PROYECTO DE MAESTRIA UNIVERSIDAD SAN PEDRO CEAIS HUARAZ

2011

INDICE

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Presentacin
Fundamentacin
Objetivos
Perfil del Egresado
Base legal
Estructura Curricular
Lneas de Investigacin
Programacin Acadmica
8.1. Requisitos para la Admisin
8.2. Criterios de Evaluacin para el postulante
8.3.

Programacin de horarios

8.4. Recursos Didcticos

8.5. Evaluacin
9. Plana Docente
10. Cronograma
11. Requisitos para Obtener el titulo
12. Presupuesto

1. PRESENTACION
La Escuela de Post grado y Facultad de Medicina Humana por intermedio de
su seccin de postgrado presenta a la comunidad cientfica y acadmica el
Programa de Maestra en Salud Pblica con mencin en Direccin y Gestin
de los Servicios de Salud, el que responde a la necesidad de adecuar la teora
y practica de la salud a la dinmica del contexto actual que, demanda una
gestin eficiente y de calidad de los servicios hospitalarios y las redes de
atencin hacia el desarrollo humano y social de la salud.
El contexto socio-sanitario del pas no se limita a la implementacin de las
polticas y estrategias gubernamentales, sino que requiere la puesta en
prctica de conocimientos, destrezas y actitudes de profesionales
especializados en el estudio y anlisis de los problemas de salud desde
visiones renovadas y con capacidad para el diagnstico socio epidemiolgico,
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la planificacin, implementacin y gerencia de organizaciones de salud. Otros

campos de especial relevancia constituye la investigacin de los problemas
prioritarios de salud del pas, desde una perspectiva que integre las
necesidades de la comunidad y las polticas de salud y el ejercicio de la
docencia comprometida con la construccin de una conciencia analtica de la
ciencia y la tecnologa orientados al desarrollo de la nueva salud del pas.
En el plano conceptual la visin estratgica del programa se sustenta en
concebir la salud como una accin colectiva del estado y de la sociedad civil,
para disminuir la vulnerabilidad social y econmica mejorando la salud
individual y colectiva.
2. FUNDAMENTACION
La descentralizacin y la desconcentracin de las reas de la Salud que se
han concretado en estos ltimos aos, ha hecho mucho ms evidente la
necesidad de la discusin y puesta en prctica de nuevas propuestas acerca
de la gestin, planificacin y direccin de los servicios de salud.
La maestra en salud constituye el tipo de formacin acadmica reconocida
internacionalmente por entidades pblicas y privadas como la formacin
necesaria del paso previo para el ejercicio profesional y la investigacin en
salud. Al ser un rea de actividad extraordinariamente multidisciplinaria son
muchos los profesionales demandados desde todos los mbitos de actuacin
de la salud. Por tanto, el tipo de graduados que demandan la formacin en
salud es necesariamente muy diverso desbordando incluso el marco amplio de
las disciplinas tradicionalmente reconocidas como Salud Pblica.
La salud es una disciplina que requiere para sustentar su ejercicio de los
aportes de disciplinas diversas, vinculadas en funcin de su objeto de estudio
y sus objetos. En ella se sintetizan influencias provenientes de aspectos
econmicos, polticos y sociales que constituyen las determinantes del estado
de salud de las poblaciones, de ah que las modificaciones que aparecen en
las mismas a nivel internacional indican en las formas y modos de abordarlos
y en funcin de esta se deben articular los programas y curso de formacin
acadmica de los grados acadmicos y de los programas de segunda
especialidad.

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Esto implica necesariamente implementar en los niveles sealados (las

direcciones provinciales y las reas de salud) un proceso que mejore la
gestin, planificacin y administracin en los servicios de salud) deber
responder tanto a la poltica general del estado, como a las necesidades de
las personas de cada uno de sus niveles, lo que significa que deber ser
resultado y responsabilidad de la comunidad, de la institucin de salud y de las
otras organizaciones pblicas y privadas. El mejoramiento y la implementacin
de los procesos administrativos en el marco sealado anteriormente, es una
necesidad claramente evidenciada tanto en las propuestas emanadas del nivel
central como en las necesidades identificadas en el nivel local.
Para ello el propsito de la presente maestra, es formar profesionales
capaces de afrontar desafos que imponen los nuevos escenarios del sector
salud y liderar los procesos de cambio de las organizaciones que integran el
sistema sanitario, a travs de la incorporacin de elementos tericos y
metodolgicos del gerenciamiento.

