UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CARRERA DE ESCUELA DE INFORMTICA
APLICADA A LA EDUCACIN
SLABO DE LA ASIGNATURA DE DE REDES DE
COMPUTADORAS II

DOCENTE: Lic. Ral Lozada Ynez Mg.

PERODO ACADMICO: Septiembre 2014 Febrero 2015
FECHA DE ELABORACIN: Septiembre de 2014
UNACH

1 de 8

1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD:

CIENCIAS DE LA EDUCACION, HUMANAS Y

TECNOLOGIAS

CARRERA:

LICENCIATURA EN INFORMTICA APLICADA A

LA EDUCACIN

ASIGNATURA:

REDES DE COMPUTADORAS Ii

CDIGO DE ASIGNATURA:

7.03-CP-REDCOM.2

CDIGO CINE:

3325.99

SEMESTRE:

SPTIMO SEMESTRE

NMERO DE SEMANAS:

18

HORAS SEMANALES:

HORAS POR PERODO ACADMICO:

72

NMERO DE CRDITOS:

4.16

CRDITOS TERICOS:

1.16

CRDITOS PRCTICOS:

PRE-REQUISITOS:
6.03-CP-REDCOM.1

CO-REQUISITOS:
7.01-EG-PROINV
7.02-CP-DESAIN.1
7.04-CP-DESWE.1
7.05-CP-EVA
7.06-CP-DESWEB.1
7.07-CB-PDPE.1

2. DESCRIPCIN DEL CURSO.

El curso, correspondiente al Sptimo Semestre de la Carrera, es un curso terico prctico que
estudia el uso de herramientas, dispositivos y tecnologas para la gestin del trfico de datos en
redes de tipo LAN y WAN, permitiendo al alumno identificar y utilizar los elementos que intervienen
en una Arquitectura de Tecnologa de Informacin y Comunicaciones TICs. El curso tambin tiene
como finalidad ofrecer un panorama de las posibilidades que se abren con el uso de las redes de
computadoras apoyndose en TECNOLOGIAS actuales as como en la discusin de casos reales. El
curso propuesto se basa en un enfoque real y prospectivo que garantice un desempeo eficiente y
confiable del profesional en formacin en cuanto al desarrollo de sistemas informticos y recursos y
materiales educativos que necesiten infraestructuras de red para su funcionamiento, hecho que
asegura la soberana de los sectores estratgicos para la transformacin industrial y tecnolgica del
pas, fomentando adems una formacin integral a fin de alcanzar una sociedad socialista del
conocimiento, hecho que permitir pasar de una economa de recursos finitos (materiales) a una
economa de recursos infinitos, el conocimiento. Con lo dicho, la asignatura aporta al cumplimiento
de los objetivos nmero 4, 10 y 11 del PNBV.
3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Redes de Computadores II aporta con los conocimientos tericos y prcticos que
permiten la gestin y administracin de redes, as como de los equipos informticos de
interconectividad con los que stas se implementan, lo que permite desarrollar capacidades en el
estudiante para que este pueda solucionar problemas que se presenten al planificar el diseo de una
red de computadores, aportando a la formacin de un profesional que cuente con bases cientficas y
axiolgicas que le permitan emprender en proyectos que impliquen conocimientos en
telecomunicaciones y Networking.

UNACH

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4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE

CONCRECIN DEL CURRCULO
4.1. PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR: La asignatura aporta a la consecucin de los siguientes
objetivos del PNBV 2013 - 2017:
Objetivo 4: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadana.
Objetivo 10: Impulsar la transformacin de la matriz productiva.
Objetivo 11. Asegurar la soberana y de los sectores estratgicos para la transformacin industrial y
tecnolgica.
4.2. PERFIL DE EGRESO: La asignatura aporta en la formacin de profesionales capaces de
proponer, disear e implementar infraestructuras de red, as como de resolver lo posibles problemas
que pueden presentarse en un entorno de Networking, lo que adems facilita su labor como
administrador de laboratorio y centros de cmputo dentro de una Intranet local.
4.3. OBJETIVOS DE LA CARRERA: La asignatura aporta a la consecucin de los siguientes
objetivos de la Carrera:

Formar en el marco de la pedagoga y las ciencias de la educacin para incorporar al futuro

profesional como sujeto activo, crtico, reflexivo y autnomo.
Proporcionar los fundamentos cientficos, metodolgicos y axiolgicos para el desempeo de la
docencia en el campo de la informtica en todos los niveles y modalidades del sistema educativo
ecuatoriano.
Entrenar a los estudiantes en la adecuada aplicacin de procesos de gestin y administracin de
equipos y laboratorios de cmputo.
Instruir en la aplicacin de mtodos, tcnicas e instrumentos para desarrollar proyectos de
investigacin educativa en el mbito de su especialidad.

