TRABAJO COLABORATIVO

LINA MARCELA RIVAS YUSTRES

COD. 1.082.214.193

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SEMINARIO DE INVESTIGACION
18-ABRIL-2011

INTRODUCCION

La investigacin es uno de los contextos acadmicos ms exigentes en los

actuales momentos en nuestro pas y podramos decir que en todo el campo
universitario. Por su alto nivel de responsabilidad para el desarrollo del pas y por
el gran compromiso que tiene los estudiantes como frutos sujetos activos de
producir conocimiento desde las ciencias que contribuya a la solucin de muchos
problemas que vive la sociedad colombiana. En el anlisis y estudio de esta
primera unidad del curso seminario de investigacin y travs de la realizacin de
este trabajo colaborativo n1 podemos tener la oportunidad de reconocer que la
investigacin propiamente dicha significa mucho ms que una aprensin de ideas,
El curso seminario de investigacin y el trabajo colaborativo nos presenta la
posibilidad de mirar a grandes rasgos los nuevos paradigmas de lo que es la
investigacin en las universidades y lo que conciencias y otras instituciones estn
planteadas como reto para la investigacin desde las universidades.

OBJETIVOS

Garantizar el desarrollo de las lneas y proyectos actualmente en desarrollo

que estn generando resultados visibles, estn vinculados a lneas
estratgicas y se desarrollen en red de grupos

Trabajo a desarrollar

En el presente artculo presento una breve explicacin sobre mi posicin como

estudiante de administracin de empresas y futura profesional en este campo, la
relacin del perfil profesional, el perfil ocupacional o de competencias laborales y
los procesos investigativos.
La investigacin como proceso compromete teoras, tcnicas y actividades
tericas, empricas y prcticas, y es preciso centrar la labor investigativa como un
proceso que implica un espritu de permanente observacin, curiosidad,
indagacin y critica de la realidad; como tambin una slida formacin general y
un creciente dominio de los conocimientos en un rea concreta. Superando as la
idea de la investigacin como un momento especifico, de un proyecto
determinado.
Como estudiante y futura profesional de administracin de empresas, me parece
muy importante considerar los procesos investigativos no nicamente como
lecciones que hay que revisar, sino como una oportunidad para introducirnos cada
vez mas en este mundo fascinante de poder generar procesos serios, reales en
los contextos donde proyectemos nuestra misin como profesionales, donde
debemos procurar que todas las ciencias confluyan hacia la construccin de
humanidad, de propuestas alternativas y realizables, que parten de la realidad, y
con nuevas elaboraciones, nuevas teoras, categoras y conceptos aporta a su
potenciacin y transformacin.

Los Objetivos del Milenio son una declaracin efectuada por 189 pases en
el ao 2000 bajo el auspicio de las Naciones Unidas, por la que se
comprometen a incrementar el esfuerzo mundial para reducir la pobreza,
sus causas y manifestaciones.

La Declaracin del Milenio aborda los principales problemas y retos que tiene la
humanidad a comienzos del nuevo siglo:

 Erradicar la pobreza extrema y el hambre

Lograr la educacin primaria universal
Corregir las desigualdades de gnero
Reducir la mortalidad infantil
Mejorar la salud materna
Combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades
Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Fomentar una asociacin
mundial para el desarrollo aumentando la cooperacin internacional

Las metas que se fijaron los gobiernos fueron reducir a la mitad los principales
problemas de la humanidad. Estos Objetivos comprometen tanto a los pases
desarrollados como a los pases en desarrollo. Los pases con ms recursos se
comprometen a aumentar los esfuerzos a travs de la Ayuda Oficial al Desarrollo,
condonaciones de deuda, medidas de comercio internacional y acceso a
medicamentos esenciales y tecnologa. Los pases en desarrollo se comprometen
a desarrollar polticas que ayuden a abordar las limitaciones estructurales de sus
pases: ayuda a los pequeos agricultores y agricultoras, inversin en
infraestructuras, fomento de los derechos humanos y de la sostenibilidad
ambiental.

