Actividad de aprendizaje colaborativo 1

Pensamiento lgico y matemtico

Preparado por
Idelver Bolaos Ortiz C.C. 6200.071
Alejandro Angel C.C. 5827.403
Belfit Jose Silva
Jorge David Ribon C.C. 7570.626
Neil del Cristo Ortega

Grupo
200611_3

Presentado a
Oscar Jhonny Gomez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ciencias bsicas tecnologa e ingeniera
CEAD Palmira
Septiembre 2014

Se plantean tres problemas en los cuales deben utilizar los conceptos, propiedades analticas y
grficas y las operaciones de conjuntos para dar una adecuada interpretacin al enunciado, poder
argumentar la estructura de planteamiento del problema y la resolucin de cada situacin. Los
tres problemas son:
1. En el Instituto INVIL de la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD, hay 14
estudiantes que siguen al mismo tiempo los cursos de francs e ingls, hay 16 que estudian
francs, 27 que estudian ingls y 7 no estudian idiomas. Halle el nmero de estudiantes que
estudian en el instituto. Sugerencia: Represente los conjuntos en un diagrama de Venn.
R/ Para el desarrollo del ejercicio se debe hacer una suma de estudiantes, teniendo en cuenta los
que ya se han sumado para no volverlos a repetir as:
Estudiantes de Francs e Ingles = ( ) = 14
Estudiantes de Francs = () = 16
Estudiantes de Ingls = () = 27
Estudiantes que no estudian = = () = 7
Diagrama de Venn.

2
14
13

El nmero total de estudiantes es 36.

2. Un conjunto formado por 250 personas present una prueba formada por tres preguntas.
Luego de la correccin, se obtuvieron los siguientes resultados: 27 respondieron correctamente
las tres preguntas, 31 respondieron correctamente slo la primera y la segunda pregunta, 32
respondieron correctamente slo la primera y la tercera pregunta, 15 respondieron correctamente
slo la segunda y la tercera pregunta, 134 respondieron correctamente la pregunta 1, 87
respondieron correctamente la segunda pregunta y 129 respondieron correctamente la pregunta
tres. Con la ayuda del diagrama de Venn calcule el nmero de personas que no respondi
correctamente ninguna pregunta.

1 = 134

1 2 = 31

2 = 87

1 3 = 32

1 2 3 = 27

3 = 129

2 3 = 15

=?

44

31

27

14

15

32

55

32

Solucin:

Total del conjunto 250 218 = 32 no contestaron ninguna.

3. (Problema introductorio a la temtica de la lgica proposicional). Dados los siguientes
ejercicios, identificar, clasificar y explicar las diversas falacias de lenguaje contenidas en las
siguientes expresiones y el tipo de razonamiento que se utiliza.
a. A ti te gusta caminar solo y a m me gusta caminar solo; por consiguiente, estoy seguro de que
nos gustar hacerlo juntos.
R/ La falacia es de tipo Inductivo y es una falsa analoga por que pretende realizar una
comparacin entre dos personas dando como resultado una conclusin que probablemente sea
falsa, ya que si a dos personas que individualmente les gusta caminar solas no se les puede
atribuir el argumento que por consiguiente les gustara hacerlo juntos pues el factor es que a cada
uno le gusta hacerlo solo, ya que la conjetura se basa en la observacin de experiencias
repetidamente. La falacia es de tipo Generalizacin Apresurada, que consiste en utilizar

incorrectamente el razonamiento inductivo, enunciando una regla general a partir de las

excepciones.
b. S que no debo hablar de Elena a sus espaldas, pero como en este momento est mirando en
direccin a nosotros, es perfectamente posible que te diga lo que Paula me dijo ayer de ella...
R/ Esta falacia corresponde a un razonamiento deductivo, puesto que parte de una regla general
para luego llegar a su caso particular, la falacia es una equivocacin ya que utiliza trminos o
expresiones en un contexto que no corresponde. est compuesta en trminos de doble significado
donde se utiliza una palabra que para el contexto no corresponde y los trminos relativos usados
no significan lo mismo. Lo que se busca es hacer referencia a los principios pues se busca
hablar de una persona solo porque est mirando hacia ellos, se pretende buscar razones para
faltar a las personas que confan en nosotros a travs de analogas errneas cindose solo a
palabras textuales y no interpretar la forma del enunciado que es de carcter obvio pero
contradictorio al enunciado de no hablar de Elena a sus espaldas no se refiere a esperar a que
este mirando si no a respetar su integridad en todo momento.