04 01 04 00

FAMILIAPROFESIONAL:MANTENIMIENTOYSERVICIOSALAPRODUCCIN
C.F.G.M.:MONTAJ EYMANTENIMIENTODEINSTALACIONESDEFRO,CLIMATIZACINYPRODUCCIN
DE CALOR
MDULO:Instalacioneselctricasyautomatismos(GuaDidctica)Prof.VicentBautistaiOrqunCURSO07/08
GUADIDCTICA
INSTALACIONESELCTRICAS
Y
AUTOMATISMOS
MDULO: INSTALACIONESELCTRICASYAUTOMATISMOS
PROFESOR:VICENTBAUTISTAIORQUN
CURSO:
20072008
I
DE CALOR
NDICE
Pgina
1. Introduccin.. III
1. Materialdidctico. V
2. Distribucintemporaldeloscontenidos... VI
3. Metodologadetrabajo. VIII
4. Pruebasdeevaluacinyrecuperacin.. X
5. Cuestionesyproblemas(Actividadesbsicas). XI
6. Prcticas XVII
7. Cuestionesyproblemasevaluables.. XXVII
II
DE CALOR
Intr oduccin
ElpresenteMdulopretendedotardelosconocimientos,destrezas
yhabilidadesnecesariasquesobreinstalacionesyautomatismos
elctricosdebentenerlostcnicos,paraaplicarlosenlasinstalaciones
especificasdesudominioprofesional.
SetratadeunMduloqueseimparteduranteelprimercursocon
uncarctertransversalyquesirvedebaseaotrosMdulosdelsegundo
curso.Astambin,esdedestacarquenecesitalautilizacinde
contenidos,conceptualesyprocedimentales,propiosdeotrosMdulosde
estemismoCicloformativo,enespecialdeElectrotecnia.Conelque
trataremosdeacompasareldesarrollotemporaldeloscontenidos,para
mejoraprovechamientodelosmismos.
ComoMdulotransversaldeesteCicloFormativodeGradoMedio,
sedeseaalcanzarlasseiscapacidadesterminalesqueseexpresanenelR.
D.2046/1995porlaqueestableceelttulodeTcnicoenMontajey
MantenimientodeInstalacionesdeFro,climatizacinyProduccinde
Calor,yqueson:
9.1 Interpretarplanosyespecificacionestcnicasrelativasaloscircuitos
elctricosydeautomatismodetecnologaelctrica(cableadosydecontrol
porprograma),identificandosuselementos.
9.2. Analizarlasinstalacioneselctricasaplicadasalasinstalaciones
energticasydefluidosdescribiendosufuncionamiento,utilizandola
documentacintcnicadelasmismas.
9.3. Analizarautomatismoselctricoscableadosydecontrolporprograma,
identificandolasdistintasreasdeaplicacindelosmismosydescribiendo
latipologaycaractersticasdelosequiposymaterialesutilizadosensu
construccin.
9.4. Realizaroperacionesdemontajedecuadroselctricos(dealimen
tacinydeautomatismo)ysusinstalacioneselctricasparainstalaciones
energticasydefluidos,apartirdeladocumentacintcnica,aplicandoel
reglamentoelectrotcnicoyactuandobajonormasdeseguridad.
9.5. Realizarpequeosprogramasparaautmatasprogramables,
dedicadosalcontroldeautomatismossencillos,utilizandoellenguajede
codificacinylosequiposdeprogramacinadecuados.
III
DE CALOR
9.6. Realizarconprecisin yseguridadlasmedidasdelasmagnitudes

elctricasfundamentalespresentesenlasinstalacionesenergticas,utili
zandolosinstrumentosmsapropiadosencadacaso,actuandobajonormas
deseguridadpersonalydelosmaterialesutilizados.
Estascapacidadesterminalesjuntoconlascorrespondientesalos
otrosMdulosdelCiclo,contribuyenaalcanzarlacompetenciaprofesional
paraelempleo.
