AGRUPAMENTO DE

ESCOLAS DE PORTO
DE MÓS
BE / CRE
APRESENTAÇÃO DO MODELO DE AUTO –
AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
 O PAPEL E MAIS VALIAS DA AUTO-AVALIAÇÃO DA BE
CONSIDERAÇÕES GERAIS

v A biblioteca escolar, ao contribuir para o sucesso educativo dos

alunos e para o desenvolvimento de literacias imprescindíveis na
sociedade actual, tem vindo a assumir uma importância
crescente dentro da escola e do Agrupamento, desempenhando
um papel notório no processo de ensino / aprendizagem.

v Uma avaliação contínua e específica nesta área revela-se

necessária e muito proveitosa, tal como a avaliação que tem sido
efectuada noutras áreas do Agrupamento.
 O PAPEL E MAIS VALIAS DA AUTO-AVALIAÇÃO DA
BE CONSIDERAÇÕES GERAIS

v O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares foi desenvolvido como

instrumento pedagógico e de melhoria contínua, permite não só avaliar o trabalho
da biblioteca mas também o impacto do trabalho desenvolvido no funcionamento
global da escola e nas aprendizagens dos alunos.
 O PAPEL E MAIS VALIAS DA AUTO-AVALIAÇÃO DA BE
CONSIDERAÇÕES GERAIS

v O Modelo de Auto-Avaliação identifica os pontos fortes e os pontos

fracos da biblioteca e, desta forma, pode-se melhorar o processo
de ensino / aprendizagem em todo o Agrupamento.

v A recolha sistemática de evidências que o Modelo prevê deverá

fornecer informação para a solução de problemas identificados
para os quais procuramos contínua melhoria.
 O PAPEL E MAIS VALIAS DA AUTO-AVALIAÇÃO DA
BE CONSIDERAÇÕES GERAIS

v Ao aderir à RBE, a biblioteca passou a fazer parte de uma rede de mudança que tem a
ver com os novos contextos de aprendizagem onde o aluno tem um papel mais activo.

v Outro aspecto importante são os novos ambientes de disponibilização de informação, de

trabalho e da nova construção do conhecimento que exigem novas e múltiplas literacias.
O PAPEL E MAIS VALIAS DA AUTO-AVALIAÇÃO DA
BE CONSIDERAÇÕES GERAIS

v Desta forma, esta avaliação não deve por isso ser vista como um
fim, mas como um processo que, depois de analisado, levar-nos-á
a efectuar as mudanças necessárias para tornar a biblioteca um
centro efectivo de aprendizagem dos nossos alunos.

v Vista nesta perspectiva, a biblioteca será o motor, toda a escola e

o Agrupamento beneficiarão desta mudança a que os Professores
Bibliotecários se propõem efectuar.
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE

C. Projectos,
A. Apoio ao Parcerias e
desenvolvimento actividades livres e
Curricular de abertura à
comunidade

DOMÍNI
OS

B. Leituras e
Literacias
D. Gestão da BE
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE
IMPLEMENTAÇÃO DO MODELO

v Como é o primeiro ano que esta BE está na RBE e como a outra

BE do Agrupamento já foi avaliada nos domínios A. e D. este ano
vão ambas ser avaliadas no domínio B.

v Neste processo pede-se a colaboração e empenho de toda a

comunidade educativa
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE
IMPLEMENTAÇÃO DO MODELO

Horário
da BE
Na recolha
de Estatísticas de
evidências requisição e
circulação
relacionados
com a leitura
Questionários
aos docentes,
alunos, pais…

Trabalhos Estatísticas
realizados de
pelos utilização
alunos BE.

Registos
de
actividades Plano de
/ projectos actividades
da BE
Registos
de
reuniões
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE
B. LEITURAS E LITERACIAS

v Cada domínio / subdomínio inclui um

conjunto de indicadores temáticos que se
concretizam em diversos factores críticos
de sucesso.
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE
B. LEITURAS E LITERACIAS

v Os indicadores apontam para zonas nucleares de

intervenção em cada domínio e permitem a
aplicação de elementos de medição que irão
possibilitar uma apreciação sobre a qualidade da BE
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE
RESULTADOS OBTIDOS

v Após a implementação do Modelo e realizada a reflexão sobre os

resultados, toda a comunidade educativa beneficiará.

v Gostaria que o Sr. Presidente e todo o Conselho Pedagógico ,

considerassem este Modelo de extrema importância, tendo
consciência que o mesmo faz parte da auto-avaliação do
Agrupamento.
 MODELO DE AUTO- AVALIAÇÃO DA BE
RESULTADOS OBTIDOS

v Com a colaboração de todos, espero estar a discutir convosco o

relatório de auto-avaliação bem como o plano de auto melhoria
que vier a ser delineado. No final do ano lectivo.

Agradeço toda a disponibilidade e colaboração

A Coordenadora da BE/ CRE

Maria do Rosário Vazão

Porto de Mós, 20 de Novembro de 2009