CBT No. 1 Dr. DONATO ALARCN SEGOVIA, Acolman.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN DE 2DO SEMESTRE

Ciclo escolar 1024-2015-1
DEL SUBMDULO I MANEJA INSTRUMENTOS DE MEDICION, SIMBOLOGA Y NORMATIVIDAD
PROFESOR BERTHA E. SAGAN MORENO

OBJETIVO: El presente material est diseado para que los alumnos irregulares alcancen y refuercen
las competencias necesarias que les permitan mejorar el rendimiento acadmico y elevar su
promedio en las evaluaciones complementarias de la materia SUBMDULO I MANEJA INSTRUMENTOS
DE MEDICION, SIMBOLOGA Y NORMATIVIDAD, correspondientes al segundo semestre.
INSTRUCCIONES GENERALES: Lee y ejecuta cada una de las actividades descritas, posteriormente
estructura tu trabajo de la siguiente manera:
1 PORTADA: Datos Generales de la escuela
Nombre completo del alumno
Grupo y turno
Nombre del Profesor
Nombre de la Materia
Ttulo: ACTIVIDADES DE RECUPERACIN
Fecha de entrega: 28 de abril
2 ACTIVIDADES DE RECUPERACIN (Actividades descritas en este documento)
3 ACTIVIDADES DESARROLLADAS: Realiza cada una de las actividades descritas a mano en hojas
blancas con margen, con limpieza y ortografa adecuada. Recuerda que la presentacin y calidad de
tus trabajos es importante.
4 DATOS ACADMICOS: Anota tu calificacin real correspondiente al primer parcial y de manera
general realiza un anlisis FODA (Fortalezas Oportunidades Debilidades Aptitudes) todo relacionado
con esta materia SUBMDULO I MANEJA INSTRUMENTOS DE MEDICION, SIMBOLOGA Y NORMATIVIDAD, a
efecto de que ests consiente de tu situacin acadmica actual.
5 CONCLUSIONES: Describe cual fue el impacto logrado con cada una de estas actividades.
6 FIRMAS: Anexar Nombre y firma del padre o tutor, de la orientadora del grupo y del profesor a
cargo de la materia.
Nota: El trabajo se deber entregar engargolado en color verde. Color correspondiente a la materia.

ACTIVIDAD 1 GLOSARIO TCNICO

Para lograr efectos de comprensin dentro de la temtica evaluada el alumno deber reforzar y/o
recordar los conceptos bsicos.
INSTRUCCIONES:
Busca la definicin de cada uno de los conceptos enlistados y cita la referencia
bibliogrfica/cibergrfica de apoyo.
Debajo de cada definicin anexa con tus propias palabras lo que hayas comprendido.
Ilustra cada uno de los conceptos.
EJEMPLO:
1 Mecatrnica:
Definicin: disciplina que une la ingeniera mecnica, ingeniera electrnica, ingeniera de
control e ingeniera informtica; la cual sirve para disear y desarrollar productos que involucren
sistemas de control para el diseo de productos o procesos inteligentes, lo cual busca
crear maquinaria ms compleja para facilitar las actividades del ser humano a travs de procesos
electrnicos en la industria mecnica principalmente.
Fuente Bibliogrfica: Principios de la Mecatrnica ed. Alfa y Omega pag.17
Interpretacin: Yo entend que la Mecatrnica es el conjunto de conocimientos informticos,
mecnicos, electrnicos y de control; enfocados a la mejora y automatizacin de procesos.
Ilustracin:

LISTADO DE CONCEPTOS PARA GLOSARIO TCNICO.

1.- rea de trabajo.
2.- Accidente de trabajo.
3.- Riesgo de Trabajo.
4.- Seguridad e higiene industrial.
5.- Equipo de seguridad personal.
6.- Equipo de seguridad industrial.
7.- Cdigo de colores de seguridad.
8.- Rombo de seguridad.
9.-Situacines de emergencia.
10.- rea asignada.
11.- Ruta de evacuacin.
12.- Medida.
13.- Medicin.
14.- Instrumento de medicin.
15.-Patrn de Medida.
16.- Unidad de medida.
17.- Factor de conversin.
18.- Simbologa.
19.- Normatividad.
20.- NOM.
21.- ISO.

ACTIVIDAD 2 CUESTIONARIO
Es importante que el alumno enfoque los conceptos tericos en reas de aplicacin a su especialidad
correspondiente, por lo que estas preguntas estn diseadas para lograr dicho enfoque.
INSTRUCCIONES:
Una vez elaborado el glosario tcnico, contesta de manera correcta las siguientes preguntas.
EJEMPLO:
1.- Para qu sirve un instrumento de medida?
R= Para comparar magnitudes fsicas mediante un proceso de medicin.
PREGUNTAS:
1. Qu importancia tiene la seguridad e higiene dentro de la industria?
2. Cul es el campo de accin de la higiene y seguridad industrial?
3. Qu ventajas se obtiene al utilizar los equipos de seguridad correspondientes?
4. Cul es la funcin del cdigo de colores en una empresa?
5. Que significa el rombo de colores? Y en qu casos lo utilizaras?
6. Qu funcin tiene la ruta de evacuacin y el rea asignada?
7. Qu importancia tiene el conocimiento de las normas?
8. Cul es la ventaja principal de conocer la simbologa Mecatrnica?
9. Cuando se utiliza un patrn de medida?
10. Qu instrumentos de medida se aplican a la Mecatrnica?
11. Qu indica una unidad de medida?
12. Cuales son las unidades de medida bsicas?
13. Cuales son las simbologas ms usadas en la Mecatrnica?
14. Menciona un caso especifico en el cual se utilice cada uno de los smbolos Mecatrnicos
(elctricos, electrnicos, neumticos, hidrulicos)
15.- Ejemplifica un smbolo de cada una de las categoras (elctrico, electrnico, neumtico,
hidrulico)
16. Qu elementos componen un sistema de medicin?
17. Qu diferencia existe entre el sistema de medicin americano y el europeo?
18. Menciona una norma ISO que hable de la seguridad industrial.
19. Menciona una norma NOM que hable del trabajo industrial.
20. Cita y describe dos artculos de la ley federal del trabajador.