IV
DE CALOR
Mater ialdidctico
Elmaterialdidcticoautilizarduranteelpresentecurso,esta
compuestopor:
CDelaboradoporlaConselleriadeCulturayEducacindela
GeneralitatValenciana,dondedisponesdeloscontenidos
propiosdeesteMdulo.
LapresenteGuaDidcticaquetratadeguiarteyayudarteen
alcanzarnivelacadmicoadecuadoenelpresenteMdulo.
Dentrodelamisma,seincluyenaspectoscomo:Metodologa,
distribucintemporal,cuestionesyproblemas,prcticas,
cuestionesyproblemasevaluables,etc.
GuaDidcticaAutosuficiente,quetratardefacilitarteel
estudioylaadquisicindeunniveladecuadodecontenidos.
DE CALOR
Distr ibucintempor al.

LoscontenidosdelpresenteMdulo,losdividimosentresevaluaciones
conuntotalde12quincenas.
1Evaluacin(SeptiembreDiciembre)
Seestudiarloscontenidospropiosdeldiseodeautomatismos,
consu simbologaymontaje(enc.c.de24V)atendiendoalasiguiente
distribucintemporal:
1Quincena(hastael 14deoctubre)y 2Quincena(del15al28de
octubre)U.D.4.
3Quincena(del29deoct.al11denov.)U.D.1.
4Quincena(del12al25denoviembre)U.D.5Introducciny
desdelapgina283ala361.
Apartirdel25denoviembreyhastael9dediciembresernfechas
deexmenesdela1evaluacin.
2Evaluacin(EneroMarzo)
Loscontenidossernloscorrespondientesainstalacionesinteriores
eindustrialesymaniobrasconmotores.
5Quincena(del10al23dediciembre)y6Quincena(del 14al
27deenero)U.D.2.
Lasemanadel7al13deeneroserpararepasoyrecuperaciones.
7Quincena(del28deeneroal10defebrero)y8Quincena(del
11defebreroal24defebrero)U.D.3hastalapgina177ylaU.D.5
desdelapgina245ala283ydesdela420alfinal.
Entreel25defebreroyel9demarzosernlasfechasdestinadas
alosexmenesdela2evaluacin.
VI
DE CALOR
3Evaluacin(MarzoJunio)
Loscontenidosdeesteperiodosonloscorrespondientesa
variadoresdevelocidadylgicaprogramada(autmatas).
9Quincena(del10al18demarzo)y10Quincena(del14al27
deabril)U.D.3desdelapgina177alfinalylaU.D.5desdela
pgina362ala419.
Lasemanadel7al13deabril serderepasoyrecuperaciones.
11Quincena(del28deabrilal11demayo)y12Quincena(del
12demayoal25demayo)U.D.6.
LaU.D.7"Seguridadenelmontaje"seaplicar,comocontenidos
procedimentales,enlaejecucin delasprcticasdetaller.
Entreel26demayoyel8dejunioserealizarnlosexmenesde
la3evaluacin.
Lasemanadel9al15dejunioserpararepaso.
Del16al29dejuniosernlosexmenesfinales.
Cadasemanadelcur so,dispondr de2o4hor aspar ar ealizar las

pr cticascor r espondientesaloscontenidosvistos.
VII
DE CALOR
Metodologadetr abajo
ElpresenteMdulodeInstalacionesElctricasyAutomatismos
seconcibecomounconjuntonicodecontenidos,perotrabajados
bajotresformascomplementariascomoloson:
LosconceptostericosdecadaU.D.,laresolucinde
problemasocuestionesylasprcticasdetaller.
Pararacionalizareltrabajo,sedivideelcursoacadmicoen
tresevaluacionesdecuatroquincenascadaunaypodemosverel
repartodecontenidosenelapartadodedistribucintemporal.
