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CAPTULO V
RESUMEN
REPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Una vez analizados los resultados de la
investigacin, puedo afirmar que el problema del
ausentismo escolar se debe principalmente a causas de
enfermedad ya que, tanto alumnos como padres de familia
de la institucin argumentan que, para ellos es muy
importante el estudio, as que solamente permiten que
sus hijos falten cuando no estn bien de salud.
No menos importante es la pobreza o falta de recursos
econmicos de los alumnos, factor determinante de la
asistencia del alumnado, sobre todo en grados
posteriores ya que, podemos encontrar que algunas
familias no cuentan con los ingresos suficientes para
proporcionarles las facilidades para que asistan a la
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escuela.
Por otro lado tenemos que la falta de inters del
alumno en estudiar determina en gran medida su
asistencia y permanencia en la escuela, algunos alumnos
requieren de motivacin extra que les despierte el
entusiasmo por cumplir con tareas y sobre todo no faltar
a sus clases. Como bien sabemos, las relaciones
interpersonales entre el alumno y maestro juegan un
papel fundamental en el aprendizaje, s el nio se lleva
bien con su profesor, claro est, que asistir
diariamente y con agrado a estudiar, de lo contrario el
problema del ausentismo aumenta considerablemente
ocasionando un retraso escolar.
El retraso escolar la mayora de las ocasiones,
sobre todo cuando el ausentismo es constante, trae como
consecuencia la reprobacin, debido a que los educandos
no van al corriente con sus estudios y no se ocupan de
investigar lo visto en las clases pasadas.
La reprobacin adems de ser consecuencia del
ausentismo, tambin se debe a la falta de apoyo de los
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padres de familia pues, fuera de la escuela, ellos son
quienes deben seguir el cumplimiento de las actividades
que no se culminan en la escuela. De la atencin que
reciban en casa, ser el xito que tengan dentro de sus
estudios, de lo contrario obtienen bajas calificaciones
y en el peor de los casos, llegan a desertar de sus
estudios.
La falta de inters de los padres es la principal
causa de la desercin escolar en la educacin primaria
ya que, son quienes deben fomentar el gusto por el
estudio. Los alumnos que dejan de ir a la escuela buscan
ser empleados sin embargo, debido a su bajo nivel
acadmico, no consiguen un buen puesto adems, son presa
fcil de las malas amistades y llegan a tener contacto
cercano con personas que consumen o venden drogas,
incluso llegan a consumirlas con la intencin de
pertenecer a ese crculo social.
De lo anterior se derivan problemas de delincuencia
en los menores, la ociosidad es la madre de todos los
vicios. La falta de tiempo de los padres para abordar
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temas de este tipo con los hijos, acarrea severas
consecuencias. En la actualidad la falta de valores es
frecuente en los jvenes pues, el medio en el que se
desenvuelven no es el adecuado y sumado a esto tenemos
los largos periodos en los que estn solos y en los que
andan en la calle haciendo actividades poco productivas
y poco favorables para su vida.

PREGUNTAS QUE CONDUJERON LA INVESTIGACIN
El ausentismo escolar es originado por la falta del
inters del alumno y la escasez de recursos econmicos?
Considero que los problemas de salud son la
principal causa de ausentismo ya que, al encontrarse mal
de salud los padres optan por no enviarlos a la escuela
esperando se recuperen ms rpidamente.
Puedo decir que el poco inters de los alumnos y de
los padres no es la principal causa del ausentismo pues,
se ven motivados con la educacin que reciben sus hijos
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sin embargo, hay quienes prefieren realizar otro tipo de
actividades durante el horario de clases.
Por otro lado, la escasez de recursos econmicos no
se considera como causa de inasistencias pues, algunos
de los alumnos con una condicin econmica baja asisten
con mayor regularidad a la escuela y sobre todo realizan
un esfuerzo superior en el desarrollo de las actividades
en comparacin de los alumnos con una posicin econmica
ms elevada.

