Colegio ngel de Peredo E- 703

Sexto ao Bsico.
Matemtica.
Prof. Srta. Carolina Acua Pincheira
Educador Diferencial Demetrio Contreras C.

EVALUACIN SUMATIVA
FRACCIONES Y NMEROS MIXTOS
Nombre: __________________________________________ Curso: _________ Fecha: ______________
Puntaje Total: 39 puntos.
Puntaje Obtenido: _________
% Exigencia: 60%
Objetivos Evaluados:
Demostrar que comprenden las fracciones y nmeros mixtos:
- identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y nmeros mixtos, usando
material concreto y representaciones pictricas , en forma manual y/o usando software educativo
- representando estos nmeros en la recta numrica. (OA5).
Resolver adiciones y sustracciones de fracciones propias e impropias y nmeros mixtos con
numeradores y denominadores de hasta dos dgitos. (OA6).
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones
propias, impropias, nmeros mixtos o decimales hasta la milsima. (OA8).
I.- Expresa como fraccin impropia o nmero mixto segn corresponda (2 puntos c/u):
&.- Recuerda que cuando es nmero mixto se debe multiplicar cruzado y sumar de numerador, conservar el
denominador.
&.- Para obtener un nmero mixto de una fraccin se debe dividir el numerador por el denominador.

1)

4)

24
7

1
2

2)

4
10

5)

33
6 =

3)

18
=
5

6)

1
15 =

II.- Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones y nmeros mixtos. (2 puntos c/u):
&.- Recuerda que debes igualar los denominadores buscando mnimo comn denominador

1)

1
4

3)

25
50

8
16

14
25

2)

18
24

4)

1
6

- 1

III.- Ubica las siguientes fracciones y nmeros mixtos en la recta numrica (1 punto c/u):

3
12 =

a)

b)

1
4

;2

1
3

3
8

4
6

5
4

2
3

IV.- Lee atentamente los siguientes problemas y luego resuelve (3 puntos c/u):
1.- Al cine asisten dos sptimos

2
7

del total de estudiantes a ver una pelcula de terror, un dcimo

ver una pelcula animada y dos quintos

2
5

1
a
10

a ver una pelcula en 3D. Qu fraccin del total de estudiantes

asiste al cine?

Respuesta: _____________________________________________________________________________
2.- Marcela tiene dos trozos de tela de igual ancho, uno de 2

2
1
m de largo y otro de 1 m de largo.
4
2

Si los cose de manera que mantiene el ancho de la tela, De qu largo quedar el trozo cosido?

Respuesta: ____________________________________________________________________

3.- Patricia suele trabajar 24

Cuntas horas trabaj?

1
3
horas a la semana. La semana pasada, estuvo ausente 4 horas.
3
4

Respuesta: ___________________________________________________________________

Colegio ngel de Peredo E- 703

Sexto ao Bsico
Matemtica

Prof. Srta. Carolina Acua Pincheira

EducadoR Diferencial Demetrio Contreras

tem

PAUTA DE CORRECCIN
EVALUACIN SUMATIVA

Aprendizajes Esperados

Pregunta

Demostrar
que
comprenden
las
fracciones y nmeros
mixtos:
identificando
y
determinando
equivalencias
entre
fracciones impropias y
nmeros mixtos, usando
material concreto
y
representaciones
pictricas , en forma
manual
y/o
usando
software educativo
- representando estos
nmeros en la recta
numrica. (OA5).

Indicador

Respuesta

Expresan
fracciones
impropias
como
nmeros mixtos.
Expresan
nmeros
mixtos como fracciones
impropias.
Expresan
fracciones
impropias
como
nmeros mixtos.
Expresan
nmeros
mixtos como fracciones
impropias.
Expresan
fracciones
impropias
como
nmeros mixtos.
Expresan
nmeros
mixtos como fracciones
impropias.

2
3
4
5
6

3
3
5

II

Resolver adiciones y
sustracciones
de
fracciones
propias
e
impropias y nmeros
mixtos con numeradores
y
denominadores
de
hasta dos dgitos. (OA6).

Resuelven adiciones y
sustracciones
de
fracciones propias e
impropias y nmeros
mixtos.l

2
3
4

III

IV

Demostrar
que
comprenden
las
fracciones y nmeros
mixtos:
identificando
y
determinando
equivalencias
entre
fracciones impropias y
nmeros mixtos, usando
material concreto
y
representaciones
pictricas , en forma
manual
y/o
usando
software educativo
- representando estos
nmeros en la recta
numrica. (OA5).
Resolver
problemas
rutinarios y no rutinarios
que involucren adiciones
y
sustracciones
de
fracciones
propias,
impropias,
nmeros
mixtos o decimales hasta
la milsima. (OA8).

3
7

Ptje.
2

94
10

3
5

11
2

3
6

31
15

14
16

9
24

53
50

35
12

Ubican correctamente las

Ubican en la recta fracciones
y
nmeros
numrica fracciones y mixtos
en
la
recta
nmeros mixtos.
numrica.

55
del
70
Identifican la operacin
correcta para resolver total de estudiantes.
el problema (2 puntos).
En total tienen 4 enteros
2/4 metro de tela
Comunican en forma
escrita la solucin (1
punto).
Asisten al cine

Puntaje Total
Estrategia de Evaluacin Diferenciada
Alumnos

Diagnostico

Observaciones y sugerencias

Mara Jos Salazar Alarcn

DEA

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

3
35

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la

cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.
Diego Mella Cofre

DEA

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la
cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.

Francisca Breve Villa

DEA

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la
cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.

Juan Garcs Ampuero

Limitrofe

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la
cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.

Gabriel Valenzuela

TDA

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la
cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.

Nicolas Cruces Fuentealba

DIL

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la
cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.

Esteban Espinoza Constanzo

DIL

Se proporciona recordatorios para ejecutar los

ejercicios tanto en los tems I, II se disminuye la
cantidad de ejercicios en el tem II.
Proporcionar monitoreo durante la evaluacin.

Educador Diferencial
Demetrio Contreras C

Lota 23 de Mayo del 2014