Comolaformacinadistanciaesunmodeloabiertoenelqueel
alumnadomarcasuritmodeaprendizajeenfuncindesus
necesidadesydisponibilidad,laasistenciaalastutorastendrun
carctervoluntario,aexcepcindeaquellasdedicadasaprcticasque
requieranlaasistenciapresencial.Porlotantoeselalumnoquien
marcasuritmodetrabajo,acompasndoloalgrupoenlaentregade
actividades(problemasevaluablesomemoriasdeprcticas)yalas
fechasdeevaluacindelamateria.
Paraadquirirlascapacidadesrequeridastendrsunapoyo
tuteladoporpartedetuprofesor,queconsisteen:
TUTORAGRUPAL.Serealizaatravsdelassesionesde
clasepresencialengrupo.Tienecomoobjetivofacilitaral
alumnadoelestudiodeloscontenidosprogramados.Enla
tutoragrupalelprofesorexponeloscontenidos
fundamentalesdeltema,orientaeltrabajoquetieneque
realizarelalumnado(lecturas,ejercicios,prcticas,etc.)y
aclaralascuestionesmsimportantesodemsdifcil
comprensin.
TUTORAINDIVIDUAL.Esrealizadaatravsdela
atencinpersonalizada(deformaindividual)delprofesor
eneldepartamentodidctico.Tienecomoobjetivoayudar
aresolverlasdudasqueencuentranlosalumnos,
especialmentedeaquellosquepordiversosmotivosno
puedenasistiralastutorasgrupalesonecesitanuna
atencinpuntualmaspersonalizada.Latutoraindividual
puederealizarsedediversasmaneras:
Presencial,telefnicaycorreoelectrnico.
VIII
DE CALOR
Lametodologaaaplicarimplicalaparticipacinactivadel
alumnado,mediantelaresolucindelasactividadesbsicas,prcticas
yactividadesevaluables.
a)Actividadesbsicas.SoncuestionesyproblemasporU.D.o
bloquetemtico,lasencontrarsenestaGua.Lasolucincorrectase
discutirenlasTutorasGrupales,dondedebesacudirconellas
resueltasaunquenoestssegurodesuresolucin.Enlasesingrupal
secorregirn.
b)Prcticas.Encadaevaluacintienesunarelacindeprcticas
pararealizarycadasemanalesdedicaremosdoshoraseneltallerde
Electricidad.Larealizacindelasprcticasylapresentacindesu
memoria,correspondiente,esobligatorioyposiblementecondos
horastengastiemposuficientepararealizarlaprcticaypresentarla
memoria.Enelsupuestodenopoderasistiralasclasesdeprcticas
noeximededemostrartusconocimientosprcticosenelexamende
evaluacin.
c)Actividadesevaluables.Sondedificultadequivalentesalas
bsicasyqueconunasemanadeantelacinalexamendeevaluacin
debesdeentregaratuprofesor,parapoderlascorregiryvalorar,y
juntoalasprcticasysusmemoriaspuedesconseguirunmximode
un20%delanotadeevaluacin.
IX
DE CALOR
Pr uebasdeevaluacinyr ecuper acin

Evaluaciones(Tresalolargodelcursoysegnladistribucin
temporal)
Lanotaglobaltendrelsiguientedesglose:
Unexamenescritoconconceptostericos(25%).
Unexamendeprcticassobrelasrealizadasenlaevaluacin
(35%paraelmontajecorrectoyun20%parapreguntassobresu
diseoofuncindesuscomponentes).
Yel20%restantecorrespondealasactividadesevaluables
(10%)ylasmemoriasdelasprcticas(10%)presentadastotalmente,
correctamenteyenlosplazosestablecidos.
Quien,pordiversasrazones,nopuedacumpliresteltimo
requisitodebedeinformaralprofesor,contiemposuficiente,y
acordaralgunasolucin.
Recuperacin.
Quiennoalcanceelaprobado,enla1y2evaluacin,realizar
unarecuperacinconlosmismoscriteriosdepuntuacin.
