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CMO ELABORAR UN MAPA MENTAL

C.P. Mara Guadalupe Centeno Lpez

Como maestra de bachillerato, he tenido la experiencia de trabajar con mapas

mentales con mis alumnos. Esta estrategia de aprendizaje-enseanza an no
est muy arraigada en nuestro medio, sin embargo, dadas sus caractersticas,
creo que si aprendemos a utilizarla los maestros, brindaremos un apoyo
significativo a los estudiantes para toda su vida.
Por principio, estimo que el mapa mental nos ofrece posibilidades ilimitadas a
la hora de elaborarlo y como maestros, slo tenemos que ser claros y
especficos en el tema a trabajar. Brindar el material escrito sobre el tema de
estudio, ser una mejor opcin para obtener resultados similares de los
trabajos de los alumnos. Si todos ellos tienen un libro de texto, ms fcil ser.
CMO ELABORAR EL MAPA MENTAL

a). Se inicia con un ndulo, centro o ncleo del tema en estudio.

Sobre este ndulo se coloca la palabra clave del tema.

Se puede colocar una imagen que represente sin lugar a dudas el tema.
Puede drsele la forman que sea ms significativa para el autor del
mapa.
No olvidar el color que tambin puede ser significativo.
Si el tema es sobre la naturaleza, puede ser verde.
Si el tema es sobre el aparato circulatorio, podr ser rojo.

b). A partir del centro elaborado, las clasificaciones o divisiones que sigan en
importancia en el tema en estudio, sern los que formen las lneas que salen
del ndulo.

Estas lneas podrn simular races gruesas que salen del centro o ncleo
y que se vuelven angostas al final donde se dividirn en otros subtemas.
Estas lneas debern hacerse de diferentes colores para que nuestra
mente relacione las clasificaciones por los colores utilizados. Ejemplo:

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Si seguimos con el tema de la naturaleza y pasamos a las flores, la lnea

podra ser multicolora o rosa, amarilla, etc.
El nombre del concepto, clasificacin o divisin, deber ir sobre esta
lnea y se recomienda que la lnea sea del tamao de la palabra o por
qu no, la palabra del tamao de la lnea para hacerlas de tamao
uniforme, dado que tienen la misma importancia dentro del tema.

c). Siguiendo con el tema que estamos trabajando, las primeras clasificaciones
a su vez se dividen en temas y stos a su vez en subtemas, y as
sucesivamente, hasta donde el tema lo requiera.

Partiendo de las lneas del inciso b), iniciamos races o lneas menos
gruesas pero en cantidad suficiente para que cada subtema tenga una
lnea.
El colorido de estos subtemas puede cambiar a un tono diferente al de
la lnea madre y las races subsecuentes a stas, tambin llevarn un
color diferente pero tal vez siguiendo los tonos.
La cromatografa es muy importante para el aprendizaje, ya que la
mente recordar esta imagen con colores, situaciones, figuras y hasta
formas, todo ser significativo para recordarlo.

d). Siguiendo estos pasos hasta agotar el tema, terminaremos nuestro mapa
mental y podemos colocar dibujos para aumentar las posibilidades de material
significativo a la hora de recordar.

Las posibilidades de incluir imgenes en un mapa de estudio, forman

uno de los atractivos de esta estrategia para los alumnos.
Recortar figuras pequeas de revistas o dibujarlas ellos mismos,
propicia el gusto por elaborar este trabajo que debern conservar hasta
que incorporen a su conocimiento este tema.

Palabras para el maestro: Es recomendable que los alumnos elaboren parte

de este trabajo en clase y en equipos, aun cuando los mapas sean individuales.
Compartir ideas, materiales de trabajo y la conversacin lgica de los jvenes,
har ms atractiva esta estrategia y nosotros como maestros disfrutaremos un
ambiente parecido al del jardn de nios donde todos disfrutamos del trabajo
mientras aprendemos. El maestro supervisa, facilita, atiende y disfruta de su
trabajo. Buena Suerte.

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El mapa mental se elabor para reconocer los puntos a calificar de la

siguiente tarea:

Se le solicit al alumno la elaboracin de un documento (trptico,

dptico, otro)
Deber contener informacin de la empresa como: Imagen del formato:
Logo nombre, direccin, fotos, mapamundi, colorido del documento.
Presentacin del Formato: Trptico, Dptico, otro
Visin, Misin, qu hace la empresa, cmo lo hace,
Informacin de la empresa: Breve Historia, ao de origen, nichos de
mercado, mercados que abastece, empresas filiales.

http://www.lapaginadelprofe.cl/mapmentales/map2.htm

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