Algunos participantes opinan:
M1: Mm..pues pueden faltar por diferentes causas, en
ocasiones porque estn enfermos, otras porque se quedan
dormidos, porque el clima est feo, etc.
I: A qu se refiere con que el clima est feo?
M1: Pues a que hace aire, mucho fro, est lloviendo,
etc.
M2: Por qu faltan los alumnos, por problemas de salud
adems de los compromisos que tienen los padres de
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familia, frecuentemente se los llevan por no tener con
quien dejarlos.
I: Cmo qu tipo de compromisos?
M2: Pues mira, los ms comunes son de tipo laboral,
otras veces porque van al doctor y como al escuela est
muy retirada del centro de Tijuana pues, mejor se los
llevan.
PF2: A m no me gusta que falte slo cuando est enfermo
ya de plano pues no lo mando.
PF3: Porque se enferma.
PF4: Mis hijos casi no faltan a menos que estn enfermos
y muy enfermos, es raro que no los lleve.
PF5: Solo por enfermedad.

Algunos autores opinan:
Mario Cceres (2010), la falta de inters y
aburrimiento son las principales causas del fracaso
escolar, segn los jvenes que abandonan sus estudios.
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En un reciente artculo periodstico, el escritor
espaol Rafael Argullol (2009) comenta el hecho de que
algunos de los mejores profesores estn abandonando la
enseanza. Identifica como una de las principales
causas de esta preocupante situacin el desinters
intelectual que advierten en sus estudiantes.

De qu manera las relaciones interpersonales
inadecuadas entre alumnos y maestros influyen en el
retraso escolar y la reprobacin?
Considero que las relaciones interpersonales entre
maestro y alumno juegan un papel determinante en la
educacin. Una relacin de comunicacin y confianza
mejora el proceso de enseanza aprendizaje, logrando un
rendimiento acadmico significativo en el alumno,
evitando un retraso escolar y por consiguiente la
reprobacin.

Algunos participantes opinan:
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M4: Si, mucho. La relacin que tengas con tus alumnos
determina en gran medida el xito de tu trabajo. S te
llevas bien con ellos tienes el poder de convencer, de
cautivar; es un aspecto que debes cultivar da a da,
sobre todo tenemos trabajo por ellos entonces, claro
est, que s decidimos estudiar esto fue por vocacin y
amor al arte por lo tanto, deben gustarte los nios y
todo lo que les rodea. Nunca debemos descuidar esta
importantsima parte de nuestra labor docente.
M5: Mira es tanta la convivencia que la relacin se hace
muy estrecha y muy importante, s el nio se divierte en
su saln, va tener ganas de venir a la escuela, le va
pedir al pap que lo traiga, hasta aprenden con ms
entusiasmo y agrado, vaya, te ayudan a que la clase se
de de una manera fluida y eficaz.
PF2: En que mi hija quiera asistir a la escuela, s no
se llevara bien con la maestra pues no le gustara venir
a la escuela.
PF3: Mucho, de hecho est muy pendiente de sus trabajos
y tareas.
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PF4: Creo que mucho porque son sus modelos a seguir
durante cuatro horas, cinco das a la semana.

Algunos autores opinan:
Martha Martnez Gonzlez (2006), comenta un foro de
discusin que la relacin maestro-alumno es delicada,
porque adems de transferencia de conocimientos y
afectos, involucra relaciones de poder; y siempre que se
involucran relaciones de poder, los procesos se
dificultan.
Javier Hurtado (2006) nos dice que como
consecuencia de una mala comunicacin el alumno puede
sufrir situaciones que afecten su desempeo escolar.

La desercin escolar tiene relacin con la
drogadiccin y la delincuencia del medio?
Considero que la desercin escolar orilla a algunos
menores a encaminarse en actos delictivos debido a la
desigualdad econmica. Los jvenes que desertaron de sus
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estudios no son empleados fcilmente por el nivel
acadmico tan bajo que tienen.

