DISEO CURRICULAR NICO 5 AOS

Denominacin de la Carrera: Profesorado de Educacin Superior en

Historia
Horas ctedra: 4384
Horas reloj: 2923
Ttulo: Profesor de Educacin Superior en Historia
Alcance: Educacin Secundaria y Superior
En el perfil agrega como capacidad diferenciada:
- Realizar investigaciones histricas con el fin de producir artculos
cientficos en el rea de su saber en la cual se ha especializado,
con el fin de contribuir a la construccin del saber histricohistoriogrfico en el cual est inserto y en particular a la difusin
de su aporte a la ciencia histrica
- actuar como profesional autnomo capaz de reconocer la
dimensin tica de la enseanza;
Organizacin curricular: por campos
Campos: Formacin General (Formacin Humanstica), Formacin
Especfica (Estudio de las disciplinas especficas), Formacin en la
Prctica Profesional (capacidades para la actuacin docente).
Carga horaria:

Hs.
Hs.
Ctedr
Porcent
Reloj
a
ajes
Campos de formacin
Totale
Totale
%
s
s
Campo de Formacin General
(CFG)
Campo de Formacin
Especfica (CFE)
Campo de Formacin en la
Prctica Profesional (CFPP)

Total Diseo Curricular

Jurisdiccional
Total EDI Interno a los Campos de
Formacin

1.024

683

26,69%

2.676

1.784

66,63%

684

456

15,60%

4.384
1.040

2.923 100,00%
693

25,90%

Organizadores curriculares: unidades, bloques y tramos.

1

Desagrega Espacios de Definicin Institucional: Se entiende por

Espacios de Definicin Institucional (EDI) a aquellas horas ctedra que
integran la carga horaria total de la titulacin y que permiten recuperar
experiencias construidas por las instituciones formadoras a partir del
reconocimiento de las caractersticas de sus comunidades. Estas horas
pueden ser anexadas a instancias curriculares ya definidas o constituirse
como unidades curriculares en s mismas.

CAMPO DE LA FORMACIN GENERAL

Si la UC fuera
Si la UC fuera
Hs.
anual
cuatrimestral
Hs.
Cted
Format
Unidades
Reloj
Hs.
Hs.
ra
o
Hs. reloj
Hs. reloj
curriculares (UC) Totale Total Ctedra Semana Ctedra Semana posible
es
Semana
Semana
s
les
les
les
les
Pedagoga

64

43

Didctica general

64

43

Filosofa

64

43

Psicologa Educacional
Instituciones
educativas
Sistema y poltica
educativa
Nuevos escenarios:
cultura, tecnologa y
subjetividad
Lectura, Escritura y
Oralidad
Nuevas tecnologas
Profesionalizacin
docente

64

43

64

43

64

43

Educacin sexual
integral
Espacios de Definicin
Institucional (EDI) CFG

Total CFG

64

43

64
64

43
43

2
2

1
1

4
4

3
3

64

43

32

21

352

235

1024

683

Asignatu
ra
Asignatu
ra
Asignatur
a
Asignatu
ra
Asignatu
ra
Asignatu
ra
Seminari
o
Taller

Taller
Seminari
3
o
Seminari
o/
Asignatur
1
a

CAMPO DE LA FORMACIN ESPECFICA

Campo de la Formacin Especfica (CFE)

Hs.
Ctedr
a Total

Bloques

Hs.
Reloj
Total

Historia, su estudio y el marco

interdisciplinario
Historia antigua y medieval
Historia moderna
Historia contempornea

640
320
320
400

427
213
213
267

La investigacin histrica: problemticas,

profundizacin y actualizacin
Enseanza de la historia
EDI CFE

320
304
372

213
203
248

2.676

1.784

Total CFE

CAMPO DE LA FORMACIN EN LA PRCTICA PROFESIONAL

Campo de la Formacin en la Prctica

Profesional (CFPP)
Tramos

Hs.
Ctedra
Total

Hs.
Reloj
Total

Tramo I: Sujetos y contextos de las

prcticas docentes.
Tramo II: Intervencin docente en
contextos reales.

96

64

218

145

Tramo III: Residencia.

234

156

EDI CFPP

136

91

684

456

Total CFPP

Hs.
Hs. Ctedra
Ctedra
del estudiante
del
en la
estudiante
Institucin
en el ISFD
Asociada

Estructura curricular orientativa por aos

1er AO

2do
AO

3er
AO

4to
AO

5to AO

Pedagoga
Didctica
General
Instituciones
Educativas

Campo
de
Formaci
n
General

Lectura,
Escritura y
Oralidad
Psicologa
Educacion
al
Filosofa
Nuevas
Tecnolog
as
Educaci
n Sexual
Integral
Poltica y
Sistema
Educativo
Nuevos
Escenarios,
Cultura,
Tecnologa y
Subjetividad
Profesionaliza
cin Docente

Espacio de Definicin Institucional CFG

Historia, su estudio y el marco interdisciplinario

Historia antigua y medieval
Historia moderna

Campo
de
Formaci
n
Especfi
ca
Campo
de
Formaci
n en la
Prctica
Profesio
nal

Historia contempornea
La investigacin histrica: problemticas, profundizacin,
actualizacin
Enseanza de la Historia