ExamenfinalenJ unioySeptiembr epar aaquellosalumnos

quenohayansuper adolasdistintasevaluaciones.Esteexamen
debeser pr epar adopr eviamenteconelpr ofesor .
DE CALOR
Cuestionesypr oblemas(actividadesbsicas)
1EVALUACIN
1) RealizalafuncinANDconfuncionesNANDyNORy
demustraloconlastablasdeverdad.
2)
Obtenerlafuncinlgicacorrespondientealsiguientecircuito:
abc
&
&F=
3)
Obtenerlafuncinlgicacorrespondientealsiguientecircuito:
ab
cdL=
4) Utilizandolasreglasparaobtenercircuitossecuenciales,
obtenerlasecuacionesylosesquemaslgicosdelossiguientes
planteamientos:
a)
ActivarlasalidaQ1 desdeaydesdebydesactivardicha
salidadesdecydesded.
b)
LasalidaQ1 seactivadesdeaysedesactivadesdebydesde
c.LasalidaQ2 seactivadesdebysedesactivadesded.
NOTA:EnamboscasosQ 1 yQ 2 sonbobinasder elya,b,c
ydsonpulsador esycuandoactivanlasbobinas,estasdebendequedar
activasapesar desoltar elpulsador cor r espondiente,osea,se
r ealimentan.
XI
DE CALOR
5) Obtnlafuncinlgicayrepresntalaconpuertaslgicasy
poresquemadecontactos.
a
0
0
0
0
1
1
1
1
b
0
0
1
1
0
0
1
1
c
0
1
0
1
0
1
0
1
S
0
1
0
1
0
0
1
1
6)
Dibujaelesquemaconpuertaslgicas,delassiguientes
funciones:
a)S1 =ab+ac+bcb)S2 =(ab)(ac).
7)
Utilizandolasreglasparaobtenercircuitossecuenciales,
obtenerlasecuacionesylosesquemaslgicosdelossiguientes
planteamientos:
a) Sobretressalidashacerlosiguiente:
Q1seactivadesdeay d.
Q2seactivadesdeey f.
Q3seactivadesdeay f.
Todassedesactivandesdecy g.
b) Enlaactividadanterior,establecercomocondicinquesi Q1no
estactiva,nolohagan Q2y Q3.
c) Sobretressalidas,hacerlosiguiente:
Q1seactivacon a.
Q2seactivacon b.
Q3seactivacon c.
Todaslassalidassedesactivancon d.
Comocondicinsehadecumplirquesi Q1noestactiva,nopuede
hacerloQ2ysi Q2noloest,nopuedehacerloQ3.
NOTA: a,b,c,d,ey fsonpulsadores.
Q1,Q2yQ3 sonbobinasderel.
Siempredebendequedarlasbobinasrealimentadas.
XII
DE CALOR
8)Representa:
Contactoabierto,contactocerrado,bobinaderel,lmpara
incandescente,contactotemporizadoconretardoaltrabajoabiertoy
cerrado,contactotemporizadoconretardoalreposoabiertoycerrado.
9)Marcalosbornes,segnnormaCEI,delossmbolosanteriores.
10)Disealossiguientesautomatismos:
Autoalimentadoconindicadores.
ConectandoelinterruptordeposicinS1,lainstalacinest
dispuestaparasuservicio,indicadoporH1.Sisepresiona,el
pulsador,S2seexcitaK1,luciendoH2yapagndoseH1.Conel
interruptordeposicinpuedevolveradesconectarseelcircuito.
Conexindeseguridadadosmanos.
CuandopulsemossimultneamenteS1yS2seactivarelrelK1,
autoalimentndose,eindicadoporH1.MedianteS3sedesconectael
circuito.
Enclavamiento.(1)
Sobredosrels,hacerlosiguiente:K1seactivaconS1,K2seactiva
conS2ycadaunodeellosseindicaporH1yH2,respectivamente.
TodossedesactivanconS3.
ComocondicinsehadecumplirquesiK1noestactiva,nopuede
hacerloK2.