Algunos participantes opinan:
PF1: S, porque andan en la calle y no tienen educacin,
ni valores.
PF2: S, porque todo el tiempo estn solos y para ellos
ms fcil agarrar las drogas y sobre todo las malas
amistades que traigan.
PF3: S, porque pueden tener amistades en la calle que
no son buenas.
PF4: Por supuesto, la ignorancia es la madre de todos
los vicios.

Algunos autores opinan:
Nurit Martnez (2007) atribuy que el aumento del
abandono escolar dijo son la drogadiccin, los temas de
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salud, la depresin de los estudiantes, violencia y
autoestima de los alumnos.
Magdalena Puentes (2008), nos dice que hay
comunidades, barrios y colonias en donde nios y jvenes
saben que para pertenecer al grupo y formar parte de su
comunidad necesitan pasar algunos ritos de iniciacin,
entre los que se encuentran robar, asaltar o quiz
cometer una violacin.

COMPROBACIN DE HIPTESIS
H1: El ausentismo escolar es originado por la falta de
inters en el alumno y en otras ocasiones se debe a la
escasez de recursos econmicos de los educandos.

Algunos participantes opinan:
M3: Creo que principalmente por la falta de motivacin
en los nios y en gran parte el nivel socioeconmico
tambin influye.
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M5: Ahhhh qu te dir, por muchas cosas, falta de
inters, porque estn enfermos, porque la mam se los
llevo al seguro porque no tena con quien dejarlos, por
flojera tambin, conozco dos que tres, s le sigo no
termino.
M2: Cuando hay proyectos o actividades que les motiven,
el inters es alto pero, cuando todo es montono y
aburrido, ya no quieren ir.
M1: Porque no cuentan con los recursos necesarios para
seguir estudiando.
M2: Por la falta de inters de los padres, se preocupan
por otras cosas dejando de lado la educacin de sus
hijos.
M3: En esta zona creo que por falta de recursos
econmicos y por conformismo.

Algunos autores opinan:
Marcos Gmez define a la pobreza como una
circunstancia econmica en la que una persona carece de
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los ingresos suficientes para acceder a los niveles
mnimos de atencin mdica, alimento, vivienda, vestido
y educacin.
En un artculo publicado en 2010, Mario Cceres
realiza una entrevista a un grupo de jvenes donde,
identific a la falta de inters y aburrimiento como las
principales causas del fracaso escolar.
El escritor espaol Rafael Argullol (2009) seala
que los profesores no se sienten ofendidos por la
ignorancia, sino por ese desinters que demuestran sus
alumnos.
Muchas veces el poco inters del alumno en el
estudio, es una de las principales causas de su
ausentismo adems, de lo difcil que resulta para
algunos padres de familia solventar todos los gastos que
la educacin conlleva.
En base a lo anterior, sta hiptesis queda
comprobada.
H2: Las relaciones interpersonales inadecuadas entre
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alumnos y maestros provocan un retraso escolar en el
alumno e incluso llegan a ser causa de reprobacin.

Algunos participantes opinan:
M4: Si, mucho. La relacin que tengas con tus alumnos
determina en gran medida el xito de tu trabajo. S te
llevas bien con ellos tienes el poder de convencer, de
cautivar; es un aspecto que debes cultivar da a da,
sobre todo tenemos trabajo por ellos entonces, claro
est, que s decidimos estudiar esto fue por vocacin y
amor al arte por lo tanto, deben gustarte los nios y
todo lo que les rodea. Nunca debemos descuidar esta
importantsima parte de nuestra labor docente.
M5: Mira es tanta la convivencia que la relacin se hace
muy estrecha y muy importante, s el nio se divierte en
su saln, va tener ganas de venir a la escuela, le va
pedir al pap que lo traiga, hasta aprenden con ms
entusiasmo y agrado, vaya, te ayudan a que la clase se
de de una manera fluida y eficaz.
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Algunos autores opinan:
Martha Martnez Gonzlez (2006), afirma que es
indispensable crear un ambiente de confianza que
favorezca el proceso enseanza-aprendizaje en el aula de
clases, y lo nico que agregara a su valiosa reflexin
es recalcar que el maestro tiene el compromiso de ser
creador de este ambiente de confianza, el alumno por s
mismo no va actuar, es el maestro quien a de favorecer
este beneficio, desde el punto de vista que el alumno
esta en un proceso de crecimiento humano, etapa por la
cual se supone que el maestro ya pas.
Javier Hurtado (2006) nos dice que como
consecuencia de una mala comunicacin el alumno puede
sufrir situaciones que afecten su desempeo escolar.
Las relaciones interpersonales entre maestro y
alumno llegan a influir en su rendimiento acadmico, s
la relacin es estrecha y hay comunicacin y confianza,
la influencia es buena, s no es as, repercute
ocasionando un retraso e incluso reprobacin.
En base a lo anterior sta hiptesis queda
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comprobada.

