TEMA DE ENSAYO:

LA GLOBALIZACIN EN LA EDUCACIN


DOCTORANTE:
MTRO. CORNEJO PREZ ATANACIO MIRSAID

MATERIA:
FORMACIN DOCENTE EN LA POSMODERNIDAD

CATEDRTICA
Dra. MAURA DE LA CARIDAD SALABARRIGA ROIG


Toluca, Estado de Mxico, Enero de 2012
y




INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ISIMA
GLOBALIZACIN COMO TEORA POLTICA ECONMICA
La globalizacin es un fenmeno mundial que en el mundo
contempornea ha producido cambios en todas las actividades humanas; la teora
global se abri paso con el tratado de libre comercio (TLC) convirtiendo en una
realidad mundial; Mxico como muchos pases se unieron a esta poltica
econmica libre de fronteras y libre mercado.
La globalizacin se centra en el capitalismo quien desarrolla una economa
basada en la libre competencia, de bolsa, de produccin y de venta de bienes y
servicios; sin embargo los ms beneficiados en todo este movimiento burstil son
unos cuantos de elite de poder. Puedo afirmar que mientras algunos pases
desarrollados compiten con maquinaria y tecnologa de punta para la produccin,
otros compiten con tecnologa de 50 aos de atraso lo que les dificulta estar a la
par con pases como Alemania, Estados Unidos, Suecia, Japn, etc.
Marx (1895) En su obra el capital considera que la esfera econmica, el
capital, domina y condiciona el funcionamiento de la sociedad moderna, travs de
las relaciones de dominacin entre las clases, de un lado los proletarios y de otra
los burgueses.
La globalizacin es una teora econmica emergente del capitalismo cuya finalidad
es el lucro productivo con nfasis mundial; La definicin marxista del modo de
produccin capitalista se centra en el establecimiento de relaciones de produccin.
La globalizacin surge como poltica econmica, cultural de la guerra fra
en el siglo XIX despus de la segunda guerra mundial con pases como E.U.S.A.
quien es aun el principal protagonista y defensor del libre mercado sin fronteras.
Durante ese siglo los pases considerados como potencias financiaron una guerra
global que intentaba unir a todos los pases en globo y entrelazarlos con nuevas
formas de comunicacin y tecnologa. Algunos autores categorizan a la
globalizacin como una oportunidad, como un teora econmica social que a trado
cambios y beneficio, sobre todo por la revolucin tecnolgica, cientfica que ha
desatado a su paso desde sus inicios, sin embargo el sol de la globalizacin no ha
brillado para todos ya que dentro de sus polticas rgidas mercantilistas han
discriminado a pases comunistas y tercermundistas a entrar; negndole la
oportunidad de desarrollarse y competir como otros pases.
Otras perspectivas tericas definen a la globalizacin como un intento de los
pases desarrollados de gobernar a los pases subdesarrollado por medio de la
moneda, de los bienes y servicios que hace una dependencia internacional;
atndolos como cadenas invisibles a las polticas de los lderes econmicos
mundiales. Estos tericos han definido la globalizacin como una estrategia para
hacer de pases libres esclavos y someterlos a los caprichos de produccin de
las potencias mundiales comprando mano de obra y materia prima barata.
Jorge Castro (1999) comenta en un artculo publicado en La Nacin que la
percepcin generalizada de que los acontecimientos econmicos y tecnolgicos
escaparon al control de los Estados tiene fundamento en la Realidad; que el
estado es una realidad territorial y la regla en el mundo de hoy es la
desterritorializacin de la riqueza, el poder y la informacin, porque la
reproduccin del capitalismo, como mecanismo de acumulacin se globaliz y que
por eso, la internacionalizacin productiva del capitalismo que se despliega en las
dos ltimas dcadas, no es slo la aparicin de una nueva era histrica de
carcter global, sino tambin es una quiebra de los supuestos del conocimiento:
una ruptura epistemolgica. .... Cambi el contexto mundial, se modific la forma
de pensar. Lo que era vlido hace veinte aos no lo es ahora.
Los antecedentes de la globalizacin pueden observarse desde la edad
antigua con los romanos, quienes impusieron el sistema de su imperio y el uso
de su moneda en los muchos territorios que conquistaron. En el siglo XV se dio el
descubrimiento de Amrica y ms tarde su colonizacin hasta el siglo XIX, con
fines comerciales.
Durante el siglo XIX se desarrolla el liberalismo, iniciado ya en 1776 con
Adam Smith, el favorecimiento por el logro de la independencia de las colonias
americanas y el nuevo sistema democrtico de gobierno. Despus de la Segunda
Guerra Mundial, surgen instituciones como las Naciones Unidas; FMI, Banco
Mundial y GATT (Acuerdo General de Comercio y Tarifas) que fomentaron el
comercio a nivel mundial naciendo tambin la necesidad de expansin.
La globalizacin ha sido definida como el proceso de desnacionalizacin de
los mercados, las leyes y la poltica en el sentido de interrelacionar pueblos e
individuos por el bien comn. Aunque puede ser discutible que ello lleve al bien
comn, la globalizacin es una fase en que se encuentra el capitalismo a nivel
mundial.