Los Objetivos del Milenio son la demostracin de que el conjunto de los seres
humanos podemos ponernos de acuerdo para fijar las metas que precisan
inmediatas soluciones. Es por eso que hay que buscar iniciativas que nos
demuestren que es posible cumplir, con la voluntad de todos y todas, las metas
que nos hemos propuesto. No se trata, por tanto, de esperar que otros u otras
acten. Se trata de sumarnos, de conocer, de saber, de escuchar y de actuar.
Cualquier iniciativa es importante. Lo que ocurre a miles de kilmetros de distancia
nos concierne. Lo que hacemos en nuestro entorno repercute a miles de
kilmetros. Pensar globalmente, actuar localmente se ha convertido en un deber
tico individual y universal.

El Sistema de Investigacin Unadista fue concebido con ncleo generador

en los proyectos de investigacin.
Los datos de la historia reciente de la institucin muestran que los proyectos
maduros surgen de grupos que tienen experiencia en investigacin, y que la forma
eficiente y eficaz de generar reconocimiento de grupos nacientes es a travs de la
vinculacin en red a lneas y proyectos de investigacin estratgicos: Ej. Aulas
digitales para el aprendizaje autnomo y colaborativo; SIMAS Y COOL MODES;
DIGALO; Visibilidad y Gestin de Conocimiento, entre las dems citadas en este
portal.
Una forma eficiente de generar investigacin en un plazo relativamente corto
incluye tres grandes etapas: estados del arte, observatorio y proyectos formales
de intervencin, experimentacin o simulacin, Ejemplo de esto es el proyecto de
Cadenas Productivas. Con este criterio se puede integrar a los nuevos
investigadores a la comunidad cientfica y a la realidad objeto de investigacin y
tener producciones publicadas en tiempos relativamente cortos.
La fortaleza de la UNAD es el desarrollo regional y una forma eficiente de
aprovechar esta fortaleza es haciendo gestin de redes. Las metodologas de
anlisis de redes sociales han sido investigadas por la comunidad acadmica y, en
particular, por los grupos unadistas y se muestran como un mecanismo promisorio
en la gestin de redes. Si se hace gestin de un nmero razonable de redes a las
cuales se vinculan los grupos y a stos, los semilleros, se puede optimizar los
vnculos y la integralidad del sistema de investigacin.
Los proyectos de investigacin organizados en lneas constituyen el cuerpo base
de produccin de conocimiento y al mismo tiempo son base de integracin de los
grupos ejecutores.
La investigacin realizada muestra que los semilleros de investigacin tienen
mejor produccin si se vinculan a los grupos de investigacin y usan la misma
lgica de proyectos de investigacin. De esta manera la produccin de los
semilleros es evaluable y se puede visibilizar.
La visibilidad del sistema es un factor motivacional para los actores y un elemento
de acreditacin institucional. Los eventos acadmicos deben mostrar las
realizaciones del sistema de investigacin

La vinculacin de la investigacin a la actividad de formacin se puede hacer con

mayor sentido si se organizan los Grupos como redes acadmicas de
conocimiento, en las cuales los contenidos producidos son objeto de
contextualizacin y reconstruccin por los actores participantes, e integran los
resultados de investigacin. As cada desarrollo de un Grupo generara nuevas
producciones del cuerpo acadmico.
Hay muchas formas de opresin y sufrimiento pueden ser fsicas, mentales,
emocionales o espirituales. La pobreza es causada a menudo por la opresin, y
normalmente causa sufrimiento. La pobreza debilita a las familias y daa las
comunidades.
Hay 63 mil millones de personas en el mundo hoy en da. Ms de mil millones
viven con menos de un dlar al da. Casi 850 millones (una de cada siete
personas) padece de hambre.
En el nuevo milenio sigue pendiente el desafo de conseguir mayores cuotas de
justicia e igualdad para toda la humanidad. A pesar de los avances conseguidos
en todas las esferas del conocimiento, la ciencia, la tecnologa y la cultura, miles
de personas sufren el fantasma del hambre, la pobreza o la falta de acceso a la
educacin. Entre todos ellas, las mujeres y la infancia son los colectivos ms
afectados y vulnerables. Sin embargo, a pesar de lo inmenso de la tarea, miles de
personas en todo el mundo estn dispuestas a luchar con toda la energa y la
voluntad por conseguir unos mnimos coherentes con la dignidad del ser humano.
Los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio son el compromiso ms ambicioso
que los gobiernos mundiales hayan adoptado jams para combatir la pobreza.
La nica manera en que podemos siquiera empezar a lograrlo es que todos
trabajemos juntos. Esto incluye a los gobiernos, las instituciones internacionales,
el sector comercial, el sector privado y la sociedad civil.
Si actuamos juntos podemos ayudar a cumplir con estos compromisos. Cuando
trabajamos en conjunto, unidos como naciones y razas, como ricos y pobres y
como hombres, mujeres y nios, tenemos una voz inmensamente poderosa e
influyente. Debemos hablar fuerte y claro.
Los gobiernos del mundo pueden permitirse el lujo de hacer todo lo que sea
necesario para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Pero la pregunta es
si tenemos o no la dedicacin. Los gobiernos pueden proferir las palabras, pero
necesitan todo el estmulo y presin que podamos entregar para lograr sus
compromisos. Ellos necesitan or que sus ciudadanos verdaderamente queremos

