Entrevista I

Propuesta Reforma educativa de todos

Que clase de reforma educativa tenemos
Es reforma laboral o educativa
Toda reforma pasa por 4 elementos para q los Alumno aprenda mejor
Mejores maestros
Mejores planes y programas
Mayor infraestructura
Y cuatro mayores apoyos pedaggicos y tecnologas
Calidad disminuyo por trabajo administrativo Secretaria culpable de que el trabajo descendiera
El trabajo del maestro debe ser ensear al alumno como leer mejor, como comprender un texto
como aplicar el pensamiento lgico matemtico
A q hora mejores planes mejores instalaciones
Segn el secretario ya esta
Meta a 10 aos si se da continuidad a los programas
Segn ellos se dio Se dio continuidad?
Reconoce errores de texto 2008 a 2012 libros de texto plagados de errores
Salida emergente
Tenan los problemas detectados pero no se aplico
Las normales deben mantenerse pero deben transformarse
Concurso de oposicin
Programa de estmulos para que el buen maestro decida quedarse
NO CAMBIOS DE MAESTROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR Culpa de quien?
Educacin de calidad y equidad
Curso de mejora institucional
Reubicacion en reas administrativas cualquier lado de la funcin publica

No tienen derecho a dejar a los nios sin escuela

No es la estrategia correa CNTE
logros
ReAsumio rectora de la educacin
Aplicacin sistemas de mejoramiento profesional docente
Aplicacin de exmenes para ingreso al servicio
Q detuvo el desarrollo educativo
Relacin con el snt
Manejo poltico del snte
Mala formacin de los docentes en las normales
Seder espacios al snte
Modificacin d planes y programas

Ir mas directamente a la escuea

No al centralismo
Dotar de cierta autonoma
Q nivel de autonmia
La escuela como eje central
Director como gestor
Capacidad de gestion
Adptar a los planes y programas a las necesidades del plantel
No dejar eje doctrinario de la educ
Educacin debe abrirse a todos

Entrevista II
Define movimiento de CNTE no agenda educativa ni sindical es un posicionamiento poltico.
Movimiento no magisterial.CONVOCATORIA A LA INSURGENCIA.
Se dice defensor de los maestros.
1.-La evaluacin no es nicamente es un examen solo es parte de un proceso.
2.-Tomara en cuenta su contexto.
3.-No es punitiva.
NO SE VA A DESPEDIR A NINGUN MAESTRO.
Snte y cnte no comparte mismos objetivos
Si promovio defensa de derechos laborales.
Ningun maestro ser dado de baja,
El snte no financia a la coordinadora
Privatizacin de la educacin y despedir a maestros gordillo
Algn sector de la educacin busca llevar el negocio de la educacin a la escuela publica
Abrir espacios para entrar al negocio de la educacin
La nica esperanza de algunos mexicanos es la escuela publica
ESTAN GARANTIZADOS LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS
EL ESTADO RECUPERA LA RECTORIA DE LA EDUCACION QUE BUENO
Aliados de las instituciones pblicas del pas
Sindicato debe transformarse
Nueva ruta
1.-Horizontilizar su accin Dirigencia de la mano de los maestros
2.-Exigir capacitacin brindar acompaamiento de los maestros.
3.- Transparencia.
4.-Sindicalismo de servicios.
Sindicato en defensa de la escuela publica Educacion y sindicato juntos

Marchometro
Estrategia cnte
Movilizacion negociacin movilizacin
Entrevista III
Reforma Es resultado de una mesa de negociacin entre partidos
El cambio educativo debe ser estructural.
Echarle la culpa a los maestros es una visin psima
Visin empresarial de la educacin Intereses econmicos de un grupo
Exclavos mexicanos
Para ningn presidente ha sido prioridad la educacin
En la reforma esta el sentir de los empresarios