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Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

Semana del 3 al 10 de noviembre de 2014

Comunicacin Social

Contacto: mexicanosprimeromichoacan@gmail.com

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www.escuelasmichoacanas.org

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 27 de octubre al 4 de noviembre de 2014

Contenido
1.

Injusto, Desvo de Apoyos Sociales Educativos: Mexicanos Primero Michoacn ........................................................... 4

2.

Con V de Vergenza..................................................................................................................................................... 6

3.

Escuelas de Tiempo Completo: A Contracorriente. ........................................................................................................ 8

4.

Gasta la SEE en salarios 97 por ciento de su presupuesto anual: Erik Avils Martnez ............................................... 10

5.

Normalistas michoacanos s recibirn plazas automticas ........................................................................................... 12

6.

Recibirn plazas automticas los maestros contratados como docentes interinos: SEE ............................................. 14

7.

Hay 305 mil analfabetas adultos en Michoacn ........................................................................................................... 15

8.

Vacantes, 25% de las becas ofertadas a michoacanos por el Conacyt ......................................................................... 17

9.

Toma en la SEE retrasa liquidacin de pagos pendientes, dice Seplveda .................................................................. 19

10.

Requiere Michoacn 8 mmdp para dotar de aulas a 500 escuelas de palitos: Rafael Mendoza Castillo ................. 20

11.

Necesarios, ms de 8 mil mdp para abatir rezago en infraestructura educativa: SEE ............................................. 21

12.

Comentarios Polticos ............................................................................................................................................... 23

13.

Esperan paterfamilias recomendacin de la SEP en Programa de Tiempo Completo ............................................. 25

14.

Escala conflicto en la Primaria Juan Ortiz Murillo ..................................................................................................... 26

15.

Toma de Rectora de la UMSNH ya ha perdido su simbolismo como protesta: rector ............................................ 28

16.

ESTUDIANTES MICHOACANOS, EN PRIMEROS 15 LUGARES NACIONALES EN OLIMPIADAS DE MATEMTICAS: SEE


29

17.

PIDE CECTI SE DUPLIQUE PRESUPUESTO ANUAL DE LA INSTITUCIN ..................................................................... 31

18.

ASIGNACIN DE PLAZAS, SOLO MEDIANTE PROCESOS OFICIALES, DICE TITULAR DE SEE .................................... 32

19.

No habr ms prestaciones sindicales, se buscar sostener las que hay: rector UM .............................................. 33

20.

Anglica Reyes hace un llamado para restablecer el estado de derecho en Michoacn ......................................... 35

21.

Definir nuevo Frente Cvico Social polticas en Michoacn: Tena........................................................................... 37

22.

Se apoder la CNTE de 11 casetas de peaje ............................................................................................................. 38

23.

En la calle toman clases estudiantes de primaria ..................................................................................................... 39

24.

Israel Barrios Hernndez, nuevo delegado administrativo de la SEE ....................................................................... 40

25.

Incorporan 300 planteles a Escuela Segura pese a recorte de $4 millones al programa ......................................... 41

26.

Sarbelio Molina, por sujetar a las Normales a la reforma educativa ........................................................................ 43

27.

Telebachillerato deber otorgar su base a 5 empleados y pagarles 2 mdp ............................................................. 44

28.

Trabajadores del Tec de Morelia piden eleccin legtima de nuevo director .......................................................... 45
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29.

Designan a Israel Barrios Hernndez, delegado administrativo de la SEE ................................................................ 46

30.

A golpes desalojaron la escuela Ortiz Murillo ........................................................................................................... 47

31.

No se han entregado plazas al margen del concurso de oposicin docente, aclara SEE ......................................... 48

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1. Injusto, Desvo de Apoyos Sociales Educativos: Mexicanos Primero Michoacn


Morelia, Mich., a 10 de noviembre de 2014. Respecto al cese de inversin en la dotacin de tiles escolares por parte del
Gobierno del Estado, la organizacin Mexicanos Primero Michoacn exige el esclarecimiento de tales acciones, as como
la rendicin de cuentas de la situacin financiera actual de la Secretara de Educacin en el Estado, ya que por parte de
funcionarios educativos se asevera que el mencionado recurso ha sido desviado para realizar pago de nmina, hecho
que enrarece an ms el ejercicio del presupuesto educativo, ya que las plazas docentes federales se pagan con recursos
etiquetados para tales efectos, mientras que las estatales no han sido debidamente transparentadas an en la historia
de la entidad.
Es pertinente subrayar que para miles de nios y jvenes michoacanos, el apoyo en tiles escolares es la diferencia entre
seguir estudiando no, condenndoles de por vida a bajos salarios, a la ignorancia, pobreza, migracin y ser orillados a
la delincuencia. Retirarles el apoyo para continuar acrecentando la nmina de la SEE es un acto infame que propicia la
segregacin de estudiantes del sistema educativo estatal, mxime que venan contando con tal respaldo de parte del
Gobierno del Estado. Son 60 millones de pesos que ahora sern destinados al pago de sueldos magisteriales de
trabajadores que no fueron contratados bajo concurso de oposicin alguno, sino discrecionalmente.
Con esta accin se socializa el costo de la generacin de empleos por presiones sindicales a costa de los sueos de
movilidad social de los ms pobres, tanto en la falta de tiles escolares como en la contratacin de maestros sin criterio
meritocrtico alguno de por medio. Es un hecho indignante que no debe ser permitido. Los estudiantes ms pobres no
tienen fraccin sindical que presione a la autoridad para hacer valer sus derechos; quienes aspiran a tener una plaza
vitalicia en la SEE, s.
De acuerdo con el censo de INEGI y CONEVAL Michoacn es una entidad sumida en la pobreza en todas sus
dimensiones, vulnerabilidad y rezago educativo, mientras que es el cuarto estado que ms gasta de su presupuesto en
educacin. Como ejemplo de lo absurdo de la nmina de la SEE, si de los 75 mil trabajadores de la educacin estuviesen
debidamente frente a grupo 50 mil, permitiendo que uno de cada tres estuviese desempeando otro tipo de labores,
tendramos un promedio de grupo de 25 alumnos por maestro; entonces, dnde estn los maestros? Nunca habr
dinero que alcance para contratar maestros, si stos se siguen comisionando, becando y distrayndose de la labor
docente con la connivencia y permisividad total de las autoridades competentes. Ms an, si la disposicin de
contratar a los normalistas recin egresados es de la Secretara de Gobernacin federal, de dnde provienen los
recursos para realizar tal accin? A quin culparemos de la falta de tiles escolares en las comunidades marginadas?
En caso de ratificarse, esta accin retardataria denotara que la impronta de este gobierno es pretender privilegiar por
todos los medios posibles ejercer el gasto educativo en torno al pago de salarios, para satisfacer las demandas de la
cpula de la CNTE y abandonar el respaldo a los ms desfavorecidos mediante programas sociales. Es tiempo de
rectificar.
Por ello, exhortamos a la autoridad federal y estatal, en los mbitos educativo, financiero y de gobernabilidad a
mantener los programas sociales de apoyo a la educacin, as como a cumplir y hacer cumplir irrestrictamente la Ley
General del Servicio Profesional Docente, as como el resto de la normatividad establecida, ya que asumir la rectora de
la educacin implica que no se puede continuar propiciando evasivas ni subterfugios de escape para que unos cuantos
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continen medrando con los recursos pblicos, an a costa de los tiles de escolares de miles de alumnos sumidos en la
pobreza extrema.
Por ello, exijamos fin al abuso! Firmemos en www.finalabuso.org
Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

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2. Con V de Vergenza
8 de noviembre de 2014
Horacio Erik Avils Martnez
Esta semana acontecieron varios incidentes en la educacin michoacana, que coincidieron con la fecha en la que se
seala en la pelcula Con V de Vendetta como la indicada para destruir el parlamento ingls y que en un esnobismo
los movimientos antisistmicos vinculados a la oposicin partidista en Mxico aprovecharon para convocar a un paro
nacional aduciendo en su agenda pblica realizar movilizaciones en apoyo al tema de los normalistas desaparecidos de
Ayotzinapa. La falta de evidencias contundentes respecto al paradero de los estudiantes inspira versiones cada vez ms
rocambolescas, ante lo cual urge romper la cadena de desinformacin por parte de las autoridades judiciales, as como
que exista otro medio de protesta que deje de transgredir el orden pblico.
Independientemente de lo estentreo de las movilizaciones, paralelamente se dieron durante esta semana diversos
acontecimientos que quedarn inscritos con v de vergenza en la historia negra de la educacin estatal.
Por ejemplo, despus de la filtracin va redes sociales que realiz Eugenio Rodrguez Cornejo, candidato perdedor a
secretario general de la CNTE en 2012 y actual Secretario Tcnico A de la citada fraccin sindical en la entidad, en el
sentido de que el 31 de octubre pasado se pagara salario a los normalistas, finalmente reconoci pblicamente el Dr.
Armando Seplveda, Secretario de Educacin en el Estado que se contrataron a 988 normalistas como trabajadores
eventuales de la citada dependencia, bajo el argumento de cubrir las necesidades de servicio, las cuales incluyen por
supuesto, la labor docente. De qu sirvi la reforma educativa en la nacin?, para qu simular un concurso de
oposicin si finalmente se cae en el ms abyecto y previsible de los escenarios: en el que una autoridad tibia y
simuladora vuelve sobre sus pasos y genuflexa entrega todo lo que se estuvo buscando modificar por el bien de los nios
y jvenes michoacanos? Este acto de autoridad grita a los cuatro vientos que la reforma educativa hoy es fallida en la
entidad, por corrupta, simulada y colonizada, sin que la autoridad haya hecho pblicos los elementos para poder inferir
lo contrario.
En el intento de deslinde, se niega que sean plazas automticas, pero esta primera accin fue realizada sin que mediara
concurso de oposicin alguno, de espaldas completamente a la sociedad civil michoacana y transgrediendo la
normatividad federal. Lamentablemente, esta medida es la primera puntada de muchas ms que sern previsiblemente
hilvanadas por parte de una autoridad permisiva, que en el vaco que generan entre s la SEGOB, la SEP y la SEE
construir subterfugios institucionales para poder burlar la reforma educativa cuantas veces se desee.
En ello, se alega que hubo contratos temporales de por medio, no plazas definitivas. Sin embargo, habr que revisar la
temporalidad de los contratos que han sido signados por los normalistas y sus trminos y condiciones, ya que en la
estructura de este documento se puede estar consumando la entrega de plazas, al generarles derechos laborales que
posteriormente enquistarn las ya de por s parasitadas finanzas educativas de la entidad.
Por otra parte, con qu actitud y vocacin van a arribar los recin contratados a las aulas michoacanas, una vez que
pelearon su estabilidad laboral vitalicia y parecen haber ganado la batalla. Tendrn en claro que la siguiente lucha es
desde el aula y se entabla contra la ignorancia y pobreza de los michoacanos o llegarn con talante gremialista a pelear
ahora por la doble plaza, la recategorizacin y la permuta, por escalar en el marchmetro y por lograr posiciones de
poder dentro de la interminable pirmide sindical? La mejor respuesta la tiene usted amable lector.
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Otra accin sumamente oprobiosa, fue la realizada por la Contralora-Pistola de la SEE, instancia fctica que con base en
la fuerza que dan las armas de fuego, les exige la renuncia a los funcionarios que no le son afines. Ya se ha sabido en
diversas ocasiones de la oscura costumbre de balacear vehculos de miembros de la estructura de la SEE que llegan a
ocupar puestos clave en las interminables poleas de corrupcin en el sistema educativo, ante cuya impermisible
detencin o retroceso se reacciona violentamente. En esta ocasin renunci el Lic. Felipe Rivera, delegado
administrativo de la SEE ante el mensaje que le enviaron. Quin pondr orden en esta modalidad de delincuencia que
pudre hasta los huesos a la institucionalidad de la SEE? Poder disponer de los recursos materiales, humanos y
financieros son la verdadera joya de la corona en el sistema educativo estatal, llegndose al extremo de ahuyentar a
balazos a quienes se interpongan entre los intereses de los grupos fcticos.
Mientras tanto, deberemos de esperar a que la pulsin electorera pase por completo y vuelque de nueva cuenta a los
funcionarios a acatar irrestrictamente las facultades y atribuciones que les fueron conferidas y convenientemente
olvidadas ante la ruleta partidocrtica que inexorablemente volver a girar el prximo ao, pero que en Michoacn ya
ha desatado la conformacin de camarillas, cotos de poder y de intereses mezquinos a toda velocidad? En tiempo
electoral y de cierre de administracin, a quin le importa la educacin michoacana?
Con lo acontecido en esta semana, todo parece indicar que la educacin michoacana seguir dando vergenza: seguirn
siendo las personas analfabetas, los que no tienen un ttulo universitario, los nios de cero a cinco aos y los que
padecen la brecha digital, seguidos de un largo etctera, los invisibles del desarrollo michoacano. Es inaceptable tener
que esperar para que la situacin cambie.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter: @Erik_Aviles
Publicado en La Voz de Michoacn.