que tomen las difciles medidas que se requieren, para que podamos vivir en un
mundo en el que haya un poco para todos, no todo slo para algunos.
Los lderes mundiales deben de contar con el apoyo de todos en esta cruzada en
contra de la pobreza. Nuestros lderes tienen la posibilidad de hacer el cambio
pero este se puede poner en marcha desde lo que hagan los ciudadanos en
pequea escala. Los esfuerzos comunitarios ayudan a este cambio y motivan a
continuar con l, sin embargo es la voluntad poltica nacional la que lograr que en
cada pas se utilicen las medidas adecuadas y se destinen los recursos necesarios
para cumplir con los objetivos del milenio.
Cada pas, sin importar su condicin actual, su posicin internacional o su riqueza,
tiene un rol fundamental en esta lucha. Los pases ricos tienen un importante
papel para ayudar a los pases menos desarrollados y con menos recursos
econmicos, que sufren a mayor nivel de los embates de la pobreza, para mejorar
su situacin. La cooperacin internacional es primordial cuando se tiene un asunto
como este en la agenda de actuacin global.
Los pases menos desarrollados deben de tener responsabilidad social
internacional de cooperar con los dems pases que sufren de mayores niveles de
desigualdad y que se encuentran ms lejos de lograr cumplir los objetivos del
milenio. Es importante comprender tambin, que la cooperacin no es nicamente
econmica. Muchas veces las naciones menos desarrolladas cuentan con el
dinero pero no saben de que manera invertirlo y no se aprovecha de la mejor
manera al no lograr la maximizacin de los beneficios procedentes de este dinero.
Se necesita de estos pases, aparte de la ayuda econmica, tambin cooperacin
en cuanto al fomento de la inversin directa responsable, tanto gubernamental
como privada, as como con el uso de nuevas tecnologas, y cooperacin tcnica
para la ejecucin de las polticas de desarrollo.
Todas las personas alrededor del mundo deben de conocer de las necesidades
que existen y las diversas acciones que sus respectivos gobiernos pueden tomar
para apoyar. Los gobiernos deben ser la representacin de la poblacin y si la
poblacin habla y se levanta para proponer temas prioritarios en la agenda
gubernamental, las acciones se promueven con mayor fuerza.
Por su parte los pases menos desarrollados, que tal vez no se encuentran en
condiciones de prestar ayuda econmica externa que ms bien la necesitan,
pueden cooperar de otras maneras y deben centrar sus esfuerzos en promover las
polticas internas necesarias para mejorar en los aspectos que establecen los
objetivos del milenio.

CONCLUCIONES

Despus de realizar con significativo esfuerzo el presente trabajo sobre el curso

seminario de investigacin nos queda la plena satisfaccin de contar con
suficientes recursos terico para concretar una buena oportunidad y aplicar no
tanto la teora si no la prctica de los conocimientos adquiridos atreves de este
primer trabajo colaborativo.

BIBLIOGRAFIA

www.google.com
Modulo seminario de investigacin.