Av 2 - Polticas Pblicas na Educao Bsica

Questo 1:

A atual estrutura e funcionamento da educao brasileira decorre da aprovao
da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (Lei n. 9.394/96), que, por sua vez,
vincula-se s diretrizes gerais da Constituio Federal de 1988, bem como s
respectivas Emendas Constitucionais em vigor. Dessa forma, sobre a Lei n.
9.394/96 e o sistema de ensino, incorreto afirmar que:

1 - A educao bsica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-
lhe a formao comum indispensvel para o exerccio da cidadania e fornecer-
lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores;

2 - A educao infantil, primeira etapa da educao bsica, tem como
finalidade o desenvolvimento integral da criana;

3 - a educao escolar normatizada em leis, decretos e outros dispositivos
que lhe conferem a sistematizao; por isso dizemos que a educao ofertada
pelas escolas do tipo formal;

4 - A educao abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino e
pesquisa, nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas
manifestaes culturais;

5 - O sistema de ensino compreende somente o estadual e o municipal.

Questo 2:

a opinio fundamentada, emitida por especialista ou por uma comisso
acerca de determinado assunto, mostrando as razes justas ou injustas que
possam determinar sua realizao ou no. Pode ser considerado como um
voto dado a favor ou contra o mesmo assunto e serve de base para a tomada
de deciso. O texto refere-se:

1 - Medida provisria
2 - Portaria;
3 - Parecer
4 - Decreto-lei
5 - Decreto.

Questo 3:

No Brasil, a institucionalizao da infncia foi legitimada com a Constituio de
1988 e a LDBEN de 1996, passando a ser reconhecida como primeira etapa do
processo educacional. A institucionalizao da infncia se constitui tendo em
vista (assinale a alternativa correta)

Alternativas

1 - A capacidade instalada de profissionais no formados para o atendimento
educacional dessa etapa da educao.

2 - O carter assistencialista destinado infncia pobre no Brasil;

3 - Os nveis da Educao Escolar passaram a ser dois: educao bsica e
Ensino Superior, o que no inclui a educao infantil.

4 - A compreenso dessa etapa da educao como um direito da criana,
implicando a criao de polticas pblicas para a infncia.

5 - A existncia de diferentes modalidades de atendimento, onde a educao
infantil concebida como etapa isolada.

Questo 4:

Sobre a Lei 9394/96 incorreto afirmar:

1 - O ensino mdio, etapa final da educao bsica, ter durao mnima de
trs anos;

2 A carga horria mnima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuda por um
mnimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;

3 - Os ciclos Ginasial e Colegial a partir dessa lei foram divididos em ramos de
ensino, a saber: secundrio comercial, industrial, agrcola, Normal e outros.

4 - A legislao apresenta o reconhecimento da importncia das aes de
formao continuada para o aprimoramento dos profissionais que atuam na
escola;

5 - Educao Infantil: atendimento criana de, no mnimo, 4 (quatro) horas
dirias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

Questo 5:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, de 20 de dezembro de
1996, estabelece alguns princpios. Dentre os encaminhamentos abaixo,
aquele que NO est de acordo com o texto legal :

1 - Fala de educao formal e de educao no formal, educao continuada,
educao distncia, educao ambiental, etc.

2 - desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a
necessidade de memorizao dos conhecimentos acumulados de gerao em
gerao;

3 - fortalecimento dos vnculos com a famlia e comunidade escolar.

4 - A Lei atual (Lei 9394/96 de 20 de dezembro de 1996) tem um sentido do
termo educao mais abrangente;

5 - Os contedos curriculares da educao bsica observaro a difuso de
valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidados,
de respeito ao bem comum e ordem democrtica; interesse social, aos
direitos e deveres dos cidados, de respeito ao bem comum e ordem
democrtica.