Nacer varn

Los entes socializadores como la familia, religin, medios de comunicacin, etc. centran su
atencin en los varones, conciderando el sexo masculino como el ms importante, dejando en
segundo lugar al femenino. Por el hecho de pertenecer al sexo considerado socialmente como el
ms fuerte e importante, a los individuos nacidos en este se les tiende a sobrevalorar, sobreexigir e
infraproteger. Por ser varones se les dan ventajas y se les presuponen virtudes que las mujeres
deben ganarse. Tienen ms libertad y se les permiten ms transgresiones. Se les fomenta desde
nios a ser ms activos, traviesos, agresivos, aventureros y ms descuidados que a las nias, lo
cual genera en ellos sentimientos de orgullo, seguridad en s mismos, tendencia a la accin e
independencia, etc. Esto se refuerza por el hecho de que se les estimula ms hacia el xito,
prestndoles ms apoyo y atencin para que alcancen metas de tipo acadmico, deportivo y sobre
todo econmico. Expectativas y exigencias pueden convertirse en una red opresiva que los lleva a
tener mayores niveles de ansiedad si no cuentan con las capacidades para cumplir lo que se les
pide, as como sentimientos de fracaso y frustracin si no se llega a los estndares.
La desventaja de ser varn es que deben afrontar estos retos y desafos con poco apoyo afectivo.
La sociedad espera mucho de los hombres, por lo cual les exige mucho pero tambin les estimula
y alienta a nivel intelectual y prctico para que alcancen los estndares. Se confa mucho en ellos,
por lo cual se sobre valoran sus capacidades se inflavaloran sus necesidades de apoyo y
expresin afectiva. Se brindan grandes libertades pero se le reprimen algunos de sus
potencialidades bsicamente relacionadas con la esfera afectiva a los varones se les permite
expresar algunos sentimientos de tipo negativo se les presupone menos emotividad y escasas
necesidades afectivas.
Nacer mujer

Las mujeres pertenecen al sexo socialmente considerado como secundario y menos fuerte, por lo
cual clulas tiende a infravalorar infra estimular y sobreproteger. Haber nacido en el sexo
considerado complementario puede generar sentimientos de inadecuacin y baja autoestima. Se
presupone que las mujeres son fsica y afectivamente ms frgiles que los hombres y que a una
mujer le acecharan ms peligros y sufrimientos que a un hombre. Lo anterior conduce a que a las
mujeres se les limiten las libertades y se tienda a sobre protegerlas, esto genera en ellas pasividad
miedo y tendencia a la autolimitacin.
No se les estimula suficientemente hacia el logro y la competitividad, se les exige por debajo de
sus posibilidades reales y no se les ofrece tanta atencin y apoyo en la obtencin de metas
acadmicas o laborales como a los varones, lo cual tiene sus ventajas pueden pasar ms
desapercibidas, desarrollarse en mayor libertad al ritmo propio, con mayor capacidad de
maniobra/rectificacin y por lo tanto mayor margen de tolerancia a los errores y menor ansiedad,
esto favorece en su aprendizaje y el desarrollo. El ambiente en que se desarrollan es
afectivamente ms clido, por lo tanto, ellas pueden expresar sus miedos e inseguridades.
Una desventaja de que no se les estimule hacia el xito o que se le fomente la expresin de
temores puede generar apata inseguridad tendencia a la delegacin poca iniciativa etctera.

Mujer-privado / hombre publico

La sociedad tiende a encasillar a cada sexo en un mbito concreto y diferenciado del otro as de
cada sexo se espera que sea exitoso bsicamente en un solo mbito y se le adiestra para ello,
educndoseles para que desee estar y disfrute ese mbito y para que valore su felicidad en
funcin del xito en l.
Las mujeres se desarrollan en el mbito privado (familiar, domstico, afectivo,) y se pretende que
permanezcan y se limiten a l se les educa en los valores afectivos, la dependencia y la
autolimitacin de talentos y ambiciones extra domsticas, se espera que asuman la mayora de las
tareas reproductivas de la sociedad todas las relacionadas con la reproduccin de la vida en un
sentido amplio: alumbramiento, crianza de los hijos y cuidado fsico y apoyo afectivo de la clula
familiar. Se les orienta a la intimidad, las relaciones interpersonales y las esferas microsociales
(relaciones de pareja, amistad, grupos pequeos) no se le socializa para que consideren el
trabajo fuera del hogar y la manutencin econmica propia y de sus hijos como una obligacin
prioritaria ni como un valor intrnseco a su condicin de mujer, por lo que se le induce a una
dependencia econmica qu probablemente generar tambin dependencia afectiva y la accin.
Tienen sin embargo a diferencia de los hombres la posibilidad de escoger entre dos opciones
casarse/ser mantenidas o ser econmicamente activas.
A los hombres se les socializa para que se incorporen y progresen en el mbito pblico (laboral.
Profesional, acadmico, tecnolgico, poltico, cientfico.) El valor trabajo (remunerado) se les
inculca como definitorio de su condicin de hombre y el automantenerse y/o sustentar
econmicamente a su familia se les ensea como opcin nica y obligacin prioritaria. Se les
ofrece libertad de accin y eleccin, se les estimula la diversificacin de talentos y ambiciones es
orientado hacia lo exterior y macrosocial (relaciones instrumentales no basadas en vnculos
afectivos sino en productivos).