GLOSARIO HUERTA ESCOLAR

ABONO ORGNICO. Son aquellos que pueden ser preparados en casa con las
conchas de los vegetales sustancias minerales, como arena, cal, cenizas y
estircol de animales.
ABONO QUIMICO. Estos son productos elaborados en laboratorios por
especialistas, en realidad no son recomendables pueden ser peligrosos si no se
hacen siguiendo las indicaciones al pie de la letra, adems pueden afectar el
producto de la siembra.
ABONO. Materia que se utiliza para fertilizar la tierra, para que de mejores frutos.
Un abono apropiado es el que proporciona la materia orgnica.
AMBIENTE. Todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar; conjunto de
elementos bitico (organismos vivos), abiticos (agua, aire, suelo y energa solar).
APORCAR. Significa arropar, esta labor consiste en echar tierra sobre la base del
tallo de la planta (cuello) con una triple finalidad.
BIODIVERSIDAD. La variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente
incluidos, entre otras cosas los ecosistemas terrestres y marinos y otros
ecosistemas acuticos y los complejos ecolgicos de los que forman parte;
comprenden la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los
ecosistemas.
Capas por las cuales se compone la tierra, son espacios que el hombre utiliza
para cultivar, construir y organizar su rea para habitar determinado lugar.
COLABORACIN. Servir en determinadas actividades que se programan para el
trabajo de la huerta.
Consiste en proporcionar al cuerpo los alimentos seleccionados y preparados
previamente, es decir la alimentacin tiene un efecto para la salud de las
personas, influye la cantidad de alimentos y la calidad de ellos, la cantidad de
comida y los hbitos alimentarios para el bienestar del ser humano, con lo cual se
obtiene una nutricin equilibrada para todas las etapas de la vida. Por tal razn se
recomienda comer diariamente frutas y dos tipos de vegetales.
COOPERACIN. Es la ayuda mutua que se lleva a cabo entre dos o ms
personas buscando un bien comn.
COSECHA. Accin y efecto de cosechar, recolectar.
CUIDADO. Proteger y cuidar todo aquello que te rodea.
Diversas y diferentes formas de vida donde interacta multiplicidad de especies
animales y vegetales de los cuales el ser humano depende para poder vivir.

EDUCACIN AMBIENTAL. Es despertar en los nios, nias y comunidad

educativa el inters o la conciencia por proteger el medio ambiente para poder
garantizar el sostenimiento y la calidad de vida a las nuevas generaciones.
Es el contexto, lo cercano a todos los elementos que constituyen la naturaleza
Es el espacio o sementera donde se siembran las semillas para luego trasladar o
trasponer en un terreno ms amplio.
Es el huevo o pepita disminuida que se utiliza para la reproduccin de las plantas
Es el momento de la plantacin y cultivo de la semilla.
Es el momento de limpieza, y escarbe del terreno cada vez que se encuentra
enmontado de malezas, porque esto afecta el crecimiento del cultivo.
Es el proceso de recubrir con tierra la pata o cuello de la planta.
Es el proceso de riego y cuidado del terreno donde se encuentra el cultivo
Es el proceso de transformacin de los elementos que se encuentran en algunos
materiales que se utilizan como abono orgnico. Las cscaras y las leguminosas
son un buen abono orgnico ya que contienen calcio y nitrgeno.
Es el proceso educativo para formar ciudadanos y ciudadanas comprometidas con
el cuidado y la conservacin del medio ambiente
Es un lugar que por sus caractersticas se acondiciona de acuerdo al uso que se
requiere, esto es, para sembrar, pastorear, edificar, explotar.
Es un microorganismo que afecta el estado de los seres vivos causando
enfermedades o muerte de las especies.
Es un planeta de la galaxia, rica en diversidad de especies naturales que
favorecen la supervivencia de los seres vivos.
Es un procedimiento que se realiza con las prevenciones y requerimientos
necesarios para atacar y erradicar las pestes o plagas que surgen en el ambiente.
ESCARDAR. Consiste en limpiar el terreno de malas hierbas. Estas crecen de
forma espontnea en el huerto perjudicando los cultivos ya que absorben agua y
alimento. Las malas hierbas se las debe ver como un hecho natural al que
podemos encontrarle utilidad.
FUMIGAR. Combatir mediante humo, gas o vapores como polvos en supervisin
las plagas de insectos y otros organismos nocivos.
HUERTA ESCOLAR. Pequea unidad de produccin agrcola, donde se cultivan
hortalizas, verduras y legumbres, tambin se pueden sembrar algunos frutales y
plantas medicinales que aportan vitaminas y minerales nutritivos al cuerpo
humano.

Ingrediente natural o qumico que tiene unos constituyentes especficos para

nutrir y alimentar la tierra, aplicados mediante unos procedimientos y de acuerdo a
unos criterios.
MICRONUTRIENTES. Se les conoce como vitaminas y minerales y en su
ausencia o su poca concentracin o un nivel mayor de lo requerido puede ser
perjudicial para el organismo
PARTICIPACIN. Integrarse con entusiasmo y dinamismo en una actividad
determinada.
PLAGAS. Un animal o planta cuyas actividades interfieren con la salud humana o
su bienestar.
PROTENAS. Sirven para formar el tejido muscular huesos dientes y rganos por
lo tanto son indispensables para el crecimiento y desarrollo de los nios y en los
adultos para mantener y regenerar el tejido formado. Ayuda a formar sustancias
para que defiendan el organismo de las enfermedades.
REGADIO. Terreno dedicado a cultivos que se fertilizan con riego
RESPETO. Valorar y cuidar el entorno para proteger el medio ambiente y
garantizar una buena calidad de vida a nuevas generaciones.
SEMILLA. Embrin en estado de vida latente o amortiguada, acompaado o no de
tejido nutricio y protegido por unas cubiertas, que cuando germina en condiciones
adecuadas se reproduce la planta.
SEMILLERO. Lugar donde se siembran las plantas que despus se han de
trasplantar.
SIEMBRA. Accin y efecto de sembrar, poca de esperanza.
Son la mezcla de compuestos qumicos utilizados como complemento alimenticio
artificial para los cultivos.
Son sustancias alimenticias que contribuyen al desarrollo y crecimiento de los
seres vivos.
SUELOS. Se deriva del latn solum, que significa suelo, tierra parcela. Los suelos
se forman por la combinacin de cinco factores interactivos: material parental,
clima, topografa, organismos vivos y tiempo.
Temporada en que se cosechan o recolectan los frutos.
Terreno destinado y dispuesto para el cultivo de productos agrcolas en pequea
escala.
TERRENO. Es un espacio de tierra sobre el cual generalmente la gente puede
construir o cultivar ya sea para su uso propio.

TIERRA. Es lo que hizo Dios, para que viviramos la sembrramos y de ella nos
pudiramos alimentar.
TOLERANCIA. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los dems teniendo
en cuenta sus actitudes.
TRABAJO EN EQUIPO. Es la participacin activa de todos los miembros de un
equipo, buscando alcanzar un objetivo propuesto para sati sfacer cada una de las
necesidades de una comunidad.