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3. Escuelas de Tiempo Completo: A Contracorriente.


10 de noviembre de 2014
Horacio Erik Avils Martnez
Como pocas veces, la sociedad michoacana padece los embates de la cpula sindical de la CNTE, que recalcitrantemente
se opone a las reformas educativas y programas federales que buscan mejorar las condiciones socioeconmicas y
educativas en sus hijos. No solo tiene que soportar en las calles, en sus tiempos y en su devenir las protestas violentas
de ese grupo que se presume democrtico. Adems, en las escuelas, las comunidades educativas, padres de familia,
trabajadores y alumnos, les guste o no, son sometidos a las ideologas tirnicas del supuesto grupo democrtico, en total
maridaje con algunas autoridades educativas.
Las escuelas de Morelia son la joya de la corona y objetivo destructivo de la CNTE, que con profunda codicia estratgica
anhela colocar a sus alfiles en tales puestos, con la finalidad de copar la capital poltica de la entidad con facilidad. Los
bastiones ms visibles son aquellos que cuentan con aceptacin de los padres de familia y docentes, que les infunden un
profundo temor al xito de los programas federales tales como Escuelas de Tiempo Completo, en planteles como el Lic.
Juan Ortiz Murillo, Hermanas Cardiel y la Isaac Arriaga, entre otras.
El acoso del que son objeto, viene de todos los frentes posibles, sindicales, laborales, administrativos y ejecutivos
gubernamentales. No es difcil entenderlo, pues las autoridades que hoy ejercen el poder en la Secretaria de Educacin
en el Estado, emanan y son pilares ideolgicos del grupo radical, tal es el caso del Subsecretario de Educacin Bsica y
de toda su estructura subordinada.
Sus formas de cooptacin y sojuzgamiento son radicalmente violentas, ya que amenazan, corrompen e incluso atentan
contra la integridad fsica y derechos laborales de los trabajadores que no les son convenientes. Un ejemplo claro de sus
formas de sometimiento son las renuncias de funcionarios que no se alinearon a sus condicionamientos y sufrieron
atentados, como el reciente caso del ex delegado administrativo, Felipe Rivera, quien renunci tras sufrir atentados
contra su vida en su propia casa, o el de los responsables de los programas compensatorios, donde se encuentra
precisamente el programa de Escuelas de Tiempo Completo y Escuelas de Calidad, entre otros.
Los mtodos de presin, acoso y persecucin contra todo aquel que no se somete a sus formas de lucha van desde la
exclusin, destitucin, persecucin violenta, la amenaza y el terrorismo psicolgico y material, hasta el despido, y lo que
sea necesario; y para ello, emplean de nueva cuenta a sus consabidos grupos de choque, a los mismos docentes que
buscan beneficios laborales, a los alumnos normalistas y a los que buscan empleo, con tal de lograr sus fines perversos
de control, dinero y poder.
A las escuelas, como la Lic. Juan Ortiz Murillo, y otras, su estrategia ha sido el boicot laboral, econmico, la
persecucin a los docentes, el cese de sus derechos laborales, las puestas a disposicin del personal que no comulga con
sus ideales, y la violencia y amenazas para buscar apoderarse de las escuelas, en las que no solo no tienen mayora, sino
que no tienen razones vlidas para oponerse, ms que el discurso trillado de la seudoamenaza del neoliberalismo
imperialista que intenta educar a los nios para controlar las mentes y crear sujetos robotizados como mano de obra
barata.

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El pasado jueves 6 de noviembre, por la madrugada, la escuela Lic. Juan Ortiz Murillo, fue baleada, para amenazar a
los padres de familia que apoyando el programa de Escuelas de Tiempo Completo, opt por tomarla y custodiarla para
permitir que los docentes que si quieren trabajar bajo el programa -recientemente aprobado oficialmente- sean quienes
desempeen sus funciones e impidiendo que los docentes que se aducen democrticos ingresen al plantel y
desempeen sus funciones, a menos que acepten laborar bajo la modalidad del programa de Escuelas de Tiempo
Completo. Programa que exige rendicin de cuentas, rendimientos educativos y evaluacin mediante los nuevos
lineamientos constitucionales.
Habr que considerar que la escuela tiene ya varios aos laborando en modalidad de tiempo discontinuo, en horario de
8 de la maana a 4 de la tarde, en donde se les suministra el desayuno y la comida a sus alumnos, se brindan talleres
educativos y culturales, pero donde se privilegia la educacin con valores e identidad nacional, se incorporan las
asignaturas como el ingls y computacin, adems de filosofa del pensamiento.
Las autoridades, en colusin con la cpula de la CNTE, permitieron que el grupo disidente, bajo amenazas y violencia, se
apoderara de la escuela, ingresando a la institucin con violencia. Usando palos, piedras, tubos, y marros, irrumpieron
en la escuela y desplazando a los padres de familia que custodiaban la institucin. No sin antes destituir a la directora de
la institucin, con el argumento de desacato a la autoridad. A decir de la directora, le fue ordenado mentir y omitir la
norma. Indicacin que recibi, en especfico, por parte del subsecretario Rafael Mendoza Castillo y el Director de
Educacin primaria, Lic. Jos Muiz, en colusin con los representes sindicales del ala democrtica, a condicin de que
le fuera permitido seguir desempeando su funcin, a lo que se neg. La decisin de la autoridad en mencin, a la
negativa fue su destitucin.
El mismo mtodo y estrategia, se ha aplicado a las otras escuelas que han optado aceptar el programa de Escuelas de
Tiempo Completo. Ya son 5 planteles en las mismas condiciones en Morelia, todas con ms de 500 alumnos en
promedio, y 19 en el interior del estado, resistiendo los embates de la CNTE, que desde sus bastiones de
institucionalidad colonizada han logrado cortar los recursos de dicho programa para que lleguen a las escuelas,
intentando asfixiar por inanicin a las mencionadas comunidades de aprendizaje.
No debemos olvidar que la Auditora Superior de la Federacin y otras instancias de rendicin de cuentas estn
investigando dnde estn los recursos y a dnde fueron desviados los cerca de 50 millones del programa de Escuelas de
Tiempo Completo que destin la Federacin, y que no aparecen. No dudemos que pronto haya funcionarios llamados a
rendir cuentas o incluso con procesos legales por desvo de recursos. Mientras tanto, la educacin michoacana sigue
siendo rehn de un grupo que se aduce democrtico y es protegido por la autoridad disfrazada de institucionalidad.
Es imperativo que las autoridades superiores atiendan el problema y lo resuelvan en beneficio de la sociedad,
privilegiando a los estudiantes, bajo la perspectiva legal y normativa, ya que hasta ahora la situacin que impera en las
escuelas de tiempo completo constituyen un perverso incentivo que logra beneficios para los que violan la ley y una
sancin para los que la respetan. Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter:
@Erik_Aviles
http://www.mimorelia.com/noticias/columnistas/horacio-erik-aviles-martinez

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4. Gasta la SEE en salarios 97 por ciento de su presupuesto anual: Erik Avils


Martnez
Juan Bustos
Sbado 8 de noviembre de 2014.
El dficit financiero en la Secretara de Educacin en el Estado es un enorme lastre que se ha acarreado y
acumulado durante dcadas, gracias a la omisin y permisividad de funcionarios y la voracidad de las cpulas sindicales,
que han hecho que la deuda pblica de la entidad sea de las mayores de la nacin.
Durante dcadas ha sido costumbre perversa socializar el costo del corporativismo sindical que ha gravitado en
favor de la partidocracia, ya que hasta el momento, lamentablemente ninguno de los partidos polticos que han
contendido electoralmente en los ltimos 25 aos pueden sustraerse de la responsabilidad de haber entablado pactos
ignominiosos con las cpulas del sindicalismo magisterial, que tarde o temprano cobran la factura a la sociedad al
solicitar parcelas enteras de la administracin pblica para ejercer autoridad sobre ellas, resultando en dispendio y en
corruptelas que nada tienen que ver con hacer efectivo el derecho a aprender de los nios y jvenes michoacanos.
El Congreso del Estado ha aprobado presupuestos con dficit y ha sido permisivo, siendo hasta la fecha motivo
de polmica en la LXXII Legislatura tal situacin, mientras que no se han realizado procedimientos administrativos ni se
han establecido sanciones por tales irregularidades que abren uno de los mayores boquetes financieros entre las
entidades federativas. Es un hecho que los funcionarios del ayer y del presente deben de responder por estar
generando, permitiendo y acumulando dficit presupuestal, as como por omitir aplicar la normatividad establecida.
De todas las detenciones que se han realizado en los ltimos aos, partiendo del Michoacanazo a la fecha,
cuntas detenciones han sido de ex funcionarios educativos. A pesar de ser la Secretara de Educacin en el Estado la
dependencia que ms presupuesto maneja, muy pocas acciones se han realizado con la finalidad de hacer rendir los
siempre escasos recursos pblicos de la entidad. Ms an, cuando hay funcionarios que operan recursos financieros,
materiales o humanos que no comulgan con los intereses de los grupos fcticos al interior de la SEE, aparece una
especie de contralora-pistola, que conmina a los servidores pblicos a presentar inmediatamente su renuncia, por la
cobarde demostracin de fuerza bruta que instantneamente ejercen las balas sobre los domicilios particulares y
vehculos utilitarios.
Lamentablemente en la actualidad se percibe un actuar cupular que contina siendo afn a los intereses de
algunos grupos de poder que en nada abonan a la sana administracin de los recursos pblicos destinados a la
educacin. Se burlaron las evaluaciones de logro educativo, las de los docentes en servicio y el concurso de oposicin
para ingreso al servicio profesional docente. Ms an, al momento se continan contratando trabajadores de manera
supuestamente eventual, correspondiendo exactamente las cifras de los contratos a las de los egresados de las escuelas
normales, sin que medie transparencia ni criterios de seleccin alguno, evadiendo por completo lo sealado por la Ley
General del Servicio Profesional Docente, que marca que todo docente debe ser contratado mediante un concurso de
oposicin abierto.
Toda esta casustica se carga sobre los recursos estatales, lo cual se ha incrementado a tal grado que
Michoacn es el cuarto estado que ms dinero invierte por alumno en promedio, de acuerdo con el reporte de (Mal)
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Gasto Educativo, lo que contrasta categricamente con los resultados en cuanto a calidad educativa se refiere, ya que el
ndice de Desempeo Educativo Incluyente ubica en el ltimo lugar nacional a nuestra entidad, ampliamente
fundamentada con factores como la falta de aplicacin de la Prueba ENLACE, por la escassima conformacin de los
Consejos Escolares de Participacin Social, la alta desercin escolar, la baja absorcin escolar y la prrica formacin y
capacitacin profesional de los docentes, aunadas a la pobre supervisin de los planteles.
Es contingente que la autoridad educativa sanee las finanzas educativas, implementando acciones que
impliquen la aplicacin irrestricta de la normatividad respectiva y que se arrope a los funcionarios educativos para que
se implemente a cabalidad la reforma educativa y cesen costumbres perversas como la firma de minutas de acuerdos, y
se deje de burlar la ley, de fabricar recovecos para poder realizar acciones que exhiban un presunto uso indebido de los
recursos pblicos, sobre todo en el tema de la contratacin de personal.
Publicada en Cambio de Michoacn en su edicin impresa el sbado 8 de noviembre de 2014.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/get_file.php?TsaOqRNYx9OG0gTsyPHADw=d4a067c4ec5c3892a02e6be463cc
a442&QVrmaGXPVu6DXXXKROb3vg=c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b

