Al establecer la relacin que existe entre los Errores Tipo I y Tipo II debemos hablar

primeramente un poco de ellas para llegar a la relacin entre ambas, el error tipo I, es
el error del investigador que se apresura a concluir a favor de su hiptesis de
investigacin.

En si

consiste en rechazar una hiptesis nula verdadera, es decir,

descartar el azar como explicacin cuando los resultados podran explicarse

razonablemente con base en el mismo. Este es el error que comete el investigador que
ve ms lo que hay en los datos; es decir, el investigador concluye en que existe una
relacin real o verdadera entre las variables independiente y dependiente de la
investigacin. El error tipo II consiste en no rechazar una hiptesis nula falsa, es decir,
no descartar el azar aun cuando ste no constituye una explicacin razonable de los
datos. Este es el error que comete el investigador que ve menos que lo que hay en los
datos; por miedo a rechazar incorrectamente el azar, el investigador puede exponerse
al riesgo de pasar por alto una relacin real o verdadera entre las variables de su
investigacin.
La relacin entre ambas es que cuando el error tipo I aumenta el error tipo II disminuye
y viceversa cuando el error tipoI disminuye el error tipo II aumenta, es decir que estn
directamente proporcionada una a la otra, tambin cabe destacar otra relacin entre
ambas podra ser

es que el

Error Tipo I rechaza hiptesis nula siendo esta la

verdadera para la poblacin, en cambio el Error Tipo II no rechaza la hiptesis nula

siendo esta falsa en la poblacin. A el error tipo I se le conoce tambin como Error de
tipo Alfa, y al Error Tipo II como Error tipo Beta. El poder o potenciar del estudio de los
errores

representan la probabilidad de observar en la muestra una determinada

diferencia o efecto, si existe en la poblacin. La probabilidad de un error tipo I se

calcula suponiendo que la hiptesis nula (no existen diferencias) es correcta, mientras
que la probabilidad de un error tipo II se tiene que calcular cuando sta es falsa, es
decir cuando existen diferencias entre los tratamientos. Pero la magnitud

de esa

diferencia puede tomar en principio cualquier valor y la probabilidad de error depender

de esa magnitud. Hay que fijar pues la diferencia para la que se desea acotar ese error.
Habitualmente se utilizar un valor a partir del cual se puede considerar como
diferencia relevante en trminos del proceso en estudio.

Universidad de oriente
Ncleo de Monagas
Unidad de estudio bsico

Relacin Existente
Entre el
Error Estadstico Tipo I y Error
Estadstico Tipo II

Bachiller:
Marcano, Prismary
C.I: 18940605

Maturn Junio del 2010