Enclavamiento.(2)
Elmismocasoqueelanterior,perolacondicinesqueK2nose
activesiloestnK1.
XIII
DE CALOR
2EVALUACIN
1)Representalossiguientessmbolos:
Seccionadortrifsico
Contactortrifsico
Disyuntortrifsico
Seccionadorconfusible
Contactotemporizadoaltrabajo
Contactotemporizadoalreposo
Bobinadetemporizadoraltrabajo
Bobinadetemporizadoralreposo
Bobinadeaccinyreposoretardados
Mandomecnicodeseta
2) Representaunarranquedirectoconinversindegiro(Circuito
demandoypotencia)eindicacomofunciona,paraqupodemosutilizarlo
y dimensionadodecomponentes(conociendolascaractersticasdelmotor).
3)Lomismoqueelproblemaanteriorpero,paraunarrancador
estrellatringulo.
4)Propiedadesytiposdeautomatismosquepodemosencontraren
uncuadrodevivienda.
5)Diferenciasysemejanzasdeuncuadrodeviviendaconuno
industrial.
6)Tiposdeprotecciones,quetengamosenelmercado,paramotores
dec.a.
XIV
DE CALOR
3EVALUACIN
1)Explicaqueesunvariador,quetipodefuncionamientopodemos
darleyalgnejemploprcticoqueconozcas.
2)Explicalasdiferenciasdelfuncionamientoanalgicoydeldigital
deunvariadorydondepodranaplicarse.
3) Evolucindesistemascableadosasistemasprogramados.
4) Indicalascaractersticasofuncionesdecadaunadelaspartesde
unautmataprogramable:CPU,memoria,FA,entradasysalidas.
5) Describeelfuncionamiento delsiguienteprogramayescribelas
funcioneslgicas.
6) Representael conexionadoenLOGO!,ecuacioneslgicasy
pr ogr ama(condiagramadefuncionesFUPoesquemadecontactosKOP)
delosdoscasossiguientes:
a)UncontactordebeseractivadocuandopulsemosS1YS2
simultneamente,autoalimentndoseeindicadoporH1,ysemantendr
activodurante20segundos.Elcircuitopodrdesconectarseencualquier
momentoporS3.
b)Gobiernodeunmontacargascomoeldelafigura,utilizando4
pulsadoresparasubir(S1yS3)yparabajar(S2yS4),un pulsadordeparo
deemergencia(S5),2finalesdecarreraparadetectarlaposicin(FC1y
FC2).
Elementosdeactuacin:DoscontactoresKM1(parasubir)yKM2
(parabajar).
XV
DE CALOR
Elementosdeproteccin:Unreltrmicoconuncontactoauxiliar
abiertoyotrocerrado(F1).Debepararelcircuitoencasodesobrecargay
activarunaluzdesealizacin(H1).
LascaractersticasdelLOGO!son:12entradas(I1,I2,.I12)y8
salidas(Q1,Q2,Q3,..Q8).
Todoalimentadoa230V.
XVI
DE CALOR
Pr cticas
Cadasemanadedicaremosunmnimode2horas(dependerdela
materia)alarealizacindelasprcticascorrespondientesaestemdulo,
lascualesservirnparaasimilaryaplicarconceptosvistosenteoray
adquirirlasdestrezasnecesariasdelmdulodeIEA.
Cuandoserealiceunaprcticadebesdeelaborarunamemoria,cuyo
formatoteserfacilitadoporelprofesoryquetendrsqueentregarparasu
correccindentrodelasfechasprevistas.Estasmemorias,siseentregan
correctamenteydeformacompleta,contribuirnconun10%delanotade
evaluacin.
Larealizacindelasprcticasysuaprendizajesonobligadaspara
todos,porelloformarnpartedelexamendeevaluacin.
Sialgnalumnonopudieraasistiralasclasesdeprcticas,deberde
informarobligatoriamenteycon tiemposuficientealprofesor.