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5. Normalistas michoacanos s recibirn plazas automticas


5 de noviembre de 2014
ELIDA OCHOA ISAIS
Las autoridades educativas federales y estatales aprovecharn las supuestas ambigedades de la Reforma Educativa
para otorgar plazas laborales a los casi mil normalistas michoacanos que no participaron en el concurso para el Servicio
Profesional Docentes y que, contrariamente, le apostaron a la rebelin.

Despus de que sali a la luz pblica que los 988 estudiantes egresados de las 8 Escuelas Normales del Estado ya haban
sido contratados, contrario a lo que dicta la Ley General para el Servicio Profesional Docente, el secretario de Educacin
en el Estado, Armando Seplveda Lpez, as respondi en entrevista en torno al tema; "una cosa es contratar a alguien
para realizar necesidades del servicio y otra es asignar una plaza, los pagos que ustedes comentaron no corresponden al
pago por una plaza, fueron pagos por servicios que requiere la secretara y donde involucramos a estos jvenes".

Agreg, "no hay que confundir, se realiz un pago por la gestin que hicieron las 8 normales ante la Secretara de
Gobernacin como trabajadores eventuales, no se les asign una plaza, esto est penado tanto para los jvenes, como
para Finanzas y para nosotros".

Sin embargo, continu; "nosotros, primero, vamos a asignar la plaza definitiva a quienes resultaron idneos en el
concurso del examen para el Servicio Profesional Docente y posteriormente, cuando se cubran todas esas necesidades
en educacin bsica, implementaremos un proceso para la asignacin de las plazas definitivas a los normalistas".

A la pregunta siguiente, s se les va a entregar en un futuro esta plaza automtica?, contesta; "previo procedimiento
que hagamos, en un concurso interno que est contemplado en la propia Ley General del Servicio Profesional".

Cuando se le interrog si para ese momento se daran las 988 plazas, a los jvenes que se contrat eventualmente y que
se negaron a entrar al concurso en julio pasado, aclar que "esa es una negociacin que habra que consultar o
preguntar en la Secretara de Gobernacin".

Ante la pregunta esto de entregar las plazas (a los estudiantes que no hicieron el examen) no es sacarle la vuelta a la
norma?, contest; "no s, eso habra que preguntrselo a la Secretara de Gobernacin. Nosotros estamos
implementando la Reforma Educativa".
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Seguidamente, Seplveda Lpez record que previo a la Reforma Educativa federal, en el Estado se generaban mil plazas
automticas para docentes por ao, que se quedaban para los egresados de las 8 Escuelas Normales.

Y respecto a las versiones de que la Auditora Superior de la Federacin tiene varias observaciones para la SEE, por la
creacin de ms de 14 mil de estos espacios laborales en los ltimos aos, el responsable de la educacin en Michoacn
declar desconocerlas hasta el momento:

"Habra que ver cules son las observaciones, nosotros estamos en contacto permanente con la Auditora de la
Federacin, recientemente tuvimos una visita de ms de una semana de su personal y se trabaj con el director tcnico
respecto a la conciliacin de plazas".

Contexto:
En agosto pasado, el secretario de Educacin en el Estado, Armando Seplveda Lpez, inform que fueron solamente
200 nuevas plazas para profesores las autorizadas para Michoacn y 200 horas ms.

Lo anterior, una vez publicados los resultados de la evaluacin, en lo que se indicaba que la Secretara de Educacin
Pblica aprob 200 plazas para nivel primaria y 200 horas para secundaria, aunque "con posibilidades de que haya ms".

En ese momento, explic que para concursar por una plaza laboral a travs del Servicio Profesional Docente, en su
momento se registraron 2 mil 772 aspirantes a profesores michoacanos, pero solamente mil 200 presentaron el examen
y nicamente 493 aprobaron la evaluacin federal.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3596703.htm

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6. Recibirn plazas automticas los maestros contratados como docentes


interinos: SEE
Mediante un concurso interno, revel el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez
Juan Alberto Bustos Hernndez
Mircoles 5 de Noviembre de 2014
Morelia, Michoacn.- Los normalistas contratados como docentes interinos la semana pasada, recibirn plazas
automticas por parte de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) mediante un concurso interno, revel el
secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, quien seal que este proceso lo contempla la Ley del Servicio
Profesional Docente (SPD), por lo que se cumple con la Reforma Educativa.
En entrevista durante la entrega de recursos para escuelas, el secretario extern que efectivamente se contrat por
necesidades del servicio educativo a los 988 egresados de las ocho Normales del Estado, pero que esto no era una plaza
definitiva. Es importante sealar que el viernes pasado trascendi que se entregaran las plazas a los egresados
normalistas, esta situacin fue negada por la Secretara de Educacin, que precis que slo eran interinatos.
La SEE asignar la plaza definitiva a quienes resultaron idneos, en el concursos del examen del SPD, posteriormente,
cuando se cubran todas esas necesidades en educacin bsica; implementaremos un proceso para la asignacin de las
plazas definitivas a los normalistas, no hay que confundir, dijo.
Subray que la contratacin como interinos obedeci a una negociacin que se hizo a nivel federal con la Secretara de
Gobernacin (Segob), porque no poda asignrseles una plaza automtica debido a que es ilegal y significaba
responsabilidades para funcionarios y los mismos estudiantes que la recibieran. Manifest que la asignacin de plazas
que se negoci a nivel federal se hara previo procedimiento en un concurso interno que est contemplado en la Ley
General del Servicio Profesional Docente.
Al preguntarle si esto no era una forma de darle la vuelta a la ley en trminos de la asignacin de plazas, dijo que se le
debera preguntar a la Segob por esta decisin. Escuelas de Tiempo Completo El secretario de Educacin extern que no
se aplicar en las escuelas el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, donde los directores intentaron forzar la
aplicacin del mismo, como ha sido el caso de las primarias Juan Ortiz Murillo, Jos Vasconcelos e Isaac Arriaga. Extern
que el caso de la Juan Ortiz Murillo, la directora fue removida ayer y que se har una investigacin. Tu opinin es
importante:
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239316

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7. Hay 305 mil analfabetas adultos en Michoacn


Michoacn es primer lugar nacional en desercin escolar: INEA
5 de noviembre de 2014
ELIDA OCHOA ISAIS
El Estado se mantiene en el primer lugar nacional de desercin escolar en educacin bsica, lo cual genera que la cifra
de 305 mil analfabetas michoacanos mayores de 15 aos se mantenga y no se noten los esfuerzos del Instituto Nacional
para la Educacin de los Adultos (INEA), denunci Jos Dazbarriga Vargas.

En conferencia de prensa, el delegado de dicha institucin insisti en que el principal reto de la educacin en la entidad
es mantener a los nios en las escuelas y que esos planteles "ya no sean expulsores de estudiantes", puesto que
"actualmente 20 mil alumnos dejan las aulas a temprana edad, cada ciclo escolar".

Y eso, continu, "no nos permite avanzar como quisiramos, porque aunque aumentemos nuestras metas, no se ve el
trabajo del INEA", actualmente, agreg, "son 305 mil los analfabetas adultos en el Estado y esa cifra ha sido la de los
ltimos aos; a pesar de que nuestro trabajo cada vez es mayor, esas cantidades nos pegan demasiado".

Incluso, "si no hiciramos lo que nos toca, s ira en aumento ese rezago educativo", seguidamente, alert que 4 de cada
10 analfabetas estn en las cabeceras de los siguientes municipios: Morelia, Uruapan, Zitcuaro, Zamora, Apatzingn,
Lzaro Crdenas, Ciudad Hidalgo, Maravato, Tacmbaro, Ptzcuaro y La Piedad.

Seguidamente, anunci las "Jornadas Intensivas de Alfabetizacin" para los meses de noviembre y diciembre, que tienen
como meta la atencin a 9 mil michoacanos, a quienes ensearn a leer y escribir: "tendremos insercin en los 113
municipios, a travs de los 16 coordinaciones, con la propuesta de dotar de una beca de hasta 500 pesos a la persona
que concluya su alfabetizacin".

En total, explic que este 2014 alfabetizarn a 15 mil 700 personas de 15 aos en adelante, cuya cifra "tenemos que
duplicar ao con ao para cumplir con los objetivos nacionales", mientras tanto, en materia presupuestal, record que
ao trabajan con un presupuesto de 168 millones de pesos provenientes de la Federacin, ms 5 millones ms
otorgados por el Estado, que significan 63 millones ms, a los ejercidos en el 2013.

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Para cumplir con esta tarea, el INEA Michoacn dispondr de 3 mil alfabetizadores y recibi este martes 24 camionetas
nuevas y de reciente modelo, enviadas por la Federacin.

Dazbarriga record que el 21 de agosto pasado, el secretario de Educacin Pblica, Emilio Chuayffet, inaugur la
"Campaa nacional de alfabetizacin y disminucin de rezago educativo", la cual se incorpor en "los 10 estados con
mayor rezago y Michoacn particip y fue el primer lugar nacional, con 9 mil incorporaciones de alfabetizacin".

Es decir, "fuimos el primer el primer lugar al corte de la misma, con 3 mil 82 alfabetizados", pero eso "no quiere decir
que estamos satisfechos con lo que hay que hacer, porque falta muchsimo y por eso comenzamos esta nueva jornada
estatal".

