qwertyuiopasdfghjklzxcvbn

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BLOQUE 2
bnmqwertyuiopasdfghjklzx
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4_<<DICM>>,
Act5_<<DICM>>, Act2_<<DICM>>,
cvbnmqwertyuiopasdfghjkl
Act3_<<DICM>>
zxcvbnmqwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasd
fghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuio
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bnmqwertyuiopasdfghjklzx
MAESTRA: Ing. Mara del Rosario Raygoza.

Informtica 1.

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Daniela Ivet Chal Mosqueda

Daara Andrea Cuellar Hidalgo

Karime Mndez Santos

Reyna Guadalupe Tut Jimnez

Citlali Medina Balam

1 E.

ESCUELA: Preparatoria Estatal No.8 Carlos Castillo Peraza".

Escuela Preparatoria Estatal No. 8 Carlos Castillo Peraza

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1E
ACTIVIDAD #4 BLOQUE I
Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica a
continuacin:
1. Crear documentos de cada una de las siguientes actividades:
Del bloque 1: 4 y 5
Del bloque 2: 2 y 3
Tarjeta madre

Conectores
Conectores de
alimentacin

Northbrid
Bateri
PCI express
16

Ranuras de
memoria

Puertos PCI
PCI express

Zcalo del
procesador
Mouse o
Teclad
VG

Puertos
USB

Tarjeta de
audio
Conector de red
RJ45

La

Disco duro

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Eje central

Superficie del
disco
Impulsor
de la

Cabeza de
lectura/escritura

Teclado

Escap
e

Teclas de
funcin

Retroceso

Panel
indicador

Bloque
mayscul
a

Bloque
numrico

Control (Ctrl)

Barra
espaciadora

Ente
Teclas de movimiento de
cursor

Raton mouse

Profesora: Scroll
I.S.C. Mara Del Rosario
Velzquez
BotnRaygoza
secundario:
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Men contextual
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Botn primario:
*selecciona
*abre
*arrastra
Describe las funciones del ratn:
clic

Doble clic

arrastrar

Esta es la accin ms sencilla a realizar con un mouse. Debe llevar su cursor

hasta estar encima de cualquier opcin que quiera ejecutar, como por ejemplo
un link o una foto, y luego presionar hacia abajo el botn de su mouse solo una
vez, para luego soltarlo rpidamente. Si su mouse tiene dos botones, utilice slo
el botn izquierdo.
Tal como su nombre lo indica, debe hacer, de la forma en que le sealamos
antes, un clic, pero en dos ocasiones y en una sucesin muy rpida. Si el
segundo clic no se realiza inmediatamente despus que del primero, o si su
cursor se mueve en el medio de ambos clic, entonces no ser un doble clic. El
doble clic a menudo es necesario para abrir archivos, carpetas o links.
La funcin arrastrar normalmente nos sirve para mover documentos de un lugar
a otro ejemplo del escritorio de tu computadora a tu dispositivo USB requiere un
poco mas de esfuerzo ya que hay que mover el apuntador junto con el archivo
ala carpeta de destino que quieres.

Dibuja que forma toma el mouse en los siguientes estados:

Ocupado: toma esta forma cuando la computadora est procesando y no permite

hacer ninguna operacin hasta que no acabe la actual.

Texto: toma esta forma cuando se encuentra en una zona donde existe la posibilidad de escribir un

texto

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Punto de insercin: es el lugar donde se escribir la siguiente

letra. Este punto se va desplazando conforme introducimos texto o mediante las teclas de las
flechas del teclado.

Normal: es el aspecto normal del puntero del ratn.

ACTIVIDAD #5 BLOQUE I

Las 5 principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8.

Windows 7
1 pues antes la interfaz con
ventanas del Windows 3.11, sus
iconos se podan agrupar
2 en Windows 7 ya se poda
hacer con ella ; agrandar, achicar
ventanas.
3 antes era simple: men, inicio
apagar. Esto dependa del equipo.
4 de antes se presionaba f2 o f8
para entrar al men de BIOS
5 Windows era prcticamente el
nico sistema operativo de uso
masivo que an no tena su
tienda de aplicaciones

Windows 8
1 El men de inicio es ahora la
pantalla. Fue revolucionada para tener
un acceso directo.
2 Se puede ocupar la tecla para
cambiar la interfaz moderna y
escritorio
3 ahora debes abrir CHARM luego
marcar en configuracin/ iniciarpagina
4 Windows 8 con una unidad SSD
puede iniciarse tan rpido en menos
de 7 y 8 segundos
5 Windows STORE viene a remediar
esto con una tienda de aplicaciones
que ya cuenda APPS como EVERNOTE
y NETFLIX

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ACTIVIDAD #2 BLOQUE 2

Edita en un documento en Word el siguiente texto:

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.
Y cuantas ms cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaa.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y constructiva

que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que casi cada uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y lo comparase con lo que
desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuando no proviene de
sus propios criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han
entrado en un proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, al mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio
un mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien supremo que a
lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jams en la historia ha habido tanta
gente formndose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas
diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del
conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de
vista de eleccin de saber, sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo en la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivos estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez
que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaqun Lorente, Piensa, es gratis, Plantea, Barcelona, 2009.

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Establece en tu documento las siguientes propiedades y formato:

Nombre del archivo
Ubicacin de almacenamiento

Mi competencia inicial en Word

En la carpeta del Bloque 2 del portafolio
de evidencias que creaste en tu

Fuente del titulo

Fuente del texto
Fuente de la cita
Alineacin

dispositivo de almacenamiento.
Arial 10, negritas.
Arial 10.
Arial 8.
Ttulo: centro; texto: izquierda; cita

Interlineado
Espaciado
Tamao del papel
Mrgenes

derecha.
1.5 lneas.
6 puntos anterior, 6 puntos posterior.
Carta.
Normal: 2.5 cm superior e inferior y 3
cm izquierda y derecha.

