La Educacin Superior en el Ecuador

El conocimiento es una de las ms bellas empresas que preocupan al ser

humano, gua e ilumina nuestro camino aun en la penumbra ms abrumadora
impidiendo que tropecemos o perdamos de vista nuestros ideales.
Es menester que el conocimiento se difunda en el mayor alcance posible, ya
que en manos de una persona regir su manera de pensar y por lo tanto de
actuar, eh ah la principal razn donde radica la importancia de la existencia
de instituciones dedicadas a impartir y compartir la sabidura sin fin de lucro
alguno, dogma imposibilitante o prejuicio limitador.
La realidad sobre la educacin superior en el pas ha sufrido una serie de
cambios en los ltimos aos, que si bien han generado resultados buenos, no
eliminan dudas sobre si son las mejores decisiones o se implementan de la
mejor manera. El estado se ha posicionado como director y regulador de las
universidades del pas, cosa que no se haba visto en gobiernos anteriores, en
los cuales las universidades se manejaban con una poltica ms internista, de
donde cuyos logros y mritos, al igual que los fracasos, eran estrictamente
inherentes al manejo interno del plantel.
En la actualidad se intenta impulsar el desarrollo y estructurar de manera ms
uniforme y debida a las universidades del pas, reconfigurar el sistema,
implementando incluso ideas frescas pero arriesgadas como resulta la creacin
de La Ciudad del Conocimiento Yachay, la cual apuesta con redefinir y
mejorar ejemplar y sustancialmente la estructura de educacin de la nacin,
requiriendo para ello una gran cantidad de recursos, los cuales pudieron haber
sido destinados a mejorar el sistema actual, lo cual evidencia la tendencia a
realizar un cambio, ms que superficial, profundo.
Sin embargo todas estas modificaciones, como en todo aspecto social,
necesitan un tiempo mnimo para implementarse, ya que un cambio radical la
mayor parte de veces termina por no cumplir a cabalidad las expectativas o
fracasar del todo, y ni hablar del tiempo que es necesario para poder constatar
y medir el grado de cambio o mejora que se ha logrado. Estas variaciones
implementadas en el sistema educativo tienden a ser generadas en el
extranjero y al momento de implementarlas en nuestra realidad no resultan tan
efectivas como se esperaba, por lo que la clave est en realizar una
investigacin a fondo del sistema de educacin superior del Ecuador,
resaltando sus aciertos y analizando sus fallas, orientado a la realidad que vive
nuestro pas y nuestra gente.
Conclusin:
En mi opinin es importante buscar nuevas formas de mejorar el sistema
educativo actual, por ejemplo poniendo en marcha proyectos innovadores
como la Ciudad del Conocimiento, sin embargo por el mismo hecho de ser
innovadores, la cantidad de recursos destinados a esta tarea debera ser
cautelosa y regulada, debido a que no existen garantas explicitas que aseguren
que el proyecto resulte ser lo que se haba planeado, en contraste se tiene a un
sistema principal y centralizado que se vera impulsado grandemente con parte
de esos recursos, y debido a su longevidad los posibles resultados son menos
dispersos y arriesgados, los cuales con un debido control y administracin
seguramente sern positivos y ayudaran al mejoramiento de la calidad de
educacin que cabe destacar, es a la que mayor cantidad de postulantes tiene
acceso, generando as un cambio macro estructural, que lo que tanto necesita
la sociedad.