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3595483.htm

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8. Vacantes, 25% de las becas ofertadas a michoacanos por el Conacyt


Juan Alberto Bustos Hernndez
Martes 4 de Noviembre de 2014
Morelia, Michoacn.- El 25 por ciento de las becas ofertadas a michoacanos por el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa (Conacyt) para estudiar posgrados en el extranjero han quedado vacantes; las becas son otorgadas por el
Consejo Estatal de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CECTI).
Acadmicos sealan que se deben impulsar los mecanismos para generar una cultura que promueva el intercambio,
incluso desde el nivel preparatoria, dado que es una importante herramienta en la formacin de profesionales. Este
martes, estudiantes de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico (UNAM), participaron en una charla con los investigadores Omar Masera Cerutti y Jorge Adrin Ortiz Silva,
denominada Mi experiencia en el extranjero, para promover que los jvenes cursen posgrados en el extranjero. En
entrevista, Masera Cerutti consider que el contacto con otra cultura y otras realidades ayuda a la consolidacin de los
investigadores, mucho ms si se quedan en su pas, al poder conocer las lneas de investigacin de vanguardia y tejer
redes con otros acadmicos que sirven en un futuro para mayores investigaciones.
Indic que en su caso hizo su posgrado en la Universidad de Berkeley, en Estados Unidos, donde tuvo contacto con
investigadores que estudiaban los efectos en el cambio climtico, cuando en Mxico se pensaba que esto slo era un
tema de pases emisores de contaminantes, ahora vemos que ya est presente en nuestras universidades. Manifest
que lo enriquecedor de los intercambios en el extranjero no slo es lo que se aprende en el tema acadmico, sino la
experiencia cultural, por ejemplo, se tiene contacto con personas de otras religiones y costumbres, lo que te hace ser
ms tolerante, adems de perfeccionar el idioma del pas a donde se va a estudiar.
Consider que se requiere estimular el tema de los intercambios desde la licenciatura, y si fuera posible desde la
preparatoria como experiencia previa, pero tambin se requiere que haya mecanismos para retener en el pas a los
jvenes que estudian un posgrado. Subray que tambin se necesita que los gobiernos difundan ms el tema de
intercambios con las universidades estatales e Institutos Tecnolgicos Regionales, que muchas veces no saben de estos
apoyos y que a veces slo quedan en las universidades grandes. Hace falta mayor difusin
Por su parte, Ortiz Moreno, quien realiz una maestra recientemente en la London College Univeristy, manifest que se
requiere de generar mecanismos para realizar un mejor acompaamiento, a los jvenes que quieran realizar un
posgrado. Subray que su experiencia fue que tuvo que preguntar bastante y recorrer camino solo para conocer los
apoyos que hay, en Mxico y en otros pases hay los apoyos para ir a estudiar; dentro de mi experiencia me di cuenta
que en Amrica Latina slo Mxico y Chile tienen apoyos para estudiar en el extranjero. Subray que las becas no son
un premio, son una inversin que hace el Estado mexicano, para formar profesiones de alto rendimiento y que los
jvenes deben aprovechar.
Sin embargo, manifest que s se debe entender que el cursar una beca implica un esfuerzo mayor al plantearse estudiar
en el extranjero, significa que tienes que ahorrar, aprender el idioma y estudiar. Por su parte, Mara Teresa Martnez,
de la Direccin de Vinculacin y Desarrollo Tecnolgico del CECTI, detall que este ao son 20 becas disponibles y que
del 2010 a la fecha en que se firm un convenio con el Conacyt, para entregar 57 becas, de este nmero se han quedado
25 por ciento sin asignar.
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La representante del CECTI dijo que la razn por la que no eligen seguir con un posgrado es que los egresados en su
mayora buscan integrarse al mercado laboral, al egresar de la licenciatura. Manifest que se privilegian las becas para
siete reas consideradas prioritarias: tecnologa, recursos naturales, salud, educacin, nanotecnologa, tecnologas de la
comunicacin y energas alternativas. Los estudiantes deben certificarse en el idioma ingls y tener la carta de
aceptacin de la institucin a la que quieren ir estudiar el posgrado.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239202

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9. Toma en la SEE retrasa liquidacin de pagos pendientes, dice Seplveda


6 noviembre, 2014
Celic Mendoza Adame
An restan 3 mil 200 pagos por liquidar por parte de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) a trabajadores
interinos y suplentes, reconoci su titular, Armando Seplveda Lpez, lo cual es afectado por la toma a las oficinas
centrales de la dependencia.

En entrevista seal que en total se trata de 7 mil pagos que se han ido liquidando, correspondientes a la necesidad del
servicio y que no se les haba realizado su pago correspondiente. Explic que la oficina estatal ingresaba a laborar a
personal para cubrir docencia frente a grupos escolares, pero nunca se hizo el trmite y papeleo necesario, o por no
pertenecer a alguna de las facciones sindicales magisteriales mayoritarias no quedaron registrados, por ello no haban
podido cobrar su sueldo aunque continuaban trabajando.
Adems, sostuvo que se contrat como eventuales a 988 normalistas, a quienes se les pag su trabajo y podran ser
contemplados para la entrega de plazas, pero mediante el proceso que acuerde la Secretara de Gobernacin.

Refiri que se ha estado en contacto frecuente con la Auditora Superior de la Federacin, cuyos empleados incluso
trabajaron en la dependencia por una semana para revisar los procesos, por lo que asegur que el contrato del servicio a
los normalistas no significa la entrega de plazas. Incluso hay otros estados que entregan las plazas automticas, pero lo
cubren con la manera en que la Secretara de Gobernacin las autoriza, soslay.

Al ao egresan cerca de mil normalistas de los ocho planteles, pero defini que a partir de la reforma educativa vigente
la SEE no puede asignar plazas automticas porque no tiene recurso para eso, adems de que advirti que eso est
penado tanto para su dependencia, para Secretaria de Finanzas y hasta para los propios egresados.

Sobre el paro de 72 horas asegur, sin tener cifras, que fueron pocas las escuelas que suspendieron actividades en aulas,
sobre todo de educacin bsica, ya que la mayor paralizacin de actividades fue en el medio superior.

Al ser cuestionado sobre la problemtica del programa de Escuelas de Tiempo Completo asegur que se est atendiendo
a los planteles, pero asegur que debern cumplir con la normatividad para ingresar.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/06/toma-en-la-see-retrasa-liquidacion-de-pagos-pendientes-dicesepulveda/
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10.
Requiere Michoacn 8 mmdp para dotar de aulas a 500 escuelas de
palitos: Rafael Mendoza Castillo
Juan Alberto Bustos Hernndez Mircoles
5 de Noviembre de 2014
Morelia, Michoacn.- Se requieren alrededor de ocho mil millones de pesos para resolver el tema de rezago en
infraestructura y mantenimiento en el nivel bsico, donde el tema prioritario es dotar de aulas formales a las cerca de
500 escuelas de palitos que hay en Michoacn, extern el subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza Castillo,
durante la entrega de recursos del Programa Escuelas de Calidad.
Este mircoles, en el Centro de Convenciones de Morelia, se entregaron recursos financieros por el orden de los 112
millones 300 mil pesos a escuelas de diferentes niveles en educacin bsica. Durante este ciclo escolar se incorporarn
248 planteles, los que suman tres mil 292 instituciones beneficiadas en todo el estado. Los objetivos del programa son
contribuir a reducir la desercin escolar, a transparentar el ejercicio del gasto educativo y promover el proceso de
rendicin de cuentas. Los procesos para la operacin del programa son incorporacin, financiamiento, formacin
continua, acompaamiento, evaluacin y comunicacin.
Mendoza Castillo extern que la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) gasta el 97 por ciento del presupuesto en
salarios, y slo el tres por ciento es para operar temas de infraestructura y mantenimiento. Subray que el del rezago es
un problema generalizado, donde todas las regiones tienen necesidades; en las zonas escolares se encuentran escuelas
que estn bien y otras que tienen deficiencia, es decir hay una desigualdad que tenemos que ir atendiendo.
Indic que dentro del rezago quiz el que ms preocupa es el de las escuelas de palitos, donde todava existen cerca de
500 planteles en estas condiciones en el estado, aun en ciudades como Morelia. Asegur que el gobierno federal a
travs de la Reforma Educativa est dotando de mayores recursos a programas como Escuelas de Calidad, que s
contemplan los recursos de mantenimiento, pero muchas veces hace falta que los directivos sepan que existen o las
vas para acceder a los recursos. Recalc que siempre el gran problema no es construir muchas veces las escuelas, sino
el mantenimiento de las mismas y que esto no sera posible sin la ayuda de los padres de familia a travs de diferentes
vas, no hay escuela pblica en el pas que no funcione sin la ayuda de los padres.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239296

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11.
Necesarios, ms de 8 mil mdp para abatir rezago en infraestructura
educativa: SEE
6 noviembre, 2014
Celic Mendoza Adame
Ms de 8 mil millones de pesos se requieren para atender el retraso de infraestructura en la entidad, lo cual incluye a
500 escuelas de palitos, asegur el subsecretario de Educacin Bsica, Rafael Mendoza Castillo, en el marco de la
entrega de recursos del Programa Escuelas de Calidad.

En este marco, apost a que todos los programas del sector educativo sean sujetos de rendicin de cuentas y se
transparente su uso, pues muchas veces no llegan a donde ms se necesitan, seal.

Refiri incluso que es necesario bajar la informacin de los programas que destinan recursos a la infraestructura, ya que
en ocasiones los directores no estn enterados, adems de que existen escuelas tambin que estn construidas en
franjas de peligro, por lo que el dao a su infraestructura y el riesgo de colapsar es constante, por lo que requieren de
una reubicacin.

En tanto que el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, seal que la visin que se tiene desde hace 14
aos que se comenz a aplicar el programa en la entidad, es la de encaminar los esfuerzos y el trabajo para lograr la
igualdad, que todas las escuelas se encuentren en las mismas condiciones en cuanto a infraestructura y recursos.

Tambin inform acerca de la entrega de 112 millones 300 mil pesos para beneficio de 3 mil 44 planteles de todos los
niveles educativos, lo que significa beneficios para 277 mil alumnos, 13 mil 807 profesores y 3 mil 44 directivos de todo
el estado.

Los recursos se entregaron de forma simblica en el acto, donde se cont con la presencia de funcionarios de los tres
niveles de gobierno, entre ellos el edil Wilfrido Lzaro Medina y el delegado de la SEP, Enrique Martini Castillo. Los
apoyos fueron recibidos por 11 representantes de los niveles de Educacin Especial, Inicial, preescolar y primaria regular
e indgena, as como secundarias generales, tcnicas y telesecundarias.

El objetivo del Programa Escuelas de Calidad es contribuir a mejorar el logro educativo en los alumnos de las escuelas
pblicas de educacin bsica, beneficiadas mediante la transformacin de la gestin educativa, y los ayuntamientos y las
autoridades escolares tienen participacin en ello, seal Seplveda Lpez.
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Adems se entregaron Certificados de Competencia Laboral a 298 directores de diversos niveles educativos; dichos
certificados avalan la Competencia Laboral en Gestin de acuerdo a los Estndares de Conocer.

Cabe destacar que para el presente ciclo escolar se incorporaron al programa 248 planteles, lo que suma 3 mil 292
instituciones beneficiadas, y ms de 305 mil alumnos.

A nombre de los directivos de los planteles beneficiados, Alejandro Barrera Cabrera, director de la Escuela Primaria
Francisco I. Madero, del municipio de Zinapcuaro, agradeci el apoyo y exhort a sus compaeros a crear procesos
diferentes en las escuelas para mejorar las condiciones de la educacin en la entidad.

El Programa Escuelas de Calidad inici en Michoacn en 2001 con la incorporacin de 90 planteles, es financiado
mediante la concurrencia de recursos federales y estatales, con una asignacin para cada entidad establecida con base
en la poblacin objetivo que son estudiantes de cuatro a 14 aos, en condiciones de vulnerabilidad y rezago educativo.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/06/necesarios-mas-de-8-mil-mdp-para-abatir-rezago-eninfraestructura-educativa-see/

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12.

