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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA


Programa de Ingeniera Industrial
ADMINISTRACION DE INVENTARIOS

GUA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES.

Temticas revisadas: Las actividades que se encuentran a continuacin


pretenden que el estudiante realice una aplicacin de las temticas tratadas en
la unidad 1, GENERALIDADES Y MODELOS BASICOS DE INVENTARIOS, y la
Unidad 2, SISTEMAS DE INVENTARIO PROBABILSTICOS, del curso 332572 Administracin de Inventarios
Estrategia de Aprendizaje: Estrategia de Aprendizaje basada en Problemas ABP.
Es una estrategia de enseanza-aprendizaje para la adquisicin tanto de
conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes.
El ABP reunir un grupo pequeo cinco estudiantes, de manera sincrnica o
sincrnica, a analizar y resolver un problema diseado, bajo el acompaamiento
del tutor. Durante el proceso de interaccin de los alumnos trabajan para
entender y resolver el problema.
El objetivo principal de a estrategia es el aprendizaje del conocimiento propio de
la materia Administracin de Inventarios, igualmente que los estudiantes puedan
elaborar un diagnstico de sus propias necesidades de aprendizaje, y que
comprendan la importancia de trabajar colaborativamente, que desarrollen
habilidades de anlisis y sntesis de informacin, adems de comprometerse con
su proceso de aprendizaje.
CONDUCTA BSICA DE ENTRADA:
Como conducta bsica de entrada, cada integrante revisar la actualizacin de su
perfil en el aula asegurndose que cumpla entre otros con lo siguiente:
Foto suya actual; descripcin de su formacin disciplinar y logros profesionales
obtenidos.
Correo electrnico institucional.
Ciudad de ubicacin.

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MOMENTOS DE LA ESTRATEGA.
PASOS ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE

ACTIVIDADES UNIDAD UNO


1. Trabajo Individual.
Reconocimiento de cada uno de los
entornos virtuales que conforman el
curso.
Lectura del Syllabus del curso.

Semanas 1
y2

Actividad Inicial

Ver y escuchar la presentacin del


curso.
Cada
estudiante
lee
cuidadosamente la gua y rbrica de
evaluacin
del
curso.
Realizar
la
actividad
de
Reconocimiento que encuentra en el
entorno de Evaluacin
1. Realizar una lectura detallada del
problema propuesto.
Analizar y describir los modelos de
inventario identificados, describir
sus principales elementos.

Semanas 3
y4

Semanas 5
y6

2.
En
el
foro
del
trabajo
colaborativo, aportar y discutir de
manera pertinente y oportuna
informacin relevante que permita
identificar
los
escenarios
y
elementos
constitutivos
del
problema planteado.
3. Analizar y discutir la informacin
aportada por los dems integrantes
del grupo.
4. Realizar la lectura detallada de
Paso 2: Realizar una los contenidos de la Unidad uno.
lluvia
de
ideas
y 5. Presentar el Quiz Uno. Se evalan
elaborar listas, tanto los contenidos de la primera unidad.
de
los
aspectos
conocidos como de los
desconocidos.
Paso 1: Leer y analizar
el escenario del
problema.

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Semanas 7
y8

6. Los integrantes del grupo de


Paso 3: Hacer una lista trabajo deben realizar un consenso
de aquello que
para
identificar
los
inventarios
necesita hacerse para determinstico y que modelo se
resolver el problema.
deben aplicar para resolver los
problemas identificados
7. El equipo debe preparar y
presentar un informe de cada uno de
los pasos previos, la solucin de los
Paso 4: Hacer una lista
modelos
determinsticos
de aquello que se
identificados. Cada uno de estas
desconoce.
soluciones debe tener un sustento
terico y bibliogrfico.

