Educao Distncia: Histria, Concepes e Modelos Atividade 01

Com base no estudo do contexto histrico da EaD crie um quadro com a

sntese das etapas apresentadas, apontando para cada gerao:
a) Perodo Histrico
b) Tecnologias utilizadas
c) Papel do professor (Como orienta os alunos?)
d) Papel do aluno (Como o aluno estuda?)
e) Processo de Comunicao entre professores e alunos
Encaminhe para o seu Tutor por meio do Ambiente Virtual do Curso

Segundo ARETIO (2001)

Perodo Histrico

Tecnologias Utilizadas

Papel do Professor

Papel do Aluno

Processo de

(Como orienta os alunos?)

(Como o aluno estuda?)

Comunicao entre
Professores e Alunos

Correspondncia

Correspondncias eram utilizadas

Transmisso da informao

Memorizao

para envio do material impresso

em linguagem escrita, sem

informaes por repetio.

(contedo das aulas e leituras

levar em conta o perfil dos

aluno,

dirigidas) e atividades a serem

alunos.

materiais (modelo de transmisso

desenvolvidas (lies de casa).

Material

pouco

das

adequado

Comunicao
assncrona

textual

entre

restrita

professor

envio

de

ao

de informaes).

para o estudo independente.

A comunicao era bem limitada

e

pouco

freqente:

realizado

atravs de correspondncias.
Ressalta-se a demora do correio

Ensino Multimdia

Alm do texto escrito, comeam a

Transmisso da informao

Memorizao

ser produzidos udios e vdeos,

atravs

informaes por repetio.

com o uso de rdio e televiso.

utilizando-se

Em resumo, usam-se mltiplos

recursos multimdias.

recursos
televiso,

Ensino Telemtico

de

ensino:

dos
dos

materiais,
mltiplos

telefone tambm se incorpora ao

Mantm-se, ainda, contudo, o

modelo
Transmisso da informao

integrao das telecomunicaes.

atravs

Com os avanos da informtica

utilizando-se

potencializa-se o uso de rdio e

recursos multimdias.

videoconferncia e internet.

correspondncias,

entre professores e alunos.

telefone,

audioconferncia,

poca.
Alm de

processo para a comunicao

rdio,

audiocassetes, videocassetes.
Surgiu na dcada de 80 com a

televiso,

das

dos
dos

materiais,
mltiplos

Aprendizado interativo.

de

transmisso

de

informaes.
Professor e aluno podem se
comunicar
sncrona
atravs

tanto

de

quanto
de

forma

assncrona

diversos

meios:

telefone, chats, emails.

Quando

as

telecomunicaes

comeam a ser integradas aos

processos

de

possibilidade

EaD,
da

surge

comunicao

entre grupos de estudantes e

professores,

distantes

fisicamente, usando recursos de

udio e vdeo.

Segundo MOORE E KEARSLEY (2007)

Perodo Histrico

Tecnologias Utilizadas

Papel do Professor

Papel do Aluno

Processo de

(Como orienta os alunos?)

(Como o aluno estuda?)

Comunicao entre
Professores e Alunos

Correspondncia

Correspondncias eram utilizadas

Transmisso da informao

Memorizao

para envio do material impresso

em linguagem escrita, sem

informaes por repetio.

(contedo das aulas e leituras

levar em conta o perfil dos

aluno,

dirigidas) e atividades a serem

alunos.

materiais (modelo de transmisso

desenvolvidas (lies de casa).

Material

pouco

das

adequado

Comunicao
assncrona

textual

entre

restrita

professor

envio

de

ao

de informaes).

para o estudo independente.

A comunicao era bem limitada

e

pouco

freqente:

realizado

atravs de correspondncias.
Ressalta-se a demora do correio

Transmisso
rdio e televiso

por Alm do texto escrito, comeam a Transmisso da informao Memorizao

ser produzidos udios e vdeos,

atravs

dos

com o uso de rdio e televiso.

utilizando-se

dos

materiais,
mltiplos

recursos multimdias.

das

informaes por repetio.

poca.
Alm de

correspondncias,

telefone tambm se incorpora ao

processo para a comunicao
entre professores e alunos.

Mantm-se, ainda, contudo, o

modelo
cursos

informaes.
Alm de correspondncias,

Abordagem
sistmica

ser produzidos udios e vdeos,

modalidade

com o uso de rdio e televiso.

qualidade, usando materiais

processo para a comunicao

Surge a Universidade Aberta.

impressos e investindo em

entre professores e alunos.

com

das

de

Oferecer

EaD

Memorizao

transmisso

Alm do texto escrito, comeam a

de

na

de

informaes por repetio.

telefone tambm se incorpora ao

tecnologias como a televiso,

Teleconferncia

Chamada de gerao Modelo de

o rdio.
Produo

Aprendizagem Flexvel iniciou na

utilizando-se

dcada de 90.

recursos multimdias.

dos
dos

materiais,

Aprendizado interativo.

mltiplos

Quando

as

telecomunicaes

comeam a ser integradas aos

processos

de

EaD,
da

surge

Faz uso da multimdia interativa:

possibilidade

comunicao

a comunicao pela internet.

entre grupos de estudantes e

professores,

distantes

fisicamente, usando recursos de

Aulas virtuais

dos

materiais,

Aprendizado interativo.

udio e vdeo.
Iniciam experincias

mltiplos

Aprendizagem virtual.

centradas

Chamada de gerao Modelo de

Produo

Aprendizagem Flexvel iniciou na

utilizando-se

dcada de 90.

recursos multimdias.

individuais

Faz uso da multimdia interativa:

Realizado

aprendizagem:

a comunicao pela internet.

virtuais de aprendizagem.

dos

nos

ambientes

aluno-aluno.

em
e

de

EaD

processos
coletivos

de

professor-aluno,