5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1. Conocer el funcionamiento de los diferentes medios fsicos de interconexin de dispositivos de

2.
3.

Red, mediante el estudio de las caractersticas y propiedades de cada uno para la correcta
eleccin del medio segn la red a implementar; Aplicar los conocimientos adquiridos para la
construccin de cables UTP.
Comprender y aplicar las diferentes configuraciones que se pueden dar en un entorno de red
LAN, mediante la realizacin de prcticas dirigidas y simulaciones para la resolucin de
problemas prcticos.
Comprender y aplicar las diferentes configuraciones que se pueden dar en un entorno de red
WAN, mediante la realizacin de prcticas dirigidas y simulaciones para la resolucin de
problemas prcticos

6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Qu debe saber y entender?
(Componente Cientfico. CC)
Temas:

Medios de Networking

Unidad I
INTERCONECTIVIDAD
RESULTADOS DEL
N
APRENDIZAJE
Horas/Se
Qu debe ser capaz de
manas
hacer? (CT)
CLASES TERICAS
Horas:
Identifica las
caractersticas de cada
08
uno de los medios de
Networking que permiten
Semanas la interconexin de
dispositivos de red.
1, 2
CLASES PRCTICAS

UNACH

EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO

Organizador
grfico de los
medios de
Interconexin
estudiados.

3 de 8

Interconectividad en Windows.

Construccin de Cables UTP.

Compartir Archivos e
impresoras en Windows.

Trabajo de Investigacin:

CONTENIDOS
Qu debe saber y entender?
(Componente Cientfico. CC)
Temas:

Topologas LAN.
Dispositivos de LAN.
Funciones de un HUB.
Funciones de un Bridge.
Funciones bsicas de un
Switch.
Recuperacin de
contraseas

Configuracin bsica de un
Switch y Manejo de ficheros
La memoria CAM
Vlans, Trunking y VTP
Enrutamiento entre Vlans
STP y STP Avanzado
Multilayer Swirching
PPP

Modifica correctamente
la configuracin de
tarjetas de red en
entornos Windows.

Capturas de
pantalla que
detallen el proceso
de configuracin
de tarjetas de red
Aplica las normas y
en Windows.
estndares
Horas:

Cables
internacionales para la
Construidos en
correcta construccin
16
Clase
cables UTP directos y
Presentacin de
Semanas cruzados.
Cmo construirlos.
Documento de
3, 4, 5, 6 Efecta los pasos
texto con capturas
necesarios para
de pantalla
compartir archivos e
detallando los
impresoras en Windows.
pasos para
compartir archivos
e impresoras en
Windows.
Seguridad de redes con firewall (ACL's) en Windows y Linux.

Unidad II
LABORATORIOS LAN
RESULTADOS DEL
N
APRENDIZAJE
Horas/Se
Qu debe ser capaz de
manas
hacer? (CT)
CLASES TERICAS
Conoce los tipos de
topologas para una red
de rea Local
Horas:
04
Semanas
7

Describe las funciones

bsicas de los equipos
de distribucin: HUB,
BRIDGE, SWITCH
dentro de una red LAN.

Define correctamente los

pasos a seguir para
recuperar contraseas en
un equipo CISCO.
CLASES PRCTICAS
Horas:
Construye los entornos
16
de red propuestos para
Semanas cada prctica con ayuda
9, 10, 11, del simulador de redes.
12
Modifica el nombre del
dispositivo as como las
contraseas de acceso al
mismo.

EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO

Redaccin de un
Informe acerca de
las funciones de
los equipos de
distribucin

Redaccin de un
informe acerca de
los pasos a seguir
para recuperar
contraseas en
equipos CISCO.

