Fragmentos de la Constitucin Poltica de 1917

Equipo 1

1) Idea general de lo que consiste el artculo 3 de 1917:

R: Que la educacin sea laica en los establecimientos oficiales de educacin, adems debe
ser gratuita.
2) Idea general de lo que consiste el artculo 31:
R: Que es obligacin de los mexicanos mandar a sus hijos a la escuela hasta la edad de 15
aos.
3) Idea general de en lo que consiste el artculo 123:
R: En toda negociacin agrcola, industrial, minera o cualquier otra clase de trabajo, los
patrones estarn obligados a proporcionar a sus trabajadores habitaciones higinicas y
cmodas (por las cuales pueden cobrar una renta) as como escuelas y enfermera.

4) Cunto tiempo tiene la creacin de la Constitucin de 1917?

R: 97 aos

5) A qu Constitucin reemplaza la Constitucin de 1917?

R: Constitucin de 1857

6) Quin es el nombre del autor de la Constitucin de 1917?

R: Venustiano Carranza

7) Cmo se le nombr y en qu consista nueva redaccin del artculo 3 constitucional

celebrada el 16 de diciembre de 1916?
R: La enseanza es libre. La enseanza ser laica en las escuelas oficiales y particulares de
enseanza primaria elemental y superior

8) Cmo queran combatir el fanatismo religioso en las escuelas?

R: Segn el diputado Cravioto, el fanatismo no se combate con la persecucin, sino por medio
del convencimiento.

9) Qu se pretenda al reformar el artculo 3 constitucional de 1917?

R: Que la educacin fuera laica, evitando que el clero tuviera poder sobre los estudiantes.

10) Cules eran las razones fundamentales del laicismo, segn el diputado Lizzardi?
R: Son dos: psicolgica, que consiste en que la religin no puede comprender las inteligencia
del nio. Y patritica, la cual envuelve nuestra nacionalidad y unin en el pas.

Preguntas de la lectura nmero 6.- "La poltica de Jos Vasconcelos y La cruzada educativa de Jos
Vasconcelos" de lvaro Matute.

Equipo 2, integrantes:
Vanessa Abigail Rivera Martnez
Yaquelin Echeverria Santos
Oscar Lobato
William Casteln Aburto
Yaritza Mota Pulido

1-En qu ao y que gobierno creo la Secretaria de Instruccin Publica y Bellas Arte?

Gobierno de Porfirio Daz en 1905.
2-En qu fecha fue promulgada la reforma constitucional? El 20 de julio de 1921.
3-Cul es el lema que propuso el consejo universitario para el escudo guardado en un guila
y un cndor? Por mi raza hablara el espritu
4-Cmo defina Vasconcelos al proceso educativo? Una esttica que culminaba en la formacin
equilibrada del ciudadano, por el cual el maestro debe ser artista.
5-Cul era el objetivo de Vasconcelos al crear un folclorismo estril? Integrar a los mexicanos
a una cultura musical que no divorciara las formas cultas de las populares.
6-Qu costo el reconocimiento de E.U? Costo que hicieran grandes concesiones que otorgo el
gobierno mexicano.
7-Quines lanzaron continuas crticas, revestidas de un extremismo socializante y
populista? Confederacin Revolucionaria de Obreros Mexicanos (CROM).
8-Qu sucedi el 20 de Junio de 1920? Se emprendi la cruzada contra el analfabetismo.
9-Cul era el requisito para ser profesor de la cruzada? Cursar como mnimo el tercer ao de
primaria.
10-Cul era la finalidad de la cruzada? Educar al pas para poder salvarse.
11-Cules fueron los primeros temas que se dieron en las primeras clases de la cruzada?
Aseo, higiene, respiracin alimento, vestido, ejercicio, etc.
12-Qu das se impartan esas clases, preferentemente? Domingos.
13-Cul es el nombre completo de Jos Vasconcelos? Jos Mara Albino Vasconcelos
Caldern.

14-A qu se dedicaba el padre de Jos Vasconcelos? Funcionario aduanal.