ACTIVIDAD 3 MANUAL PREVENTIVO

Una de las competencias a desarrollar durante la formacin profesional es: Construye estrategias de
resolucin de problemas de acuerdo a los arreglos establecidos y referentes tericos y
metodolgicos respectivos, por tanto esta actividad pretende que el alumno busque una solucin
ptima a un problema real planteado.
INSTRUCCIONES:
Disea un manual de Seguridad e Higiene industrial para el taller de Manufactura, que se
encuentra dentro de esta institucin y al cul asistes para el desarrollo de prcticas en el
Submdulo II.
Considera las condiciones que te permitiran trabajar de mejor manera.
Disea e Ilustra cada una de tus Normas.
Tu manual debe contener mnimo 10 normas de seguridad y 10 de higiene.
Una vez terminado tu manual disea sealizaciones didcticas (en cartulinas enmicadas) que
apoyen el cumplimiento de tu manual, por ejemplo ruta de evacuacin, zona de riesgo,
utiliza botas, salida de emergencia, etc. Dicho material podrs pegarlo en el taller para
cumplir con la mejora buscada.
EJEMPLO:
Manual de seguridad e Higiene para el taller de Manufactura del CBT No. 1 Dr. Donato Alarcn
Segovia.
Descripcin del rea de trabajo de 5.0 x 7.5 mts 2:
Donde se realizan las siguientes actividades:
Es un rea que cuenta con 5 tornos 1 fresadora . Etc
Normas de Seguridad:
1.- Utiliza equipo de proteccin personal (Casco, botas, goles)
para torno y fresadora
Normas de higiene:
1.- Una vez utilizado el torno, retira los residuos de los carriles de
la maquina.

ACTIVIDAD 4 MEDIDAS Y CONVERSIONES

Para poder reforzar el tema de sistemas de medida y conversiones el alumno pondr en prctica sus
habilidades matemticas y las enfocar a la solucin de problemas.
INSTRUCCIONES:
Consigue los siguientes instrumentos de medida:
1 Flexmetro.
2 Regla.
3 Termmetro.
Realiza las siguientes medidas:
Con el Flexmetro mide en pulgadas el permetro de tu casa.
Con la regla mide en centmetros el mismo permetro.
Con el termmetro obtn la temperatura de 5 personas (en condiciones normales).
Realiza las siguientes conversiones:
Las pulgadas del permetro de tu casa a metros.
Los centmetros del permetro de tu casa a metros.
Los grados centgrados de la temperatura de cada persona en grados fahrenheit.
Los grados centgrados de la temperatura de cada persona en grados kelvin.
Tabula los resultados.
Contesta las siguientes preguntas:
1. Coinciden el resultado de las medidas en metros de las primeras 2 conversiones?
2. Que unidades bsicas de medida se utilizaron?
3. Qu factores de conversin utilizaste en cada uno?
EJEMPLO:
Instrumento de medida
Regla
Flexmetro
Conversiones: 100cm --- mts
50in---- mts
Factor de conversin:
Operaciones:
Resultados:

Objeto medido
Permetro de casa
Permetro de casa

Resultado
1000cm
50in

ACTIVIDAD 5 COMPLEMENTA TU CONOCIMIENTO

Como actividad complementaria se propone un lugar (Museo) para que el alumno de manera
didctica observe y refuerce sus conocimientos adquiridos con las actividades anteriores. Sabemos
que la solvencia econmica a veces es impedimento para este tipo de actividades por lo cual se
presenta como opcional, sin embargo espero poder contar con su apoyo para lograr el impacto
requerido en el alumno.
INSTRUCCIONES:
Museo (MUTEC) Museo Tecnolgico
Navega en la pgina oficial del Museo
http://www.cfe.gob.mx/mutec/es/Pages/Home.aspx
Indaga en la pgina y ubica la pestaa de exposiciones en la categora fsica.
Ubica en la pestaa de exposiciones en la categora de permanentes la exposicin
Robothespian
Ubica el lugar y las posibles rutas.
Investiga costos y horarios en la misma pagina.
Planea fecha y horario.
Invita a tu familia y divirtanse!.
Toma fotografas.
Realiza tu reporte con la siguiente estructura:
1. Nombre del museo
2. Nombre de las exposiciones
3. Cuestionario ( Mencionado al final de este prrafo)
4. Evidencias: Fotografas, boleto, folletos

CUESTIONARIO:
1. Cules fueron las medidas preventivas de seguridad e higiene que tomaste antes de asistir al
museo?
2. Cules fueron las medidas de seguridad e higiene que tomaste durante el traslado?
3. Cules fueron las medidas de seguridad e higiene que estableci el Museo dentro de sus
instalaciones?
4. Que sealizaciones lograste ver dentro de las instalaciones?
5. Cuentan con ruta de evacuacin?
6. Las exposiciones se basan en alguna normatividad de calidad? Cules?
7. Qu papel crees que juega la medicin dentro de las exposiciones?
8. Crees que utilizaron factores de conversin para las actividades realizadas dentro de las
exposiciones? Si? No? por qu?
9. Cual fue la exposicin o rea que mas logro captar tu atencin?
10. De lo que observaste, en que parte crees que est involucrada la MECATRNICA?

Nota: Puedes asistir a las dos exposiciones o bien a la que se te acomode en horario.
GRACIAS!!!