La diccin / La vocalizacin

Tener buena diccin significa que todas las palabras que pronunciamos se entienden con claridad. Muchas
veces no nos damos cuenta de nuestros defectos de diccin: silbamos la "s" o se escucha como zeta espaola;
la "m" y la "n" se escuchan nasales; la "l" y la "r" se atoran un poco y frases como "las ratas" son difciles de
pronunciar, etc. Para tener una buena diccin, los msculos de nuestra cara y nuestros labios deben moverse
con facilidad. Asimismo, nuestra lengua debe colocarse natural y rpidamente en la posicin que el sonido de
cada letra le exige.
La RAE describe vocalizar como: Articular con la debida distincin las vocales, consonantes y slabas de las
palabras para hacer plenamente inteligible lo que se habla o se canta. Es decir, la vocalizacin es la articulacin
correcta y clara de los sonidos de una lengua para hacerla inteligible. Con una buena vocalizacin articulamos y
pronunciamos distintamente todas las consonantes y vocales de manera clara, utilizando nuestros msculos y
las cuerdas vocales.
Ejercicio 1: Pronunciacin. Graba las siguientes oraciones sin ensayarlas, al primer intento, y a velocidad
natural. Luego escucha tus grabaciones, poniendo atencin a los posibles errores de pronunciacin que
hayas detectado.

1. Era todo un misterio para ella, porque nunca entendi por qu se le consideraba inadecuada para el
trabajo que otras mujeres ya haban hecho.
2. Pese a todo, nadie supo decir quin esperaba a Marta en un lujoso auto frente a la oficina. Quien s lo
saba, indudablemente, era Marta misma.
3. El elemento ms poderoso con el que l contaba para defenderse era el hecho de que l no haba
vuelto a su casa sino hasta las doce del da. El portero lo vio entrar; l lo saba.
4. Pero era claro que, como Juan nunca haba trabajado de mensajero, no le sera fcil determinar cmo
llegar a tiempo a su destino, pues como ya se sabe, en la ciudad nunca faltan los conflictos viales.
5. Djame decirte que cuanto ms te conozco, ms atrado me siento a ti, aunque an no me hayas dicho
cuntos aos tienes.
6. Porque la idiosincrasia del mexicano es siempre la misma: a l qu le importa si ya le robaron su
petrleo, lo que le importa es que no le quiten su temporada de futbol; porque entonces s, que se
cuide el vecino porque estoy de muy mal humor.
7. El que tiene deseos de superarse no piensa en qu pueden hacer los dems por l, sino qu puede
hacer l para no dejarse derrotar por las adversidades.
Ejercicio 2: Entonacin. Lee el siguiente prrafo con tres tonos distintos: con enojo, con miedo y con pereza.
Zeus no es el dios de la caza, es el dios de los dioses. Sin embargo, es un cazador de corazn, y como es el dios
supremo, hace estragos en el corazn de diosas y mujeres.

Ejercicio 3: Lee la siguiente interaccin entre dos personas. Junto con un compaero analzala e interprtala.
Mario intenta convencer a Pazita de que la deje besarla. La interaccin es en tono cmico. l trata de
persuadirla. Ella pasa de rechazar los avances con halago a indignada por el beso robado.
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:
Mario:
Pazita:

Quihubo, no me puede decir que no.

Pues s, eso es lo grave. Ah est el detalle.
Pues es lo que yo digo.
Pienso en lo poco que puedo esperar de usted. Pero no tiene remedio, le tengo mucha ley.
Entonces zas?
No, eso no
Pero por qu no?
Porque no.
Pos si noms un segundo y nos vamos otra vez al paraso de resbaln.
No. Le digo que no.
Pero si se siente muy bonito, ya sabe usted.
No, no.
Qu le cuesta hombre! No se ponga usted dificultosa. Usted no va a hacer nada. Noms cierra los ojos
y yo hago lo dems.
Le digo que no.
Que s, yo le digo que s. ndele por qu no?
Pos noms me dice y me dice y ni se aprovecha.
Ah, pos y por qu no me dice. (La besa)
Bueno, bueno! Ya est bueno por hoy!
No, no, no. Est usted muy incitante.
(Se aleja asustada) No! No!
Esto es un abuso chiquita!
S. Eso es lo que yo digo: Es usted un abusn!
No. La abusiva eres t.
Yo?
S. Todas las noches noms igual: Un bechito que ni chabe.
Y es demasiado! Confrmese con eso hasta el da del matrimonio.
Pero Pazita, que! No ves que as noms se queda uno picado?
Pues rscate hasta maana!
Pero si no hay derecho! Si es que un beso diario no llega a salario mnimo!
Pues no hay ms!

