita en la heladera no se escapa.
M 1El aire no se congela# nena2
M 1Codo se congela# Aati2
M Aero el aire no se hace as# como un cubito.
M 9egn la orma de la bolsita.
M :o# que no se pone duro.
M 1"y# Aati2 /1! se va a congelar blandito'2
M 1:o se congela te digo2
M /1! si no se congela c&mo lo quers guardar# eh2'
M 19i yo no soy la que lo quiere guardar# nena2
M 1:E:"# :7 9E"9 "9P2 1Aorque si despus el aire se termina no vas a tener y yo
tengo que guardar para m y para el @ales2
M /1 0 2' /1Aara el @ales'2 /Aor qu'
M /:o viste que es medio tarado' "hora que nosotras estamos hablando hace media hora
que muerde una media de mi mam%0 /4&mo le eLplic%s que tiene que guardar aire en
un rasquito# Aati' 9e lo va a poner a lamer.
M :ati# no va a altar el aire /:o sabs que los %rboles inventan aire todo el da'
M 1Codos los %rboles no# Aati2
M Ce digo que todos.
M :o puede ser# Aati.
M Ce juro que s0 todos.
M /! un naranjo# Aati' El naranjo hace naranjas# nena# habr% %rboles de aire y otros de
naranjas# de manzanas# de bananas# y as.
M Ce digo que no# hacen manzanas y tambin hacen aire.
M 1F% j% j% j%2 1Aati# mir% que sos2 17 hacen rutas o hacen aire2 j% j% j%0
M /1Aor qu te res# nena2'
M Aor lo que vos decs /;u te pens%s' /;ue tienen dos cabezas los %rboles' /;ue un
ratito hacen aire y al otro ratito hacen una banana por ejemplo'
M 15o hacen al mismo tiempo# :ati2
M 0 che# Aati /Ce imagin%s si el %rbol medio se distrae y hace nada m%s la c%scara de la
banana y adentro le mete aire porque se olvida de hacer la banana completa'
M 1Duensimo2 9eran las bananas globo.
M Aor eso# Aati /:o ves que una cosa as es imposible'
M 9# ya s.
M ! bueno# entonces me das la raz&n# no pueden hacer manzanas y aire al mismo tiempo.
M /1Aor qu'2
M 111Aorque no eListen las manzanas globo o las bananas globo# nena# porque es
imposible222
./:-/5.
)Del libro 3&uensimo$ Natacha4)
M /3os cu%ntos novios tens# :atacha' )pregunt& Aati).
M (mm0 trece.
M 1:o# nena2 1:o pods tener tantos2
M Dueno# siete0
M 1Campoco# :atacha2
M 1"y# no s# tarada# par%2 Cengo que contar# te dije m%s o menos# no me acuerdo as del
todo.
M Dueno# pero yo digo as el m%s m%s importante# /c&mo se llama'
M Es se# que una vez te dije# /te acord%s'
M 19i me hubieras dicho no te estara preguntando2
M 1! bueno# Aati2 1;u s yo por qu te olvid%s2
M 19i ni me contaste# nena2
M "y# me da sue6o# par%.
M ! bueno# decme otro si no te acord%s de se.
M 7tro es :icol%s y0
M 111111111////// :8475Q9 ''''''22222222
M 1"y# s# no grits# tarada2 /1;u quers'2 1/Hacerlo aparecer2'
M Aero# 1:atacha2 1/:o te das cuenta# nena'2 1:o puede ser tu novio :icol%s2
M /Aor qu' /D&nde est% prohibido'
M :o es que est prohibido# pero es m%s eo y tonto.
M 1"dem%s no es tan tonto# nena2
M 19 es# y no es lindo# :atacha2 Decme otro# se no me gusta.
M Aero# /no ves que no te tiene que gustar a vos para ser mi novio' "dem%s lo nico que
no me gusta
es que cuando habla se le hace una babita en la boca.
M 1"gh2 De eso no me haba dado cuenta# /en serio' 1;u asco# nena2
M Aero es lindo0 bah# as# si no le mir%s la babita# /no'
M /! d&nde mir%s cuando habla'
M !# mir%s para arriba# o a otra parte.
M /! si te pide que lo mirs cuando habla'
M :o lo mir%s# aunque no se puede dejar de mirar la babita# no s por qu# yo mejor miro
a otra parte.
M :o# pero l no# decme otro.
M 1Ba# Aati2 1/:o te dije que no me acuerdo'2 1Dec uno vos tambin2
M Dueno# a m el que m%s m%s lindo me parece0 o# bueno# no el que m%s el que m%s#
pero as uno# /no' Es Eede.
M 1Jse era el que no me acordaba2
M /1Eede es tu novio# tambin2' 1Duensimo# :atacha2
M 1Dien# Aati2 1Aorque no saba que era tu novio# tambin2
M Dueno# no es as# del todo todava# porque no me dijo# pero yo le iba a decir ma6ana.
M "y# bueno# pero no importa# es como si uera ya.
M Aor eso.
M 1/! no quers que le escribamos tu declaraci&n las dos juntas2'
M 111Duensimo# :ati222 111! le metemos dibujitos de amor222