Espacio de Definicin Institucional CFE

TRAMO 1

TRAMO 2

TRAMO 3

Sujetos y
Contextos de
las Prcticas
Docentes

Intervencin Docente
en contextos reales

Residencia

Espacio de Definicin Institucional CFPP

DISEO CURRICULAR NICO 4 AOS

Denominacin de la Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Horas ctedra: 3953
Horas reloj: 2635
Ttulo: Profesor de Educacin Secundaria en Historia
Alcance: Educacin Secundaria
Organizacin curricular: por campos
Campos: Formacin General (Formacin Humanstica), Formacin
Especfica (Estudio de las disciplinas especficas), Formacin en la
Prctica Profesional (capacidades para la actuacin docente).
Carga horaria

Campos de formacin
Campo de Formacin General
Campo de Formacin Especfica
Campo de Formacin en la
Prctica Profesional
Total Diseo Curricular
Jurisdiccional

Hs.
Hs.
Porcentaj
Ctedr
Reloj
es
a
Totale relativos
Totale
s
%
s
960
640
24,29%
2.372 1.581
60,01%
621

414

15,71%

3.953

2.635

100,00%

Organizadores curriculares: unidades, bloques y tramos.

El Plan define Espacios de Definicin Institucional: Se entiende por Espacios
de Definicin Institucional (EDI) a aquellas horas ctedra que integran la carga
horaria total de la titulacin y que permiten recuperar experiencias construidas por las
instituciones formadoras a partir del reconocimiento de las caractersticas de sus
comunidades. Estas horas pueden ser anexadas a instancias curriculares ya
definidas o constituirse como unidades curriculares en s mismas.

Estructura Curricular
CAMPO DE LA FORMACIN GENERAL

Unidades

Hs.
Hs.
Cted Reloj

Si la UC fuera
anual

Si la UC fuera
cuatrimestral

Format
o

Hs.
Hs.
ra
Hs. reloj
Hs. reloj
Total Ctedra
Ctedra
Semana
Semana posible
curriculares (UC) Totale
es
Semana
Semana
s
les
les
les
les
Pedagoga

64

43

Didctica general

64

43

Filosofa

64

43

Psicologa Educacional
Instituciones
educativas
Sistema y poltica
educativa
Nuevos escenarios:
cultura, tecnologa y
subjetividad
Lectura, Escritura y
Oralidad
Nuevas tecnologas
Profesionalizacin
docente

64

43

64

43

64

43

Educacin sexual
integral
Espacios de Definicin
Institucional (EDI) CFG

Total CFG

64

43

64
64

43
43

2
2

1
1

4
4

3
3

64

43

32

21

288

192

960

640

Historia, su estudio y el marco

interdisciplinario
Historia antigua y medieval
Historia moderna
Historia contempornea
La investigacin histrica: problemticas,
profundizacin y actualizacin
Enseanza de la historia
Espacios de Definicin Institucional (EDI)

Hs.
Cted
Hs.
ra
Reloj
Total Totales
es
640
320
320
400

427
213
213
267

160
204
328

107
136
219

Seminar
o
Taller

Taller
Seminar
3
o
Seminar
o/
Asignatur
1
a

CAMPO DE LA FORMACIN ESPECFICA

Bloques

Asignatu
ra
Asignatu
ra
Asignatur
a
Asignatu
ra
Asignatu
ra
Asignatu
ra

CFE

2.37
2 1.581

Total CFE

CAMPO DE LA FORMACIN EN LA PRCTICA PROFESIONAL

Tramos
Tramo I: Sujetos y
contextos de las
prcticas docentes
Tramo II: Intervencin
docente en contextos
reales
Tramo III: Residencia
Espacios de Definicin
Institucional (EDI) CFPP
Total CFPP

Hs.
Ctedra
Totales

Hs.
Reloj
Total
es

96

64

218
234

145
156

73

49

621

414

Hs. Ctedra
del
estudiante
en el ISFD

Hs. Ctedra del

estudiante en la
Institucin
Asociada

Estructura curricular orientativa por aos (no prescriptiva)

1er AO

2do
AO

3er
AO

4to AO

Pedagoga
Didctica
General
Instituciones
Educativas

Campo
de
Formaci
n
General

Lectura,
Escritura y
Oralidad
Psicologa
Educacion
al
Filosofa
Nuevas
Tecnolog
as

Educaci
n Sexual
Integral
Poltica y Sistema Educativo
Nuevos Escenarios, Cultura,
Tecnologa y Subjetividad
Profesionalizacin Docente

Espacio de Definicin Institucional CFG

Historia, su estudio y el marco interdisciplinario

Campo
de
Formaci
n
Especfi
ca

Historia antigua y
medieval
Historia moderna
Historia contempornea
La investigacin histrica:
problemticas, profundizacin y
actualizacin
Enseanza de la Historia

Espacio de Definicin Institucional CFE

Campo
de
Formaci
n en la
Prctica
Profesio
nal

TRAMO 1

TRAMO 2

TRAMO 3

Sujetos y
Contextos de
las Prcticas
Docentes

Intervencin Docente
en contextos reales

Residencia

Espacio de Definicin Institucional CFPP

Producido por AMR 28 de abril -- 2014

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