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Benemrita

Universidad
Autnoma de Puebla

Facultad de Medicina
Licenciatura en Fisioterapia

Desarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnologa,


la Informacin y la Comunicacin

Docente:
Lilian Gaona Osorio
Taller 04, Integrando el Conocimiento
Tarea: Ensayando
Ensayo del tema:
Terapia de Lenguaje

Presenta:
Arturo Antonio Gutirrez Prez
Seccin 1

Terapia de Lenguaje
Resumen:
La Terapia de lenguaje es un efectivo tratamiento, que ayuda a establecer o
restablecer el lenguaje de personas, que tienen o presentan dificultades para
hablar, o bien para entender la lengua, se requiere de terapia de lenguaje, cuando
se presenten distintos trastornos, que indiquen que es necesaria, por ejemplo:
dificultad para pronunciar palabras o letras como la R. Todos los trastornos se
van a agrupar en Alteraciones y estas alteraciones se van a clasificar en dos
grupos, Alteraciones temporales y Alteraciones que pueden ser tanto temporales
como permanentes. Teniendo en cuenta el tipo de alteracin, el terapeuta podr
elegir el tratamiento adecuado, entre los que se encuentran: Actividades de
intervencin de lenguaje, Terapia de articulacin y Terapia oral y motora, que van
a ayudar al paciente a tener una mejor calidad de lenguaje y por lo tanto, mejorar
su comunicacin con quienes lo rodean.
Introduccin
Al hablar de lenguaje podemos entender que nos referimos a todos aquellos
signos y sonidos que como seres humanos hemos ideado y modificado con el
paso del tiempo y que utilizamos como un recurso que hace posible la
comunicacin, pues a travs de ella interactuamos con quienes nos rodean al
intercambiar informacin y decir lo que pensamos, el lenguaje hace que dar a
conocer nuestras ideas resulte ms fcil. Qu haramos si tuviramos problemas
para hablar o comunicarnos?, Este ensayo, dirigido al pblico en general, pretende
dar a conocer la utilidad de la terapia de lenguaje como un instrumento, que es til
para muchas personas, en especial infantes con dificultad en el habla, ya que en
numerosas ocasiones podemos encontrar a personar que les sea difcil pronunciar
letras, palabras, comprender el significado y producir frases y oraciones, entre
otras. Por consiguiente se abordara la definicin de terapia de lenguaje,
tratamientos, entre otros datos. Prevaleciendo en el texto una postura a favor de la
terapia de lenguaje como un medio para mejorar la calidad de vida de un nmero
indeterminado de personas.

Desarrollo:
1.-Terapia de Lenguaje
1.1- Definicin:
La terapia de lenguaje es el tratamiento o servicio que tiene como objetivo
primordial, establecer o restablecer la comunicacin lingstica, que se encuentra
en desarrollo, o bien que ha sido alterada o interrumpida, y se aplica en personas
(en su mayora nios), que presentan discapacidad de habla o dificultad en el
aprendizaje del lenguaje.
2.- Desarrollo normal del lenguaje y tipos de lenguaje.
En los nios, es importante que durante su crecimiento vayan adquiriendo
inconscientemente nuevos conocimientos del lenguaje, por ejemplo, en un nio
de dos aos, nos damos cuenta de que tiene un desarrollo normal de lenguaje
porque muestra una comprensin de aproximadamente 1000 palabras, y de todo
este vocabulario, el utiliza para comunicarse de entre 200 a 300 palabras. A
medida que los nios van creciendo, es lgico que tambin crezca su capacidad
de retencin y comprensin de nuevas palabras y al llegar a la edad de cuatro o
cinco aos, tenga conocimiento de alrededor de 3000 palabras, y de estas utilic
para hablar cotidianamente de 500 a 1000.
En cuanto a los tipos de lenguaje podemos diferenciar tres, el receptivo, el
expresivo y el articulado, pero los abordaremos en torno a los nios.