Comentarios Polticos

UMSNH, la lucha
. El Quijote
Lunes 10 de Noviembre de 2014
Entre crisis financiera y amagos sindicalistas, iniciar formalmente el proceso para el inminente relevo del actual rector
de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), Jos Gerardo Tinoco.
Los aspirantes ms visibles se encuentran prcticamente a la vista, aunque algunos observadores consideran que el
nuevo titular de la Rectora debe surgir del grupo de los directores de la propia mxima casa de estudios del estado. Lo
anterior con base en la posibilidad de que si el nuevo rector es externo o si emerge del actual gobierno universitario, se
puede considerar como una intromisin de los principales residentes del Solio de Ocampo. Aun as, los nombres de los
aspirantes siguen siendo Medardo Serna Gonzlez, Miguel Lpez Miranda, Orlando Vallejo Figueroa y Salvador Garca
Espinoza, sin dejar de lado una eventual ratificacin de facto de Jos Gerardo Tinoco.
Y, ante la actual situacin que vive la UMSNH, cules son los puntos esenciales del perfil que debe tener del prximo
rector, aparte de un gran currculum, conocimiento de la propia institucin y de un espritu nicolaita, entre otros:
1.- Alta capacidad y nivel de gestora;
2.- Cabildeador y conciliador:
3.- Desinters por alguna aspiracin de corte poltico:
4.- Comprometido a terminar el prximo rectorado;
y 5.- Capaz de lograr la reforma necesaria para hacer frente al problema de pensiones y jubilaciones.
Sin embargo, ya hay voces al interior de la UMSNH que reclaman que los aspirantes al rectorado no slo sean capaces de
elaborar un programa de gobierno universitario, sino que lo presenten en comparecencias ante el Consejo Universitario.
La infumable Comisin de Rectora Ante el nuevo fracaso del actual rectorado de la Universidad Michoacana de San
Nicols de Hidalgo (UMSNH) en el sentido de impulsar una verdadera y democrtica reforma universitaria, de nuevo la
Comisin de Rectora ser la gran electora.
Y ese rgano nicolaita -creado en noviembre del 2010 en forma transitoria, para darle en su momento, gobernabilidad a
la mxima casa de estudios-, y el cual ser instalado el 11 de este mes, es el que determinar quin ser el prximo
rector. Por lo pronto, la comisin est conformada por los ex rectores Jaime Hernndez Daz, Salvador Galvn Infante,
Leonel Muoz Muoz, Cuauhtmoc Olmedo Ortiz y Fernando Jurez Aranda, quien la preside.
A ello, se les debern sumar el representante de los profesores, Jorge Mendoza lvarez, el de los directores decanos,
Crisanto Mendoza Covarrubias, y de los estudiantes, un alumno de la Facultad de Historia, de nombre Bryan. Una
Comisin de Rectora, cuya duracin ha sido varias veces cuestionada por voces existentes al interior de lo que debera
ser la mxima instancia de la UMSNH, el Consejo Universitario (CU). Hay que recordar que en una sesin plenaria en el
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mes pasado del propio CU, uno de sus integrantes, Mario Alberto Corts, se pronunci por transparentar el papel que
juega la Comisin de Rectora en el proceso del relevo citado.
En esa oportunidad, el representante de la Facultad de Filosofa habl de modificar el reglamento de la comisin, en
donde se establezcan criterios puntuales acerca de las formas y los tiempos del ejercicio de cambio de rector. No se ha
definido el periodo durante el cual van a realizar la evaluacin de los posibles perfiles, mucho menos se ha definido el
mecanismo mediante el cual realizar la designacin del nuevo rector o si existe la posibilidad de ratificar al actual
interino, Gerardo Tinoco Ruiz, dijo en aquel momento.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-10785

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13.
Esperan paterfamilias recomendacin de la SEP en Programa de Tiempo
Completo
Juan Alberto Bustos Hernndez
Lunes 10 de Noviembre de 2014
Esperan padres de familia de la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo que en esta semana la Secretara de Educacin
Pblica emita una recomendacin a la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), para respetar la autonoma de la
escuela y se aplique el Programa Escuela de Tiempo Completo, extern Carlos Cisneros, presidente de la sociedad de
padres de familia.
Es importante sealar que el conflicto en la escuela ubicada en la colonia Primo Tapia creci el jueves pasado, con el
enfrentamiento entre padres que apoyan a maestros que no quieren que se aplique el programa y los que quieren su
implementacin.
Cisneros manifest que los accesos a la escuela estn a cargo de Seguridad Pblica, para impedir otro hecho como el del
jueves pasado, y que esperan que este lunes se den clases con normalidad, pero insisti en que son las autoridades
educativas del estado las que provocan el conflicto al no aplicar la normativa. Lo que pasa es que las autoridades de la
SEE se quieren quedar con la escuela, como son democrticos, con el objetivo de dividirla en dos turnos y que haya ms
plazas y espacios para docentes, estamos luchando con esa fuerza, recalc.
Dijo que el viernes pasado estuvieron en la SEP en el Distrito Federal para exponer el caso de cmo no se implementaba
en algunas escuelas del estado y en particular en su centro educativo, nos dijeron que ellos no pueden intervenir
directamente en lo que es la gobernabilidad del estado, pero que enviaran una recomendacin de que deben respetar
la autonoma de la escuela en ese sentido, este lunes esperamos una respuesta.
Aadi que en el Distrito Federal les dijeron que el recurso que estn dando no tiene por qu detenerse, porque una vez
que las escuelas entran al esquema de Tiempo Completo no tiene por qu negarse el recurso. Reiter que son las
autoridades estatales en materia educativa las que estn deteniendo los apoyos y el desarrollo de la escuela en
beneficio de una fraccin sindical, en este caso la democrtica.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239605

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14.

Escala conflicto en la Primaria Juan Ortiz Murillo

Juan Alberto Bustos Hernndez


Viernes 7 de Noviembre de 2014
Morelia, Michoacn.- Se agudiza el enfrentamiento entre padres de familia y maestros por el tema de la aplicacin del
Programa Escuelas de Tiempo Completo. El problema revent ayer en la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo, donde un
grupo que apoya a los maestros democrticos ingres por la fuerza al centro educativo para sacar a otro grupo que
apoya la aplicacin del programa.
Pasadas las 16:00 horas, un grupo de padres de familia, cuyos hijos toman clases a las afueras del centro educativo
debido a que a sus maestros se les impeda el acceso al ser responsabilizados de no dejar aplicar en Programa Escuela de
Tiempo Completo, ingresaron rompiendo puertas a fuerza de mazazos y saltando la barda perimetral. Al momento del
ingreso hubo algunos golpes, empujones y sustos por parte del grupo de padres que se encontraba al interior, que
tuvieron que abandonar las instalaciones.
Carlos Cisneros, presidente de la Sociedad de Padres de Familia, extern que el mircoles pasado hubo acuerdos con la
Secretara de Educacin en el Estado (SEE) que derivaron en la salida de la directora Carmen Olvera: La SEE qued de
presentar propuestas para un nuevo director pero ahora trat de imponer a un directivo que viene de Huetamo.
Dijo que a las 13:00 horas hubo un pequeo altercado con padres de familia que apoyan a los maestros del magisterio
democrtico; sin embargo, lograron intervenir elementos de la Fuerza Ciudadana: Este grupo dijo que regresara ms
tarde con piedras y palos, y cumpli. Indic que hubo golpes para padres de familia, por lo que interpondrn una
denuncia contra los que promovieron la accin: Trajeron a personas de otras colonias, de la Eduardo Ruiz y Tierra y
Libertad que no tienen hijos aqu, sentenci.
Le pedimos a la autoridad que no beneficie al grupo del magisterio democrtico, nosotros slo queremos que se
aplique el Programa Escuelas de Tiempo Completo y que se envi a profesores que quieran trabajar, dijo. Extern que
hoy viernes no habr clases en la institucin derivado de esta problema, por lo que hacen el llamado a la autoridad para
intervenir y que se den garantas de seguridad a la comunidad escolar.
Responsabilizo al subsecretario Rafael Mendoza Castillo de incumplir con los acuerdos, lo que deriv en esta
problemtica. Focos rojos en Morelia El problema del conflicto entre paterfamilias y maestros contina en escuelas
primarias como Isaac Arriaga y Jos Vasconcelos, donde padres de familia hacen guardias para que no ingresen los
maestros del magisterio democrtico que se oponen a la implementacin del programa.
Ana Soto Velzquez, madre de familia de la Primaria Jos Vasconcelos, extern que la SEE no ha enviado a los profesores
que sustituyan a los maestros democrticos que se oponen al programa y que por tanto continan las guardias en la
entrada del centro escolar. Acus a la SEE de dar mucho juego al magisterio democrtico y que en cambio han recibido
apoyo por parte del ala institucional, gracias a su intervencin hemos podido realizar gestiones y entregar
documentacin.
En el caso de la Escuela Primaria Isaac Arriaga, los padres de familia tambin impiden el acceso a dos profesoras a las
cuales responsabilizan de no dejar que se implemente el Programa Escuelas de Tiempo Completo. El grupo de maestros
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de esta primaria seala que ellos no son los responsables y que fue el director que intento imponer el programa a pesar
de que la escuela cuenta con dos turnos, lo cual le imposibilita recibir recursos del programa.
Cabe sealar que el Programa Escuelas de Tiempo Completo implica la extensin del horario de la escuela, donde los
jvenes reciben alimentos y actividades complementarias para su formacin, actualmente en el estado existen 740
escuelas bajo esta modalidad. Tu opinin es importante:
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239434

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15.
Toma de Rectora de la UMSNH ya ha perdido su simbolismo como
protesta: rector
Juan Alberto Bustos Hernndez
Jueves 6 de Noviembre de 2014 Morelia, Michoacn.- La toma de la Torre de Rectora de la Universidad Michoacana de
San Nicols de Hidalgo (UMSNH) por parte del Sindicato nico de Empleados ya ha perdido su simbolismo como forma
de protesta porque se trabaja en reas alternas, extern el rector Gerardo Tinoco Ruiz, quien seal que nunca se ha
perdido la comunicacin con la dirigencia gremial para abordar el tema del emplazamiento a huelga.
En entrevista, el rector recalc que no ha dejado de haber interlocucin, a veces entre la Secretara Administrativa y la
abogada general con dirigentes del Comit ejecutivo del SUEUM.
Es importante sealar que el SUEUM tiene un emplazamiento a huelga para el 18 de noviembre por violaciones al
Contrato Colectivo de Trabajo (CCT), y ha reiterado que desde hace varias semanas no existe comunicacin con Rectora,
por lo que a partir de maana tomar las instalaciones. Sobre la solicitud de la salida de dos funcionarios de su gabinete
por parte de los trabajadores, indic que no es algo que puedan plantear en los emplazamientos a huelga, por lo que no
es posible cumplir tal solicitud.
Lo que solicitamos siempre es que no hagan cosas ilegales y que nos regresen las instalaciones, pero tambin decimos
que la Universidad no es los edificios, es la gente que trabajamos; la toma de Rectora ha perdido su simbolismo,
simplemente es un lugar en el que se va laborar y por lo que podemos laborar en otro espacio, dijo. Indic que han
tenido mesas de trabajo y que la mayora de las cosas se resuelve en esas instancias, pero que entenda que en el caso
de los sindicatos es su papel defender todas las conquistas laborales. Dijo que seguirn con el dilogo con el gremio
para superar el emplazamiento a huelga.
En torno a los recursos para la Universidad, Tinoco Ruiz manifest que han hecho gestiones con el gobernador Salvador
Jara para cubrir las quincenas, y que hasta el momento no han recibido notificaciones de recursos. Para finalizar, dijo
que en cuanto a la toma de la Facultad de Psicologa en demanda de la gratuidad de los estudiantes, ya se solucion, y
que los jvenes de ayer se estn inscribiendo bajo la modalidad de exencin de pago o condonacin, como lo determin
el Consejo Universitario.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239424

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16.
ESTUDIANTES MICHOACANOS, EN PRIMEROS 15 LUGARES NACIONALES
EN OLIMPIADAS DE MATEMTICAS: SEE
Domingo, 09 Noviembre 2014
Especial RESPUESTA
Con la encomienda de que den su mayor esfuerzo y pongan en alto el nombre de Michoacn, Armando Seplveda
Lpez, secretario de Educacin en el Estado se reuni con la delegacin michoacana que participar en la Olimpiada
Mexicana de Matemticas que inicia este lunes.

