COMPARA Y ORDENA NMEROS CARDINALES

Los nmeros se ordenan comparando los dgitos que estn en la misma posicin por
ejemplo:
Si comparamos las siguientes cantidades:
54, 253,400 y 68, 883,000 ambas tienen los mismos dgitos y el valor de posicin mayor
corresponde a la decena de milln. Los primeros dgitos que corresponde a la decena de
milln son el 5 y el 6, siendo el 6 mayor que el 5 por lo que 68, 883,000 es mayor que 54,
253,400
39, 125,200 y 38, 120,000 tienen tambin los mismos dgitos, el valor de posicin mayor
corresponde tambin a la decena de milln , siendo ambas cantidades iguales a 3, por
lo que comparamos los siguientes dgitos como 9 es mayor que 8 entonces 39, 125,200 es
mayor que 38, 120,00.
5, 200,033 y 225,032 en este caso las cantidades no tienen los mismos dgitos, siendo la
que tiene ms dgitos la mayor, entonces 5, 200,033 es mayor que 225,032
RECUERDA QUE:
> significa mayor que 39, 125,200 > 38, 120,00.
< significa menor que 54, 253,400 < 68, 883,000
PRACTICA
1-Compara los nmeros de cada par:
223, 125,143____ 325, 100,300

5, 256,200_____ 15, 457,010

197,405____ 97,400

2-Ordena en forma ascendente: (menor a mayor)

540, 120,033

744, 130,000

74, 130,001

604,200

544, 105,000

______________< _______________< ________________< _______________< __________________

3-Ordena en forma descendente: (mayor a menor)
55, 753,506

232, 608,000

99, 105,070

123,304

205, 190,002

_______________> _______________> ________________ > _______________> _______________

COMPARA Y ORDENA NMEROS DECIMALES

Los nmeros decimales se comparan primeramente comparando la parte entera y si la

misma es igual se comparan las partes decimales.
Si comparamos las siguientes cantidades:
13.40 12.50 12.59 12.64:
13 > 12 el nmero mayor es el que tiene la parte entera mayor por lo que
13.40 > 12.64
De los restantes nmeros el mayor ser el que tiene el dgito de las dcimas mayor
12.64 y 12.59 como 6 > 5 entonces 12.64 >12.59
Nos quedaran comparar el 12.59 con el 12.50 en este caso el nmero mayor es el que
tiene el digito de las centsimas mayor. Entonces 12.59 > 12.50
Ordenando los nmeros en orden ascendente (de menor a mayor) tendramos:
12.50 < 12.59 < 12.64 < 13.40
PRCTICA
1-

Compara los nmeros de cada par utiliza los signos <, o >:

12.10___ 11.20
12.23___12.34
12.25___ 12.23
2-

Ordena de forma ascendente: (menor a mayor)

4.025

4.611

4.007

4.614

4.1094

_____________> ______________ >_______________ >______________ > ______________

3-

Ordena en forma descendente: (mayor a menor)

5.4321

5.0007

5.4734

5.103

6.0021

_____________< _______________ < ______________ < ______________ < ______________

REDONDEA NMEROS CARDINALES
Usamos el redondeo cuando queremos aproximar una cantidad a uno de sus dgitos en
especfico.
Ejemplo: Si en un almacn hay 27,190 lpices rojos y 22,180 lpices azules para ser
distribuidos a las escuelas de la zona si queremos conocer el nmero aproximado de
lpices redondeando al ltimo dgito:
Lpices rojos
27,190

Se localiza el ultimo dgito en este caso es la decena de millar o de mil.

27,190 Se observa el dgito que est a su derecha, si el nmero es menor que 5,

el nmero que est en la posicin que se va a redondear se deja igual y el resto
de dgitos se cambian por cero. Si el digito es mayor que 5, se suma 1 al que se va
a redondear y el resto de los dgitos a la derecha se cambian por ceros.
En nuestro caso 7 es mayor que 5, por lo tanto:
27,190 se redondea a: 30,000
Lpices azules
22,180

ltimo dgito.