Lenguaje receptivo: Es el que permite comprender el lenguaje y adquirir el


significado de las palabras, es decir, los nios cuando escuchan, van
interpretando el significado de lo que estn escuchando, pues ya tienen
cierto grado de conocimiento de las palabras y pueden comprenderlas
mejor, aunado a esto, el escuchar palabras nuevas aumenta su
vocabulario.

Lenguaje expresivo: Permite la comunicacin a travs de la expresin de


gestos, seas o palabras.

Lenguaje articulado: Representa a la etapa en la que se encuentra la


habilidad de emitir sonidos y combinarlos, y as producir slabas, palabras y

oracin que ms all de estar combinadas, tengan la suficiente informacin


o sean lo necesariamente claras para poder expresar una idea.
3.-Situaciones en las que es necesaria la terapia de lenguaje.
En el momento en que se da la comunicacin oral, se pueden identificar los rasgos
que pueden ayudarnos a decidir cundo es importante recurrir a la terapia de
lenguaje, las causas que afectan el lenguaje se citan a continuacin; El lenguaje
se ve afectado por varias causas: fisiolgicas, sociales, funcionales, psicolgicas,
afectivas, genticas, de gnero y otras. Esto nos da una idea de que las causas de
un problema de lenguaje son varias y en ocasiones difciles de diagnosticar.1,
pero en el siguiente subtema se hablara de su clasificacin, a continuacin, se
presentan ejemplos de ciertas dificultades en el lenguaje que requieren
tratamiento:
La persona no logra comprender el significado de lo que escucha, por
consiguiente, sus respuestas no son adecuadas, adems de no poseer una
cantidad apropiada de vocabulario, por lo que no puede expresarse de la mejor
manera. Otra alteracin sucede cuando una persona no logra ordenar sus ideas, y
por lo tanto, no puede articular apropiadamente las palabras, y la fluidez es lenta.
Los ejemplos anteriores sobre dificultades, se clasifican en alteraciones como son:

Disritmias y tartamudez: Es deficiente el ritmo de la palabra y velocidad de


la conversacin.

Dislalias, Disartria: Corresponde a la alteracin en el momento de articular


palabras.

Otras razones por las que es necesaria la terapia de lenguaje son: Problemas de
audicin, retrasos cognitivos, musculatura oral dbil, autismo, defectos de
nacimiento como labio leporino, entre otras.
4.- Alteraciones del lenguaje.
Las alteraciones en el lenguaje, pueden ser diversas por lo que cada una requiere
de un tipo de atencin especfico, para esto es importante identificar cual es el
origen y cules son sus caractersticas, para que se pueda elegir el tratamiento
adecuado. De este modo, las alteraciones del lenguaje se pueden clasificar en
1

Tomado de: http://www.pai-sm.com.mx/lenguaje.html

temporales y permanentes (en la voz, la articulacin, la fluidez verbal, el lenguaje


oral) y permanentes (en el deficiente auditivo, en el paraltico cerebral, personas
con discapacidad intelectual y autismo) y de cada una surge otra clasificacin, por
trastornos.
4.1.- Las alteraciones temporales y permanentes
Las alteraciones temporales y permanentes son aquellas en las que el
padecimiento, se puede situar en cualquiera de las dos temporal y permanente,
como son:

En la voz, se puede presentar; Disfona (Mala calidad y emisin de la voz,


por ejemplo, la ronquera) y Afona (Prdida total de la voz, provocada por
inflamacin. Traumatismo o parlisis larngea)

En la articulacin se presenta, Dislalias (Problema en la articulacin de


fonemas, es decir, dificultad para unir sonido que formen palabras),
Disglosias (Trastorno de la articulacin, provocado por lesiones fsicas o
malformaciones de los rganos de articulacin) y Disartrias (Alteracin de la
articulacin propia de lesiones en el Sistema Nervioso Central).

En la Fluidez Verbal, en esta alteracin se puede presentar el trastorno de


Disemia (tartamudez).

