Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagogica Experimental libertador

Intituto Pedagogico de Maturin
Maturn -edo-Monagas
informe
LOS REGLAMENTOS Y LAS NORMANTIVAS
DE LA UPEL
profesor : Bachier :
Jos Estrada Yutsimar Mendoza
Ma!"r#n$oc!"%re &e '()*
los reglamentos de la evaluacion educativa de la upel se relaciona con las evaluaciones del estudiantes
que se concibe como un proceso de valoracin de los aprendizajes individuales durante su formacin
docente en las dimensiones sociocultural,personal y profesionar.
Y la evaluacin del estudiantes se caracteriza por serintegral,justa. !a evaluacin del los estudiantes
tiene las siguientes funciones
"#!a valoracin y el regitro de aprendizajes como un objecto o un conocimiento en base de las
e$periencias en m%ltiples realidades en la formacin del docentes
&#!a interacin entre los sujeto que participan en el proceso evaluativa
planificacion
la evaluacin del estudiantes se adoptara diferentes tipos .e$trategias y forman de participacin en la
cuales responderan a los curso o fases y acreditables que establescan en el plan de evaluacin .
El plan de evaluacin debera ser dise'ado y discutido y acordado al inicio de dic(o periodo academico
con la participacin de los docentes y estudiantes es obligatorio.
Y las normantiva del reglamento de evaluacin estudiantil de la upel.se basa de acuerdo al reglamento
de la universidad
en la normantivas se encuentra los tipos de evaluacin
Diagnstica!
porque )ermite valorar el aprendizaje previo del estudiante, as* como
sus potencialidades, fortalezas, debilidades y limitaciones.
+orma!i,a:
+iene por objeto determinar el progreso del estudiante durante
el proceso de ense'anza#aprendizaje.
,on este tipo de evaluacin se pretende
a- .dentificar en el estudiante logros y deficiencias durante el desarrollo de
una unidad, contenido o bloque de objetivos de los cursos, las fases y las actividades de e$tensin
acreditables.
#comprometir al estudiantes para que optimice su proceso de aprendizajes
s"ma!i,a
tiene por finalidad de valorar y registrar el nivel de logros parcial o final
forma de evaluar
la autoevaluacin se realiza al estudiante para determinar sus logros
"#ortaleza$
es una actividad evaluativa cu%o propsito es
brindar la oportunidad al estudiante de revisar % me&orar la cali'cacin
en
a(uellas unidades" contenidos o blo(ues de ob&etivos donde no alcance
el
nivel mnimo aprobatorio" el cual corresponde al )*+ de la valoracin
respectiva de acuerdo con lo dispuesto en el artculo ,- del Reglamento
.eneral de Evaluacin Estudiantil