Losalumnosdeberntraer,comomnimo,pararealizarlasprcticas
lassiguientesherramientas:
Destornilladorplanopequeoomediano.
Destornilladordeestrellapequeoomediano.
Alicatesuniversalespequeasomedianas.
Polmetro.
RelacindelasprcticasarealizarenelmdulodeElectrotecnia:
PRIMERAEVALUACIN
Objetivos
Enestaevaluacinsedeseaaprenderadisear,montaryrepresentarcon
normativaIECautomatismossencillosybsicos(enc.c.de24Vlaprimera
parteyconalternade230Vlasegundaparte).
1. Autoalimentadoconindicadores(1).
ConelpulsadorS1activamoselrelK1,queseautoalimenta,
indicadoporH1.
ConelpulsadorS2desactivamosK1.
2. Autoalimentadoconindicadores(2).
ConectandoelinterruptordeposicinS1,lainstalacinest
dispuestaparasuservicio,indicadoporH1.Sisepresiona,el
pulsador,S2seexcitaK1,luciendoH2yapagndoseH1.Con el
interruptordeposicinpuedevolveradesconectarseelcircuito.
XVII
DE CALOR
3. Enclavamiento.(1)
Sobretresrels,hacerlosiguiente:K1seactivaconS1,K2seactiva
conS2yK3seactivaconS3.TodossedesactivanconS4.
ComocondicinsehadecumplirquesiK1noestactiva,nopuede
hacerloK2ysiK2noloest,nopuedehacerloK3.
4. Enclavamiento.(2)
Elmismocasoqueelanterior,perolacondicinesqueK2nose
activesiloestnK1oK3.
5. Conexinencascada .
ParaactivarK1,K2yK3utilizaremoslospulsadoresS1,S2yS3,
respectivamente,autoalimentndoseydesconectandoK2yK3al
anterior.
S4desconectaelcircuito.
6. Conexindeseguridadadosmanos.
autoalimentndose.MedianteS3sedesconectaelcircuito.
2Par te:Tempor izacin PARALOSINDICADORES
LUMINOSOSYBOBINASDEREL, PODISUTILIZAR
ELEMENTOSDECCODECA.PRECAUCINENSU
CONEXIN.
7. Accionamientoadosmanoscondesconexinautomtica.
UnrelKM1debeseractivadocuandopulsemosS1yS2
simultneamente,autoalimentndoseeindicadoporH1,yse
mantendractivoduranteunossegundosprefijadosporKT1.El
circuitopodrdesconectarseencualquiermomentoporS3.
8. Indicadoresluminososalternados.
ConelpulsadorS1conectamosH1durante5,pasadosloscuales,
lucirH2apagndoseH1.S2desconectatodoelcircuito.
9. Conexinsucesivaautomtica.
PulsandoS1seactivaKM1autoalimentndoseeindicadoporH1y
activando,alavez,aKT1.Pasados10seactivaKM2,
autoalimentndoseeindicadoporH2,ydesconectandoH1.
MedianteS2puededesconectarseelcircuito.
XVIII
DE CALOR
10.Desconexintemporizada.
PulsandoS1seactivarKM1autoalimentndoseeindicadoporH1.
SipulsamosS2seexcitarnKM2yKT1,indicadoporH2,y
desactivandoKM1.Pasados10"deberndesactivarseKM2yKT1.
10(Bis).Contador .(OmronH7CLA)
Enlapractica10,siactivamos4vecesS2debersonarunzumbador
ysedesconectarconlatemporizacin prefijada.
11.Detectordepermanencia.
PulsandoS1seactivaKM1autoalimentndoseyconectandoH1.Si
pasados15elsensorS2noesactivadoKM1yH1se
desconectarn.ElcircuitosedesactivaconS3.