Archivos de
configuracin del
Simulador de
redes CISCO PT.

Efecta respaldos y
restauraciones de los
archivos de configuracin
de los dispositivos.

UNACH

4 de 8

Utiliza correctamente la
tabla de Direcciones
MAC de un Switch
CISCO.
Utiliza Vlans con criterios
tcnicos en un entorno
de Red Local conmutada.
Lleva a cabo el proceso
que permite enrutar
Vlans.
Resuelve los problemas
que causa el conectar
Switches con caminos
redundantes.
Lleva a cabo el proceso
de configuracin de un
Switch de capa 3 que
permite el enrutamiento
de Vlans.

Trabajo de Investigacin:

CONTENIDOS
Qu debe saber y entender?
(Componente Cientfico. CC)
Temas:
Funciones bsicas de un
Router.
Enrutamiento esttico y
dinmico.
Protocolos de Vector Distancia.
Protocolos de Estado de
Enlace

Usa la Autenticacin
CHAP de PPP
Seguridad en redes LAN: configuracin de la seguridad del
switch de una LAN.

Unidad III
LABORATORIOS WAN
RESULTADOS DEL
N
APRENDIZAJE
Horas/Se
Qu debe ser capaz de
manas
hacer? (CT)
CLASES TERICAS
Describe las funciones
bsicas de un equipo de
enrutamiento (ROUTER)
dentro de una red WAN.

EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO

Comprende
el
funcionamiento as como
las diferencias existentes
entre el enrutamiento
esttico
y
el
enrutamiento dinmico.

Comprende
el
funcionamiento as como
las diferencias existentes
entre los protocolos de
enrutamiento de Vector
Distancia protocolos de
enrutamiento de Estado
de Enlace.
CLASES PRCTICAS

Horas:
8
Semanas
13, 14

UNACH

Organizador
grfico de las
funciones
principales de un
Router.
Informe acerca de
las diferencia
existentes entre el
enrutamiento
esttico y el
enrutamiento
dinmico.
Mapa conceptual
que detalla las
diferencias entre
un switch y un
router.

5 de 8

 Configuracin bsica de un
Router y Manejo de ficheros
Configuracin de rutas estticas
RIP V1 y V2
IGRP EIGRP
OSPF
FRAME RELAY

Construye los entornos

de red propuestos para
cada prctica con ayuda
del simulador de redes.
Horas:

Archivos de
configuracin del
Simulador de redes.

Modifica el nombre del

dispositivo as como las
contraseas de acceso al
mismo.

16
Semanas
15, 16,
17, 18

Trabajo de Investigacin:

Efecta
respaldos
y
restauraciones de los
archivos de configuracin
de los dispositivos.

Conoce cmo configurar

un router con cada uno
de
los
protocolos
propuestos.
Seguridad en redes WAN: configuracin de la seguridad de red
basada en ACL estndar, en el router de una red.

7. ACUERDOS Y COMPROMISOS TICOS

* Se exige puntualidad. No se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.
* La copia de exmenes ser severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida
automtica de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.
* El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno ser la norma de la participacin
en clase y en todas las actividades acadmicas, dentro o fuera de la universidad.. Art. 86 de la LOES
* En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (segn las
normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el
respectivo trabajo.
* Si se detecta la poca o ninguna participacin de algn integrante en las actividades grupales, y sus
miembros no lo han reportado, se asumir complicidad y se sancionar a todos los integrantes del
equipo, con la valoracin de cero en el trabajo correspondiente.
* La asignatura se dicta de manera presencia, por lo tanto, el no alcanzar el porcentaje de
asistencias establecido por el reglamento Institucional determinar la prdida automtica del
semestre.
Fuente: COMISION DE EVALUACIN INTERNA, Manual para la organizacin del Currculo. Junio 2011