David Morales Hurtado, Moiss Pelayo Gmez, Sebastin Ortiz Morastegui, Diego Pelayo Gmez, David Martn del
Campo Vergara y Hctor de la Rosa Prado, se dijeron preparados para buscar los primeros lugares en la olimpiada que se
desarrolla en la ciudad de Toluca, donde se renen los alumnos ms destacados en matemticas de todo el pas para
conseguir un lugar y acudir a torneos internacionales de la materia.

El titular de la Secretara de Educacin destac que histricamente Michoacn se ha mantenido dentro de los primero
15 lugares de la competencia y seal que el trabajo que se realiza con los estudiantes de nivel medio superior en ese
sentido es muy fructfero.

La delegacin de Michoacn se ubic en el octavo lugar nacional el ao pasado, lo que significa que nuestros
estudiantes tienen un nivel muy eficiente en materias como las matemticas, explic.

El proceso para elegir a los participantes de la olimpiada se realiza desde el mes de marzo cuando en las sedes ubicadas
en Morelia, Uruapan, Zamora, Zitcuaro y Lzaro Crdenas, se abre la convocatoria para formar parte de la delegacin
michoacana.

Generalmente el nmero de estudiantes interesados en participar en la competencia nacional supera los 500 por lo que
se realiza un proceso de seleccin a travs de un examen para reducir el grupo a 60 estudiantes.

En el mes de junio se aplica un examen semifinal para llegar a 15 participantes los cuales se someten a un arduo
entrenamiento de cuatro semanas, para despus realizar una prueba final que permite definir a los seis seleccionados
finales.
Numeralia:
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9 al 14 de noviembre se realiza la Olimpiada Mexicana de matemticas


500 estudiantes compiten por formar parte de la delegacin michoacana
3 semanas de entrenamiento intensivo reciben los seleccionados
2 entrenadores acompaan a los estudiantes en todo el proceso
http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/8798-estudiantes-michoacanos-en-primeros-15-lugaresnacionales-en-olimpiadas-de-matematicas-see.html

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17.

PIDE CECTI SE DUPLIQUE PRESUPUESTO ANUAL DE LA INSTITUCIN

Viernes, 07 Noviembre 2014


Alejandra MARTNEZ
El Consejo Estatal de Ciencia y Tecnologa e Innovacin (CECTI) solicit al congreso del estado duplique el presupuesto
anual de la institucin.
Entrevistada durante la cuarta reunin ordinaria del Consejo Directivo, la titular del CECTI, Mara Esther Garca Garibay,
indic que este ao contaron con 20 millones de pesos y para el prximo ao esperan recibir un total de 40 millones de
pesos.
Revel que entre los temas que abordaron esta maana, fue como destinar el recurso actualmente asignado, as como
avances y retos de los programas que manejan.
Estos programas que lleva a cabo el consejo, estn agrupados en tres grandes columnas vertebrales, una que es la
formacin y consolidacin de recursos humanos y otra es el impulso a la investigacin bsica y su divulgacin y
conformar un ecosistema de innovacin para apoyar la vinculacin de la academia con la empresa y lograr dinamizacin
en la entidad, para que una de estas tres columnas vertebrales que tiene una serie de acciones concretas puedan
aterrizar, manifest.
Inform que este ao destinaron un total de 3.5 millones de pesos para el programa de divulgacin y para el 2015
destinarn 4.5 millones de pesos.

http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/8737-pide-cecti-se-duplique-presupuesto-anual-de-lainstitucion.html

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18.
ASIGNACIN DE PLAZAS, SOLO MEDIANTE PROCESOS OFICIALES, DICE
TITULAR DE SEE
Viernes, 07 Noviembre 2014
Especial RESPUESTA
En Michoacn el Gobierno del Estado y el Gobierno de la Repblica trabajan coordinadamente para impulsar la Reforma
Educativa mediante los procesos oficiales, principalmente en lo relacionado con la designacin de espacios de trabajo a
quienes resultaron idneos en el Concurso de Oposicin del Servicio Profesional Docente.
As lo inform Armando Seplveda Lpez, secretario de Educacin en el Estado, quien confirm que hasta el momento
se han asignado 78 plazas definitivas para Preescolar y Primaria y 223 horas en nivel Secundaria para 13 docentes, por lo
que no se han otorgado plazas fuera del proceso que se realiza en Michoacn, al igual que en el resto del pas.
En Michoacn se trabaja coordinadamente con la federacin para cumplir con lo establecido en la ley y asignar las
plazas para aquellos que resultaron idneos en el examen, el otorgamiento de espacios se dar siguiendo los procesos
establecidos, apunt Seplveda Lpez.
El funcionario estatal record que la Reforma publicada el 11 de septiembre de 2013, contempla la armonizacin de las
leyes y el cumplimiento del calendario para la implementacin de concursos y procesos de evaluacin.
La Ley General de Educacin y Ley General del Servicio Profesional Docente, sealan que a partir de este ao la
autoridad federal determina la fecha y autoriza el texto de las convocatorias para el ingreso al Servicio Profesional
Docente para educacin Bsica y Media Superior.
A partir de este ao, el ingreso al Servicio Profesional Docente se da nicamente mediante los mecanismos que
establece la Ley del Servicio Profesional Docente, indistintamente si la plaza es federal o estatal. Adems, cualquier
plaza otorgada por un proceso distinto es nula. La Secretara de Educacin Pblica es la que rige estos procesos y
fiscaliza su cumplimiento.
Cabe recordar que los das 28 y 29 de julio, los sustentantes de Michoacn realizaron las evaluaciones del concurso de
oposicin, en el cual 493 resultaron idneos.

http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/8746-asignacion-de-plazas-solo-mediante-procesos-oficialesdice-titular-de-see.html

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19.
No habr ms prestaciones sindicales, se buscar sostener las que hay:
rector UM
9 de noviembre de 2014
ELIDA OCHOA ISAIS
El rector de la Universidad Michoacana, Gerardo Tinoco Ruiz, respondi desde este momento a los dos sindicatos
nicolaitas que no habr aumentos a salarios, ni a las prestaciones para el prximo ao, sino que se buscar mantener las
que estn vigentes.

Luego de que el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) y el Sindicato nico de Empleados de la
Universidad Michoacana (SUEUM), ya tengan preparados sus respectivos emplazamientos a huelga para exigir aumento
salarial hasta del 2 por ciento y del 20 por ciento a prestaciones, declar: "tenemos que ver cmo viene el presupuesto,
los esfuerzos los tenemos que hacer todos, pero tambin es cierto que la situacin a nivel nacional no est como para
que tengamos ms prestaciones, ah tenemos que pelear por sostener lo que tenemos en este momento".

Mejor, pidi a los lderes Lauro Chvez Rodrguez y a Eduardo Tena Flores, que "nos ayudemos todos a traer ms
presupuesto, porque normalmente el Gobierno Federal pone una poltica salarial y como dependemos
fundamentalmente de ste, no podemos ir ms all".

Seguidamente, Tinoco Ruiz reconoci que dentro de la administracin de la Casa de Hidalgo se "han cometido algunos
errores, porque algunas prestaciones se dan de parte del Gobierno del Estado y ahorita est en mucho, menos en
condiciones para dar prestaciones adicionales".

De las gestiones ante las autoridades estatales y federal, as como en el Congreso de la Unin, dijo "no han parado" y
prueba de ello es que "los resultados se vieron en la quincena pasada, por la ayuda del Gobierno del Estado".

Asimismo, adelant que aprovecharn la coyuntura que significar el encuentro entre las universidades que integran la
ANUIES con los diputados federales en prximas fechas, para "entrevistarnos con ms legisladores ese mismo da".

Es decir, continu; "todas las universidades del pas vamos al Congreso, primero, a entregar nuestros estados financieros
auditados y vamos a estar en los ltimos das del presupuesto, pero tambin aprovecharemos para recalcar las
necesidades que tenemos como universidades en conjunto".
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Anticip que "se van a ver las condiciones generales de financiamiento de la universidades pblicas en general, se va a
insistir en retener presupuestos multianuales y tener presupuesto preaprobado para no vernos en estas cosas cada ao,
tambin se pedirn ms plazas laborales para las instituciones".

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3600230.htm

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20.
Anglica Reyes hace un llamado para restablecer el estado de derecho en
Michoacn
Oscar Celaya
La secretaria general de la seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE), Anglica Reyes
vila, hizo un llamado al Gobierno de Michoacn para que se restablezca el estado de derecho y a los normalistas e
integrantes de la CNTE, a no responder con ms violencia ante hechos violentos.

Esto, ante el escenario de manifestaciones que se han llevado a cabo en apoyo a los 43 estudiantes desaparecidos de la
Escuela Normal Rural Ral Isidro Burgos de Ayotzinapa, Guerrero.

Y es que seal esta urgencia porque no podemos generar nuevamente condiciones que a futuro nos puedan causar
lamentacin. Exhorto al gobierno del Estado es que se pueda ir restableciendo un principio de orden, todo en el marco
de la Ley, es fundamental hacerlo, y para quien manifiesta de alguna manera las inconformidades, creo que no es la
forma ni el conducto, dijo.

Consider que en el caso de la entidad, es momento de que se haga un alto y se elabore una reflexin de que no se
puede responder con ms violencia ante hechos violentos, ya que estas condiciones en un futuro podran causar una
lamentacin.

Rechazamos toda accin de violencia y sobre todo acciones que atenten contra la vida de seres humanos, contra la
integridad y la dignidad de los mismos. Hoy es muy lamentable este hecho en todo el pas y por supuesto es nota
internacional, coment.

Reyes vila opin que se tendr que dirigir el actuar y el accionar de las dirigencias de grupos y sindicales para que se
lleven a cabo con un gran sentido de responsabilidad y de tica, al sealar que los trabajadores de la educacin son ms
los maestros que estn desde las aulas, ratificando todos los das su compromiso social que tienen.

Desquebrajan toda la estabilidad social y poltica de nuestro bello pas y en particular en Michoacn, porque tenemos
tambin movilizaciones que han lacerado a travs de los aos a la misma ciudadana, aadi.

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Finalmente, la secretaria general de la Seccin 18 del SNTE, rechazo la intervencin de la fucerza pblica durante
algunas manifestaciones, ya que ello tambin conlleva actos de violencia. Para empezar no se puede ceder ante los
planteamientos que se hacen bajo la presin y el chantaje, advirti.

Quien delinque tiene que someterse a lo que establece la propia Ley, pero jams en el marco de la vejacin y que
atenten con la vida de seres humanos, concluy.

http://www.lavozdemichoacan.com.mx/173698/angelica-reyes-hace-un-llamado-para-restablecer-el-estado-dederecho-en-michoacan/

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21.