8.
Descripcin individual
del
problema: Realizar una lectura
detallada del problema e identificar
los modelos de inventario con
Paso 5: Hacer una lista
demanda probabilstica.
de aquello que
Semanas 9
9. Participacin individual en el foro
necesita hacerse para
y 10
del
trabajo
colaborativo:
Cada
resolver el problema
integrante del pequeo grupo aporta
y discute de manera pertinente y
oportuna informacin relevante que
permita identificar la informacin
principal del problema planteado.
10. Participacin Individual
en el
Foro del trabajo colaborativo: Cada
Integrante del
pequeo grupo
Semanas
Paso 6: Definir el
discute
y analiza las propuestas
11 y 12
problema
hechas por los dems integrantes el
modelo de inventario a aplicar y la
informacin necesaria para resolver
el problema
Semanas
11. Lectura contenidos unidad dos: El
estudiante realizara una lectura
Paso 7: Obtener
detallada de los contenidos de la
13 y 14
informacin
segunda unidad.
12. Presentar el Quiz dos.
Semanas
Paso 8: Presentar
13. El grupo deber en conceso
resultados.
identificar los datos y las unidades
necesarias
para
resolver
los
15 y 16
problemas y define el tipo de modelo
de inventario que se debe aplicar
para
resolver
los
problemas
planteados.
14. Presentar un informe de cada
uno de los pasos previos, la solucin
del
problema
y
sus
recomendaciones. Cada uno de

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Semanas
16 y 17

Evaluacin Final.

estos aspectos debe tener un


sustento terico y bibliogrfico.
15. Presentar la Evaluacin nacional

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ACTIVIDADES PARA CADA UNO DE LOS MOMENTOS.


Actividad Inicial.
Momen
to

Semanas
1y2

Unidades

Actividad
inicial

Referencias requeridas
Laveriano, W. (2010). Importancia del control de
inventarios en la empresa. Actualidad empresarial. N
198 Primera Quincena - Enero 2010. Recuperado Junio 5
de 2014, de:
http://www.google.com.co/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CD
cQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.aempresarial.com
%2Fweb%2Frevitem%2F2_10531_19552.pdf&ei=F1RU_CUKdLJsQTolYC4DA&usg=AFQjCNFz1N6F5EMDNq9jg8
VXXKY4rR237A&bvm=bv.67229260,d.cWc
Mosquera,
R.(2013). Tutorial para grabar audio y
produccin de video en PowerPoint. Recuperado Junio 5
de 2014, de:
http://es.scribd.com/doc/176487723/TUTORIAL-PARAGRABAR-AUDIO-Y-PRODUCCION-DE-VIDEO-EN-POWERPOINT-pdf

Acciones a realizar en la Actividad Inicial.:


1. Cada estudiante debe ingresar y realizar el reconocimiento en cada uno de los
entornos virtuales disponibles en el curso; leer su descripcin, conocer su propsito y
entender su utilidad.
2. Ver y escuchar la presentacin del curso.
3. Cada estudiante lee cuidadosamente la gua y rbrica de evaluacin del momento
uno.
4. Entregar de forma individual el siguiente producto:
Desarrollo de la actividad: Diapositivas PowerPoint, con su voz explicando cada una
de las diapositivas con el siguiente contenido:
Actividad 1: Inicialmente cada integrante del grupo realizara la siguiente actividad
en el entorno del Trabajo colaborativo, tema Reconocimiento:
Crear un nuevo tema con la siguiente informacin:
1. Inicia el foro con su presentacin con tu nombre y apellidos.
2. Cead al que pertenece, ciudad y pas en que vive.
3. El trabajo que desempea actualmente.
4. Comentario Personal sobre el tema la Administracin de Inventarios.
Actividad 2: Lectura: Importancia del control de inventarios de una empresa.