En efecto, globalizacin y sus derivados (globalizar, globalizado, etc)
provienen de global, palabra que s figura en diccionario de la Real Academia
Espaola y que cuyo significado es tomado en conjunto. Global,
etimolgicamente, deriva de globo, haciendo referencia al Globo Terrqueo, en el
sentido de que lo abarca todo.
Hernesto Gunst (1993) Define a la globalizacin como el proceso de
desnacionalizacin de los mercados, las leyes y la poltica en el sentido de
interrelacionar pueblos e individuos por el bien comn. Aunque puede ser
discutible que ello lleve al bien comn.
As pues, la globalizacin es una generalizacin, un intento de hacer un mundo
que no est fraccionado, sino generalizado, en el que la mayor parte de las cosas
sean iguales o signifiquen lo mismo, en Brasil como en la China, en los Emiratos
rabes como en Japn, en los Estados Unidos como en Burkina Faso, en
Bostwana como en Australia, en Alemania como en Vietnam, y un largo etctera.
Un mundo, en definitiva, sin fronteras, sino geogrficas, s socio-culturales,
econmicas y polticas.
Claro la idea de equidad entre pases puede ser sometida a juicio y dar como
resultado un romanticismo vil; ya que la realidad conocida es otra, empezando por
problemas de pobreza, contaminacin y exclusin por conveniencias monetarias
as como la deshumanizacin pues desde la matiz mercantil solo se ven al hombre
como sino como un mercanca recordando a Carlos Marx en la Alienacin.

GLOBALIZACIN Y CULTURA
Con la llegada de nuevas invenciones basadas en la informacin, produccin y la
comunicacin la forma en la que vive el hombre cambia y las exigencias no solo
en los productos de calidad sino en hombres informados ha dado una nueva
perspectiva a nivel mundial. En los ltimos aos las culturas se han fusionado
aniveles descomunales pues aun que cada pas tiene sus expresiones culturales
con la tecnologa de la comunicacin como el internet, telefona, televisin y radio
han encaminado a modificar las culturas desarrollando una global.
Dentro del impacto de la globalizacin la famosa figura introducida por coca
cola llamada Santa Clouse que por cierto era verde y hoy es rojo; este estereotipo
ha llegado a todo el mundo con distintos nombre pero es el mismo personaje es
denominado as: en Chile le dice viejito pascuero, en Espaa papa Noel, en
Alemania Nikolaus, en Hungria Telapo y en Noruega Kilenissen (duende de
navidad) el ejemplo anterior es para hacer un anlisis de como los medios de
comunicacin han desarrollado smbolos en todas las culturas y como las
introducen a nivel mundial con ayuda de la mercadotecnia haciendo que lo adopte
en su vida cotidiana.
Las nuevas polticas han causado un gran impactado en nuestras
sociedades desde la integracin de identidades culturales donde los sujetos
sociales al momento de nacer entran al mundo globalizado hasta que los medios
de comunicacin lo convierten en consumidor de una cultura externa y
necesidades inventivas que lo orillan a la enajenacin.
Roland Robertson aborda particularmente el tema haciendo nfasis en los
crecientes cambios culturales que ha trado la globalizacin, originando una
recategorizacin de la identidad de las culturas, particularmente de cada sociedad,
as como la creacin de nuevas instituciones, modus vivendus, smbolos y
comportamientos estereotipados en el sistema internacional.
El termino aldea global se aplica a el conjunto de normas mundiales,
polticas, modos de produccin, idiosincrasia y smbolos que nos unen en una
sola; sin embargo las verdades polarizantes de la globalizacin donde los ricos se
vuelve ms ricos, los pobres ms pobres y los ignorantes enajenados es una
consecuencia de la realidad cotidiana en la cual factores que influye da a da en
nuestro entorno.
Algunos socilogos tambin han reconocido que la globalizacin es un
peligro ya que dentro de sus procesos contradictorios se ha observado un
interaccin creciente entre diversas culturas, propiciando una gran diferencia entre
las misma, aunado a la discriminacin cultural; lo cual puede representar un
riesgo para la extincin de algunas culturas.
GLOBALIZACIN Y EDUCACIN
Podemos refutar que la globalizacin es un intento de homogenizar al
hombre, una inventiva de mercantilista que pretende formar individuos de
mercado y mercadeo, en un primer momento la globalizacin solo afect el sector
productivo y mercantil. Sin embargo este sea extendido como una mancha que
avanza a secciones ms cerrados como la educacin.

