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Kultur Dokumente
PRESENTADO POR:
CORREA GAMARRA, Luis Alfonso
MALCA LLANTOY, Anal Yesenia
MOSTACERO URBINA, Erika Carola
TIRADO ASMAD, Mi yuki Yashiro
CHEPN 2007
PER
I. GENERALIDADES:
Ttulo:
DESARROLLO DE LA IDENTIDAD CULTURAL INDGENA A
TRAVS
DE
LA
EDUCACIN
INTERCULTURAL,
COMO
Autores:
Localidad :
Chepn
Proyecto.
Distrito
Chepn
Provincia
Chepn
Regin
La Libertad.
Duracin
: 16 meses
1.5.1. Inicio
01/09/2007
1.5.2. Trmino:
30/12/2008
Cronograma
INICIO
TRMINO
TOTAL
DAS
1/09/07
30/12/07
85
2.Trabajo en Equipo
17/04/08
27/07/08
69
3.Trabajo de Laboratorio:
Organizacin,
sistematizacin de datos
14/08/08
29/11/08
96
1/12/08
31/12/08
19
AC TIVID AD
1.Elaboracin: Plan de
trabajo de investigacin
4.Redaccin Informe
206
1.7. Presupuesto :
1.7.1 Inversiones en Bienes:
CANTI DAD
DESCRIPCIN
COSTO
UNITARIO
S/.
COSTO
TOTAL
S/.
02
24,00
48,00
01
18,00
18,00
02
Cuadernos
3,00
6,00
02
Libretas de campo
3,00
6,00
10
Lapiceros
1,00
10,00
20
Papel sabana
0,25
5,00
Plumones
2,00
12,00
Engrampador
20,00
20,00
Caja grapas
5,00
5,00
SUB TOTAL
130,00
S/.
400,00
Anillado
20,00
Empastado
150,00
Transporte
300,00
Refrigerio
300,00
Internet
50,00
Revelado
20,00
Sub Total
S/.
1 240,00
In versin Total:
Gastos bienes:
S/ 130,00
Gastos servicios:
S/ 1 240,00
TOTAL:
S/ 1 370,00
1.8. Financiamiento
La presente Investigacin ser financiado por el equipo
de
Investigacin:
Alumnos
investigadores
VIII
ciclo:
Educacin Primaria.
desarrollo
caracterizado
por
la
explotacin
MARTNEZ VEGA, Flix. Monografa de Chepn, Chepn Per, S.a. Pg. 12.
BECERRA CASTAEDA, Nicanor y VALENCIA BARRERA, Doris. Diagnstico de
Chepn, S.E., Chepn Per, 2002. Pg. 63.
este
contexto
social,
porque
constituye
un
de
agropecuarios,
mayor
intercambio
manufactura
comercial
artesana,
por
los
su
de
5 aos tienen
los siguientes
pobladores)
poseen
estudios
de
Educacin
Educacin
Especial
hay
80
alumnos
que
520
alumnos
que
representa el 1%.
En
Educacin
representa el 3%.
UGEL Chepn.
10
Ocupacional
Educacin
Especial
hay
12
profesores
en
Chepn
geogrficamente,
siga
pero
creciendo
demogrfica
en
desordenada
forma
2)
3)
docentes,
dificultando
la
construccin
de
aprendizajes significativos.
4)
5)
problema
ms
urgente
de
acuerdo
las
necesario
en
este
contexto
conocer
las
13
de
nuestra
cultura
andina
en
los
necesario
promover una
relacin afectiva
14
originales
propios,
que
garantice
el
Pregunta accin
Cmo
promover
el
desarrollo
de
la
identidad
en
culturales
el
reconocimiento
indgenas
propios,
de
la
los
valores
adopcin
de
Educacin Primaria, en
identidad cultural.
15
el
desarrollo de
la
en
la
poca
valoracin
de
nuestras
16
2.
un
problema
pedaggico
necesario
atender
para
desarrollo
de
identidad
la
poder
que
promover
cultural
en
es
el
la
manera
para
que
los
alumnos
puedan
3.
resolucin
de
un
problema
que
existe
en
4.