3. OBJETIVOS
Formar profesionales de la salud capaces de asumir liderazgo en la
direccin y gestin de los servicios de salud.
Desarrollar profesionales competentes con capacidades de direccin,
criterios y habilidades que le permitan desarrollar problemas de salud.
Lograr expertos en salud, a fin de que desempee como asesores
consultores acadmicos e investigadores que contribuyan a la calidad de
vida de la poblacin.
Contribuir en el fortalecimiento de las destrezas y competencias gerenciales
y de liderazgo, para de esta manera consolidar el trabajo en equipo y as
obtener un alto rendimiento en los proyectos orientados en el campo de la
salud.

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4. PERFIL DEL EGRESADO

El Magister en Salud Pblica con mencin en Direccin y gestin de los
servicios de salud, graduado en la universidad San Pedro:
Conoce y analiza las teoras modernas de la gestin de la salud y aplicarlas
en la direccin de las instituciones de la salud.
Esta capacitado, entrenado y altamente motivado para liderar, organizar y
gerenciar las instituciones de salud publicas y privadas.
Da soluciones a los problemas de la salud a travs de la investigacin de su
problemtica.
Se desempea con actitud tica, lo que permite el cumplimiento
responsable de sus acciones.
Es investigador en el campo de la salud.
Participa en la docencia difundiendo sus conocimientos y el aporte de sus
investigaciones en la direccin de proceso enseanzaaprendizaje.
Es consultor e investigador que contribuye a la calidad de vida de la
poblacin.
5. BASE LEGAL
Ley Universitaria N 23733
Estatuto de la Universidad San Pedro
Reglamento de la Escuela de Post grado de la USP
Reglamento General de Estudios de la USP
Reglamento de Admisin
6. ESTRUCTURA CURRICULAR
El programa curricular del programa de maestra en Salud Pblica con
mencin en direccin y gestin en los servicios de salud, esta diseado para
formar investigadores capaces de realizar y orientar en forma autnoma,
actividades de investigacin que tengan el reconocimiento de la comunidad
acadmica nacional e internacional y que promuevan y asuman el compromiso
de participar en estudios inter e intradisciplinarios.
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PLAN DE ESTUDIOS: (Maestra en Ciencias de la Salud con mencin en

Direccin y Gestin de los Servicios de Salud)

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I CICLO
COD

ASIGNATURAS

HT HP TH CREDITO

101

EPISTEMOLOGIA

102
103

BIOESTADISTICA
ORGANIZACIN DE LOS SERVICIOS DE SALUD

4
4

1
1

5
5

4
4

104

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

16

20

16

II CICLO
COD

ASIGNATURAS

201

GERENCIA Y LIDERAZGO EN SALUD

202

EPIDEMIOLOGIA

203

GERENCIA ESTRATEGICA EN SALUD

204

SEMINARIO DE TESISI I

16

20

16

III CICLO
COD

ASIGNATURAS

301

ASPECTOSA ETICOS Y LEGALES DE LA GERENCIA EN SALUD

302

GESTION DE CALIDAD DE LOS SERVICIOS EN SALUD

303

AUDITORIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD

304

SEMINARIO DE TESISI II

16

20

16

IV CICLO
COD

ASIGNATURAS

401

POLITICAS Y PROGRAMAS SECTORIALES D SALUD

402

EDUCACION Y PROMOCION DE LA SALUD

403

PROYECTOS DE DESARROLLO EN SALUD

404

SEMINARIO DE TESISI III

16

20

16

TOTAL 64

El plan de estudios del programa de maestra, esta organizado para ejecutarse

en cuatro (4) ciclos, con experiencias curriculares que hacen un total de 64
crditos.
En el siguiente cuadro se especifica el nmero de crditos, las horas de teora,
las horas de prctica y el total de horas para cada asignatura.
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SUMILLAS:
I CICLO
EPISTEMOLOGIA
Proporciona los fundamentos epistemolgicos del conocimiento cientfico, a travs
del anlisis y la reflexin crtica de las modernas concepciones epistemolgicas y
su aporte a la compresin y solucin de los problemas de la salud.
Abarca el conocimiento y anlisis de las modernas teoras de la administracin de
la salud en cuanto a su organizacin, direccin y gestin en salud en funcin a las
relaciones humanas.
BIOESTADSTlCA
Proporciona conocimientos de Estadstica Descriptiva e Inferencial para
identificar, recolectar, presentar, resumir y predecir datos para la toma de
decisiones en el campo de la salud. Utiliza software estadsticos para el proceso
de los datos.
ORGANIZACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Es el estudio de las diversas formas de organizacin de los sistemas de salud. Se
revisa y analiza profundamente el sistema de redes de los servicios de salud
implementando en el pas. Se propone una organizacin de acuerdo a nuestra
realidad.
METODOLOGIA DE LA INVESTlGACIN CIENTFICA
El curso proporciona los conceptos, metodologas y herramientas de la
investigacin cientfica para aplicarlos al campo de la salud. Presenta el proceso
de formulacin y las referencias necesarias para la elaboracin de un proyecto de
investigacin.