En su primer intento de entrar la globalizacin a la educacin fue
implementando universidades de otras naciones en nuestro pas con el propsito
de ofrecer los servicios educativos a nivel internacional (UVM casualmente);
posteriormente en la profesionalizacin el plan de universidades fue disear una
sola curricula para las profesin (homogenizacin). En un segundo plano muchos
extranjeros empezaron a llegar a pases ms bajos con la intencin de estudiar la
misma carrera que en su pas pero a bajos costos, esto fomento la
internacionalizacin de los perfiles de egreso.
Al ver esto muchos pases optaron por tratar de privatizar la educacin,
puesto que tendra ms remuneracin cobrando impuestos que invirtiendo y as el
estado y la federacin se deslindaban de responsabilidades. Al llegar la
globalizacin la SEP como muchas instituciones se vieron en aprietos puesto que
organismos como el BMI, OCDE, ONU, etc. y otras instituciones internacionales
empezaron a exigir a los pases planes de desarrollo educativo que formaran
ciertos perfiles de egreso en los educandos en funcin de necesidades del mismo
sistema; para que en aos posteriores estos fuesen operadores de empresas
para la produccin.
Sin embargo el problema que se suscita actualmente en muchas escuelas
de paga, es el abaratamiento la educacin; no en el sentido monetario sino en el
carcter acadmico. Cuantas veces vemos anuncios de una licenciatura en ocho
fines de semana, postlese a doctor sin tesis y pague su colegiatura y le
aseguramos salir de la carrera a un que sepa nada.
FUNCIN DE LA EDUCACIN EN LA GLOBALIZACIN
Mxico antes de entrar a la globalizacin durante la dcada de los 90 no
tena cambios en el sistema educativo, sin embargo a partir del 2000 y la firma del
TLC la exigencias han trado cambios vertiginosos en menos de una dcada,
adoptando nuevos mtodos de enseanza, permutaciones tericas de
aprendizajes, nuevas configuraciones del perfil de egreso y cabios curriculares
con fines pragmatistas.
Fernando Savater (1997 pp78)sita que la educacin del pas tiene la
necesidad de evolucionar debido a que las exigencias globales no son las mismas,
la consecuencia de que los pases como Mxico entrarn a la globalizacin es que
ahora tiene la necesidad imperante de evolucionar en un sentido de
supervivencias, por ende el entorno educativo debe responder rediseando su
forma de educar.
La educacin desde la perspectiva global se basa en funcin de desarrollar
capacidades en los educandos que atiendan a su entorno cambiante, prepararlos
para el futuro o para la produccin; podemos decir que la educacin es un
instrumento de alfabetizacin y adiestramiento no solo como un individuo de
conocimiento en atencin de las necesidades sociales.
Por otra parte la entrada de la tecnologa al ramo educativo ha trado nuevas
perspectivas y potencialidades en educacin, ayudando a desarrollar una
sociedad ms y mejor informada. El problema de esta nueva herramienta es el
desconocimiento por los docentes, el miedo al cambio y el rechazo a nuevas
formas educativas lo que obstaculizan la evolucin educativa.
Mxico debe actuar de manera inmediata de lo contrario el sistema educativo se
volver obsoleto en el sentido de que no podr llegar a la efectividad de los
propsitos educativos; el problema educativo esencialmente radica que nuestra
nacin lleva un atraso de 20 aos de educacin, sin embargo en otras naciones
da a da avanza al desarrollo, lo que causa que sus sociedades estn mejores
preparadas y se desarrollen econmicamente mejor; alcanzando mejores
condiciones de vida y de produccin.
La educacin es un factor necesario para aspirar a un desarrollo sostenido y
alcanzar la transformacin productiva con equidad, para incrementar la justicia
social, fortalecer la integracin, la participacin y la competitividad que le permita
al hombre poder convivir y desarrollarse, lograr la armona y al hacerlo ejercer
sus derechos y obligaciones basndose en sus valores.
La funcin de la educacin es varadamente compleja ya que uno de los retos que
enfrenta es ayudar a los individuos que nacen y viven dentro de una poltica
econmica que toma como postulado el darwinismo social donde los sujetos ms
fuertes y capacitados sobreviven pese que los otros perecen por su debilidad.
Esencialmente la funcin de la educacin debe radicar en formar individuos
gestores de su educacin, trasformacin social y potencialidades econmicas; con
fines de adaptabilidad y potenciacin de sus capacidades para aplicarlos a su vida
cotidiana, comunidad, pueblo y nacin. La educacin debe ser un factor que de
herramientas slidas para enfrentar problemas, con fines praxicos.
La educacin adquiere un ligar prioritario en la modernidad contribuyendo
un instrumento determinante de los desarrollo de los pueblos, constituye un
instrumento determinante para que la humanidad acceda al progreso, la paz, la
libertad y justicia social; siendo una va para alcanzar el desarrollo humano.
La educacin formal tambin debe fomentar conocimientos sobre las
nuevas tecnologas para que el sujeto pueda acceder a nuevas formas de
comunicacin dndole la posibilidad de acceder a conocimientos para la vida
productiva, equidad social y cohesin comunitaria; dando como resultado la
emancipacin, desarrollando sujetos crticos analticos y reflexivos .
Por ultimo quiero agregar que la globalizacin es un proceso irreversible y
por ello cada nacin debe desarrollar estrategias que le permitan mejorar sus
condiciones y las de sus habitantes para poder competir con las dems naciones.



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