15-Cmo se llamaba el grupo de lectores en el cual participo? Ateneo de la juventud.
16-De que institucin fue rector Jos Vasconcelos? De la Universidad Nacional.
17-A que le tena miedo Jos Vasconcelos en el desierto de Sonora? A los apaches.
18-En qu libro de Vasconcelos se menciona la siguiente frase: Si un pueblo no tiene qu
leer ms vale dejarlo analfabeta? El desastre.
19-Cules son las dos bibliotecas importantes que cre Vasconcelos? 1.- La Iberoamericana
2.- Cervantes.
20-Quin se quejaba de competencia desleal, por parte del gobierno? Los editores.
21-Con la participacin de quin, la Secretaria de Educacin public Lecturas clsicas para
mujeres? Gabriela Mistral.
22-A completa la frase: Vasconcelos no alcanzo a editar las 100 obras que se propona, pero
s logr. Inundar al pas con libros.
23-Dnde se inaugur el programa de los desayunos escolares? Escuela Miguel Lerdo de
Tejada.
Equipo 3

Los maestros en la revolucin

1.- Fueron ms los maestros que el resto de los profesionistas? En qu sentido?
R= S, en relacin a la cantidad que estos representaban, porque en realidad participaron ms las
totalidades de otras profesiones.
2.- Por qu razn las afinidades de los profesores eran ms cercanas a los jefes revolucionarios?
R= Porque eran miembros de un grupo visto como subprofesional y por su origen sociodemogrfico,
es decir, perteneca a clases medias y bajas provincias.
3.- La lucha armada del magisterio se levanta cuando se empieza el gobierno de:
R=Victoriano Huerta
4.- Qu pretendan los normalistas?
R= Pretendan gozar de un status semejante al de los universitarios, queran desplazar a las dems
profesiones.
5.- Qu anhelaban los normalistas?
R=Deseaban incorporar la normal a la nueva universidad con el mismo rasgo que las de escuelas
superiores.
6.- Cul es la principal diferencia entre los normalistas y los universitarios:
R=Los primeros eran profesionistas prcticamente condenados a trabajar para el Estado por la
creciente intervencin estatal para garantizar el cumplimiento de la instruccin primaria obligatoria.
Por su parte, los profesores universitarios eran profesionistas libres que podan o no ingresar al
servicio pblico.

7.- Por qu motivos se crearon las normales y las universidades:

R=
La enseanza normal Naci para la formar a los maestros que iban a realizar una actividad
cada vez ms estatal y alfabetizar e integrar la nacin en los grupos marginados del desarrollo
nacional.
La universidad Naci para formar una lite: la de profesionistas, investigadores y humanistas.
8.- En que ao, la educacin primaria se desprendi de la Junta Superior y pas a la dependencia
directa de la Direccin General de Institucin Primaria:
R= 1896
9.- Cules eran las materias de la normal y la universidad:
R=
La primera, Contenidos de la educacin primaria: disciplina, higiene, civismo, historia patria y
tica.
La segunda, Contenidos de la educacin superior: predominaban las materias relacionadas
con la enseanza/aprendizaje de los conocimientos y habilidades
Las maestras rurales
1.- A partir de qu siglo la historiografa sufri cambios importantes en sus temas y enfoques?
R= a mitad del siglo XX
2.- Qu esquemas tericos sigue la historiografa de las mujeres?
R= El patriarcado, el Marxista, y la perspectiva psicoanaltica.
3.- Qu hay que tomar en cuenta para rescatar la historia de las maestras rurales?
R=Primero hay que reconocerlas como sujetos histricos.
En segundo lugar se trata de analizar y dibujar el momento histrico que vivieron las maestras.
4.- Cmo eran denominas las maestras?
R=Eran llamadas como las amigas primeras intrusas.
5.- Cul era la misin de las amigas?
R=Su misin era iniciar a los nios pequeos al conocimiento de las primeras letras y enseanzas
cristianas.
6.- Con que finalidad preparaban a sus alumnos?
R= Los preparaba con la intencin de que socializaran para su incorporacin formal a la escuela
primaria.
7.- En donde impartan sus clases
R= Las amigas ofrecan sus servicios particulares en los espacios de su propia familia.
8.- Por la sociedad cmo eran consideradas las amigas?
R= Eran sealadas como profesoras improvisadas.
9.- Cmo era considerada la profesin de maestro?
R= La profesin de maestro era considerada como un ltimo recurso o un trabajo temporal.

Se consideraba un oficio humilde y no una profesin.