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Producto de la actividad 1: Realizar un informe en Power Point, con su voz en cada


una de las diapositivas que contenga:
1. Portada.
2. Introduccin.
4. Realizar un resumen de la lectura realizada en la actividad 2.
5. Conclusin de la lectura.
Especificaciones del Informe:
El documento a entregar debe digitalizarse en Power Point. Es decir debe tener
extensin ppt.
Nombre del archivo: InformeUno_Cdigo del Curso_Primer nombre_primer apellido.
Ejemplo: 332572_Juan_Perez.
El archivo debe colocarse en el entorno de Evaluacin y Seguimiento, antes de
la fecha de cierre, segn lo indicado en la agenda del curso.
El tamao del archivo no debe superar 2Mb. (Es responsabilidad del estudiante que
el peso del archivo no supere los 2Mb. Al superar este tamao e archivo no se puede
subir al curso).

Importante!:
El trabajo colaborativo exige que todos los participantes
respeten una serie de principios y normas ticas. En todas sus
participaciones se recomienda tener en cuenta las normas de la
netiqueta virtual.
De la misma manera que existen protocolos para los encuentros fsicos entre
personas, la netiqueta describe protocolos que se deben utilizar en los encuentros
electrnicos. Como sucede en la vida cotidiana, no conocer la netiqueta no constituye
una excusa para incurrir en comportamientos inadecuados. Por lo dems, ajustarse a
las normas de la netiqueta permite evitar malentendidos y disputas entre usuarios, as
como evitar que la actuacin de un usuario pueda molestar a muchos o utilizar
recursos indiscriminados del sistema.

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Paso 1: Lectura y Anlisis del Escenario Problema.


Momen
to

Unidades

Paso 1:

Referencias requeridas
Lectura del problema planteado.

Unidad 1.
Unidad 1.

Figueredo, C. (2010). Generalidades en los modelos de


inventarios. En Mdulo del curso: Administracin de
Inventarios. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.
Wikispaces. (2013). Clasificacin de los sistemas
de inventarios & de los modelos de
inventarios. Recuperado Junio 5 de 2014 de:
http://realizacioninvetariosa41.wikispaces.com/Tipos+de+sistemas+y+modelo
s+de+inventario
Breu, F., Guggenbichler, S., & Wollmann, J. (2008).
Inventarios. Vasa. Recuperado Junio 5 de 2014, de:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lmnf/
castillo_g_ka/capitulo1.pdf
Salazar, B. (2010). Clasificacin ABC. Ingenieros
Industriales. Recuperado Junio 5 de 2014, de:
http://ingenierosindustriales.jimdo.com/herramientaspara-el-ingeniero-industrial/administraci%C3%B3n-deinventarios/clasificaci%C3%B3n-de-inventarios/

Actividades para el paso 1:


Leer detenidamente el escenario problema planteado a continuacin:
Una empresa manufacturera XYZ vende cierto producto de gran demanda en el
mercado a una tasa constante de 32.000 unidades anuales. El costo por hacer un
pedido para surtir el inventario es de $10, y el costo anual por mantenimiento de
inventario es de $4 por unidad. El material (materia prima) se recibe 5 das
despus de haber hecho el pedido. No se permite tener pedidos aplazados.
Suponga que la empresa trabaja 300 das por ao. La empresa desea determinar
la cantidad ptima de pedido, el nmero de pedidos por ao, el intervalo entre
pedidos, el punto de reorden y el inventario inmediatamente despus de haber
colocado un pedido.
Cmo gerente de inventario s le plantea decidir cul ser la cantidad de pedido
para otro artculo cuya demanda anual es de 2.000 unidades. Cada vez que se
hace un pedido a la empresa le cuesta $20. El costo anual por mantenimiento de

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inventario expresado como un porcentaje del valor promedio de dicho inventario


es del 20%. El proveedor le ha ofrecido el siguiente plan de descuentos:

Cantidad

Precio
Unitario
0 a 11
520
12 a 143
500
144
o 400
ms
El departamento de produccin tiene asignado un presupuesto mximo de
$5.000.000 para la compra tres productos: XX1, YY2, ZZ3. Los datos
correspondientes a cada uno se muestran en la siguiente tabla:

Product
o

Demanda
anual
(Kilogramos)

Costo por
Kg

XX1

850

$2.900

YY2

1280

$4.500

ZZ3

630

$2.500

La empresa tiene calculado que el costo de preparacin para reabastecer


cualquiera de los productos es de 100 dlares en cada caso. Cules son las
cantidades ptimas recomendadas para los tres productos? El costo de
mantenimiento del inventario se ha calculado en 0.5 $-Unidad/ao.

