07/11/2014

LIC. MARCO ANTONIO AYALA SANCHEZ

PSICOMETRIA EDUCATIVA
MAESTRIA PSICOLOGIA EDUCATIVA
GRUPO 12 (32)

FICHA TECNICA BENDER

NOMBRE COMPLETO DEL TEST:
AUTOR:
AO EN QUE FUE CONSTRUIDO:

ANTECEDENTES:

TIPO DE PRUEBA:
QUE MIDE:

Test Gestltico Visomotor de Bender

Laureta Bender
1938
Desde publicacin inicial de 1938 realizada por la Dra. Lauretta
Bender sobre "Un Test Guestltico Visomotor y su Uso Clnico",
que resuma los trabajos efectuados por ella desde 1932 en el
Hospital Bellevue, y especialmente a partir de la publicacin de
las 9 lminas y el manual para su utilizacin por la Asociacin
Ortopsiquitrica Americana en 1946, la Prueba de Bender ha
sido uno de los instrumentos de evaluacin psicolgica ms
difundidos y utilizados, tanto en la prctica clnica como en el
rea de investigacin.
Los trabajos desarrollados por la Dra. Bender se enfocaron al
estudio de la psicologa de la percepcin, la autora define la
Funcin Guestltica como "aquella funcin del organismo
integrado por la cual ste responde a una constelacin de
estmulos dada como un todo, siendo la respuesta misma una
constelacin, un patrn, una gestalt".
Entre las principales influencias tericas que recibi la Dra.
Bender, adems de la ya mencionada Escuela de la Gestalt,
destacan los trabajos de Kurt Kofka sobre psicologa del nio
normal y anormal, Kurt Levin y Heinz Werner acerca de
psicologa evolutiva, y W. Wolff (Bender, 1977).
Los Principios de la Gestalt en los que se basa la ejecucin del
sujeto en la Prueba de Bender son (Benavides y Di Castro,
1982):
a) Parte-Todo: El todo no es igual a la suma de sus partes.
b) Proximidad: Los elementos prximos entre s en tiempo o
espacio tienden a percibirse juntos.
c) Similitud: Se perciben como parte de una misma forma
aquellos elementos parecidos entre s.
d) Direccin: La direccin de las lneas se contina
fluidamente.
e) Disposicin Objetiva: Tendencia a continuar percibiendo una
organizacin dada con anterioridad.
f) Destino Comn: Los elementos que se desvan de una
estructura son agrupados a su vez.
g) Cierre: Tendencia a percibir una forma de la mejor manera
posible. La figura mejor Percibida es la ms estable.
h) Inclusividad: De entre otras posibilidades, se percibir ms
fcilmente aquella figura que Utiliza todos los elementos
disponibles.
Proyectiva.
El nivel de percepcin sensorio motriz y disfunciones de la
misma

OBJETIVO:

Evaluar la madures de la percepcin viso motora y posible lesin neuronal.

FORMADE APLICACIN:
AREAS DE APLICACIN:
MATERIALES:

Puede ser individual o grupal

Educacin , Clnica, laboral.

CONSIGNA:

1.
CRITERIOS DE ANALISIS Y DE
INTERPRETACION:

Juego de 9 figuras geomtricas Dos hojas de papel tamao carta (debe de

llevar unas cuantas ms),Un lpiz nmero dos,Una goma de borrar
1.-Te voy a mostrar unas tarjetas con dibujos para que los
copies. Cpialos tal cual los ves, lo ms parecido que puedas.
2.-En esta hoja vas acopiar una serie de nueve figuras lo mas
exacto posible al original, se te irn presentando tarjeta por
tarjeta
1Examina las respuestas del sujeto. Observa cosas raras tales
como diseos expansivos, cosas agregadas a los diseos o
cambios significativos en estos.

2. 2Observa dnde el sujeto ha presionado demasiado el lpiz o

ha reforzado fuertemente los diseos. Presta atencin a las
reproducciones demasiado grandes o muy pequeas.
3Busca distorsiones en los diseos, como por ejemplo lneas
onduladas en lugar de las rectas.
1.

4En un papel aparte, registra las varias categoras de

distorsiones de diseos. Compara el nmero de diseos
intactos con el nmero de diseos distorsionados. Nota que
una distorsin importante indicara disturbios emocionales
subyacentes.