Ejercicio 4: Lee la siguiente oracin lo ms rpido que puedas.

Historia es la narracin sucesiva de los sucesos sucedidos sucesivamente en la sucesiva

sucesin de los sucedidos tiempos.
Ejercicio 5: Escucha las siguientes grabaciones. Repite lo que escuchas de forma lenta para que puedas
pronunciar todas las palabras.
Ejemplo 1. Palabra(s) mal vocalizadas:
Ejemplo 2. Palabra(s) mal vocalizadas:
Ejemplo 3. Palabra(s) mal vocalizadas:

Ejemplo 4. Palabra(s) mal vocalizadas:

Ejercicio 6: Practica los siguientes trabalenguas para ejercitar los msculos de la cara y el aparato fonador
para mejorar tu diccin / vocalizacin.
1. Bocha abrocha ocho broches. Ocho broches Bocha abrocha.
2. Cuando cuentes cuentos, cuenta cuntos cuentos cuentas porque cuando cuentas cuentos, nunca
cuentas cuntos cuentos cuentas.
3. Cuesta suba una cuesta y a mitad de la cuesta, Cuesta se acuesta porque a Cuesta le cuesta subir
la cuesta.
4. Doa Panchvida se cort un dvido con el cuchvido del zapatvido. Y su marvido se puso brvido
porque el cuchvido estaba afilvido.
5. El cangrejo se qued perplejo a lver su reflejo en aquel espejo.
6. El casco del guerrero fue mordido por el perro del perrero de la perrera de la carretera.
7. El cielo est encasillado quin lo desencasillar? El desencasillador que lo desencasille, buen
desencasillador ser.
8. El loro mira al tero y el tero mira al toro. Por qu me mira el loroy no me mira el toro? - Dice el
tero, -Por qu me mira eltero y no me mira el loro? - Dice el toro.
9. El pajarito picaba con su pico un pico, el pico le pic y el pico del pajarito se rompi.
10. El tapn est enroscado, quinlo desenroscar? El desenroscador que lo desenrosque, buen
desenroscador ser.
11. El tren de Pajapita cuando pita, puja. Cuando puja, pita.
12. Florencia plancha su blusa blanca con una plancha de plomo y hierro. Pone las flores en el florero y
sacude los platos con el plumero.
13. Gato cenizoso, sal de esa ceniza: desencenzate gato!
14. Haba una jcara que se converta en pjara, pero muy tpica pcara.
15. Historia es la narracin sucesiva de los sucesos sucedidos sucesivamente en la sucesiva sucesin
de los sucedidos tiempos.
16. La fruta de la frutera fruta fresca es, perola fruta del frutero es la fruta que prefiero.
17. La luna llena lleg luciendo. Con la joya ella por la calle va viniendo. En el mes de mayo, toda
bella, poco a poco se va yendo.
18. La mujer del alcndigo, mndigo, chupitimndigo tiene una mona, y le estira del rbigo, mndigo,
chupitimndigo para que no coma, y la mona le dice:- Ta Ramona, no me estires del rbigo, mndigo
chupitimndigo para que coma.
19. La oveja tecla, mecla, pecla y secla, tena siete hijos teclos, meclos, peclos y seclos. Si la oveja
tecla, mecla, pecla y secla no hubiera sido tecla, mecla, pecla y secla, sus hijos no hubieran sido teclos,
meclos, peclos y seclos.
20. Lloricas son los llorones, con sus lloreras y lloriqueos si lloraran junto con los llorones, llorones y
lloronas llenaran el mar.
21. Maana comprar meros, poros y mariscos de los marineros, menos meros, pocos poros y ms
mariscos para hacer meroporomariscos.
22. Matas mete una cuchara: no saca nada. Matas mete un palito: saca un poquito. Matas mete un
bastn: saca un montn.
23. Mi padre clav un cable: "Cableando el cable, clavamos ms cables", dijo mi padre.
24. Naves espaciales muy especiales, volaban despacio por el espacio, cargadas de especias.