Secuencia Didáctica Inglés

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA TARAHUMARA
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
Cdigo: UTT-FO-AC-017
25/04/2014
Responsable: DIRECCION ACADEMICA

Referencia de Norma:7.5.1
ASIGNATURA: Ingls
PROFESOR(ES): Lic.
CUATRIMESTRE: 1ero.
Ivn Ulises Rodarte Nez
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE:
El alumno establecer dilogos utilizando expresiones

lingsticas y formas gramaticales del presente simple as
como acciones de un proceso empleando presente
progresivo para comunicar informacin relativa al entorno
personal y laboral
FIRMA DEL DOCENTE:
HORAS TEORA: 27
HORAS TOTALES: 90
HORAS PRCTICA: 63
HORAS SEMANA: 6
GRUPO(S): 102
COMPETENCIA(S):
Comunicar sentimientos, pensamientos, experiencias, ideas y

opiniones de manera receptiva y productiva en el idioma
ingls para contribuir a su desarrollo en los mbitos
ocupacional, social y personal, (nivel A2, usuario bsico, del
marco de referencia europeo)
FECHA DE ENTREGA:
_________________________________________________________
Lic. Ivn Ulises Rodarte Nez
________ de ________________________________ del 201_______
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SISTEMA DE EVALUACIN UNIDAD I

NOMBRE DE LA UNIDAD : New
Friends
PONDERACIN: 100 %
PERIODO DE UNIDAD: 1er
periodo.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Realizar una presentacin en donde interacte

con otras personas.
Ejercicios
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Juego de roles
Coevaluacin
40
Rbrica
Hoja de trabajo
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Examen
Heteroevaluacin
20
Rbrica
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD I
NOMBRE DE LA UNIDAD:
DESARROLLO
APERTURA
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
New Friends
PERIODO DE LA UNIDAD:
El alumno podr presentarse e intercambiar informacin personal para darse a HORAS TEORICAS: 6
conocer utilizando el verbo ser y estar, los pronombres personales, los adjetivos
posesivos, los pronombres demostrativos y adverbios interrogativos.
HORAS PRCTICA: 15
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO
RECURSOS
(Material, equipo)
Realizar presentacin power point para

explicar las caractersticas y uso del
presente del verbo tobe.
Cd audio pag 7 ejercicio 1.
Proyeccin del video: El verbo tobe.
Usar el aula de idiomas para trabajar con el
cd interactivo del libro Four Corners.
Explicar la tabla de adjetivos, enfocandose
en los possessive adjectives.
Presentar los diferentes nombres y trabajos
interesantes, usando una presentacin PPT.
Utilizar el audio referente a la pag 10,
ejercicio 1 y 2.
Proyectar
el
video:
Jobs
and
occupations, Asking about names.
Role play: Asking about the name
Realizar una presentacin personal que

incluya la siguiente informacin: nombre,
edad, ocupacin, procedencia.
Responder las pags: 6, 7 del Four Corners.
Presentar la informacin personal de un
amigo empleando los possessive adjectives.
Realizar ejercicios relacionados con el
presente del verbo tobe y possessive
adjectives.
Hacer
repeticiones
del
vocabulario
relacionado con nombres y trabajos.
Responder la pgina 10 del libro four corners.
Hacer un juego de roles donde las personas se
presenten a s mismos y haciendo preguntas
para obtener informacin bsica como el
nombre, la edad, profesin o procedencia.
Computadora,
televisin,
presentacin PPT, videos,
libro, sala de idiomas, hojas
de trabajo.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014
CIERRE
Presentacin PPT para explicar el uso de los Responder la hoja de trabajo de los subject
Subject pronouns.
pronouns correctamente.
Proyectar el video: Subject pronouns.
Responder la copia de la pgina 11 del four
Subject pronouns worksheet.
corners.
Explicar el uso de las Yes/ No questions, su Realizar oraciones afirmativas, negativas e
estructura y la forma de responderlas
interrogativas con el presente del verbo tobe.
usando las short answer.
Proyectar el video: Yes/ No questions
Copia de la pgina 11 del four corners.
BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA:
Four Corners/ Jack C. Richards, David Bohlke/ Cambridge:

http://www.cambridge.org/us/cambridgeenglish/catalog/adult-courses/four-corners/resources
Presente del verbo tobe: https://www.youtube.com/watch?v=FbOF1juv1XM
Jobs and occupations: https://www.youtube.com/watch?v=tmKu-UKgx0o
Asking about names: https://www.youtube.com/watch?v=AQBuiypunoU
Subject pronouns: https://www.youtube.com/watch?v=iFDeqdh3IDI
Yes/ No questions: https://www.youtube.com/watch?v=xznMJLV3u58
REVISO
_____________________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA
Computadora, televisin,
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SISTEMA DE EVALUACIN UNIDAD II

NOMBRE DE LA UNIDAD : People
and places
PONDERACIN: 100 %
PERIODO DE UNIDAD: 2do
periodo.

con otras personas.
Ejercicios
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Juego de roles
Coevaluacin
40
Rbrica
Hoja de trabajo
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Examen
Heteroevaluacin
20
Rbrica
R0
Revisin:
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD II
People and places
El alumno podr preguntar y decir informacin como: nacionalidad, nmero

telefnico, correo electrnico, miembros de la familia y edad.
HORAS TEORICAS: 16
DESARROLLO
APERTURA
HORAS PRCTICA: 3
RECURSOS
(Material, equipo)
Exposicin PPT para hablar de las

nationalities.
Hacer
repeticiones
del
vocabulario
relacionado con nacionalidades.
Proyeccin del video: Countries and
nationalities.
Explicar el uso de los plural subject
pronouns; questions with be.
Enlistar un determinado nmero de pases y

sus respectivas nacionalidades.
Responder la pgina: 16, 17 del libro Four
corners.
Describir las caractersticas, procedencia y
nacionalidad de al menos 4 personajes
famosos.
Realizar 15 preguntas Yes/ No relacionadas
con las descripciones hechas anteriormente e
interrogar a un compaero.
Preguntar
la
informacin
personal
al
compaero de al lado y recabar los siguientes
datos:
nombre,
procedencia,
edad,
ocupacin,
nmero
telefnico,
correo
electrnico.
Hacer un rbol genealgico sobre los
miembros de la familia de cada estudiante.
Responder la pgina 19 del libro Four
corners.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Diagrama de flujo para ver qu pasos

seguir a la hora de pedir un nmero
telefonico.
Proyectar los videos: Phone number,
Personal information.
Detallar pasos a seguir para preguntar por
el e mail de alguien.
rbol genealgico para los miembros de la
familia.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014
CIERRE
Realizar presentacin PPT para explicar el Responder la pgina 21 y 23 del libro Four
uso de las Wh questions y su uso con el
corners.
Crear un lbum de fotos y describir quienes
Copia de la pgina 22 del libro four corners.
son las personas que aparecen en las fotos.
Presentacin de amigos.
Proporcionar
los
siguientes
datos:
nacionalidad, parentesco, nombre, edad.
Realizar la descripcin de al menos 4 amigos
incluir la siguiente informacin: nombre, edad,
nacionalidad, ocupacin,

Countries and nationalities: https://www.youtube.com/watch?v=DbSNaYxeO6I
Personal information: https://www.youtube.com/watch?v=KutS5YYOWyc
REVISO
_____________________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SISTEMA DE EVALUACIN UNIDAD III

NOMBRE DE LA UNIDAD : Whats
that
PONDERACIN: 100 %
PERIODO DE UNIDAD: 2do
periodo.
Expresar el dominio de las cosas,

consciente de su espacio y nmero.
siendo
Ejercicios
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Juego de roles
Coevaluacin
40
Rbrica
Hoja de trabajo
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Examen
Heteroevaluacin
20
Rbrica
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD III
Whats that
El alumno podr adquirir habilidades como: identificar objetos de uso diario,

hablar de ropa y posesiones, describir objetos personales favoritos.
HORAS TEORICAS: 16
APERTURA
HORAS PRCTICA: 7
RECURSOS
(Material, equipo)
Exposicin PPT para explicar el uso de los

