RABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted,

la ms sincera y cordial

bienvenida a la Escuela Acadmico

Profesional de Psicologa Humana de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del

docente tutor a cargo del curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

EL OBJETIVO DEL TRABAJO ACADMICO ES EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES

COMPETENCIAS:

Conocer la importancia de la estadstica moderna a travs de la diferenciacin de

poblacin y muestra, recoleccin y tabulacin de datos, distribucin de frecuencias, e

investigacin, anlisis y conclusin cientfica; as como la adecuada representacin
grfica de resultados.

Formular y aplicar encuestas y cuestionarios segn objetivo de la investigacin.

Utilizar medidas de centralizacin de datos como media, mediana, moda y de

dispersin como varianza, desviacin estndar y el coeficiente de variabilidad.

Interpretar reas bajo la curva aplicadas a probabilidades.

Formular hiptesis de relacin entre dos o ms variables susceptibles de medicin,

para obtener una respuesta probable de carcter tentativo a un problema de

investigacin y que es factible de verificacin emprica.

PREGUNTAS:

1.- Elabore y detalle en un mapa conceptual, la relacin o complementariedad entre la

psicologa y la estadstica aplicada. Seale Dos (02) ejemplos.
(02 puntos)

2.- Defina y diferencie conceptualmente: estadstica descriptiva, estadstica inferencial,

estadstica paramtrica y estadstica no paramtrica. Seale 10 ejemplos de aplicacin
prctica en el campo de la psicologa humana.
(02 puntos)

3.- En base a datos oficiales publicados por el Instituto Nacional de Estadstica e

Informtica - INEI, Ministerio de Salud - MINSA, Seguro Social de Salud del Per ESSALUD u otra fuente oficial privada confiable, organice una matriz informativa sobre
las principales causas de atencin psicolgica realizadas en el mbito regional de su
UDED, en el perodo 2000 2014; considerar gnero y edades u otros indicadores que
considere determinantes. Elaborar La Distribucin de Frecuencias, el Histograma y el
Polgono de Frecuencias correspondiente.
(02 puntos)

4.- En funcin a los resultados registrados en la matriz de datos del tem anterior y
definiendo tamao de muestra representativo de una hipottica poblacin a evaluar,
defina y elabore segn la escala Tipo Likert, El Escalograma de Guttman o de Diferencial
Semntico un cuestionario indito de Treinta (30) preguntas sobre las necesidad de
atencin psicolgica, por parte de la poblacin objetivo.
(03 puntos)

Utilizando el programa Excel u otro especializado de su eleccin y detallando

procedimiento, elabore una matriz de datos dnde registre el comportamiento de una o
ms variables relacionadas con un aspecto psicolgico de libre eleccin. Halle y
grafique, segn corresponda, los siguientes indicadores estadsticos:

5.- Media, mediana y moda.

(01 punto)

6.- Varianza y desviacin estndar.

(01 punto)

7.- Representacin de las series de tiempo.

(01 punto)

8.- Probabilidad de ocurrencia de un evento

(01 punto)

9.- Formulacin de hiptesis estadstica y sustentacin toma de decisin correcta

(01 punto)

10.- Estimacin de la tendencia.

(01 punto)
Evaluar resultados obtenidos.

En la presentacin del Trabajo acadmico se considerar:

11.- Redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en formato oficial UAP. (02 puntos)

12.- Identificacin de consulta bibliogrfica o informacin acadmica virtual efectuada a

travs de la biblioteca virtual DUED UAP u otras fuentes apropiadas.
(03 puntos)

* El trabajo acadmico se ingresar en el campus virtual en un archivo comprimido (Zip).

- Guardar Obligatoriamente el Archivo del Documento Final con la siguiente notacin:

TA_ESTADSTICA_(APELLIDO PATERNO EN MAYCULAS)_ Ciclo_ (Seccin)
- La presentacin de documentos a manuscrito o escaneados ser calificada con nota
cero (00)