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adolescente hoy, que tiene un nio y de todos los aspectos que se relacionan con un
pensamiento crtico del nio o nia o adolescente. Creo que la escuela no aborda esto. Slo
est embarcada en una carrera alocada por la cantidad de contenidos que cree ensear con
calidad y se olvida de lo ms importante de la vida y lo vital: por qu se siente lo que se
siente en este momento de incertidumbre y qu hacer con eso, con la angustia del
interrogante?. Me parece que no hay educacin de los afectos, por eso vemos adolescentes
queriendo ser duros e insensibles, agresivos y violentos, pues eso parece que los hace
pertenecer a esta sociedad de competencia. No creo que en el sistema educativo se
contemplen los afectos, ni las preguntas que se hace todo nio o adolescente para crecer de
la mejor manera, conocindose
violentos. Con el apoyo del docente, el chico encuentra palabras para esos
afectos y modificar su conducta, dijo Belgich.