XIX
DE CALOR
PLANTILLADEPRESENTACINDELASPRCTICASDELA1
EVALUACIN
NOMBREYAPELLIDOS:FECHA:
Prctican:
ECUACIONESLGICAS:
ESQUEMAELCTRICO:
1234567891011121314151617
18
XX
DE CALOR
HOJ A2(Automatismos)
Prctican:
CRONOGRAMA:
XXI
DE CALOR
SEGUNDAEVALUACIN
Objetivos
Deseamosaprenderaconocerlasinstalacioneselctricasinterioresy
elporqudesusautomatismos.Asmismo,queremosaplicarelconcepto
dearrancadorclsico,sistemascableados,alosmotorestrifsicos.Paraello
hemosdivididolasprcticasendospartes,unaprimeradondetrabajaremos
instalacionesinterioresdomsticaseindustriales.Yunasegundaparte
dondeincidiremosenelarranquedemotorestrifsicosconsistemas
cableados.
PRIMERAPARTE:Instalacionesinteriores.
1.Cuadroelctricoparavivienda,congradodeelectrificacin
bsica.
2.Cuadroelctricoindustrial,quealimentandoa230Vdec.a.IIIa4
hilos,podamosalimentarcargastrifsicasy monofsicasa230Vycargas
dec.c.de24V.
SEGUNDA PARTE:ArrancadoresparamotoresIII.
1. Arranquedirecto.
Utilizandoproteccinconfusiblesyreltrmico.
2.Arranquedirectoconinversindegiro.
Utilizandopilotosdesealizacinparaindicarelsentidodegiro.
3.Arrancadorestrellatriangulo1.
Utilizandobloquesdecontactostemporizados.
4.Arrancadorestrellatriangulo2.
Utilizandounreltemporizado.
5.Arrancadorestrellatrianguloconinversordegiro.
XXII
DE CALOR
PLANTILLADEPRESENTACINDELASPRCTICASDELA 2
EVALUACIN(2parte)
NOMBREYAPELLIDOS:FECHA:
Prctican:
ECUACIONESLGICAS:
ESQUEMAELCTRICO:
12345678910 11121314151617
18
XXIII
DE CALOR
HOJ A2(Motores)
Prctican:
PLACADECARACTERSTICASDELMOTOR:
Tensin:
Intensidadnominal:
Potencia:Factordepotencia:
REDELCTRICA:
Tensindelnea:Tipodeconexinutilizadaparaelmotor:
ARRANCADOR
Basedefusible:Fusible,tipoyfuncin:
Margenderegulacindelreltrmico:
Funcin:
Contactores,nmeroeintensidaddeempleo:
Funcindecadaunodeellos:
Nmero,tiposyfuncindelospulsadores:
Utilizacindeloscontactosauxiliares:
XXIV
DE CALOR
TERCERAEVALUACIN
Objetivos.
1parte: Manejo,utilizacinyaplicacionesdelvariadordefrecuencia.
2parte:Automatismosprogramados.
1PARTE.
UtilizandoelvariadordeSIEMENS MicroMaster6SE31136CA40
(trifsico)osuhomlogo6BA40(monofsico),quesonlosdisponiblesen
eltallerdelcentro,deberemossaberconectarlosyrealizar:
Puestaenfuncionamientobsica.
Funcionamientoconmandodigital.
Funcionamientoconmandoanalgico.
Lasdiversasformasdeparadadelmotor.
2PARTE.
UtilizandoelLOGO!deSIEMENS,disponibleeneltaller,debesrealizar:
1. Conexindeseguridadadosmanos.
autoalimentndoseeindicadoporH1.MedianteS3sedesconectael
circuito.
2. Conexinsucesivamanual.
PulsandoS1seactivaK1,autoalimentndose,luciendoH1y
preparandolaactivacindeK2.CuandopulsemosS2seactivaK2yse
autoalimenta.ElcircuitosedesactivapulsandoS3.
3. Automticodeescalera .
AccionarlaluzH1desde4puntosdistintosyconseguirqueest
activadurante10s.
4.Accionamientoadosmanoscondesconexinautomtica.