II CICLO
GERENCIA Y LlDERAZGO EN SALUD
Este curso considera las nuevas tendencias del liderazgo y la toma de decisiones
como elementos centrales para una gerencia moderna y eficaz que permita dar
respuesta a los retos de la gerencia en un contexto globalizado y de
descentralizacin.
EPIDEMIOLOGIA
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El curso permite el estudio de los principales factores relacionados con la

problemtica de la salud, sus mediciones en espacio, tiempo y persona, y analizar
sobre cmo aplicar dicha informacin y herramientas en la gestin de los servicios
e instituciones de salud.
GERENCIA ESTRATEGICA EN SALUD
El curso aborda la temtica de la formulacin, ejecucin y evaluacin de acciones
que permiten que una empresa o institucin de salud logre sus objetivos. La
formulacin de estrategias. El establecimiento de la misin, la fijacin de los
objetivos, el desarrollo de las estrategias alternativas, el anlisis de dichas
alternativas y la decisin de cules escoger. El establecimiento de metas, diseo
de polticas, motivacin de empleados y asignacin de recursos y la evaluacin de
las estrategias.
SEMINARIO DE TESIS I
Curso Terico-prctico donde se acompaa al estudiante en el proceso de
construccin de su propio proyecto de investigacin. Se revisan las
consideraciones metodolgicas para los diversos tipos de investigacin.

III CICLO
ASPECTOS TlCOS Y LEGALES DE LA GERENCIA EN SALUD
Este curso busca desarrollar un nuevo paradigma sobre tica, aspectos legales y
gerencia en el desarrollo de las empresas e instituciones de salud. Realizar un
anlisis crtico y reflexivo de la legislacin de la salud, as como la aplicacin de la
normatividad para la gerencia de los servicios e instituciones de salud teniendo en
cuenta nuestra realidad.

GESTlN DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EN SALUD

Se revisan conceptos bsicos y herramientas sobre Gestin y Calidad,
Importancia del enfoque de la calidad y su contribucin en los principales
problemas de salud. Se formular un plan de mejora de la calidad (POCA) de una
empresa o institucin de salud.
AUDITORIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD

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Esta asignatura brindar los conocimientos y herramientas para evaluar y

controlar el cumplimiento de protocolos de servicios de salud y procedimientos de
procesos administrativos.
SEMINARIO DE TESIS II
Este curso de orientacin prctica, el maestrando debe recolectar y procesar y
analizar sus datos con el instrumento o protocolo debidamente validados y
confiables. Se realizar un asesoramiento permanente y un reforzamiento de
aspectos metodolgicos, organizativos y de proceso automatizado de los datos de
la investigacin.
IV CICLO
POLTlCAS Y PROGRAMAS SECTORIALES DE SALUD
En este curso se analiza la realidad social y sanitaria peruana, latinoamericana y
de otros pases referentes. As mismo, se revisa los modelos y sistemas de salud,
el proceso de reforma del Estado, la descentralizacin, la reforma en salud y el
desarrollo y brinda conceptos y metodologas con los cuales se identifiquen
oportunidades para implementar procesos de mejoras en dicho campo.
EDUCACION Y PROMOCION DE LA SALUD
El curso busca resaltar el rol de la educacin y del trabajo promocional en la
mejora de los principales problemas de salud, fortaleciendo las capacidades de
los maestrandos en la gestin de los principales programas educativos sobre
prevencin, promocin, innovacin e implementacin de los mismos.
PROYECTOS DE DESARROLLO EN SALUD
Presenta los principales mtodos e instrumentos para formular e implementar
proyecto de desarrollo en salud. Previamente se debate crticamente los
diferentes enfoques y/o concepciones sobre planificacin estratgicas y su
aplicacin al campo de la salud.
SEMINARIO DE TESIS III
Este curso de orientacin practica, busca que los maestrandos realicen sus
respectivos informes de sus trabajos de investigacin, para lo cual contaran con
un asesoramiento permanente y como referencia un esquema o protocolo de
informe de investigacin.
7. LINEAS DE INVESTIGACION

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Para la elaboracin de la tesis de maestra se consideran las siguientes lneas

de investigacin:

Epidemiologa
Formacin de recursos humanos en salud
Problemtica de la salud pblica
Poltica y proyectos gubernamentales en salud
Organizacin de los sistemas de salud
Gestin de calidad de los sistemas de salud
Planeacin y gerencia estratgica en salud