El departamento de produccin de la compaa XYZ, fabrica tres productos


principales, la demanda de cada uno de estos productos no se ha podido
representar mediante comportamiento determinstico.
Para el producto XX1, la empresa tiene calculado los siguientes costos: Costo
unitario $5 unidad, el costo de tenencia de una unidad 80 centavos por mes, y el
costo de hacer una compra es de 100 pesos. Para este producto se ha
determinado la distribucin de la demanda que se muestra a continuacin, con un
tiempo constante de anticipacin de 2 semanas.
CANTIDAD
(unidades/semana

PROBABILIDA
D

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)
40
50
60
70
80

0.40
0.30
0.15
0.10
0.05

Teniendo en cuenta el comportamiento de la demanda la empresa desea que se


disee un sistema de inventario, con un riesgo de dficit del 10%. Igualmente
desea determinar el costo total anual esperado y el inventario de seguridad.
Para el producto YY2, se desea disear un sistema de inventario con un riego de
dficit del 1%. Para este producto se cuenta con los siguientes datos: La
demanda est distribuida normalmente con una media de 50 unidades/da y una
desviacin tpica de 10 unidades/da. El tiempo de anticipacin es de 20 das
(constante). El costo de organizar una tanda de produccin es de 500. El costo de
tenencia es de 1.80 por unidad. La tasa de manufactura es de 100 unidades da.
Para el producto ZZ3, de desea determinar la cantidad a pedir y el punto de
reorden teniendo en cuenta que se desea manejar un nivel de servicio del 90%.
La empresa cuenta con la siguiente informacin para este producto: La demanda
histrica mensual de un equipo indica que tiene una distribucin Normal con
media de 28 y una desviacin estndar de 8. Lleva alrededor de tres meses que
llegue un pedido, una vez colocada la orden. La tienda paga $60 por una unidad y
cuesta 150 colocar la orden. La tasa de mantener una unidad en inventario es del
30%.
La empresa est considerando aplicar el anlisis ABC para un grupo de artculos
y determinar cules son los ms crticos. La siguiente tabla muestra el valor
unitario, y la demanda anual de cada uno de los ocho artculos. Se pide calificar
por categoras estos elementos, asignndolos a las clases A,B, o C.
Cdig
o

Valor
Unitario

Demand
a

A104

$4025

800

D205

$8075

1200

X104

$1000

1500

U404

$4050

1500

L205

$6070

500

S104

$8020

200

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P205

$8015

200

Y104

$2005

1000

El departamento de produccin se encuentra en la fase de diseo de un nuevo


producto identificado con el cdigo WXYZ4. Estudios preliminares indican que la
demanda es independiente y que se puede conocer cono cierto grado de certeza,
por lo cual desea analizar la aplicabilidad de los modelos de inventario Balance
de Periodo Fragmentado (BPF) y el Algoritmo Wagner Whitin (WW). La empresa
desea que se prepare una presentacin en Power Point, donde se explique el
funcionamiento y caractersticas principales de estos dos modelos de inventario, y
acompae la explicacin con un ejemplo. (La presentacin no debe sobrepasar
2MB de tamao).

Identificar los modelos de inventario determinsticos, sus principales


caractersticas y elementos que lo componen.
Participar en el foro del Trabajo colaborativo, tema: Inventarios Determinsticos.
Socializar con el grupo los elementos identificados en el punto anterior.
En este mismo foro: Realizar una rplica a los aportes de los compaeros de
grupo.
En este mismo foro el pequeo grupo, debe establecer consensos sobre los
elementos que componen cada uno de los modelos de inventario.