En el siguiente espacio escribe que caractersticas anteriores no pudiste realizar y

por qu:
No supe buscar algunos elementos ya que no los localizaba, pero con la ayuda del
profesor pude llevarlo a cabo.
ACTIVIDAD #3 BLOQUE 2
Carlos Castillo Peraza
ACTIVIDAD#1: EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS

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Primera generacin
(1951-1958)
Esta generacin haba un gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras,
estas computadoras usaban tubos al vaco para procesar informacin, usaban tarjetas
perforadas para entrar los datos y los programas.

Segunda generacin
(1958-1964)
En esta generacin la computadoras reducen su tamao y son de menor costo aparecen
muchas compaas y las computadoras eran avanzadas para su poca.

Tercera generacin
(1964-1971)
La tercera generacin de computadoras emergi con el desarrollo de circuitos integrados,
igualmente surge la multiprogramacin, emerge la industria del software.

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Cuarta generacin
(1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrnica son
circuitos integrados de gran intensidad, se remplaza la memoria de anillos magnticos por
la memoria de chips de silicio.

Quinta generacin
(1989- actualmente)
En vista de la acelerada marcha la microelectrnica se ha dado la tarea de poner tambin
a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las
computadoras.

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ACTIVIDAD#2 CONCEPTOS EN EL AREA DE INFORMATICA.

Concepto
Informacin

Datos

Informtica

Computadora

Dice que:
Es un conjunto
organizado de datos
que tienen un
significado especfico
ms all de cada uno
de estos de manera
independiente.
Son una
representacin
simblica. Un atributo
o caracterstica de
una entidad. Los
datos por si solos
carecen de valor
semntico.
Es el conjunto de
conocimientos
cientficos y de
tcnicas que hacen
posible el tratamiento
automtico de la
informacin, por
medio de
computadoras,
medios magnticos y
dispositivos entre
otros. Procesa
informacin y las
recupera de manera
automtica.
Es una maquina

Referencia:

(Ibez P. 2009

Tomado del libro informtica

Tomado del libro informtica

Tomado del libro informtica

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s

Software

Hardware

electrnica capaz de
procesar informacin.
Su estructura bsica
incluye un
microprocesador,
memoria y
dispositivos de
entrada y salida.
Es un conjunto de
programas,
instrucciones y reglas
informticas que
permiten ejecutar
distintas tareas en
una computadora.
Es el conjunto de los
componentes que
conforman la parte
material (fsica) de
una computadora

Lee todo en: (monografias s.f.

(monografias
s.f.)

El procesador de texto
es una aplicacin
informtica que
permite crear y editar
documentos de texto
en una computadora.
Se trata de un
software de mltiples
funcionalidades para la
redaccin, con
diferentes tipografas,
tamaos de letra,
colores, tipos de
prrafos, efectos
artsticos y otras
opciones.
El conjunto de
Sistema
programas
operativo
informticos que
permite la
administracin eficaz
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Procesador

(definiciones s.f.

(definiciones s.f.

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1E
de los recursos de una
computadora es
conocido como
sistema operativo o
software de sistema
operativo

Archivos

Redes

Internet

USB

Multimedia

El trmino se utiliza
para nombrar
al conjunto
ordenado de
documentos que
una sociedad,
una institucin o
una persona elabora
en el marco de sus
actividades y
funciones.
Conoce como red a la
estructura que tiene un
patrn caracterstico,
el cual permite vincular
sus diversos
componentes.
Es una red de redes
que permite la
interconexin
descentralizada de
computadoras a travs
de un conjunto de
protocolos
denominado TCP/IP.
Son capaces de
conectar mltiples
dispositivos a un
mismo puerto
Se refiere a aquello
que utiliza varios
medios de manera
simultnea en la
transmisin de una
informacin.

(definiciones s.f.

(pro

(definiciones s.f.

Libro informtica

Definicin.de/multimedia/

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ACTIVIDAD#3 CATEGORIAS DE SOFTWARE

Categora de software
Software de sistema
Software de desarroll
Software multimedia
Software de productividad
Software para el trabajo colaborativo
Software educativo y de consulta

Software domestico

Ejemplo
Windows: sirve para controlar la computadora
de una forma ms fcil.
Java: nos sirve para abrir algunos programas
de la computadora
Movie maker: funciona para editar videos y
poder ponerle ttulo msica etc.
Hoja de clculo (exel) : sirve para hacer
cuentas o graficas para proyectos
Correo electrnico: nos sirve para enviar
documentos o escritos a travs del internet
Kanagram: mezcla las letras en un anagrama y
el usuario debe adivinar la palabra que se ha
formado.
Encarta: sirve para investigar cosas bsicas y
trae unos juegos de aprendizaje para el
desarrollo del cerebro.

Recomendacin para comprar una computadora:

1: Atencin a la autonoma
Una de las ventajas ms evidentes de un ordenador porttil es la de poder utilizarlo donde quiera
que vayamos, sin necesidad de tenerlo conectado a la red elctrica.
2: Escoge el tamao de pantalla ideal

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3: Vigila el peso y las dimensiones
4: Grficos integrados o dedicados?
Los procesadores ms recientes de Intel y AMD incorporan GPUs que rivalizan directamente con
las tarjetas grficas de gama de entrada, e incluso son capaces de igualar el rendimiento de
algunos modelos de gama media.
Su mayor ventaja es que, para tareas cotidianas y que no sean especialmente exigentes, nos
servirn de sobra y repercutirn tanto en un menor consumo de energa como en un peso ms bajo
de todo el conjunto.
5: Ampliabilidad y conexiones

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