Definir nuevo Frente Cvico Social polticas en Michoacn: Tena

08/noviembre/2014
Sara Galeote
MORELIA, Mich., 8 de noviembre de 2014.- Como un monstruo que va a crecer para cambiar y definir nuevas polticas en
Michoacn es como defini Eduardo Tena Flores, dirigente del Sindicato nico de Empleados de la Universidad
Michoacana (SUEUM) al nuevo Frente Cvico Social formado por diversos cuadros sindicales en la entidad y de donde
pretende surgir un candidato independiente al Gobierno de Michoacn.
Indic que por el momento se encuentran en la etapa de organizacin con vas a definir cuestiones polticas ante el
proceso electoral que enfrenta el estado, el frente apenas inicia, es un monstruo que est creciendo que va a dar
mucho de que hablar y va a cambiar definiciones polticas del estado, cada vez son ms sindicatos los que se suman, ms
las organizaciones sociales civiles, la gente que se muestra interesada se est acercando y se estn poder definir muchas
cuestiones polticas, asegur. Tena Flores quien forma parte de este Frente Cvico Social y al que se estima se han
aglutinado al menos 40 organizaciones sindicales asever que se encuentran en un procesos de estructuracin y
acuerdos con los diversos lderes sindicales para establecer los parmetros y lneas de trabajo sobre los que se ha de
conducir este nueva organizacin como protagonista en el proceso electoral, en donde hay que recordar el propio
dirigente del SUEUM se ha descartado como posible aspirante a ocupar un cargo de eleccin popular.
En este sentido, refiri que nos encontramos en el proceso de organizacin interna, estamos tratando de empezar a no
sacarnos las lenguas, aqu no hay charros, no hay blancos, no hay rojos, todos somos gente trabajadora que
pretendemos que se mejoren las cosas, que se nos hable con la verdad, no somos estpidos para que nos hablen con
mentiras, si se nos habla con la verdad seguramente entenderemos cul es la situacin real del Estado pero se ocultan
muchas cosas, el IFAI dice una cosa, el IEM dice otra, la Auditora Superior manifiesta otras cosas, tal pareciera que nada
est bien y luego que el Estado se est recuperando pero no lo sentimos as, ojal sea verdad, destac el lder sindical.
Por otro lado resalt que este Frente, permitir la defensa de los trabajadores y sindicatos ante las amenazas constantes
no slo de directores y rectores sino del Gobierno estatal que continuamente seala que no habr para el pago de la
nmina, como trabajadores esperamos recibir ese beneficio, que no nos deban tanto a los trabajadores, nos quieren
correr , nos amenazan que no va a haber quincena, vivimos en amenaza de parte del Gobierno local, del Gobierno
federal y de los propios patrones rectores y directores, apunt.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Definira-nuevo-Frente-Civico-Social-politicas-en-Michoacan-Tena/

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22.

Se apoder la CNTE de 11 casetas de peaje

07/noviembre/2014
Sara Galeote
Al menos 11 casetas de la autopista Siglo 21 y de la de Occidente fueron tomadas por agremiados de la Seccin XVIII de
la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) donde los maestros manifestantes liberaron el cobro
de peaje a automovilistas. De acuerdo con Gamaliel Guzmn Cruz, secretario de Organizacin de este cuadro sindical,
fue desde las 9:00 horas de este viernes cuando los profesores del ala disidente se apostaron en cada uno de estos
espacios a manera de protesta para exigir la aparicin con vida de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa,
Guerrero.
De este modo, fueron tomadas las casetas de Lengua de vaca, Contepec, Zinapcuaro, Panindicuaro, Vista Hermosa,
Ecuandureo, Taretn, Las Caas, Santa Casilda, Zirahun y Feliciano; donde se registr presencia de por lo menos 400
maestros en cada una de ellas. Con ello los agremiados del grupo democrtico insisten en el esclarecimiento de los
hechos ocurridos en la entidad guerrerense el pasado 26 de septiembre.
Es de destacar que aunado a estas acciones, agremiados de este cuadro magisterial, as como del Sindicato de
Trabajadores al Servicio del Poder Ejecutivo (STASPE), del Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana
(SUEUM), se manifestaron a travs de una movilizacin en el Puerto de Lzaro Crdenas como parte del Frente Cvico
Social.
Asimismo, los maestros de la CNTE mantendrn hasta este viernes cerradas las instalaciones de la Secretara de
Educacin en el Estado (SEE) as como de oficinas regionales y ser hasta el prximo lunes cuando se abra la atencin a
la ciudadana una vez concluida la jornada de lucha en solidaridad a los estudiantes de Ayotzinapa, Guerrero. Ser a las
15 horas cuando los profesores se retiren de las casetas sobre ambos puntos de las autopistas que cruzan la entidad.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Se-apodero-la-CNTE-de-11-casetas-de-peaje/

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23.

En la calle toman clases estudiantes de primaria

scar Guerrero
07/noviembre/2014
Un numeroso grupo de alumnos de la primaria Isaac Arriaga, comenzaron a tomar clases en las afueras de la institucin
debido a un conflicto entre mentores y el director Javier Ramos Flores, quien ya fue destituido de su cargo por ser
causante de fricciones entre profesores el pasado ciclo escolar. Integrantes de la mesa directiva de la primaria, impiden
el paso a los profesores que solicitaron el despido del director de la escuela, y por ende, los alumnos de estos mentores,
no pueden tomar clase de manera comn en un aula.
La representante de la mesa directiva, y encabezadora del grupo que impide el acceso a cinco grupos de alumnos,
Araceli Medina Segura, seal que el motivo del conflicto es que los maestros democrticos no aprueban la
implementacin del plan de tiempo completo, el cual fue aprobado por la Secretara de Educacin Pblica desde el
pasado 13 de octubre.
Por otra parte, la profesora Betzabe Chvez Montelongo, quien se encuentra impartiendo clases fuera de la primaria
Isaac Arriaga, argument que la problemtica no se basa en impedir las funciones de plan de tiempo completo, sino que
no se est implementando de la manera correcta, debido a que para poder existir este plan de estudios, es necesario
desaparecer el turno vespertino, y lo nico que buscan los mentores democrticos, es que se llegue a una negociacin
con los profesores afectados que laboran en el turno que estara desapareciendo. Los profesores del turno vespertino
no se niegan a que entre el plan de tiempo completo, estn en disposicin, pero buscan una negociacin por perder su
cargo en la primaria, asever la mentora Betzabe Chvez Montelongo.
Con respecto al conflicto con el director, Javier Ramos Flores, Betzabe Chvez inform que en el pasado ciclo escolar se
present una ria entre mentores, donde el profesor se deslind de la problemtica y por el contrario, ha ocasionado
fricciones entre profesores. Ante esta situacin, la Secretara de Educacin Pblica (SEP), destituy de sus funciones
como director al profesor Javier Ramos, pero este se niega a dejar el cargo.
Betzabe Chvez, relacion la situacin que se vive en la escuela Isaac Arriaga con la de la primaria Juan Ortiz Murillo, e
inform que entre ambas instituciones se han estado coordinando para la obtencin de alimentos. Los maestros
democrticos por el momento continuarn impartiendo clases fuera de la institucin, con el riesgo de que pudiera
ocurrirle algo a los infantes. Ante esto, las autoridades de educacin parecen deslindarse del problema y no han acudido
a mediar la problemtica, fuera de que autorizaron la destitucin del director de la primaria.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/En-la-calle-toman-clases-estudiantes-de-primaria/

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24.

Israel Barrios Hernndez, nuevo delegado administrativo de la SEE

Redaccin
MORELIA, Mich., 6 de noviembre de 2014.- Armando Seplveda Lpez, secretario de Educacin en el Estado, present a
Israel Barrios Hernndez como Delegado Administrativo de la dependencia, y le dio la bienvenida a su nueva
encomienda. El titular de la Secretara de Educacin seal que el nombramiento se da en apego a los lineamientos de
trabajo instruidos por Salvador Jara Guerrero, gobernador del estado, con el objetivo de cumplir el trabajo al interior de
las instituciones con transparencia, ordenamiento, racionalidad, austeridad y profesionalismo.
Barrios Hernndez ocupa a partir de hoy la delegacin administrativa en sustitucin de Felipe Rivera Gutirrez, a quien
el secretario de Educacin agradeci su compromiso durante el periodo que colabor en la dependencia. El funcionario
estatal confi en que con este relevo se dar continuidad a las acciones que se vienen impulsando en la secretara para
trabajar ordenadamente, a fin de desarrollar mecanismos que conduzcan a administrar los recursos de la dependencia,
siempre apegados a la norma para cuidar el patrimonio pblico.
Una de las prioridades para la Secretara de Educacin, explic su titular, es el desarrollo del Programa de
Reordenamiento Institucional, a travs del cual se tiene contemplados eficientar las labores al interior de la secretara y
lograr ahorros significativos as como saneamiento de las finanzas. Cabe destacar que el nuevo delegado de la institucin
que vela por la educacin en el estado, se ha desempeado desde hace ms de 15 aos en diversos cargos
administrativos del servicio pblico; es Licenciado en Administracin de Empresas, con Especialidad en Administracin
de Recursos Humanos. Como parte de su experiencia laboral ha colaborado como coordinador administrativo, jefe de
fiscalizacin, subdelegado administrativo y director de finanzas en diversas instituciones pblicas.
http://www.quadratin.com.mx/educativas/Israel-Barrios-Hernandez-nuevo-delegado-administrativo-de-la-SEE/

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25.
Incorporan 300 planteles a Escuela Segura pese a recorte de $4 millones
al programa
4 noviembre, 2014
Celic Mendoza Adame
Aunque con una reduccin de 4 millones de pesos en este ciclo escolar, el Programa de Escuela Segura (PES) incorpor
aproximadamente a 300 planteles escolares, adems de que a partir de este martes se estarn realizando ferias, cursos,
talleres y diversas actividades culturales que tendrn lugar en diversos municipios.

En conferencia de prensa, el responsable del PES en Michoacn, Javier Lpez Osorio, explic que aunque de acuerdo con
el ltimo censo se tienen identificados cinco municipios como los de mayor violencia: Lzaro Crdenas, Apatzingn,
Uruapan, Morelia y Zitcuaro, las acciones se estn enfocando a todo el estado.

Inform que para el presente ciclo escolar se cuenta con un presupuesto de 10 millones 445 mil pesos, con el que se
atiende a 2 mil 169 centros escolares que forman parte del PES; para el relanzamiento del programa, el proximo 14 de
noviembre, se espera la incorporacin de 150 planteles ms, por lo que sern 450 los que formarn parte de este
esquema.

Al dar a conocer las diferentes actividades que se realizarn en el marco del Programa que se aplica en 91 de los 113
municipios de Michoacn, Lpez Osorio acompaado de los apoyos tcnicos pedaggicos Lizbeth Paniagua y Einstein
Garca, sealaron que el 72 por ciento del presupuesto se destina a solventar acciones que se desarrollan en las escuelas
que tienen que ver con la seguridad y la sana convivencia.

Informaron que a partir de este martes se desarrollarn acciones transversales al PES como ocho ferias, 11 conciertos
didcticos, 11 talleres: msica como recurso didctico, cinco talleres de Internalizacin de principios y valores para la
sustentabilidad, adems de distribucin de materiales de difusin.

La primera actividad se realizar hoy en la plaza principal de Zinapcuaro con un concierto didctico llamado Aprender
cantando en la escuela.

Mientras que el 6 y 7 de noviembre en el Cedeprom, ubicado en la calle Hospitales 200, se brindar la conferencia
dirigida a maestros Internalizacin de principios y valores par la sustentabilidad; de igual forma el 6 de noviembre en la
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Plaza Bicentenario de Morelia tendr lugar el concierto didctico Aprender cantando en escuela segura y la Feria de la
Convivencia Escolar Segura y Saludable.

En este sentido Paniagua destac que en Escuela Segura se busca fomentar estilos de vida saludables, a travs de
ofrecer herramientas para el desarrollo de la comunicacin asertiva, el manejo de estrs, manejo de conflictos la sana
convivencia escolar, pacifica e inclusiva, lo que repercute en una mejor calidad de vida para los estudiantes.