Avanzar requiere de la iniciativa y del esfuerzo individual

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Paso 2.
Momen
to

Unidad
es

Referencias requeridas

Paso 2

Unidad 1

Figueredo,
C.
(2010).
Modelos
de
Inventario
Determinsticos. En Mdulo del curso: Administracin de
Inventarios. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.
Chvez, J. (2012). Lote Econmico de Compras.
Recuperado Junio de 2014, de:
http://www.emb.cl/negociosglobales/articulo.mvc?
xid=887&edi=39&xit=lote-economico-de-compras-utilherramienta-o-pieza-de-museo
Geo Tutoriales (2013).Gestin de Operaciones. Ejemplo del
modelo de Lote Econmico con Produccin y Consumo
Simultaneo (POQ). Recuperado Junio 5 de 2014, de:
http://www.gestiondeoperaciones.net/inventarios/ejemplodel-modelo-de-lote-economico-con-produccion-y-consumosimultaneo-poq/
Figueredo, C. (2010). Modelos para Mltiples Artculos con
Restriccin
de Recursos. En Mdulo del curso:
Administracin de Inventarios. Colombia: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.
Geo Tutoriales (2013).Gestin de Operaciones. Cantidad
Econmica de Pedido (EOQ) con descuentos por
Cantidad. Recuperado junio de 2014, de:
http://www.gestiondeoperaciones.net/inventarios/canti
dad-economica-de-pedido-eoq-con-descuentos-porcantidad/

Actividades para el paso 2:


Realizar la lectura detallada de los contenidos de la Unidad uno.
Presentar el Quiz Uno, en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento. Se
evalan los contenidos de la primera unidad. (Actividad de calificacin
automtica).

Es muy importante respetar las aportaciones de todos los


participantes, y valorarlas en funcin de su contenido, y no de la
persona que la realiza.

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Paso 3.
Momen
to

Unidad
es

Referencias requeridas

Paso 3

Unidad 1

Figueredo, C. (2010). Mdulo del curso: Administracin de


Inventarios. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.
Avanzapyme. (2008). Gestin de inventarios. Ventajas de
utilizar la tecnologa en la gestin de los inventarios de las
empresas. Recuperado Junio de 2014, de:
http://www.youtube.com/watch?
v=TH9pJQkLgHU&feature=player_embedded

Actividades para el paso 3:


En el foro del
Determinsticos:

Trabajo

colaborativo

tema:

Consenso

Inventarios

Los integrantes del grupo de trabajo deben realizar un consenso para identificar
los sistemas de inventario determinstico.
Los integrantes del grupo de trabajo deben realizar un consenso para identificar
cules son los modelos de inventario que se debe aplicar para resolver los
problemas identificados.
Presentar la solucin a cada uno de los modelos de inventario determinstico
que han sido identificados en el escenario problema.

Asumir que el responsable de las decisiones que se adopten es


el grupo.

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Paso 4.
Momen
to

Unidad
es

Paso 4

Unidad 1

Referencias requeridas
Castaeda, C. Posse, A. Normas para la presentacin de trabajos
Escritos. Corporacin de estudios tecnolgicos del norte del valle.
2011. Recuperado Junio 5 de 2014, de :
http://www.cotecnova.edu.co/resoluciones/normaspresentaciontrab
ajosescritoscotecnova2011.pdf

Actividades para el paso 4:


El equipo debe preparar y presentar un informe de cada uno de los pasos
previos, la solucin de los modelos determinsticos identificados. Cada uno de
estas soluciones debe tener un sustento terico y bibliogrfico.
Producto del paso 4:

El informe debe contener mnimo la siguiente estructura:


- Portada: Donde se relacione el nombre de cada uno de los participantes, el
nombre del curso, el nombre de la universidad, tutor del grupo y Fecha.
- Introduccin: Donde se especifique, En qu consiste el trabajo?, Por qu se
hace?, Para qu se realiza?, Cmo se hizo? (Un prrafo por cada respuesta).
-Tabla de contenido.
-Resumen de los aportes realizados por cada estudiante, en los pasos 1 a 3.
-Alternativas de solucin: Presentar un conceso sobre la solucin o soluciones
propuestas y las recomendaciones del caso.
-Conclusiones. Una por cada integrante del grupo.
-Bibliografa, normas APA. (El trabajo debe contener mnimo cinco apoyos
bibliogrficos).
Redaccin y Ortografa: La redaccin es buena, las ideas estn
correlacionadas, y el contenido del producto final presenta coherencia en su
totalidad. La ortografa es excelente en el contenido del Producto final.
Nombre y tipo de archivo: El archivo debe ser enviado con el nombre y formato
siguiente:
- Documento Word, en Letra Arial 12.
- El archivo debe tener por nombre:
Informe Dos_Grupo_XX.
Por ejemplo, si su el grupo es el 05, el nombre de su archivo se debe
llamar: I n f o r m e D o s _ G r u p o _ 0 5, sin usar caracteres especiales como
tildes o puntos.
OJO! El informe se sube en el entorno de Evaluacin y Seguimiento, tema:
Informe 1: Inventarios Determinsticos, teniendo en cuenta la fecha estipulada
en la agenda del curso.

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Paso 5. Modelos de Inventario Probabilstico.

Momen
to

Unidad
es

Referencias requeridas

Paso 5

Unidad 2

Figueredo, C. (2010). Modelos para Mltiples Artculos con


Restriccin de Recursos. En Mdulo del curso: Administracin de
Inventarios. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Rodrguez. H. (2011). Estrategias de Inventarios.
Especializacin en Logstica de Produccin y Distribucin.
Recuperado marzo de 2014 en:
http://www.slideshare.net/jhaltuzarra/manejo-y-control-deinventarios

Actividades para el paso 5:


Leer nuevamente el problema planteado.
Identificar los modelos de inventario con demanda probabilstica, sus
principales caractersticas y elementos que lo componen.
Participar en el foro del Trabajo colaborativo, tema Consenso Inventarios
Probabilsticos, socializar con el grupo los elementos identificados en el punto
anterior.

El equipo responde del resultado final y no cada uno de sus


miembros de forma independiente.

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Paso 6.
Momen
to

Unidad
es

Referencias requeridas

Paso 6.

Unidad 2

Figueredo, C. (2010).Sistemas de Inventario Probabilsticos.


En Mdulo del curso: Administracin de Inventarios.
Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Pinilla, J.(2011). Modelo EOQ Probabilizado. Recuperado
Junio 45 de 214, de: http://investigoperacionesingindustrial.blogspot.com/2011/05/modelo-eoqprobabilizado.html
Salazar, B. (2010). Gestin de Almacenes Recuperado
Junio 5 de 2014, de:
http://ingenierosindustriales.jimdo.com/herramientas-parael-ingeniero-industrial/administraci%C3%B3n-deinventarios/clasificaci%C3%B3n-de-inventarios/
Figueredo, C. (2010). Modelos Estocsticos de Revisin
Continua.
En Mdulo del curso: Administracin de
Inventarios. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.
Ros, F. Martnez, A. Palomo, T. Cceres, S. Daz, M. (2008).
Inventarios probabilsticos con demanda independiente de
revisin continua, modelos con nuevos pedidos. Ciencia
Ergo Sum, ISSN impreso: 1405-0269 noviembre-febrero,
251-258.
Recuperado
Junio
5
de
2014,
de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10415303

Actividades para el paso 6:


Realizar la lectura detallada de los contenidos de la Unidad uno.
Participar en el foro del Trabajo Colaborativo, tema Consenso Inventarios
Probabilsticos, establecer consensos sobre los elementos que componen cada
uno de los modelos de inventario.
Los integrantes del grupo de trabajo deben realizar un consenso para identificar
los sistemas de inventario Probilisticos.