8. PROGRAMACIN ACADMICA
8.1 Requisitos para la admisin
Para la inscripcin, el postulante presenta su carpeta, conteniendo:
Grado de bachiller (en fotocopia autenticada)
Partida de nacimiento
Copia fotosttica del DNI
Cinco fotografas tamao pasaporte a color fondo blanco
Recibo de pago por admisin

Curriculum vitae no documentado

Solicitud al coordinador general

Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero a un nivel intermedio
y con una vigencia de dos (02) aos. Los postulantes que al momento
de postular no renen este requisito, firmaran un compromiso para
acreditarlos durante los cuatro ciclos del programa.
Recibo de pago

por derecho de inscripcin, a la cuenta de la

Universidad.

8.2 Criterios de Evaluacin para el postulante

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Los criterios de evaluacin son:

Potencial de liderazgo.
Potencial para la gestin en los servicios de la salud.
Los instrumentos que permitirn valorar estos criterios son:
Curriculum vitae referencial 50%.
Entrevista personal 50%.

8.3

Programacin de horarios

La Seccin de Postgrado de la Facultad de Medicina Humana, elaborar

la programacin de los Semestres Acadmicos, cargas lectivas y horarios
de clase, en coordinacin con la seccin de postgrado de la CEAIS
Huaraz (Coordinadora Lic. Lourdes Diburcio Casimiro).
Los horarios de clase se realizarn los fines de semana con ocho horas de
clase presenciales por 4 semanas con un total de 32 horas, mas las
catorce

horas de clases asistidas, va correo, por consejera

(En

coordinacin con los alumnos), haciendo un total de 46 horas.

8.4

Metodologa

En el desarrollo de la direccin del proceso de enseanza- aprendizaje se

utilizarn modelos de aprendizaje y metodologas de enseanza de las
modernas

tendencias

de

la

educacin,

as

como

los

mtodos

participativos a fin de lograr aprendizajes constructivos, significativos y

cooperativos de los maestrandos.
Se recomienda el uso de seminarios, talleres, la investigacin bibliogrfica
entre otros.
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8.5

2011

Recursos Didcticos

Se dispone aulas multimedia, laboratorios, biblioteca de la Universidad

San Pedro, as como los materiales y equipos de los Hospitales con los
que la Universidad tiene convenios.

8.6

Evaluacin

Se considerar como rubros de la evaluacin de las asignaturas:

Participacin en clase
Pruebas escritas
Trabajos monogrficos y extraclase
Trabajos de campo
9. PLANA DOCENTE
Destacados profesionales con grado de Magister y/o Doctorado
en Salud Pblica, preferentemente con mencin en Direccin y
Gestin de los Servicios de Salud
Propuestos por el Comit de la Seccin de Postgrado de la Facultad de
Medicina Humana de acuerdo a las asignaturas del Plan de Estudios y en
coordinacin con la seccin de postgrado de la CEAIS Huaraz.

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CRONOGRAMA
Inscripcin

Del 23 de Mayo al 24 de Junio del 2011

Entrevistas

25 de Junio del 2011

Resultados

27 de Junio del 2011

Matrcula

Del 27 al 07 de Julio del 2011

Inicio de Clases

08 de Julio del 2011

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11.

2011

REQUISITOS PARA OBTENER EL GRADO

La Universidad San Pedro otorga el grado de Magister en Salud Pblica
con Mencin en Direccin y Gestin en los Servicios de Salud a quienes
cumplan los siguientes requisitos:
Haber aprobado el plan de e
studios
Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero a nivel intermedio
Presentar y sustentar satisfactoriamente una tesis de grado .

12.

PRESUPUESTO
El presupuesto est formulado sobre la base de 30 ingresantes.
DETALLE

I.- INGRESOS

COSTO

Venta de servicios: pensiones

250.00

Inscripcin
Matriculas

N DE ALUMNOS

N DE VECES

TOTAL

30

16

120000.00

60.00

30

1800.00

130.00

30

15600.00

Certificado

225.00

30

6750.00

Present. Proyecto y designacin jurado

400.00

30

Acta de sustentacin

50.00

30

1500.00

Pago de Grado de Magister

800.00

30

24000.00

Otros ingresos: certificado y graduacin

181650.00

TOTAL DE INGRESOS
II.- EGRESOS

12000.00

COSTO

N DE DOCENTES

Mdulos

6000.00

Publicidad

2500.00

Gastos de Personal Docente

2800

16

44800.00

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Bienes de consumo

2000.00

Imprevistos

2000.00

TOTAL DE EGRESOS
UTILIDAD

57300.00
124350.00

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