10.- Qu significaba el ser maestro?
R= El ser maestro era un refugio para aquellos estudiantes de medicina o derecho que necesitaban
sostenerse mientras terminaban la carrera.
11.- Qu fue lo que seal el licenciado Andrs Ortega en 1907:
R= Incrementar el nmero de escuelas para mujeres, as como la necesidad de cuidar su orientacin
y finalidad.
12.- Cules eran las acciones del clero, el Estado y particulares para educar a las mujeres:
R= Posean una inspiracin comn, prepararlas, no para reivindicar al olvidado sexo femenino en s
mismo sino para elevar la calidad de vida de los que dependan de sus cuidados.
13.- Cules son los contenidos que Palavicini propone retomar de las escuelas de Ginebra:
R=

La formacin de amas de casa.

Educacin formal de sirvientes: cocineras, recamareras y cuidadoras de nios.

14.- Cmo se le llam a la participacin que Vasconcelos convoc, entre las cuales participaron de
mujeres y nios para poder alfabetizar a la sociedad mexicana:
R= El ejrcito infantil

Equipo 4

Bases para la organizacin y conduccin del trabajo de las Misiones Culturales Rurales en 1942.
Completa.
Las ___(Misiones Culturales Rurales)__ son instituciones dedicadas a la capacitacin de jvenes y
adultos y la preparacin de un clima tcnico-cultural.

Contesta falso o verdadero.

El Estado no intenta remediar grandes males rurales como la ignorancia y el retraso cultural: falso
La subsistencia, el crecimiento y superacin del sistema educativo rural depende mucho del
desarrollo de las comunidades?: verdadero
Las M.C.R. ayudaban al desenvolvimiento econmico, a elevar las condiciones de higiene y
salubridad, y a la preparacin profesional de los maestros rurales: verdadero
Dentro de las M.C.R. no haba un maestro de artes plsticas: falso
Dentro de las M.C.R. haba un jefe profesor normalista: verdadero
Las M.C.R. hacan una investigacin y evacuacin en las comunidades para inicial labores:
verdadero
Las M.C.R tambin ayudaban a elevar la economa de las ciudades: falso

PREGUNTAS DE LA LECTURA #11:

En los pensamientos educativos de qu personajes est basada la escuela de accin? en los de
Decroly y John Dewey
Entre que aos se aplic en Mxico? entre 1924 y 1934
Cul es el precepto principal de la escuela de accin? aprender haciendo
1. En qu ao se inici y en cul concluy el segundo periodo de Torres Bodet a cargo de la
SEP?
R= 1958-1964

2. Qu solicit Torres Bodet en el primer acuerdo con el presidente a peticin de Alfonso

Lozano Bernal?
R= La libertad de maestros y estudiantes presos con motivo de los hechos polticos
acontecidos el sexenio anterior.

3. Torres Bodet cambi la administracin de la SEP; se crearon 3 subsecretaras, menciona el

nombre de las 3.
R= Subsecretara General de Coordinacin Administrativa. Subsecretara de Asuntos
Culturales y la Subsecretara de Enseanza Tcnica.

4. menciona al menos 2 acciones realizadas por Torres Bodet en su segundo periodo en la

SEP.
R= apoyo a la reforma acadmica de las escuelas normales, creacin de la CONALITEG, la
construccin del aula-casa prefabricada.

5. cul fue una de las ms trascendentales realizaciones educativas del gobierno de Lpez
Mateos?
R=redaccin, edicin y distribucin de los libros de texto gratuito para la primaria.

6. cundo se cre la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos?

R= 12 de febrero de 1958

7. Qu es lo que contenan los libros de texto gratuito?

R=lengua nacional, ciencias matemticas, la verdad cientfica, fenmenos fsicos y sociales,
historia y geografa de Mxico

8. Cundo se abri el primer concurso para la redaccin de libros?

R= 12 de mayo de 1959

9. Quin fue el autor de la ilustracin que simboliza la patria mexicana?

R= Jorge Gonzlez Camarena

10. Cundo se le entregaron los primeros libros editados al Presidente?

R= 12 de febrero de 1960

11. En qu fecha el Presidente de la Republica inaugur los edificios y talleres de la

Comisin?
R=18 de Julio de 1964

12. Cmo se llamaba la organizacin opositora de los libros de texto gratuitos que se
encontraba en Monterrey?
R= Unin Nacional de Padres de Familia.