IT Add Maths F5 Topical Test 10 (BL)

Lekat logo
sekolah
di sini
PAPER 1 KERTAS 1

SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
TOPICAL TEST 10: Linear Programming
UJIAN TOPIKAL 10: Pengaturcaraan Linear
1 Shade the region of the graph that satisfies the inequality
y + 2x < !
Lorek rantau graf yang memenuhi ketaksamaan y + 2x < 8.
"# marks $ 3 markah%
x < !
Lorek rantau graf yang memenuhi ketaksamaan x < 8.
y < 2x &!
Lorek rantau graf yang memenuhi ketaksamaan y < 2x 6.
#y x ' &!
Lorek rantau graf yang memenuhi ketaksamaan 3y x < 6.
#x + 2y ( )2!
Lorek rantau graf yang memenuhi ketaksamaan 3x + 2y > 12.
6 *onstru+t and shade the region that satisfies the syste,s of
inequalities x > -. y ( x + # and x + 2y < !
Bina dan lorek rantau yang memenuhi sistem ketaksamaan x > 0, y >
x + 3 dan x 2y < 8,.
"/ marks $ ! markah%
inequalities x ' /. #x + 2y > )2 and y < #x!
Bina dan lorek rantau yang memenuhi sistem ketaksamaan x < !, 3x +
2y >12 dan y < 3x.
*onstru+t and shade the region that satisfies the syste,s of
inequalities x > -. y > x + # and 2x + y ' &!
Bina dan lorek rantau yang memenuhi sistem ketaksamaan x > 0, y
>x + 3 dan 2x + y < 6.
! *onstru+t and shade the region that satisfies the syste,s of
inequalities x + y < . /x + y ( and y ( #!
Bina dan lorek rantau yang memenuhi sistem ketaksamaan x + y < 8,
!x + y >8 dan y > 3.
inequalities x + y > #. y ' 2x + ) and x < #!
Bina dan lorek rantau yang memenuhi sistem ketaksamaan x + y > 3,
y <2x + 1 dan x < 3.
11 0eter,ine the inequalities that define the follo1ing shaded
region!
"entukan ketaksamaan yang mentakrifkan rantau #erlorek #erikut.
region!
region!
region!
2 Na3ision 4M5 Sdn! 6hd! 4&7-&/-895 /: SULIT
Lekat logo
sekolah
di sini
PAPER 1 KERTAS 1

SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
region!
16 ;rite the inequality that satisfies the follo1ing state,ent!
"uliskan ketaksamaan yang memenuhi $ernyataan #erikut.
The total nu,<er of fe,ale and ,ale tea+hers in a s+hool is
not ,ore than 7=!
%umlah keseluruhan guru $erem$uan dan lelaki #agi se#uah sekolah
adalah tidak mele#ihi &' orang.
"2 marks $ 2 markah%
Mr! Lee spends not ,ore than >M=-- to <uy shirts and
shoes! ?a+h +ost >M:- and >M= respe+ti3ely!
(n)ik Lee mem#elan*akan +ang tidak mele#ihi ,-'00 untuk mem#eli
#a*u dan kasut. .edua/duanya #erharga ,-00 dan ,-8' masing/
masing.
>a,a has >M=!-- and he 1ants to <uy so,e +ho+olates and
+andies! @e plans to <uy # ti,es ,ore +ho+olates than +andies!
,ama mem$unyai ,-'.00 dan dia hendak mem#eli )oklat dan gula/
gula. 1ia #er)adang untuk mem#eli 3 kali le#ih #anyak )oklat
dari$ada gula/gula.
1! A ferry has )=- seats! The ferry ,ust transport at least )--
adults and the nu,<er of adults ,ust <e at least t1i+e the
nu,<er of +hildren! 0eter,ine all the inequalities that ,ust
<e satisfied!
2e#uah feri mem$unyai 1'0 tem$at duduk. 3eri terse#ut mesti
mem#a+a sekurang/kurangnya 100 orang de+asa dan *umlahnya
mesti sekurang/kurangnya dua kali ganda dari$ada *umlah kanak/
kanak. "entukan semua ketaksamaan yang mesti di$enuhi.
20 A student 1ants to <uy x <ooks and y pens! ;rite the
inequalities <ased on the follo1ing state,ents!
2eorang $ela*ar mem#eli x #uah #uku dan y #atang $en. "uliskan
ketaksamaan #erdasarkan $ernyataan yang #erikut.
4a5 The student <uys at least # pens!
4ela*ar terse#ut mem#eli sekurang/kurangnya 3 #atang $en.
4<5 The total nu,<er of the <ooks and pens pur+hased is
not ,ore than )2!
%umlah #ilangan #uku dan $en yang di#eli mestilah tidak
mele#ihi 12.
21 Ta<le ) sho1s the ingredients used <y 9uan Siti for <aking
+akes!
%adual 1 menun*ukkan ramuan yang digunakan oleh 4uan 2iti untuk
mem#uat kek.
Ingre"ien#
Ca$e Ramuan
Kek
%&o'r (g)
Tepung g!
S'gar (g)
"u#a g!
Sponge 2$an 2- )-
6utter -entega /2- 2/-
Ta*&e 1 Ja$ua# 1
9uan Siti uses = kg flour and / kg sugar to ,ake x sponge
+akes and y <utter +akes! She 1ill ,ake at least = sponge
+akes and at least : <utter +akes! ;rite out the inequalities
for the situation!
4uan 2iti menggunakan ' kg te$ung dan ! kg gula untuk mem#uat x
#i*i kek s$an dan y #i*i kek mentega. 1ia akan mem#uat sekurang/
kurangnya ' #i*i kek s$an dan sekurang/kurangnya 0 #i*i kek
mentega. "uliskan ketaksamaan #ai situasi terse#ut.
22 0ra1 the graph for the follo1ing inequalities!
Lukiskan graf untuk ketaksamaan yang #erikut.
x + y > :
/x + y < )2
y > -
x > -
#x + y > )2
x + 2y < )-
y > -
2 Na3ision 4M5 Sdn! 6hd! 4&7-&/-895 / SULIT
Lekat logo
sekolah
di sini
PAPER 1 KERTAS 1

SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
7y + =x < /=
x + y > =
y > -
1 *onstru+t and shade the regions that satisfy the follo1ing
inequalities!
Bina dan lorek rantau yang memenuhi ketaksamaan #erikut.
4a5 y > =
4<5 2x A y ( /
4+5 x B y < &
4d5 2y B x ' :
" marks $ 8 markah%
2 4a5 *onstru+t and shade the regions that satisfy the follo1ing
inequalities!
Bina dan lorek rantau yang memenuhi ketaksamaan #erikut.
4i5 x A y < =
x B y ' 2
x > -
4ii5 y ( x
y < 2
x A y > 2
4<5 0eter,ine the inequalities that define the follo1ing
shaded regions!
4i5
4ii5
" marks $ 8 markah%
3 0iagra, ) sho1s a shaded region!
,a*ah 1 menun*ukkan suatu rantau #erlorek.
+iagram 1 Ra%a& 1
4a5 State the +oordinates of point 4!
5yatakan koordinat #agi titik 4.
4<5 State the 3alue of 6!
5yatakan nilai #agi 6.
4+5 State three inequalities that define the shaded region!
5yatakan tiga ketaksamaan yang mentakrifkan rantau #erlorek
itu.
"= marks $ ' markah%
4 0iagra, 2 sho1s a shaded region 4 en+losed <y three
straight lines!
,a*ah 2 menun*ukkan rantau #erlorek 4 yang di#atasi oleh tiga garis
lurus.
+iagram 2 Ra%a& '
4a5 Cind the 3alue of a!
7arikan nilai #agi a.
4<5 State three inequalities that define the shaded region 9!
5yatakan tiga ketaksamaan yang mentakrifkan rantau #erlorek 4.
5 0iagra, # <elo1 sho1s the shaded region , on a *artesian
plane!
,a*ah 3 menun*ukkan rantau #erlorek , atas suatu satah 7artesan.
+iagram 3 Ra%a& (
2 Na3ision 4M5 Sdn! 6hd! 4&7-&/-895 /7 SULIT
PAPER 2 KERTAS '
Lekat logo
sekolah
di sini
PAPER 1 KERTAS 1

SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
4a5 State three inequalities. other than y > -. that define the
shaded region ,!
5yatakan tiga ketaksamaan, selain dari$ada y > 0, yang
mentakrifkan rantau #erlorek ,.
4<5 Gi3en that x and y are integers. state the nu,<er of
ordered pairs that define the shaded region ,!
1i#eri x dan y adalah integer, nyatakan #ilangan $asangan terti#
yang mentakrifkan rantau #erlorek ,.
6 4a5 The equations of three straight lines are:
4ersamaan #agi tiga garis lurus adalah8
x + y D 2
x + #y D )2
#x + y D )2
6y using a s+ale of 2 +, to 2 units for <oth aEes. dra1
the graph for the # straight lines!
1engan menggunakan skala 2 )m untuk 2 unit #agi kedua/dua
$aksi, lukiskan graf untuk 3 garis lurus itu.
4<5 Fn your graph. ,ark and shade the region , that
satisfies the follo1ing inequalities:
4ada graf anda, tanda dan lorek rantau , yang memenuhi
ketaksamaan #erikut8
x + y > 2
x + #y < )2
#x + y < )2
x > -
y > -
4+5 0ra1 a straight line 2x + #y D & on your graph! Gi3en
that x and y are integers. find the ,ini,u, and
,aEi,u, 3alues of 2x + #y in the region ,!
Lukiskan garis lurus 2x + 3y 9 6 $ada graf anda. 1i#eri x dan y
adalah integer, )ari nilai minimum dan maksimum #agi 2x + 3y
dalam rantau ,.
"7 marks $ & markah%
7
4a5 State three inequalities that define the shaded region ,!
5yatakan tiga ketaksamaan yang mentakrifkan rantau #erlorek ,.
4<5 if the ,aEi,u, 3alue of 2x + &y in the region > is #/.
find the ,aEi,u, 3alue of y!
%ika nilai maksimum #agi 2x + 6y dalam rantau , ialah 3!, )ari
nilai maksimum #agi y.
"& marks $ 6 markah%
State the inequalities that define the shaded regions > in the
diagra, <elo1!
5yatakan ketaksamaan yang mentakrifkan rantau #erlorek , dalam
ra*ah #erikut.
4a5
4<5
"& marks $ 6 markah%
! Mrs! Gee needs to <uy at least : kg of pra1ns for a party!
The pri+e of ) kg of s,all pra1ns is >M=!-- 1hile the pri+e
of ) kg of <ig pra1ns is >M)-!--! Mrs Gee 1ill only spend
at ,ost >M)--!-- to <uy the pra1ns! The 1eight of the
s,all pra1ns that Mrs! Gee <uys ,ust <e at least t1o ti,es
the 1eight of the <ig pra1ns! Gi3en that Mrs! Gee <uys x kg
of s,all pra1ns and y kg of <ig pra1ns! ;rite the
inequalities satisfy the situation!
4uan :ee $erlu mem#eli sekurang/kurangnya 0 kg udang untuk suatu
*amuan. ;arga 1 kg udang ke)il ialah ,-'.00 manakala harga 1 kg
udang #esar ialah ,-10.00 4uan :ee hanya akan mem#elan*akan
sele#ih/le#ihnya ,-100.00 untuk mem#eli udang itu. Berat udang
ke)il yang di#eli oleh 4uan :ee hendaklah sekurang/kurangnya dua
kali ganda #erat udang #esar. 1i#eri 4uan :ee mem#eli x kg udang
ke)il dan y kg udang #esar. "uliskan ketaksamaan yang memenuhi
situasi terse#ut.
10 A shoe shop sells t1o <rands of shoes. <rand < and <rand B!
The o1ner <ought x pairs of <rand < shoes and y pairs of
<rand B shoes at +ost pri+e of >M=- and >M== for ea+h
pair respe+ti3ely! The <rand < and <rand B shoes are sold at
>M&= and >M:= for ea+h pair! State the inequalities that
satisfy the follo1ing state,ents!
2e#uah kedai kasut men*ual dua *enama kasut, *enama < dan *enama
B. 4emilik kedai itu mem#eli x $asang kasut *enama < dan y $asang
$asang kasut *enama B dengan harga kos ,-'0 dan ,-'' #agi
se$asang masing/masing. .asut *enama < dan kasut *enama B di*ual
2 Na3ision 4M5 Sdn! 6hd! 4&7-&/-895 =- SULIT
Lekat logo
sekolah
di sini
PAPER 1 KERTAS 1

SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
dengan harga ,-6' dan ,-0' se$asang. "uliskan ketaksamaan yang
memenuhi $ernyataan #erikut.
4a5 The shoe seller has a +apital of >M= --- only!
4en*ual kasut terse#ut mem$unyai modal se#anyak
,-' 000 saha*a.
4<5 @e 1ants to o<tain a profit of at least >M-- after all
the shoes ha3e <een sold!
1ia ingin menda$atkan keuntungan sekurang/kurangnya ,-800
setelah semua kasut terse#ut ha#is di*ual.
11 A fa+tory has x ,ale 1orkers and y fe,ale 1orkers! ;rite
an inequality in ter,s of x and y that satisfies ea+h of the
follo1ing state,ents!
2e#uah kilang mem$unyai x $eker*a lelaki dan y $eker*a $erem$uan.
"uliskan ketaksamaan dalam se#utan x dan y yang memenuhi setia$
$ernyataan #erikut.
4a5 The total nu,<er of 1orkers is at least -!
%umlah $eker*a adalah sekurang/kurangnya 80.
4<5 The nu,<er of ,ale 1orkers is at least # ti,es the
fe,ale 1orkers!
%umlah $eker*a lelaki adalah sekurang/kurangnya 3 kali $eker*a
$erem$uan.
4+5 The total salary of all 1orkers is not ,ore than
>M#- --- if the ,onthly salaries of ea+h ,ale and
fe,ale 1orkers and fe,ale are >M# --- and >M 2 :--
respe+ti3ely!
%umlah ga*i semua $eker*a adalah tidak mele#ihi ,-30 000 *ika
ga*i setia$ $eker*a lelaki dan $eker*a $erem$uan ialah ,-3 000
dan
,-2 000 masing/masing.
": marks $ 0 markah%
12 A transport +o,pany deli3ers 7-- pa+kages using x lorries
and y 3ans! A lorry +an +arry )=- pa+kages 1hile a 3an +an
+arry &- pa+kages! Gi3en the +ost of deli3ery for a lorry and
a 3an is >M&- and >M/- respe+ti3ely! The +ost of deli3ery
spent is not ,ore than >M/-!
2e#uah syarikat menghantar &00 #uah #ungkusan menggunakan x
#uah lori dan y #uah =an. 2e#uah lori #oleh mem#a+a 1'0 #uah
#ungkusan manakala se#uah =an #oleh mem#a+a 60 #ungkusan.
1i#eri kos $engangkutan untuk se#uah lori dan se#uah =an ialah
,-60 dan ,-!0 masing/masing. %umlah kos $engangkutan yang
di#elan*akan tidak mele#ihi ,-!80.
4a5 ;rite t1o inequalities that satisfy the +onditions a<o3e
<esides x > - and y > -!
"uliskan dua ketaksamaan yang memenuhi syarat di atas selain
dari$ada x > 0 dan y > 0.
4<5 Using the s+ale of ) +, to ) unit on <oth aEes. dra1 and
shade the region , that satisfies the +onditions a<o3e!
1engan menggunakan skala 1 )m ke$ada 1 unit $ada kedua/dua
$aksi, lukis dan lorek rantau , yang memenuhi syarat di atas.
4+5 Cro, the graph. find
1ari$ada graf, )ari
4i5 the ,aEi,u, nu,<er of 3ans used if the total
nu,<er of lorries is =.
#ilangan maksimum =an yang digunakan *ika #ilangan lori
yang digunakan ialah ' #uah,
4ii5 ,ini,u, +ost of deli3ery!
kos $engangkutan minimum.
")- marks $ 10 markah%
13 A furniture 1orkshop produ+es t1o types of ra+ks. 4 and >!
The produ+tion of ea+h ra+k in3ol3es t1o pro+esses.
,aking and painting! Ta<le ) sho1s the ti,e taken to ,ake
and paint a unit of ra+k 4 and ra+k >! The 1orkshop
produ+es x ra+ks of type 4 and y ra+ks of type > ea+h day!
The produ+tion of ra+ks per day is <ased on the follo1ing
+onditions:
I : The ,aEi,u, ti,e for ,aking <oth ra+ks is :2-
,inutes!
II : The total ti,e for painting <oth ra+ks is at least #&-
,inutes!
III : The ratio of nu,<er of ra+ks of type 4 to the nu,<er
of ra+ks of type > is at least ) : #!
2e#uah #engkel $era#ot menghasilkan dua *enis rak, 4 dan >.
4enghasilan setia$ rak meli#atkan dua $roses iaitu mem#uat dan
menge)at. %adual 1 menun*ukkan tem$oh masa yang diam#il untuk
mem#uat dan menge)at seunit rak 4 dan rak >. Bengkel terse#ut
menghasilkan x unit rak *enis 4 dan y unit rak *enis > sehari.
4enghasilan rak dalam sehari adalah #erdasarkan syarat #erikut8
? 8 %umlah masa maksimum untuk mem#uat kedua/dua rak ialah
020 minit.
?? 8 %umlah masa untuk menge)at kedua/dua rak adalah sekurang/
kurangnya 360 minit.
??? 8 5is#ah #ilangan rak 4 ke$ada rak > adalah sekurang/kurangnya
1 8 3.
4a5 ;rite # inequalities other than x > - and y > - 1hi+h
satisfy the a<o3e +onstraints!
"uliskan 3 ketaksamaan selain x > 0 dan y > 0 yang memenuhi
kekangan di atas.
4<5 6y using a graph paper. +onstru+t and shade the region
, 1hi+h satisfies all the a<o3e +onditions!
1engan menggunakan kertas graf, #ina dan lorek rantau , yang
memenuhi semua syarat di atas.
Ra,$
Rak
Time #a$en (min)
)a*a +ang $iam,i#
-a$ing
)em,uat
Pain#ing
)engecat
4 &- #-
> 2- /-
Ta*&e 1 Ja$ua# 1
14 An institution offers t1o +o,puter +ourses. 4 and >! The
nu,<er of parti+ipants for +ourse 4 is x and the nu,<er of
parti+ipants for +ourse > is y! The enrol,ent of the
parti+ipants is <ased on the follo1ing +onditions!
I : The total nu,<er of parti+ipants is not ,ore than )--!
II : The nu,<er of parti+ipants for +ourse > is not ,ore
than
/ ti,es the nu,<er of parti+ipants for +ourse 4!
III : The nu,<er of parti+ipants for +ourse > ,ust eE+eed
the nu,<er of parti+ipants for +ourse 4 <y at least =!
2e#uah institusi mena+arkan dua kursus kom$uter, 4 dan >. Bilangan
$eserta #agi kursus 4 ialah x orang dan #ilangan $eserta kursus >
ialah y orang. 4endaftaran $eserta adalah #erdasarkan syarat
#erikut.
? 8 %umlah $eserta adalah tidak mele#ihi 100 orang.
?? 8 Bilangan $eserta kursus > tidak mele#ihi ! kali $eserta kursus 4.
??? 8 Bilangan $eserta kursus > mesti mele#ihi #ilangan $eserta kursus
4 sekurang/kurangnya ' orang.
2 Na3ision 4M5 Sdn! 6hd! 4&7-&/-895 =) SULIT
Lekat logo
sekolah
di sini
PAPER 1 KERTAS 1

SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
4a5 ;rite three inequalities other than x > - and y > -
1hi+h satisfy the a<o3e +onstraints!
"uliskan tiga ketaksamaan selain x > 0 dan y > 0 yang
memenuhi kekangan di atas.
4<5 Using graph paper. +onstru+t and shade the region ,
1hi+h satisfies all the a<o3e +onditions!
memenuhi syarat di atas.
15 A youth asso+iation plans to organise a pi+ni+! They agree
to rent x <uses and y 3ans! The rental of a <us is >M-- and
the rental of a 3an is >M#--! The rental of the 3ehi+les is
<ased on the follo1ing +onstraints!
I : The total nu,<er of 3ehi+les to <e rented is not ,ore
than !
II : The nu,<er of <uses is at ,ost t1i+e the nu,<er of
3ans!
III : The ,aEi,u, allo+ation for rental of 3ehi+les is
>M/ ---!
2e#uah $ersatuan #elia #er)adang untuk mengadakan satu
$erkelahan. -ereka #ersetu*u untuk menye+a x #uah #as dan y #uah
=an. 2e+aan se#uah #as ialah ,-800 dan se+aan se#uah =an ialah
,-300. 2e+aan kenderaan adalah #erdasarkan kekangan #erikut.
? 8 %umlah kenderaan yang dise+a tidak mele#ihi 8 #uah.
?? 8 Bilangan #as adalah sele#ih/le#ihnya dua kali #ilangan =an.
??? 8 4eruntukan maksimum untuk se+aan kenderaan ialah ,-! 000.
4a5 ;rite three inequalities other than x > - and y > -
1hi+h satisfy the a<o3e +onstraints!
"uliskan tiga ketaksamaan selain dari$ada x > 0 dan y > 0 yang
memenuhi kekangan di atas.
4<5 6y using graph paper. +onstru+t and shade the region ,
1hi+h satisfy all the a<o3e +onditions!
memenuhi syarat di atas.
2 Na3ision 4M5 Sdn! 6hd! 4&7-&/-895 =2 SULIT

IT Add Maths F5 Topical Test 10 (BL)

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

IT Add Maths F5 Topical Test 10 (BL)

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Lekat logo

Das könnte Ihnen auch gefallen