UnrelKM1debeseractivadocuandopulsemosS1yS2
simultneamente,autoalimentndoseeindicadoporH1,ysemantendr
activoduranteunossegundosprefijadosporKT1.Elcircuitopodr
desconectarseencualquiermomentoporS3yala4vezsonaruna
alarma,desconectndoseestaconS4.
5Detectordepermanencia.
PulsandoS1seactivaKM1autoalimentndoseyconectandoH1.Si
pasados15elsensorS2noesactivadoKM1yH1sedesconectarn.El
circuitosedesactivaconS3.
XXV
DE CALOR
6.Arranquedirectoconinversinde girodeunmotor
trifsico.
7.Arrancadorestrellatriangulodeunmotortrifsico.
8.Arrancadorestrellatriangulodeunmotortrifsicocon
inversindegiro.
ParalarealizacindelasprcticasdeLogo!debersdedisponerdel
softwaredelmismoytrabajarlasenunordenadorpropioodeltallerde
Electricidad.
XXVI
DE CALOR
Cuestionesypr oblemasevaluables(actividadesevaluables)
1Evaluacin
1)Pasaelsiguientenmerodebinarioadecimal:
1000111
Pasadedecimalabinarioelnmero830.
2)Estableceruncircuitoelctricoque,utilizandocontactos
elctricos,respondaalasiguienteexpresinlgica:
F= (a+b)(d+e)+ c
3)Dibujaelesquemaconpuertaslgicasdelasiguientefuncin:
S=(a+b)(c+d)
4)Unalmparadebedeaccionarsemediantelacombinacindetres
pulsadoresa,by ccuandocumplalassiguientescondiciones:
1.Seaccionea.
2.Seaccionendosotrespulsadoressimultneamente.
Obtn:Tabladeverdad,representalafuncinensuformacannica,
simplificalafuncin(pormintermsomaxterms)ydibujaelesquemade
contactoselctricos.
5)Realizalasecuacionesyesquemaselctricoscorrespondientesa
lasprcticasdela1evaluacin.
2Evaluacin
1)Realizalosesquemaselctricoscorrespondientesala1parte.
2)Realizalosesquemaselctricosycompletalashojasde
presentacindeprcticas,dela2parte,sabiendoquedisponesdeunmotor
trifsicode1,5CV,230/400V,50Hz,cos=0,85,1450rpmyquelalnea
dealimentacinestrifsicade230V50Hz.
XXVII
DE CALOR
3Evaluacin
1)Explicalasdiferenciasdelfuncionamientoanalgicoydeldigital
deunvariadorydondepodranaplicarse.
2)Utilizandoel LOGO!,ecuacioneslgicasypr ogr amasdelos
siguientesejercicios:
A)Automticodeescaleracon5pulsadores,quedetecteque
hayalguienysinoesasquetemporiceen5s.
B)EsquemademandodelarranquedirectodeunmotorIIIcon
inversindegiro,pasandoporparo.
3)Utilizandoel LOGO!,ecuacioneslgicasypr ogr amasdelos

siguientesejercicios:
A)Circuitodemandodelaccionamiento,adosmanos(S1yS2),
deunaprensamonofsica,conretornoautomtico(Finaldecarreraenel
reposoFC1yfinaldecarreraFC2enelprensado).Disponedeparadade
emergencia(S3)ycuandorealice6prensadosseactivaunzumbador(H1).
B)EsquemademandodelarranqueE/DdeunmotorIII.
XXVIII

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FAMILIAPROFESIONAL:MANTENIMIENTOYSERVICIOSALAPRODUCCIN

9.6. Realizarconprecisin yseguridadlasmedidasdelasmagnitudes

Distr ibucintempor al.

Cadasemanadelcur so,dispondr de2o4hor aspar ar ealizar las

Pr uebasdeevaluacinyr ecuper acin

ExamenfinalenJ unioySeptiembr epar aaquellosalumnos

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