17
personales,
econmicos
materiales
Administrativo
de
esta
Institucin
Educativa.
los
alumnos
de
Educacin
Primaria
puedan
la
consolidacin
de
nuestro
pas
como
nacin.
As mismo se busca articular el trabajo de los
agentes
educativos
que
se
involucran
con
esta
18
permita
superar
el
superficialismo,
trivialidad
PROGRAMA
DE
INTERVENCIN
PEDAGGICA INTECULTURAL
Concepto.
Caracterstica
s.
Enfoques.
La
Intervencin Pedaggica.
Desarrollo
un
currculo
cultural,
con
valores
de
de
nuestra
cultura indgena.
La
cultura
La
cultura
La
cultura
indgena en el aula.
indgena en la familia.
indgena en la sociedad.
b)
19
Identidad
cultural
Valores
cultural autctonos.
La
identidad
c)
PROCESO
DE
DESARROLLO
DE
LA
Identidad
local
Identidad
regional y nacional.
La
cultura
indgena.
Desarrollo del
currculo.
Evaluacin de
los aprendizajes.
20
21
22
23
pues
esto
es
importante
para
aprender
nuevos
como
base
adems
para
una
autntica
relacin
de
26
Desarrollar la autoestima.
Es
Tradicional.-
Porque
se
repite
transmitindose
de
27
el
folklore
sufre
cambios o
28
PLAN DE ACCIN
Objetivos
Acciones a
Realizar
Actividades
Responsab
le
Cronograma
A M J J
Capacitar a los
x
docentes
y Desarrollar un Disear el Taller.
rea
de x
alumnos y a taller
de
Departamen
otros agentes capacitacin Formular objetivos
to
de
Educativos de sobre
Educacin.
la
institucin Estrategias Seleccionar
Educativa N para
el contenidos.
80386
sobre desarrollo de
Coordinador
metodologa
la Identidad Indicar el mtodo.
de
la
activas propia Cultural.
carrera de
de
la
Sistema
de Educacin
Educacin
Primaria.
evaluacin.
Intercultural
Alumnos
para
Practicantes
Competencia
y
desarrollar la
indicadores
de
identidad
logro.
cultural
Promover
la Taller
de
Equipo de
x x
participacin Capacitacin Disear el Taller.
Investigaci
de los padres con
padres
n.
de familia en el de familia.
Promover
la
desarrollo del
participacin de los
presente
padres de familia
estudio
en la disminucin
de la agresividad de
sus hijos.
Provocar
la Taller
de
Profesor de
reflexin de los capacitacin Disear el taller.
la
docentes
para asumir
especialida
sobre
la una actitud de Formular objetivos.
d.
aplicacin del cambio
en
enfoque
didctica
y
Seleccin
de
intercultural y prctica
Jefatura del
contenidos.
la
aplicacin educativa.
departamen
de estrategias
to
de
Indicar el mtodo.
para
Educacin.
desarrollar la
Sistema
de
identidad
evaluacin.
29
A S O N D
cultural.
Competencia
indicadores
logro.
y
de
Objetivos
Capacitar
los
docentes,
alumnos
otros
agentes
de
Chepn,
en
la
aplicacin
de
estrategias
30
-Competencia :
Se reconoce y aprecia como persona valiosa con responsabilidades y
derechos. Se reconoce parte de su entorno familiar, escolar y comunal
e interacta de manera autnoma, cooperativa y solidaria mostrando
sentido democrtico para identificarse con su patrimonio cultural
original.
Capacidades
31
32
CONTENIDOS
1.
Concepto.
b.
Caractersticas.
c.
Componentes.
d.
Importancia.
2.
LA EDUCACIN INTERCULTURAL
a.
Concepto.
b.
Caractersticas.
c.
Componentes.
d.
Importancia.
e.
3.
LA IDENTIDAD CULTURAL
a.
Concepto.
b.
Caractersticas.
c.
d.
e.
4.
LA INTERCULTURALID AD
a.
Concepto.
b.
Caractersticas.
c.
Importancia.
33
V.
REFERENCIAS BIBLIOGRFIC AS
34
HUARANGA
ROSS,
Oscar.
Calidad
educativa
enfoque
35