Cada miembro del equipo es responsable de un cometido y


slo si todos ellos cumplen su funcin ser posible sacar el
proyecto adelante.

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Paso 7.
Momen
to

Unidad
es

Referencias requeridas

Paso 7

Unidad 2

Samillan A. (2009) MEJORAS EN LA GESTIN DE COMPRAS,


INVENTARIOS Y ALMACENES DE UNA PEQUEA EMPRESA.
Recuperado de:
http://pirhua.udep.edu.pe/handle/123456789/1209
Figueredo, C. (2010). Modelos para Mltiples Artculos con
Restriccin
de Recursos. En Mdulo del curso:
Administracin de Inventarios. Colombia: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.
Rodrguez. H. (2011). Estrategias de Inventarios.
Especializacin en Logstica de Produccin y Distribucin.
Recuperado marzo de 2014 en:
http://www.slideshare.net/jhaltuzarra/manejo-y-control-deinventarios

Actividades para el paso 7:


Presentar el Quiz Dos. En el Entorno de Evaluacin y seguimiento. Se
evalan los contenidos de la segunda unidad.
Los integrantes del grupo de trabajo deben realizar un consenso para identificar
los sistemas de inventario Pirobalsticos y cules son los modelos que se debe
aplicar para resolver los problemas identificados.
Resolver cada uno de los modelos de inventario probabilstico identificados.

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Fuente: http://www.grandesimagenes.com/trabajo-colaborativo/

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Paso 8.
Momen
to

Paso 8

Unidad
es

Unidad 2

Referencias requeridas
Castaeda, C. Posse, A. Normas para la presentacin de trabajos
Escritos. Corporacin de estudios tecnolgicos del norte del valle.
2011. Recuperado Junio 4 de 2014, de :
http://www.cotecnova.edu.co/resoluciones/normaspresentaciontrab
ajosescritoscotecnova2011.pdf

Actividades para el paso 8:


El equipo debe preparar y presentar un informe de cada uno de los pasos
previos, la solucin de los modelos Probabilsticos identificados. Cada uno de
estas soluciones debe tener un sustento terico y bibliogrfico.
El informe debe contener mnimo la siguiente estructura:
- Portada: Donde se relacione el nombre de cada uno de los participantes, el
nombre del curso, el nombre de la universidad, tutor del grupo y Fecha.
- Introduccin: Donde se especifique, En qu consiste el trabajo?, Por qu se
hace?, Para qu se realiza?, Cmo se hizo? (Un prrafo por cada respuesta).
-Tabla de contenido.
-Aportes realizados por cada estudiante, puntos 3 al 6.
- Alternativas de solucin: Presentar un conceso sobre la solucin o soluciones
propuestas y las recomendaciones del caso.
-Conclusiones. Una por cada integrante del grupo.
-Bibliografa, normas APA. (El trabajo debe contener mnimo cinco apoyos
bibliogrficos).
Redaccin y Ortografa: La redaccin es buena, las ideas estn
correlacionadas, y el contenido del producto final presenta coherencia en su
totalidad. La ortografa es excelente en el contenido del Producto final.
Nombre y tipo de archivo: El archivo debe ser enviado con el nombre y formato
siguiente:
- Documento Word, en Letra Arial 12.
- El archivo debe tener por nombre:
Informe_Final_Grupo_XX
Por ejemplo, si su el grupo es el 05, el nombre de su archivo se debe
llamar: I n f o r m e _ F i n a l _ G r u p o _ 0 5,
sin usar caracteres especiales
como tildes o puntos.
OJO! El informe se sube en el entorno de Evaluacin y Seguimiento, tema:
Informe 2: Inventarios Probabilsticos, teniendo en cuenta la fecha estipulada
en la agenda del curso.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
Programa de Ingeniera Industrial
ADMINISTRACION DE INVENTARIOS

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