8. METODOLOGA
En el desarrollo de esta asignatura Se emplearan las siguientes estrategias metodolgicas:
En el desarrollo del curso se dar prioridad al trabajo colaborativo y al aprendizaje autnomo,
mediante la utilizacin del aula virtual de la asignatura y de la estrategia de aprendizaje WEBQUEST.
Prcticas de laboratorio para sustentar el conocimiento adquirido en clases y a fin de potencializar
habilidades y destrezas en el manejo de las TIC, para lo cual nos aprovecharemos del mtodo
inductivo, deductivo y el mtodo analtico sinttico. Adems de las tcnicas de la Observacin,
Debate, foros, entre otros.
1. Prcticas en laboratorio: Tiene el propsito de llevar a la prctica en la computadora,
los ejercicios del Software que se est estudiando.
2. Trabajos de Investigacin formativa: Con la finalidad de tratar temas complementarios
que requiere conocer el estudiante.
3. Se trabajara con el cdigo de la niez y adolescencia aportando as a la construccin del
Buen Vivir
Metodologa por captulos:
Cap I: LECCIN MAGISTRAL PRCTICAS DE LABORATORIO
Cap II: MTODO EXPOSITIVO LECCION MAGISTRAL PRCTICAS DE LABORATORIO APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS RESOLUCIN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
Cap III: MTODO EXPOSITIVO JLECCION MAGISTRAL PRCTICAS DE LABORATORIO -

UNACH

6 de 8

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS RESOLUCIN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

9. CONTRIBUCIN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE
EGRESO Y FORMA DE EVALUACIN
NIVEL DE
CONTRIBUCIN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

A
Alta

B
C
Media Baja

TCNICA E INSTRUMENTO
DE EVALUACIN

Modifica correctamente la configuracin de

tarjetas de red en entornos Windows.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Aplica las normas y estndares internacionales

para la correcta construccin cables UTP
directos y cruzados.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Modifica el nombre del dispositivo as como las

contraseas de acceso al mismo.
Efecta respaldos y restauraciones de los
archivos de configuracin de los dispositivos.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Utiliza correctamente la tabla de Direcciones

MAC de un Switch CISCO.

Utiliza Vlans con criterios tcnicos en un

entorno de Red Local conmutada.
Lleva a cabo el proceso que permite enrutar
Vlans.
Resuelve los problemas que causa el conectar
Switches con caminos redundantes.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Lleva a cabo el proceso de configuracin de un

Switch de capa 3 que permite el enrutamiento
de Vlans.

Usa la Autenticacin CHAP de PPP

Configura la seguridad del switch de una LAN.

Conoce cmo configurar un router con cada

uno de los protocolos de Enrutamiento
propuestos.

Confiugura ACLs estandar en un router de la

Red.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.

Ejercicios resueltos en clase;

tareas, Pruebas prcticas.
Ejercicios resueltos en clase;
tareas, Pruebas prcticas.
Ejercicios resueltos en clase;
tareas, Pruebas prcticas.
Ejercicios resueltos en clase;
tareas, Pruebas prcticas.
Ejercicios resueltos en clase;
tareas, Pruebas prcticas.

10 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

COMPONENTES

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Resolucin de problemas, evaluaciones escritas y en

lnea, clases en lnea.

40 %

PRCTICAS, APLICACIN Y Portafolio estudiantil digital, Configuracin de escenarios

EXPERIMENTACIN
en el simulador CISCO PT, Construccin de cables de red.

40 %

ACTIVIDADES
DE Revisiones bibliogrficas,
APRENDIZAJE AUTNOMO lectura, exposiciones

20 %

DOCENCIA

UNACH

webquest,

resmenes

de

7 de 8

TOTAL

100%

11. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:

Redes Locales Edicion 2010, Rabago Flix

Redes de Computadoras, Schaum
Introduccion a las Redes Cisco, Doherty
Redes de Internet de Alta Velocidad Rendimiento y Calidad del Servicio, W. Stallings
Redes Cisco: Gua de Estudio Para la Certificacion CCNA, Ariganello
Redes Cisco: Gua de Estudio Para la Certificacion CCNP, Ariganello

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Artculos cientficos de redes y telecomunicaciones

12. ECTURAS RECOMENDADAS

Redes de Computadores, W. Stallings

Cdigo Orgnico de Ley de la Niez Y Adolescencia
Importancia de los valores en el aula de clase.
http://valoresimportantes111.blogspot.com/.

RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL

Ral Marcelo Lozada Ynez
SLABO
FECHA

10 de septiembre de 2014

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DIRECTOR(A) DE CARRERA

DOCENTE

UNACH

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