En la alteracin de Lenguaje oral se encuentran los siguientes trastornos; el


Nio que no habla (Ausencia de lenguaje oral, pues normalmente otros
nios ya hablan.), Retraso en el desarrollo de lenguaje (Problemas para
adquirir el lenguaje o para organizarlo, sin alteraciones

fisiolgicas,

sensoriales o neurolgicas.), Afasias (Trastorno que afecta la expresin y la


comprensin del lenguaje, despus de haber sido adquirido, se debe a
lesiones en reas del Sistema Nervioso Central.).
4.2.- Las alteraciones permanentes

Alteracin en el Deficiente auditivo; esta alteracin requiere de apoyo del


rea de audiologa, es indispensable conocer la edad en la que se produce
la prdida auditiva, para valorar las repercusiones que sta tiene en el
desarrollo del lenguaje.

Parlisis cerebral; Es una enfermedad del Sistema Nervioso Central, la


parlisis cerebral, es un trastorno fundamentalmente motor, responsable de
las alteraciones en la alimentacin, el habla y el lenguaje en quienes la
padecen.

Discapacidad intelectual; Las personas con esta discapacidad aprenden el


lenguaje de forma ms lenta y se caracteriza por retraso en las primeras
adquisiciones motrices, comunicacin gestual y con mmica limitada.

Autismo: Las personas con autismo, tienden a poseer alteraciones ms o


menos graves en su desarrollo comunicativo-lingstico, pues presentan
alteraciones que van desde el mutismo (Silencio voluntario), hasta un
lenguaje caracterizado por dificultades semnticas, limitada capacidad de
abstraccin, alteraciones gestuales, mmicas, de expresin y comprensin.

5.- Trastornos del habla y del lenguaje


5.1.- Trastornos del habla
En cuanto a los trastornos del habla, son todos aquellos en los que la
comunicacin oral, se ve limitada, no por que la persona no sepa lo que dice,
sino por un problema fsico que se lo impide, por ejemplo: Los trastornos de
articulacin, que se refieren a la dificultad de producir sonidos en slabas y por
consecuencia, emitir palabras de forma incorrecta y esto en el proceso de la
comunicacin se ve afectado, pues el receptor (la persona que escucha), no
puede entender lo que la persona est diciendo. Otro ejemplo ms de los
trastornos del habla, es, el trastorno con la fluidez, pues al hablar, se consideran
problemas como la tartamudez, una condicin donde el dialogo, se interrumpe por
pausas anormales, repeticin y sonidos prolongados de slabas. La Resonancia o
trastornos de la voz, que tambin se incluye en este apartado, incluye problemas
con el tono, el volumen o la calidad de la voz y se caracteriza por que distrae a los
oyentes de lo que se est diciendo. Por ltimo, la Disfagia oral (trastornos de la
alimentacin), aunque no precisamente es un problema en el habla, influye por ser
un trastorno fsico oral, este se refiere a dificultades al comer o al tragar.
5.2.- Trastornos del lenguaje.

Dentro de esta clasificacin, se destacan los que pueden ser receptivos o


expresivos.

Los trastornos receptivos, por lo general hacen referencia a lo cognitivo, es


decir, dificultades al entender o procesar el lenguaje.

Del otro lado, los trastornos expresivos, son aquellos que se refieren a las
dificultades que una persona tiene, al combinar palabras, pues tienen un
vocabulario limitado o bien una inhabilidad para usar el lenguaje, en una
forma socialmente apropiada.