Demonstratives.
Proyectar el video: This, That, These,
Those.
Ejercicios para responder en hoja de
trabajo
relacionados
con
los
demonstratives
Explicar la funcin y uso de los artculos: a
and an.
Ejercicios para responder en hoja de
trabajo de los artculos a/ an.
Proyectar el video: os Articulos. The, a,
an.
Realizar las hojas de trabajo correspondientes

a los temas: This, these, that, those y
Artculos: a/ an.
Responder las copias de las pginas del libro
four corners 25, 26.
Trabajar con el cd interactivo del libro en el
saln de idiomas referente a la unidad II y III.
Hacer descripciones de los objetos del saln,
indicando su posesin y utilizando los adjetivos
demostrativos.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014
CIERRE
DESARROLLO
Explicar la funcin y caractersticas de los

Plurals.
Proyeccin de los videos: Singular and
plurarl nouns y es plurals.
Hoja de trabajo: Plural nouns y Singular
and plural nouns.
Presentacin PPT para
explicar
los
Possessive pronouns.
Hoja de trabajo: Possessive pronouns.
Explicar el uso del Whose.
Hoja de trabajo: Ejercicios con whose.
Proyeccin del video: Who, Whose,
Whom.
Explicar el uso de s and s para indicar
posesin.
Hoja de trabajo: s y s.
Proyectar el video: Apostrophes for
possessive nouns.
Responder las hojas de trabajo: Plurals y

Possessive pronouns.
Realizar los ejercicios de las copias del libro 27,
28.
Escuchar el Cd del audio de las pags: 27, 28.
Describir la pertenencia de las cosas utilizando
los possessive pronouns.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Responder la pgina 29 y 30 del libro Four

corners.
Realizar las hojas de trabajo correspondientes
a los temas: whose y s,s.
Realizar oraciones para describir la posesin
de las cosas usando los apstrofes.
de trabajo.

This, That, These, Those: https://www.youtube.com/watch?v=JYD0vKjgmiA
This, that, these, those: http://ies1libertas.edu.gva.es/departamentos/ingles/PDFs/primero/ethis1e1.pdf
A/ an: http://www.lib.teicrete.gr/webnotes/sdo/english%20grammar%20course/exercises/articles.pdf
Artculos: the, an, a. https://www.youtube.com/watch?v=IEu3Sh24EgY
Singular and plural nouns: https://www.youtube.com/watch?v=IbyOkex9qtA
Es plurals: https://www.youtube.com/watch?v=2jrqNBc3U10
Plural nouns: http://www.grammar.cl/exercises/plural-nouns.pdf
Who, Whose, Whom: https://www.youtube.com/watch?v=_cLKT5KAm7A
S y s: http://www.autoenglish.org/basic/gr.possessiveS.pdf
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

REVISO
_____________________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA
SISTEMA DE EVALUACIN UNIDAD IV
NOMBRE DE LA UNIDAD : Daily
life
PONDERACIN: 100 %
PERIODO DE UNIDAD: 1er
periodo.

con otras personas.
Ejercicios
Heteroevaluacin
10
Rbrica
Hoja de trabajo
Heteroevaluacin
10
Rbrica
20
Rbrica
Examen
Heteroevaluacin
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014

SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD IV
DESARROLLO
APERTURA
Daily life
El alumno podr presentarse e intercambiar informacin personal para darse a HORAS TEORICAS: 7
conocer utilizando el verbo ser y estar, los pronombres personales, los adjetivos
posesivos, los pronombres demostrativos y adverbios interrogativos.
HORAS PRCTICA: 16
RECURSOS
(Material, equipo)
Realizar presentacin power point para

explicar las caractersticas y uso del
Cd audio pag 7 ejercicio 1.
Proyeccin del video: El verbo tobe.
Usar el aula de idiomas para trabajar con el
cd interactivo del libro Four Corners.
Explicar la tabla de adjetivos, enfocandose
en los possessive adjectives.
Presentar los diferentes nombres y trabajos
interesantes, usando una presentacin PPT.
Utilizar el audio referente a la pag 10,
ejercicio 1 y 2.
Proyectar
el
video:
Jobs
and
occupations, Asking about names.
Role play: Asking about the name
Realizar una presentacin personal que

incluya la siguiente informacin: nombre,
edad, ocupacin, procedencia.
Responder las pags: 6, 7 del Four Corners.
Presentar la informacin personal de un
amigo empleando los possessive adjectives.
Realizar ejercicios relacionados con el
presente del verbo tobe y possessive
adjectives.
Hacer
repeticiones
del
vocabulario
relacionado con nombres y trabajos.
Responder la pgina 10 del libro four corners.
Hacer un juego de roles donde las personas se
presenten a s mismos y haciendo preguntas
para obtener informacin bsica como el
nombre, la edad, profesin o procedencia.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Computadora,
televisin,
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014
CIERRE
Presentacin PPT para explicar el uso de los Responder la hoja de trabajo de los subject
Subject pronouns.
pronouns correctamente.
Proyectar el video: Subject pronouns.
Responder la copia de la pgina 11 del four
Subject pronouns worksheet.
corners.
Explicar el uso de las Yes/ No questions, su Realizar oraciones afirmativas, negativas e
estructura y la forma de responderlas
interrogativas con el presente del verbo tobe.
usando las short answer.
Proyectar el video: Yes/ No questions
Copia de la pgina 11 del four corners.

Presente del verbo tobe: https://www.youtube.com/watch?v=FbOF1juv1XM
Jobs and occupations: https://www.youtube.com/watch?v=tmKu-UKgx0o
Asking about names: https://www.youtube.com/watch?v=AQBuiypunoU
Subject pronouns: https://www.youtube.com/watch?v=iFDeqdh3IDI
Yes/ No questions: https://www.youtube.com/watch?v=xznMJLV3u58
REVISO
_____________________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA
de trabajo.
Revisin:
R0
Fecha de Emisin:
SECUENCIA DIDACTICA
25/04/2014


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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LA TARAHUMARA

Responsable: DIRECCION ACADEMICA

Ivn Ulises Rodarte Nez

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE:

El alumno establecer dilogos utilizando expresiones

FIRMA DEL DOCENTE:

Comunicar sentimientos, pensamientos, experiencias, ideas y

________ de ________________________________ del 201_______

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SISTEMA DE EVALUACIN UNIDAD I

PERIODO DE UNIDAD: 1er

Realizar una presentacin en donde interacte

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SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD I

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO

Realizar presentacin power point para

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Four Corners/ Jack C. Richards, David Bohlke/ Cambridge:

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PERIODO DE UNIDAD: 2do

Realizar una presentacin en donde interacte

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SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD II

People and places

El alumno podr preguntar y decir informacin como: nacionalidad, nmero

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO

Exposicin PPT para hablar de las

Enlistar un determinado nmero de pases y

Diagrama de flujo para ver qu pasos

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Four Corners/ Jack C. Richards, David Bohlke/ Cambridge:

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PERIODO DE UNIDAD: 2do

Expresar el dominio de las cosas,

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SECUENCIA DIDCTICA UNIDAD III

El alumno podr adquirir habilidades como: identificar objetos de uso diario,

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO

Exposicin PPT para explicar el uso de los

Realizar las hojas de trabajo correspondientes

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Responsable: DIRECCION ACADEMICA

Explicar la funcin y caractersticas de los

Responder las hojas de trabajo: Plurals y

Responder la pgina 29 y 30 del libro Four

BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA:

Four Corners/ Jack C. Richards, David Bohlke/ Cambridge:

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Responsable: DIRECCION ACADEMICA

PERIODO DE UNIDAD: 1er

Realizar una presentacin en donde interacte

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Responsable: DIRECCION ACADEMICA

de __________________ del 201_