22,180
Observamos el dgito que est a su derecha y es menor que 5, por lo que
el nmero que est en la posicin que se va a redondear se deja igual.
En nuestro caso 2 es menor que 5, por lo tanto:
22,180 se redondea a: 22,000
PRACTICA:
1) Redondea 223,105 a:
A la decena de mil o millar ms cercana_________________________________.
A la unidad de mil o millar ms cercana__________________________________.
A la centena ms cercana_____________________________________________.
2) Redondea 11,305, 506 a:
A la unidad de milln ms cercana______________________________________.
A la centena de mil o millar ms cercana_________________________________.
A la decena de mil o millar ms cercana_________________________________.
A la unidad de mil o millar ms cercana_________________________________.
A la centena ms cercana_____________________________________________.

REDONDEO DE NMEROS DECIMALES

Cuando redondeamos nmeros decimales, lo hacemos aproximando la parte decimal.
Ejemplo:
1) Queremos redondear el nmero 32. 243 a la dcima ms cercana:
32.243 Se marca el dgito que se vaya a redondear en este caso la dcima.
32.243 Se observa el dgito que est a su derecha en este caso en la posicin de las
centsimas en este caso es el dgito 4 que es menor que 5 (4< 5).
32.2 Como el dgito de la centsima es menor que 5 se queda igual y se eliminan el
resto de los dgitos.
2) Queremos redondear el nmero 54. 671 a la dcima ms cercana:
54. 671 Se marca el dgito que se vaya a redondear en este caso la dcima.
54.671 Se observa el dgito que est a su derecha en este caso en la posicin de las
centsimas en este caso es el dgito 7 que es mayor que 5 (7>5).
54.7 Como el dgito de la centsima es igual o mayor que 5, se suma 1 a la dcima 6+1
y se eliminan el resto de los dgitos.
3) Queremos redondear el nmero 2.0368 a la milsima ms cercana:
2.0368 Se marca el dgito que se vaya a redondear en este caso la milsima.
2.0368 Se observa el dgito que est a su derecha en este caso en la posicin de las
diezmilsimas el dgito 8 es mayor que 5 (8>5).
2.037 Como el dgito de la diezmilsima es mayor que 5, se suma 1 a la milsima
PRACTICA
1) Redondea 2.3457
A la dcima ms cercana_____________________________.
A la centsima ms cercana__________________________.
A la milsima ms cercana___________________________.
2) Redondea 2.3457
A la dcima ms cercana_____________________________.
A la centsima ms cercana__________________________.
A la milsima ms cercana___________________________.

ORDEN DE OPERACIONES BSICAS

Estn establecidas reglas para resolver las expresiones matemticas donde se necesiten
realizar varias operaciones bsicas, que se denominan Orden de Operaciones y son las
siguientes:
Se resuelve la o las operaciones que aparezcan entre parntesis
Se multiplica o divide de izquierda a derecha.
Se suma o resta de izquierda a derecha.
Analizando los siguientes ejemplos tenemos:

Por tanto (5 + 6) x 3 + 2 = 35

Por tanto (8 + 2) (5 2) x 3 = 1

Por tanto 12 3 + 5 2 = 7

PRACTICA:
Resuelve:

LAS POTENCIAS Y SUS EXPONENTES

Usamos los exponentes para representar la multiplicacin de dos factores o ms de
igual valor

forma exponencial

factores

forma comn o usual

Se lee tres al cuadrado o tres elevado a la segunda potencia.

Ejemplos:
1)

4 x 4 x 4 x 4 x 4 = 1024

45 = 1024

Se lee cuatro elevado a la quinta potencia.

2)

5 x 5 x 5 = 125

53 = 125

Se lee cinco elevado al cubo o cinco elevado a la tercera potencia.

20 = 1 Cualquier nmero elevado a la potencia 0 es igual a 1, 40 = 1
PRACTICA
1) Convierte cada expresin aritmtica en una expresin exponencial:
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = _____
6 x 6 = _____

100 x 100 x 100=_____

10 x 10 x 10 x 10 = ____

2) Escribe los factores de cada forma exponencial:

72 =_______________________
86 =_______________________
91 =_______________________
3) Escribe cada nmero en forma comn o usual:
54=_______

33=_________

45=_______

28=_________