6.- Tratamientos.
La mejora en la calidad de vida con personas que tienen ciertas alteraciones en el
lenguaje, depende de diversos factores, entre ellos, y quiz el ms importante, es
si reciben tratamiento, a travs de la terapia de lenguaje. Pues aunque es
importante el apoyo de la familia, el recibir tratamiento para la afeccin, representa
un crecimiento importante, en la mejora de la comunicacin a travs del lenguaje,
aunado a esto, recibir terapia de lenguaje, en una edad temprana, tiende a tener
mejores resultados, que aquellos que comienzan la terapia ms tarde.
El tratamiento va a depender, entre otras cosas de: la edad de la persona, y su
tipo de afeccin. El terapeuta es quien finalmente decide el tratamiento, entre los
que se pueden encontrar los siguientes:
Actividades de intervencin del lenguaje: Es un mtodo utilizado y diseado,
generalmente para nios, en estos ejercicios, el terapeuta interacta con el nio,
jugando y hablando, utilizando materiales como fotografas, libros, objetos, entre
otros, para estimular el desarrollo del lenguaje, adems de pronunciar palabras y
hacer que el nio las repita, con el fin de fortalecer el habla y los mecanismos del
lenguaje.
Terapia de la articulacin. Los ejercicios utilizados en este mtodo, incluyen la
pronunciacin correcta de sonidos y slabas, por lo tanto el terapeuta demostrara
como se emiten correctamente sonidos como; el sonido de la R, demostrando,
como mover la lengua para producir los sonidos.
Terapia oral y motora de la alimentacin. En lo que se refiere a esta tcnica, el
terapeuta, utilizara una variedad de ejercicios, entre los que se encuentra al

masaje facial, y ejercicios para ejercitar la lengua, labios y tambin la mandbula,


que en conjunto, fortalecen a los msculos de la boca.

Conclusin
A partir de lo anteriormente expuesto, inferimos que la terapia de lenguaje es un
valioso tratamiento que permite un mejor desarrollo de la comunicacin en
personas con algn padecimiento, estos padecimientos son originados por
diversas causas, as que las personas, al recibir terapia de lenguaje, mejoran su
calidad de vida y estado de bienestar. La mejora en el lenguaje estar siempre
influenciada, por el tratamiento que el paciente reciba, pues siempre se obtendr
un resultado ms favorable, si se recibe el tratamiento en una etapa temprana,
adems de la importancia que ocupa la familia en el tratamiento, pues cuanto ms
apoyo se reciba por parte de la familia, el avance para mejorar la calidad de vida
del individuo ser mucho mejor. As pues, utilizar la terapia de lenguaje, siempre
que sea necesaria, dar como resultado, una mejor integracin y relacin de los
individuos afectados con su entorno social.

Bibliografa

Nelson A. (2008). Terapia del lenguaje y del habla. 2014, de The Nemours
Foundation Sitio web:
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/crecimiento/speech_therapy_esp.ht
ml#

Caldern N. (2006). Terapia de lenguaje. 2014, de


www.psicopedagogia.com Sitio web:
http://www.psicopedagogia.com/terapia-lenguaje

Terapia de Lenguaje (2014), de Clnica de Atencin Psicolgica Integral.


Sitio Web:
http://www.capi.com.mx/html/servicios-terapia-de-lenguaje-terapias-delenguaje-para-ninos-clinica-psicologica-infantil.php

Villanueva Luis C. (2005) Problemas de Lenguaje. (2014), de PAI Sitio


Web: http://www.pai-sm.com.mx/lenguaje.html

ndice:
Terapia de Lenguaje ....................... 2
Resumen ......................................... 2
Introduccin.................................... 2
Desarrollo........................................ 3
1.-Terapia de Lenguaje .................... 3
1.1- Definicin .................................. 3
2.- Desarrollo normal del lenguaje y tipos de lenguaje

3.-Situaciones en las que es necesaria la terapia de lenguaje


4.- Alteraciones del lenguaje ............ 4
4.1.- Las alteraciones temporales y permanentes
4.2.- Las alteraciones permanentes . 5
5.- Trastornos del habla y del lenguaje 6
5.1.- Trastornos del habla................. 6
5.2.- Trastornos del lenguaje. ........... 6
6.- Tratamientos. .............................. 7
Conclusin ...................................... 8
Bibliografa...................................... 9