Origem da LIBRAS no Brasil

Americo do Nascimento Penna

Introduo
A LIBRAS uma importante ferramenta de comunicao para a comunidade
surda brasileira. Ela serve como um importante meio de aproximao entre os ouvintes e
os surdos. A LIBRAS, embora no seja um idioma idntico a lngua portuguesa, possibilita
a conquista de direitos e maior espao no cenrio social. Neste contexto, comum
observar uma presena cada vez maior da LIBRAS na sociedade e nos meios de
comunicao, em especial a televiso. Neste texto veremos como a LIBRAS surgiu no
Brasil.
1. Origem da Linguagem de Sinais
A linguagem de sinais surgiu atravs da necessidade de comunicao entre as
pessoas, em especial as portadoras de deficincia auditiva. A lngua de sinais Kaapor
utilizada por ndios brasileiros um exemplo de que a origem da comunicao via sinais
antiga e diversa. Entretanto, a Lngua Francesa de Sinais (LFS) e posteriormente a
Lngua Americana de Sinais (ASL) foram a base para a maioria das lnguas de sinais hoje
no mundo, inclusive a LIBRAS.
Observao: No passado, para a Igreja Catlica os surdos no tinham alma, e
como no confessavam, iram para o inferno. Este um exemplo da discriminao e
preconceito que os surdos viveram.
2. Origem da Linguagem de Sinais no Brasil
A sigla para identificar a lngua de sinais no Brasil sofreu uma srie de mudanas
ao longo da sua existncia. De LSCB (Lngua de Sinais dos Centros Urbanos Brasileiros)
para LSB (Lngua de Sinais Brasileira) e por fim LIBRAS (Lngua Brasileira de Sinais).
Dom Pedro II chamou o educador francs, Hernest Heut, para ensinar lngua de
sinais para o seu neto. Logo depois, o educador comeou a difundir a lngua no pas para

outros surdos.
Logo aps, em 1857, foi criada a primeira escola no Rio de Janeiro, o Imperial
Instituto dos Surdos-Mudos, atualmente denominado de INES, e que continua a ser
referncia sobre o assunto no pas.
H tambm que citar o papel de alguns grupos religiosos para a difuso da lngua
de sinais no Brasil, tais como os Testemunhas de Jeov e posteriormente a Igreja
Catlica. Vale lembrar tambm do papel da UFSC para o desenvolvimento da LIBRAS no
pas.
3. Base Legal
O reconhecimento legal da LIBRAS. Efetivou-se por meio da lei n 10.436,
promulgada em 24 de abril de 2002. Alm disso, a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96,
captulo IV, prev a incluso das crianas portadoras de deficincia auditiva na rede
regular de ensino.
H tambm a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei 4024/61, em
seu artigo 88, estabelece que a educao de excepcionais deve, no que for possvel,
enquadrar-se no sistema geral de educao, a fim de integr-los na comunidade.

4. Caractersticas de Libras
Os surdos tm o direito a uma educao bilngue, sendo a primeira LIBRAS e a
segunda a Lngua Portuguesa. Para as crianas ouvintes, lnguas orais auditivas, e para
as crianas surdas, lnguas de modalidade espacial e visual. A estrutura da LIBRAS tem
como ordem bsica da sentena a ordem sujeito-verbo-objeto. vlido lembrar que a
expresso facial tambm um elemento importante para a comunicao.
A LIBRAS tambm pode ser transcrita, e possui uma estrutura prpria, embora
haja grande semelhana com a lngua portuguesa. A LIBRAS no possuem marcas de
gnero nas frases, por exemplo, so todos indefinidos e representados pelo caractere @
(ex: El@ bonit@).
5. Profissionais de Libras
Com o reconhecimento oficial de LIBRAS como segundo idioma, houve a

demanda por profissionais capacitados para serem interpretes e professores de LIBRAS,

sobretudo em rgos e faculdades pblicas.
Neste sentido, a Recomendao n 001, de 15 de julho de 2010 da Secretaria de
Direitos Humanos, garante a aplicao do princpio da acessibilidade pessoa surda ou
com deficincia auditiva em concursos pblicos, em igualdade de condies com os
demais candidatos.
6. Organizaes e siglas
INES: Instituto Nacional de Educao dos Surdos.
FENES: Federao Nacional de Educao e Integrao dos Surdos