H3: La desercin escolar es una de las principales
causas que influyen en el surgimiento de problemas de
drogadiccin y delincuencia.

Algunos participantes opinan:
PF1: S, porque andan en la calle y no tienen educacin,
ni valores.
PF2: S, porque todo el tiempo estn solos y para ellos
ms fcil agarrar las drogas y sobre todo las malas
amistades que traigan.
PF3: S, porque pueden tener amistades en la calle que
no son buenas.
PF4: Por supuesto, la ignorancia es la madre de todos
los vicios.

Algunos autores opinan:
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Nurit Martnez (2007), indica que las adicciones
tambin estn representando un grave problema en este
nivel educativo, la drogadiccin y el alcoholismo han
acrecentado las causas de la desercin.
La desercin escolar es un problema educativo que
afecta al desarrollo de la sociedad.
Segn el Dr. Salvador Crdenas (2007), la Desercin
Escolar es considerada como un problema social con
incidencia en lo econmico y el bienestar de las
personas as como asuntos que disciernen de ceno
familiar.
Las causas por las que un alumno deserta de sus
estudios pueden ser diversas sin embargo, las
probabilidades de sobresalir en un futuro son pocas
debido a que no son econmicamente productivos. sta
desigualdad social orilla, de cierta manera, a los
jvenes a cometer actos delictivos o a refugiarse en las
drogas pues, tienden a repetir conductas del grupo
social en el que se encuentran inmersos.
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En base a lo anterior, sta hiptesis queda
comprobada.
HALLAZGOS NO CALCULADOS
Los hallazgos no calculados encontrados durante el
proceso de la investigacin fueron: la enfermedad de los
alumnos ya que, debido a los constantes cambios de
temperatura se enferman con frecuencia.

LIMITACIONES NO ESPERADAS
Suspensiones por factores climatolgicos.
Poco tiempo disponible de los participantes.
Apata de algunos participantes al momento de
desarrollar la entrevista.

CONCLUSIONES
En base a la investigacin realizada, pudieron
comprobarse las hiptesis presentadas sin embargo,
surgieron algunos puntos de vista tanto de los
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participantes como de los autores que defirieron un
poco.
Como principal causa del ausentismo escolar, segn
los padres de familia, se encuentran los problemas de
salud pues aseguran es el principal motivo de las
ausencias de sus hijos, mientras que para diferentes
autores, las diferencias sociales y la difcil situacin
econmica figuran dentro de los principales motivos de
absentismo, ya que la economa actual ha impactado
fuertemente en las oportunidades de estudio del alumnado
en general.
Por otra parte los autores manejan que algunos
problemas sociales son causales de la desercin escolar,
mientras que, la familia opina que la desercin escolar
es causa de delincuencia y drogadiccin.

PROPUESTAS PARA INVESTIGACIONES FUTURAS
Entrevistas ms cerradas en funcin de las
hiptesis.
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Mayor delimitacin del problema.
Utilizar la experimentacin cuasiexperimental
para la obtencin de mejores resultados.