Y aunque sealaron no contar con cifras exactas sobre la disminucin de la violencia, s aseguraron que cualitativamente
los padres de familia y docentes afirman que se refleja un ambiente de mayor convivencia escolar: estamos
apostndole a fomentar los valores, hemos registrado una baja en ndices de adicciones; por ejemplo, el consumo de
tabaco entre estudiantes de 10 a 16 aos se ha disminuido 70 por ciento, seal.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/04/incorporan-300-planteles-a-escuela-segura-pese-a-recorte-de-4millones-al-programa/

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26.

Sarbelio Molina, por sujetar a las Normales a la reforma educativa

4 noviembre, 2014
Redaccin
El diputado Sarbelio Molina Vlez, integrante de la Comisin de Educacin del Congreso local, manifest su respeto a
las generaciones de estudiantes que pretenden ser ms responsables de su futuro a travs de la conciencia social,
alejados de la cultura del conflicto como mtodo de lucha, salvaguardando los derechos de terceros, para que la
sociedad se solidarice aun ms con sus reclamos y la puedan mantener como aliada en su lucha.
Destac que no es la primera vez que se expresa en este tenor, pero deplor que se haya desviado el sentido de su
declaracin con la clara intencin de daar su imagen.

Desgraciadamente hubo medios de comunicacin que desviaron el sentido de mi declaracin. Esas notas desataron una
escalada de sealamientos con la clara intencin de daar mi imagen, fuego amigo de actores de la poltica nacional que
se engancharon con el contenido sesgado de las notas periodsticas, censurado sin comprobar el sentido y la versin
personal, seal.

Al margen de lo anterior, Molina Vlez se pronunci por sujetar a las Normales a la reforma educativa; es decir,
cambiar las reglas para privilegiar la excelencia de maestros y alumnos a favor del sistema educativo, ya que se trata de
instituciones que deben prevalecer para dar certidumbre a la educacin pblica.

En este sentido, llam a no permitir que se desvielen las Normales Rurales ni ninguna otra institucin formadora, que
nunca ms sucedan tragedias como la que hoy nos causa indignacin, rechazo y consternacin. No aceptemos la
violencia como riesgo probable en las manifestaciones de inconformidad, la nica consigna es apegarse a la ley.

Se pronunci tambin a favor del impulso acadmico que se est brindando a las Normales, y apoy la obligacin que
tiene el Estado de ofrecer mejor preparacin a los estudiantes.

Sobre el asesianto y desaparicin de normalistas de Ayotzinapa, Molina Vlez exigi a las autoridades esclarecer los
hechos. Que no sean las armas las que sofoquen las demandas ni los resentimientos, que la ley y la justicia contengan
estos impulsos alarmantes que degradan de fondo los esfuerzos de las instituciones nacionales.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/04/sarbelio-molina-por-sujetar-a-las-normales-a-la-reformaeducativa/
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27.

Telebachillerato deber otorgar su base a 5 empleados y pagarles 2 mdp

6 noviembre, 2014
Celic Mendoza Adame
Aproximadamente 2 millones de pesos tendr que pagar el Telebachillerato de Michoacn a cinco empleados que
despidi de manera injustificada el ao pasado, de acuerdo al laudo que expidi la Junta Local de Conciliacin y
Arbitraje, inform el lder sindical, Claudio Toms Ruiz Barriga.

Aunado a ello, seal, debern de ser reinstaladas en su lugar de trabajo, por lo que hizo el llamado al director Jorge
Octavio vila para que cumpla con la orden de las autoridades laborales.

El lder sindical record que hace nueve meses el director despidi de manera injustificada y con prepotencia a los
trabajadores. El sindicato le solicit por todos los medios posibles su reconsideracin a la situacin, pero hizo caso
omiso, por lo que los trabajadores cumplieron con todo el proceso legal y ahora el laudo result en su favor.

No sabemos cmo le har el director para responder a la situacin legal y econmica a los trabajadores, ya que la Junta
ordena tambin la reinstalacin y basificacin. Reconocemos que afecta a la institucin, pero es el primer laudo que se
gana de varios trabajadores a los que ha despedido.
Uno de los beneficiados, Jos Luis Avils, del Telebachillerato de Zitcuaro, relat la situacin y expres estar
preocupado por posibles represalias de la autoridad; sin embargo, asegur que no renunciarn al derecho que las
autoridades laborales les otorgaron: invito al director a que pague el laudo antes de que la cuenta suba y cumpla con el
laudo que beneficia a los diferentes compaeros de planteles de Tzitzio, Zamora, Maravato y Chinicuila.

De igual forma, sobre el emplazamiento a huelga por revisin contractual, Ruiz Barriga inform que se prorrog para el
prximo 14 de noviembre, ya que en ese sentido van avanzando las plticas y el prximo viernes 7 de noviembre
sesionar el Consejo de Delegados para dar el informe correspondiente sobre los resultados de las mesas de trabajo con
la Secretara de Educacin y de Finanzas, y con base en ello definir si se vuelve a prorrogar el estallamiento, ya que el
director contina en una actitud negativa, dijo.
http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/06/telebachillerato-debera-otorgar-su-base-a-5-empleados-ypagarles-2-mdp/

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28.
Trabajadores del Tec de Morelia piden eleccin legtima de nuevo
director
5 noviembre, 2014
Francisco Torres
Trabajadores del Tecnolgico de Morelia estn en paro de labores desde el pasado 17 de octubre, piden que el
nombramiento de su nuevo director se d por una eleccin legtima y que no sea impuesto por un nombramiento
directo del Gobierno, pues aseguran que el nuevo director, Francisco Luis Snchez Alfonzo alias El Cubano, de quien
dicen no conoce el sistema del tecnolgico ni la regin, y slo se est imponiendo para buscar que el Gobierno se infiltre
en la organizacin de los indgenas.

De acuerdo a Joaqun Urbina, uno de los manifestantes, desde que el pasado director abandon el tecnolgico, y quien
tambin haba sido impuesto, se propuso una terna a la Secretara de Educacin para que nombrara a un nuevo director,
pero las autoridades educativas no hicieron caso a esta terna y mandaron a un director sustituto, este deriv en un
descontento general que llev a un paro de la institucin, pero al ver que no atienden el problema los trabajadores del
Tecnolgico de Chern, apoyados por trabajadores de otros tecnolgicos, arribaron hasta la ciudad de Morelia para
protestar frente al Palacio de Gobierno.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/05/trabajadores-del-tec-de-morelia-piden-eleccion-legitima-denuevo-director/

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29.

Designan a Israel Barrios Hernndez, delegado administrativo de la SEE

Redaccin
Jueves 6 de Noviembre de 2014
Armando Seplveda Lpez, secretario de Educacin en el Estado, present a Israel Barrios Hernndez como Delegado
Administrativo de la dependencia, y le dio la bienvenida a su nueva encomienda.
El titular de la Secretara de Educacin seal que el nombramiento se da en apego a los lineamientos de trabajo
instruidos por Salvador Jara Guerrero, gobernador del estado, con el objetivo de cumplir el trabajo al interior de las
instituciones con transparencia, ordenamiento, racionalidad, austeridad y profesionalismo. Barrios Hernndez ocupa a
partir de hoy la delegacin administrativa en sustitucin de Felipe Rivera Gutirrez, a quien el secretario de Educacin
agradeci su compromiso durante el periodo que colabor en la dependencia.
El funcionario estatal confi en que con este relevo se dar continuidad a las acciones que se vienen impulsando en la
secretara para trabajar ordenadamente, a fin de desarrollar mecanismos que conduzcan a administrar los recursos de la
dependencia, siempre apegados a la norma para cuidar el patrimonio pblico. Una de las prioridades para la Secretara
de Educacin, explic su titular, es el desarrollo del Programa de Reordenamiento Institucional, a travs del cual se tiene
contemplados eficientar las labores al interior de la secretara y lograr ahorros significativos as como saneamiento de
las finanzas.
Cabe destacar que el nuevo delegado de la institucin que vela por la educacin en el estado, se ha desempeado desde
hace ms de 15 aos en diversos cargos administrativos del servicio pblico; es Licenciado en Administracin de
Empresas, con Especialidad en Administracin de Recursos Humanos. Como parte de su experiencia laboral ha
colaborado como coordinador administrativo, jefe de fiscalizacin, subdelegado administrativo y director de finanzas en
diversas instituciones pblicas.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-239403

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30.

A golpes desalojaron la escuela Ortiz Murillo

06/11/2014
Lino Gochi
Morelia, Michoacn.- Padres de familia, armados con marros y martillos, liberaron la escuela Juan Ortiz Murillo de la
colonia Primo Tapia poniente.
Los apoderados ingresaron por la fuerza ayer en la tarde para apoderarse del edificio, el cual est en posesin de otro
grupo de padres desde el pasado 15 de octubre del presente ao.
El inmueble tena 20 das tomado por un grupo mayoritario de padres de familia que sealaron estar a favor del
Programa de Tiempo Completo.
El grupo contrario se arm con herramienta y tumb una de las puertas posteriores del edificio.
Desde el pasado martes elementos de la Fuerza Ciudadana estuvieron vigilando el ingreso y la salida de los alumnos.
El conato de violencia se registr frente a los elementos de la Fuerza Ciudadana, que se mantuvieron a la expectativa
mientras los padres se empujaban y agredan verbalmente.
La tensin permanece en la escuela, ya que los padres que fueron desalojados amenazaron con regresar maana en la
maana para retomar su manifestacin.

http://www.provincia.com.mx/a-golpes-desalojaron-la-escuela-ortiz-murillo/

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31.
No se han entregado plazas al margen del concurso de oposicin
docente, aclara SEE
8 noviembre, 2014
Redaccin
En Michoacn, los gobiernos estatal y federal trabajan coordinadamente para impulsar la reforma educativa mediante
los procesos oficiales, principalmente en la designacin de espacios de trabajo a quienes resultaron idneos en el
Concurso de Oposicin del Servicio Profesional Docente, afirm el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez.

En un comunicado, confirm que hasta el momento se han asignado 78 plazas definitivas para los niveles preescolar y
primaria, as como 223 horas en secundaria para 13 docentes, por lo que no se han otorgado plazas fuera del proceso
que se realiza en Michoacn y en el resto del pas.

En Michoacn se trabaja coordinadamente con la federacin para cumplir con lo establecido en la ley y asignar las
plazas para aquellos que resultaron idneos en el examen. El otorgamiento de espacios se dar siguiendo los procesos
establecidos, asegur.

Asimismo, el funcionario estatal record que la reforma publicada el 11 de septiembre de 2013 contempla la
armonizacin de las leyes y el cumplimiento del calendario para la implementacin de concursos y procesos de
evaluacin.

La Ley General de Educacin y Ley General del Servicio Profesional Docente, apunt, establecen que a partir de este ao
la autoridad federal determina la fecha y autoriza el texto de las convocatorias para el ingreso al Servicio Profesional
Docente para educacin Bsica y Media Superior.

A partir de 2014 el ingreso al Servicio Profesional Docente se da nicamente mediante los mecanismos que establece la
Ley del Servicio Profesional Docente, indistintamente si la plaza es federal o estatal.

Adems, cualquier plaza otorgada por un proceso distinto es nula, toda vez que la Secretara de Educacin Pblica es la
que rige estos procesos y fiscaliza su cumplimiento.

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Cabe recordar que los das 28 y 29 de julio, los sustentantes de Michoacn realizaron las evaluaciones del concurso de
oposicin, en el cual 493 resultaron idneos.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2014/11/08/no-se-han-entregado-plazas-al-margen-del-concurso-deoposicion-docente-aclara-see/

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